實(shí)用戶(hù)外節目策劃方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)用戶(hù)外節目策劃方案，歡迎大家分享。
實(shí)用戶(hù)外節目策劃方案1
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用合作的方式側身跳躍運送物品。
2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點(diǎn)。
二、活動(dòng)準備：
1、每?jì)擅變?個(gè)蘿卜。
2、音樂(lè )磁帶，小白兔頭飾若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒聽(tīng)節奏音樂(lè )，一起活動(dòng)身體。
2、在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的.小白兔是怎樣活動(dòng)的，并學(xué)小白兔活動(dòng)身體。教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。
4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時(shí)側身前跳動(dòng)作。
(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的動(dòng)作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。
(2)、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀(guān)察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起，同時(shí)落地，兩只手分開(kāi)放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。
(3)、加大難度，兩人抬著(zhù)蘿卜，同時(shí)側身往前跳。
5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。
(1)、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說(shuō)出用身體跳躍的方法帶著(zhù)蘿卜側身跳躍。
(2)、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶著(zhù)蘿卜運動(dòng)。
(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著(zhù)一個(gè)蘿卜，用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。
實(shí)用戶(hù)外節目策劃方案2
活動(dòng)目的：
為讓我們學(xué)生會(huì )成員配合更默契，更加團結，更加有組織性!
活動(dòng)規則：
通過(guò)活動(dòng)后，比較各部門(mén)的得分情況，評出前三名。
活動(dòng)時(shí)間：
11月6號(上午9點(diǎn))
活動(dòng)地點(diǎn)：
北區籃球場(chǎng)
活動(dòng)項目策劃：
1、搶答游戲：學(xué)生會(huì )成員圍成一個(gè)圈，由負責人提問(wèn)，誰(shuí)先搶答且回答正確就算贏(yíng)啦!以部門(mén)為單位計分。
2、大冒險
參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由負責人指定拿到哪一張牌的人，來(lái)表演一個(gè)節目。節目一定要有趣，比如全場(chǎng)女同學(xué)說(shuō)"我愛(ài)你們!"，總之指定的節目一定要讓觀(guān)眾大笑才算成功。下一輪，由表演節目的人來(lái)做莊家，繼續抽牌。(進(jìn)行5輪)
3、坐地起身
要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;(以部門(mén)為單位)絕對不能用手撐地站起來(lái);當負責人說(shuō)起來(lái)就同時(shí)起來(lái)，相反，說(shuō)坐下就同時(shí)坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個(gè)組一樣的話(huà)，就增加人數。在此過(guò)程中，各部長(cháng)要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
4、以部門(mén)為單位，部門(mén)的人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點(diǎn)，用時(shí)最少的勝出。
5、蹲‘水果’：把學(xué)生會(huì )成員分為五個(gè)組，第一組是辦公室和演辯部“蘋(píng)果”;第二組是學(xué)習部和生活部加謝思萍“梨子”;第三組是女生部和體育部加黃少旭“香蕉”;第四組是文藝部和紀保部加羅佳俊“葡萄”;第五組是信督部和外聯(lián)部加崔川勇“桃子”。規則：每一組圍成一個(gè)圈，第一組喊口號例如“蘋(píng)果蹲蘋(píng)果頓蘋(píng)果蹲完梨子蹲”依次繼續下去，反應的慢直接淘汰，直到最后剩兩個(gè)隊，評出一二名。
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