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幼兒園教師德育工作實(shí)施方案（通用20篇）
學(xué)會(huì )從不同角度分析問(wèn)題，能更好的完成工作方案。當計劃做某項工作時(shí)，領(lǐng)導通常會(huì )要求我們先準備幾份工作方案，相信許多人會(huì )覺(jué)得工作方案很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的幼兒園教師德育工作實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 1
為進(jìn)一步加強我縣中小學(xué)教師隊伍建設，努力造就一支數量充分、結構優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、具有開(kāi)拓創(chuàng )新意識的中小學(xué)幼兒園教師隊伍，根據宜賓市教育局要求，結合我縣教育教學(xué)實(shí)際，特制定中小學(xué)幼兒園教師20xx年暑期培訓實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，遵循教師成長(cháng)規律，堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則；強化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、經(jīng)驗分享、反思提高、學(xué)用相結合的培訓理念，著(zhù)力提高教師在專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面的綜合素質(zhì)，使參加培訓的教師在終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力不斷提高，為能站穩課堂，提高課堂效率，實(shí)施高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量奠下堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底。
二、基本思路
本著(zhù)“解讀課標，理解內涵；研讀教材，把握體系；預設教學(xué)方案，尋求有效教學(xué)策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學(xué)區培訓和校本研訓為主，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)作為培訓的目標。重視培訓過(guò)程管理，做到統一認識，充分準備，落實(shí)措施，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，確保我縣教師暑期全員培訓順利實(shí)施。
三、培訓項目
�。ㄒ唬⿲W(xué)校、片區、縣上根據《興文縣教育局關(guān)于舉辦中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識競賽活動(dòng)的通知》（興教政[20xx]38號）文件要求，組織學(xué)習、比賽活動(dòng)。
�。ǘ└咧须A段教師培訓按照市上的安排進(jìn)行（見(jiàn)相應培訓方案）。
�。ㄈ┯變簣@教師開(kāi)展教學(xué)技能培訓。
�。ㄋ模┬W(xué)教師以學(xué)區為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學(xué)區進(jìn)行指導。
�。ㄎ澹┏踔薪處�、小學(xué)英語(yǔ)、思品和藝體學(xué)科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。
�。┙M織縣級名師專(zhuān)題培訓（另見(jiàn)培訓方案）。
�。ㄆ撸┙M織中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)培訓和遠程視頻培訓（另見(jiàn)培訓方案）。
�。ò耍┙M織縣級優(yōu)秀班主任專(zhuān)題培訓（另見(jiàn)培訓方案）。
四、培訓內容
�。ㄒ唬┮浴叭h教師師德師風(fēng)知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓。
�。ǘ⿲W(xué)科教師專(zhuān)業(yè)知識培訓。
�。ㄈ┮浴罢堖M(jìn)來(lái)、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學(xué)理念。
五、培訓形式
培訓活動(dòng)包括專(zhuān)題講座、案例分析、現場(chǎng)觀(guān)摩、互動(dòng)研討、合作交流與專(zhuān)業(yè)檢測和校本研修等形式。
六、培訓時(shí)間、地點(diǎn)
�。ㄒ唬┡嘤枙r(shí)間：7月——8月（具體時(shí)間見(jiàn)各項目文件）。
�。ǘ┡嘤柕攸c(diǎn)：（具體地點(diǎn)見(jiàn)各項目文件）。
七、培訓要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織�？h教育局政工股是此次暑期教師學(xué)習的牽頭股室，其他股室全面配合，縣研訓中心是組織、實(shí)施、指導部門(mén)，各校是具體組織實(shí)施單位。各學(xué)校應高度重視，精心組織，確保此項工作取得實(shí)效，縣教育局、研訓中心將派人分片具體聯(lián)系此項工作，屆時(shí)還將派視導組到各培訓點(diǎn)視導。
�。ǘ┘訌姸讲�、考核工作�？h教育局政工股、研訓中心負責收集各學(xué)區的培訓方案，負責各學(xué)區培訓情況的考核工作。各學(xué)區請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學(xué)區、學(xué)校要在放暑假前將暑期教師培訓的`主題、內容及準備的學(xué)習材料（課標、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學(xué)年教學(xué)科目的課標、教材及成績(jì)分析以書(shū)面形式，在開(kāi)學(xué)集中培訓時(shí)檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關(guān)人員在各級培訓期間進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。
�。ㄈ┟鞔_責任，分工負責。
1、研訓中心負責組織教研員、學(xué)科培訓組教師制定具體的學(xué)科培訓方案，組織學(xué)科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設施準備。研訓中心組織學(xué)科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開(kāi)兩次集體備課會(huì )。9月5日以前縣研訓中心教研員將學(xué)科培訓總結，各學(xué)校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。
2、培訓點(diǎn)組長(cháng)工作職責：負責該片區培訓的組織工作；制定培訓方案；召集副組長(cháng)召開(kāi)培訓籌備會(huì )；負責派學(xué)區內的骨干教師參加縣級輔導員培訓；安排培訓場(chǎng)地、標語(yǔ)、茶水、安全等工作。
3、培訓點(diǎn)副組長(cháng)工作職責：配合組長(cháng)做好培訓的組織工作；按時(shí)參加培訓籌備會(huì )，為培訓工作獻言獻策；推薦骨干教師承擔培訓工作；將教師所需教材、課標、期末試卷等資料發(fā)到教師手中；組織教師分學(xué)科按不同地點(diǎn)按時(shí)參加各級培訓，負責參培教師的后勤、安全等工作。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 2
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此，全體教職工要牢固樹(shù)立“安全第一”、“預防為主”的思想，把安全工作列入重要議事日程，切實(shí)加強幼兒園安全工作，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。具體方案如下:
一、指導思想
以保護幼兒切身利益為要求，以開(kāi)展安全管理專(zhuān)項整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護社會(huì )穩定。
二、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┨岣哒J識，落實(shí)責任
要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認識加強幼兒園安全管理工作對于維護社會(huì )穩定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進(jìn)一步增強緊迫感和責任感。全面加強幼兒園的安全管理工作，把保護幼兒的'生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強化“幼兒安全責任重于泰山”的責任意識，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一，預防為主”的思想，本著(zhù)對黨、廣大保教工作者和幼兒極端負責的精神，切實(shí)加強對幼兒園安全工作的領(lǐng)導，落實(shí)責任，長(cháng)抓不懈。
要認真貫徹落實(shí)《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》中有關(guān)安全工作的規定。校長(cháng)、園長(cháng)建立健全各類(lèi)人員的安全崗位責任制，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責任書(shū)，嚴肅工作紀律，獎罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無(wú)安全工作死角、隱患、漏洞。對因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責任人要堅決追究責任，情節嚴重的要依法查處。
�。ǘ┘訌娦麄�，提高防范
1.每學(xué)期通過(guò)墻報、櫥窗、專(zhuān)欄、家長(cháng)通知書(shū)等有效方式將安全宣傳教育落實(shí)到每一個(gè)班級、每一名幼兒、每一名家長(cháng)。定期組織保教人員認真學(xué)習、詳細了解、熟知并掌握國家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規和文件精神，做到知法、守法，嚴格按規章辦事。加強對幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知
識和自護自救常識教育，做到大會(huì )、小會(huì )強調安全。
2.每學(xué)年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應急遇險的疏散和演練，并由分管園長(cháng)制定方案、組織實(shí)施，促進(jìn)增強安全防范意識，提高自護自救能力。
3.加強幼兒園門(mén)衛人員的思想道德教育及崗位培訓，使其嚴格履行崗位職責。
4.班主任每學(xué)期初制定“班級安全教育及安全管理工作實(shí)施方案”，做好幼兒防火、防燙（燒）傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護能力。
�。ㄈ┙∪贫�，強化管理
健全幼兒園各項規章制度，重點(diǎn)強化幼兒園的一日常規管理、傳染病管理和飲食衛生管理。
1.幼兒園依照國家的有關(guān)規定，嚴格執行下列制度：
�。�1）幼兒園衛生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛生檢查、疾病預防等項制度，并做好相應的記錄。
�。�2）消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，并由總務(wù)處專(zhuān)人管理，確保消防設備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。
�。�3）檢修制度。幼兒園要嚴格執行定期的安全檢查制度。
幼兒園對設施、設備、用具愛(ài)護使用，定期進(jìn)行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現安全隱患立即報告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報告分管園長(cháng)，盡快落實(shí)，不得拖延。
�。�4）幼兒園安全制度。認真執行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2.制定安全預案。
分管園長(cháng)負責制定安全預案，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執行預案。
3.重視心理健康。
各班主任認真觀(guān)察幼兒心理健康狀況，發(fā)現心理偏移情況及時(shí)給予糾正、
引導，并把過(guò)程記錄下來(lái)，上交保健室存檔。
4.人員管理。
幼兒園要嚴格實(shí)行各級各類(lèi)工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴格審核幼兒園各類(lèi)人員的.任職資格，對不符合國家、省、市有關(guān)規定的要立即調離工作崗位或予以清退。
5.封閉管理。
加強園所的封閉管理。對大門(mén)、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門(mén)等園內重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監控設備。保安加強園內巡查和保衛工作，嚴格實(shí)行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴防幼兒走失，嚴防社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對可疑人員攜帶物品要認真檢查。
6.執行程序。
園長(cháng)、分管園長(cháng)根據本園各項工作的實(shí)際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應人員人手一冊，認真學(xué)習并嚴格執行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 3
為進(jìn)一步加強我縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設，規范教師的職業(yè)行為，著(zhù)力解決師德師風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，瀘縣教育局研究決定，20xx年在全縣教育系統深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，現根據《瀘縣教育系統師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》（瀘縣教發(fā)[20xx44號）制定本校具體實(shí)施方案，請認真貫徹執行。
一、指導思想
認真貫徹執行落實(shí)黨的教育方針，遵循教育規律和教師成長(cháng)發(fā)展規律，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，引領(lǐng)廣大教師自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的好教師。
二、目標任務(wù)
通過(guò)進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，全力打造“一支隊伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的`教師隊伍，廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人、做學(xué)生奉獻祖國的引路人；致力達到“兩個(gè)優(yōu)化”:優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng)；努力實(shí)現“三個(gè)提升”:提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿(mǎn)意度，為教育事業(yè)改革展、學(xué)生健康成長(cháng)做出貢獻。
三、主要措施
(一)創(chuàng )新師德教育，引導教師樹(shù)立遠大職業(yè)理想
學(xué)習師德規范。以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內容，融入教師職前、職后培訓全過(guò)程，學(xué)習英雄蔡松松，以師德標桿楷模為榜樣，推動(dòng)師德教育常態(tài)化、制度化。
(二)加強師德宣傳，促進(jìn)形成重德養德良好風(fēng)氣
培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強意識形態(tài)管理，深化誠信感恩教育，培樹(shù)師德典型。每年9月份定為全縣“師德教育宣傳活動(dòng)月”。學(xué)校在活動(dòng)月期間要積極舉辦主題演講、師德師風(fēng)征文等主題教育。要以“學(xué)高為師，身正為范，師愛(ài)為魂”為主線(xiàn)，積極培樹(shù)師德典型。
組織表彰活動(dòng)。切實(shí)推進(jìn)立德樹(shù)人三年行動(dòng)計劃，繼續開(kāi)展“愛(ài)國敬業(yè)”好教師、好學(xué)生和最美師生評選活動(dòng)。結合教師節系列慶�；顒�(dòng)，評選表?yè)P師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體，進(jìn)行大力表彰，弘揚優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、誠實(shí)守信、無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)，努力形成全校教師人人爭做師德模范、個(gè)個(gè)創(chuàng )先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。
(三)嚴格師德考核，促進(jìn)教師自覺(jué)加強師德修養
完善考核制度。師德師風(fēng)考核要堅持標準、嚴格程序，采取教師個(gè)人自評、家長(cháng)和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進(jìn)行，確�？己斯ぷ鞯目陀^(guān)、公正，做到平時(shí)考核和年底考核相結合。教師違規實(shí)行周通報、期獎懲，學(xué)年末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jì)或違規情況，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄�？己私Y果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。年度考核工作由學(xué)校負責組織實(shí)施。
強化結果運用。把師德師風(fēng)考核結果作為教師業(yè)績(jì)考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者年度考核相應定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評聘、崗位聘用、評優(yōu)評優(yōu)等環(huán)節實(shí)行“一票否決”。
(四)強化師德監督，有效預防違反師德師風(fēng)行為
建立問(wèn)題查擺制度。一是廣泛自查。通過(guò)群眾提、自己找、上級點(diǎn)、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題；二是黨員帶頭。黨員教師特別是校級領(lǐng)導干部要帶頭認真查擺自身師德師風(fēng)問(wèn)題，并接受全體教師的監督；三是加強整改。學(xué)校根據查擺的問(wèn)題，結合實(shí)際，進(jìn)一步規范教師職業(yè)行為的有關(guān)規章制度和獎懲辦法，進(jìn)一步完善校規校紀，嚴明紀律約束，形成常態(tài)化機制，久久為功。
四、實(shí)施步驟
(一)廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段(20xx年3月底前)
一是健全組織機構。成立以校長(cháng)黨委書(shū)記為組長(cháng)，副校級領(lǐng)導為副組長(cháng)，處室、級部和工會(huì )、團委負責人為成員的工作領(lǐng)導小組；二是傳達轉發(fā)貫徹瀘縣教發(fā)[20xx]44號文件精神，擬定學(xué)校師德師風(fēng)建設實(shí)施方案；三是學(xué)校要召開(kāi)干部教師動(dòng)員大會(huì )，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，并針對當前師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題，組織教職員工進(jìn)行大討論，進(jìn)一步明確強化師德師風(fēng)建設的目的和意義。
(二)加強學(xué)習，培訓提升階段(20xx年4-7月)
一是重點(diǎn)組織教職員工學(xué)習《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德建設實(shí)施綱要》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規和省、市、縣教育行政部門(mén)相關(guān)文件，學(xué)習優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習現代教育教學(xué)理論；二是開(kāi)展拒絕有償補課倡議活動(dòng)；三是繼續開(kāi)展治理教師違規收受禮品禮金活動(dòng)；四是結合聯(lián)系本學(xué)校實(shí)際，廣泛征求社會(huì )、師生意見(jiàn)，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)考核標準。
(三)自查自糾，考核考評階段(20xx年8-10月)
每一位干部結合學(xué)的述職、每一位教師結合學(xué)年總結，積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾，深入開(kāi)展批評與自我批評。學(xué)校通過(guò)干部學(xué)年述職測評、開(kāi)展學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查，召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)座談會(huì )等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評，將反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知相關(guān)教師，并督促其認真整改。要堅持邊學(xué)邊糾的.原則，把學(xué)習教育、查擺問(wèn)題有機結合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問(wèn)題，要認真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，積極整改。
(四)總結分析，整改提高階段(20xx年11-12月)
學(xué)校針對活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中暴露出的突出問(wèn)題，進(jìn)行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責任和措施。對存在師德問(wèn)題的教師，由學(xué)校對其進(jìn)行誡勉談話(huà)；對嚴重違反師德規范的教師，嚴格按程序上報上級主管部門(mén)。年終形成總結報告。
五、工作要求
(一)周密部署，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校和中層部門(mén)要認真執行實(shí)施方案，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設，要將師德師風(fēng)建設與黨風(fēng)行風(fēng)建設、教育教學(xué)等中心工作緊密結合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
(二)完善機制，力促長(cháng)效。學(xué)校完善師德教育培訓、實(shí)踐活動(dòng)、宣傳激勵、考核監督等制度，使師德師風(fēng)建設工作科學(xué)化、制度化、規范化；在形式、手段、途徑、機制等方面不斷改革和創(chuàng )新，努力增強時(shí)代感，提高師德師風(fēng)建設的針對性和實(shí)效性。
(三)督查問(wèn)責，嚴肅紀律。校黨委、學(xué)校督導組檢查、行政值日、學(xué)生校長(cháng)助理團負責學(xué)校和部門(mén)主要負責人為師德師風(fēng)建設工作的第一責任人，對在督導檢查中發(fā)現的對工作不負責、工作開(kāi)展不認真、不扎實(shí)、流形式、走過(guò)場(chǎng)的要進(jìn)行批評并責令其限期重整；對因作風(fēng)不良引發(fā)的群眾反映強烈、影響教育發(fā)展大局的問(wèn)題要跟蹤問(wèn)責處理、進(jìn)行誡勉談話(huà)。對嚴重師德師風(fēng)問(wèn)題監管不力，造成嚴重不良影響或后果的，按相關(guān)規定或報上級予以嚴肅處理。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 4
為深入推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，努力樹(shù)立人民教師良好形象，不斷提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意度，按照《孝義市教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)的實(shí)施方案》，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨和國家教育方針，以切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，以“構建和諧育人環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，堅持把師德師風(fēng)建設擺在教師隊伍建設的突出位置，努力打造一支“品行端、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、口碑好”的教師隊伍。
二、組織機構
學(xué)校成立師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責師德師風(fēng)建設活動(dòng)。
組長(cháng)：
常務(wù)副組長(cháng)：
三、主要目標
�。ㄒ唬� 提高認識。組織全體教職工通過(guò)認真學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，深刻反思，查找自身存在的問(wèn)題，深入分析問(wèn)題根源，統一思想，整改立制。
�。ǘ﹥�(yōu)化師德。加強師德修養，堅持道德自律，提高師德水平，牢固樹(shù)立“為人師表、教書(shū)育人”的基本道德品質(zhì)。把教師職業(yè)所要求的道德規范轉化為內在素質(zhì)，使廣大教育工作者增強工作責任心，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)。
�。ㄈ┒苏龓燂L(fēng)。大力弘揚和倡導熱愛(ài)教育、團結合作、廉潔從教、為人師表的思想作風(fēng)；樂(lè )學(xué)、善思、博學(xué)、踐行的學(xué)風(fēng)建設；敬業(yè)、愛(ài)生、善誘、求精的教風(fēng)建設。
�。ㄋ模┲攸c(diǎn)抓好以下問(wèn)題：
�、俟ぷ鞣笱苋�，不認真備課（應付了事、缺少步驟和環(huán)節、缺少師生雙邊活動(dòng)等）、上課（遲到、早退、隨便離開(kāi)課堂、接打手機、酒后上課等現象），不認真批改作業(yè)（作業(yè)批改應付、布置缺乏針對性、出現的錯誤不管不問(wèn)等）。
�、谏米赞k班收費及有償家教、強行征訂資料、索拿卡要等行為。
�、鄯o觀(guān)念淡薄，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)困生，侮辱學(xué)生以及其他侵犯學(xué)生合法權益的行為。
�、懿粓允毓ぷ鲘徫�，按完指紋后就走、曠工、遲到、早退現象。
�、萆习鄷r(shí)間在辦公室內閑扯，做一些與工作無(wú)關(guān)的事情。
�、奁渌`反教師職業(yè)道德規范的`行為。
四、實(shí)施辦法
1.組織全體教師集中進(jìn)行學(xué)習和教育活動(dòng)。主要內容為《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規，深化教師對師德建設重要性的認識。
2.學(xué)校領(lǐng)導、黨員要積極參加師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，帶頭學(xué)習，帶頭寫(xiě)對照檢查材料，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭搞好整改，帶頭接受監督，充分發(fā)揮帶頭示范作用，增強開(kāi)展師德師風(fēng)建設的感召力和影響力。
3.開(kāi)展“爭做學(xué)生喜愛(ài)的教師”系列活動(dòng)，學(xué)校將對學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )人士發(fā)放師德師風(fēng)問(wèn)卷調查表，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，通過(guò)問(wèn)卷、測評等方式，評選學(xué)生喜愛(ài)的教師，激勵廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn)，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現代先進(jìn)，言行上為人師表。
4.組織愛(ài)生家訪(fǎng)活動(dòng)，動(dòng)員全體教師積極參與家訪(fǎng)，要求每位教師調查訪(fǎng)問(wèn)5－10名以上學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)，并做好記錄。然后通過(guò)自己的反思，梳理自身存在的問(wèn)題，提出整改措施及目標。
5.通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，設立意見(jiàn)箱等，廣泛征求學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的意見(jiàn)，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。重點(diǎn)查處體罰或變相體罰學(xué)生、違規補課、以教謀私等有違師德的行為。對學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )反映有上述行為的教師，經(jīng)調查核實(shí)，對全年工作實(shí)行一票否決。
6.教職工針對存在的問(wèn)題提出自己在今后工作中的整改措施，以書(shū)面形式報學(xué)�；顒�(dòng)辦公室備案。學(xué)校德育處認真梳理教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，制訂整改方案。
7.根據工作中存在的問(wèn)題進(jìn)一步完善和修訂學(xué)校師德師風(fēng)建設管理辦法。
8.建立健全師德考核、師德督導制度，建立長(cháng)效評價(jià)機制。
五、相關(guān)要求
1.加強學(xué)習，提高認識，切實(shí)加強對開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的組織和領(lǐng)導。
2.必須解決群眾反映的熱點(diǎn)和突出問(wèn)題。特別是教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題。堅決杜絕教師對學(xué)生譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰行為。要耐心引導教師找準存在的突出問(wèn)題，剖析問(wèn)題的根源，落實(shí)整改措施，確�；顒�(dòng)富有成效，防止走過(guò)場(chǎng)。
3.在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中，積極探索邊學(xué)、邊評、邊改，不斷取得預期成效。加強活動(dòng)的管理和監督，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
4.師德師風(fēng)建設活動(dòng)要與職稱(chēng)評聘及評優(yōu)相結合。把每位教師參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)的表現，作為年度考核、職稱(chēng)評聘和年終評優(yōu)的重要依據。
5.要加強制度管理，建章立制，認真制訂師德師風(fēng)考核評估辦法，并定期認真考核；將考核結果存入教師師德檔案，以形成師德師風(fēng)激勵長(cháng)效機制。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 5
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育局關(guān)于切實(shí)加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、育德為先、全面發(fā)展”的教育思想，大力開(kāi)展師德宣傳、學(xué)習、實(shí)踐系列活動(dòng)，引導廣大教師樹(shù)立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的教育理念，向著(zhù)“德能雙馨、身先垂范”目標努力，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效果提供強有力的思想保障和精神動(dòng)力。
二、工作目標
(一)總目標：建立健全師德師風(fēng)建設規章制度，著(zhù)力打造敬業(yè)愛(ài)生、勤學(xué)樂(lè )教、團結協(xié)作、廉潔奉獻、情操高尚的教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校持續、快速發(fā)展，不斷學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)具體目標：
1、政治上：擁護黨的基本路線(xiàn)，遵守國家的法律法規，無(wú)違背四項基本原則和國家法律法規的言行；加強時(shí)政理論學(xué)習，不斷提高自身理論素養，并用于指導和促進(jìn)本職工作。
2、工作上：全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；認真備課，精心執教，指導學(xué)生全面、系統、準確地掌握所學(xué)知識；客觀(guān)、全面和公正的對待、評價(jià)學(xué)生；加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力掌握現代教育方法和教學(xué)手段，提高教書(shū)育人的能力和水平；自覺(jué)遵守教學(xué)工作紀律，認真及時(shí)完成工作任務(wù)，不拖延，不推諉。
3、紀律上：嚴于律己，廉潔從教；不向學(xué)生推銷(xiāo)復習資料、教輔讀物；不接受學(xué)生家長(cháng)財物、宴請，不搞有償輔導、家教。
4、社會(huì )上：模范遵守職業(yè)道德、社會(huì )公德，語(yǔ)言規范健康，行為舉止文明禮貌；關(guān)心集體，尊重同事，不做有損集體榮譽(yù)和不利同志團結的事；不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒。
5、生活上：以師表風(fēng)范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入校園；工作以外、節假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。
三、落實(shí)措施
1、加強領(lǐng)導、完善制度
為了切實(shí)加強對我校師德建設工作的領(lǐng)導，我校成立師德建設工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組下設辦公室，---兼辦公室主任。
2、加強管理隊伍建設，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
學(xué)校黨政領(lǐng)導及各處室負責人是師德師風(fēng)建設的直接責任人，班子成員、黨支部委員、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)組成師德師風(fēng)管理隊伍。要有堅定的政治信念、先進(jìn)的教育思想和崇高的奉獻精神，不斷加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素養和業(yè)務(wù)能力。在管理工作中要堅持“以德治校、以德育人”，做到步調一致、團結協(xié)作、相互配合、相互支持；在日常工作和生活中要嚴格自律、率先垂范、擺正位置、勇挑重擔；大膽工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，創(chuàng )造性地搞好各項工作。
3、宣傳教育，提高認識。
師德建設重在宣傳，貴在堅持。利用集會(huì )，組織和全體教師采取講座、研討和自學(xué)的形式學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》及相關(guān)法律法規，做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好心得體會(huì )，提高教師的理論水平和思想素質(zhì)，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)崗、嚴謹治學(xué)、為人師表”的職業(yè)道德，做到愛(ài)生樂(lè )教；簽訂《師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》，引導教師自覺(jué)規范自己的言行，做一個(gè)“學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可”的合格教師；開(kāi)展“我最喜歡的老師”的評選表彰活動(dòng)，激勵教師自覺(jué)加強師德師風(fēng)建設，形成人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂的良好氛圍。
要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫(huà)廊等宣傳陣地大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)；組織學(xué)習全國十佳師德標兵先進(jìn)事跡，善于發(fā)現和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習和宣傳工作。
4、開(kāi)展活動(dòng)、增強效果。
開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設年的有效載體。以“講師德、強師能、樹(shù)師風(fēng)”為目標，積極開(kāi)展各種培訓、學(xué)習和集體活動(dòng)，在提高教師“教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)意識“上下功夫，倡導“以人為本、敬業(yè)奉獻、嚴謹治學(xué)”，提高教師的.道德水平、業(yè)務(wù)能力，塑造教師新形象，共建和諧校園。
通過(guò)開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營(yíng)造氣氛。學(xué)校力求每月開(kāi)展一次主題突出、喜聞樂(lè )見(jiàn)的師德建設活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對性、實(shí)效性，達到寓教于樂(lè )的效果。
�、倜吭陆M織全體教師政治學(xué)習一次，宣傳國家有關(guān)政策和各級有關(guān)文件精神，每期撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
�、诿繉W(xué)年組織一次學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)代表座談會(huì )，開(kāi)展師德師風(fēng)評議。
�、勰瓿踅M織簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，期末開(kāi)展教職工師德師風(fēng)自評活動(dòng)。
�、苊繉W(xué)年開(kāi)展一次“我最喜歡的老師”學(xué)生評議活動(dòng)，舉辦一場(chǎng)優(yōu)秀教師師德事跡報告會(huì )，表?yè)P先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習榜樣。
�、菝磕觊_(kāi)展一次師德標兵、班主任標兵評選，樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮引導、鼓舞、鞭策作用。
5、強化考核，注重效果。
建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容和崗位聘任、晉級評優(yōu)、年終考評的重要依據，并與績(jì)效工資、福利待遇掛鉤。加大對師德師風(fēng)投訴事件查處力度，做到件件有回音，事事有落實(shí)。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 6
一、指導思想
全面貫徹執行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎。依法執教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續穩定健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組長(cháng)職責：
1、負責師德師風(fēng)建設的全面工作。
2、制訂計劃和總結。
3、實(shí)施考核和獎懲。
成員職責：
1、執行計劃。
2、進(jìn)行考核。
3、對違反師德師風(fēng)一般現象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報組長(cháng)處。
三、師德師風(fēng)建設目標責任制度
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)，把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
四、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用周前會(huì )，組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識，以會(huì )代訓對教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規應受到什么樣的懲罰。
五、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設，由全體教職工相互監督、學(xué)生監督、社會(huì )監督。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )群眾征求對本校師德師風(fēng)建設意見(jiàn)一次，根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、繼續嚴格執行學(xué)校干部、教職工發(fā)現教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現有教師違法犯罪現象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學(xué)校有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節和后果加以責任追究。
4、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報人保護制度，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權益，凡出現泄露、挾私報復、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。
5、增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。
六、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴格執行《縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學(xué)�？己思皩W(xué)生、教師、家長(cháng)評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱(chēng)年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。
七、師德師風(fēng)集中整頓教育制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)校前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過(guò)組織學(xué)校法律法規、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過(guò)教師自我總結剖析，領(lǐng)導指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的.師德師風(fēng)水平。
八、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報告制度
發(fā)現教職工嚴重違反師德師風(fēng)規范行為的，學(xué)校要及時(shí)向上級領(lǐng)導據實(shí)報告，并在領(lǐng)導指示下，立即調查處理。發(fā)現嚴重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內向局領(lǐng)導據實(shí)報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
九、預防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪，校長(cháng)是第一責任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個(gè)教職工人頭，形成有效的防范機制。
2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴格執行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認真組織教職工學(xué)習職業(yè)道德規范、準則、法律法規、黨紀政紀條款，抓好警示教育。
3、加強教師管理，嚴格規范教師行為。學(xué)校必須嚴格執行以下規定：不準學(xué)生進(jìn)入教師寢室；不準教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導；不準學(xué)生在雙休日、節假日給教師守寢室；不準學(xué)生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準教師參與賭博；不準教師進(jìn)入色情場(chǎng)所。違者，一律按照教育局《師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度》進(jìn)行處理。
4、加強學(xué)生自我保護意識教育，強化教師對每一個(gè)學(xué)生的保護責任意識。學(xué)校結合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習慣養成教育，不斷增強學(xué)生的道德修養和自我保護的能力。
5、加強監督、及時(shí)報告，認真處理，學(xué)校認真執行《師德師風(fēng)監督制度》，完善校內教職工相互監督、社會(huì )監督、輿論監督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監督教育。學(xué)校教職工發(fā)現教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監督制度》和《師德師風(fēng)問(wèn)題處理報告制度》的規定進(jìn)行處理和報告，否則將按照有關(guān)規定進(jìn)行責任追究。
十、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
十一、師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規范的行為，按以下制度進(jìn)行責任追究和連帶責任追究。
1、違反師德師風(fēng)規范情節輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內通報批評。
2、違反師德師風(fēng)規范情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱(chēng)職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
3、違反師德師風(fēng)規范情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱(chēng)職，給予相關(guān)的黨紀政紀處分，調離教師工作崗位。
4、違反師德師風(fēng)規范情節嚴重影響很大的。對當事人給予辭退或開(kāi)除處分，依法撤銷(xiāo)其教師資格。
5、違反師德師風(fēng)規范情節惡劣，構成犯罪事實(shí)的。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。
6、職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規范的行為，中層領(lǐng)導或教師不按規定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 7
一、指導思想
以《幼兒園教師職業(yè)道德規范》為重要依據，以“更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”(即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。)為主題，以“六個(gè)一”(一次師德培訓會(huì )；一次師德辯論會(huì )；一次家訪(fǎng)活動(dòng)；一次自我剖析會(huì )；一次師德理論考試；一次問(wèn)卷調查活動(dòng)；)為主線(xiàn)，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、強化領(lǐng)導、提高認識、營(yíng)造師德建設的良好氛圍。
1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
以園長(cháng)為組長(cháng)的師德建設領(lǐng)導小組，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規劃與部署。結合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認識，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統一全園教師的思想。
2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規章制度。
教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著(zhù)更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內容。建立全方位的師德監控和評價(jià)體系，我園將通過(guò)民主測評、問(wèn)卷、設立園長(cháng)接待日、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長(cháng)、幼兒、社會(huì )等內外部監督作用。師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組將設立師德師風(fēng)受理平臺(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、園長(cháng)接待日)，對照“三千萬(wàn)”(千萬(wàn)不要訓斥責罵孩子、千萬(wàn)不要動(dòng)手打孩子、千萬(wàn)不要觸及高壓線(xiàn))；“七條禁令”(禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在帶班時(shí)間接打電話(huà)；禁止搞第二職業(yè)；禁止聚眾賭博；禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天；禁止向家長(cháng)索要財物辦私事)。師德師風(fēng)領(lǐng)導小組將不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，凡屬于違反紀律、違背“三千萬(wàn)”、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對有關(guān)人員進(jìn)行嚴肅處理。
3.加強學(xué)習，內強素質(zhì)、外樹(shù)形象。
我園根據上級有關(guān)規定和幼兒園實(shí)際，我們將認真學(xué)習國家規定的法律、法規性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》以及《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《曙光星城陽(yáng)光幼兒園三千萬(wàn)、七禁止》、《教職工職業(yè)道德規范細則》《教師十要十忌十心》等，采取集中學(xué)習與分組學(xué)習相結合，要求每位教師作好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。通過(guò)學(xué)習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性。
三、主要工作
為進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。
1、積極宣傳，營(yíng)造氣氛。通過(guò)懸掛條幅、設置宣傳專(zhuān)欄、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，學(xué)習關(guān)于師德師風(fēng)建設各種法律、法規等理論知識，在學(xué)習的基礎上，開(kāi)展一次“師德師風(fēng)理論考試”(考試不合格者補考)，使教職工進(jìn)一步認清形勢，深刻領(lǐng)會(huì )師德師風(fēng)建設精神實(shí)質(zhì)，從而端正學(xué)習態(tài)度，規范教育教學(xué)行為。
2、開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，簽訂“師德承諾書(shū)”向家長(cháng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
3、組織開(kāi)展“一次師德培訓會(huì )”由園長(cháng)為組長(cháng)對我園教職工做“師德培訓”；通過(guò)培訓會(huì )，進(jìn)一步轉變教師的師德觀(guān)念，樹(shù)立高標意識，提升師德水平。
4、11-12月開(kāi)展“一次家訪(fǎng)活動(dòng)”。班級教師可通過(guò)家園聯(lián)系薄、書(shū)信、電話(huà)、走訪(fǎng)等形式進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，聆聽(tīng)家長(cháng)的心聲，及時(shí)了解孩子學(xué)習和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，取得了家長(cháng)對幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長(cháng)的感情，同時(shí)對孩子開(kāi)展有的放矢教育提供支持。
5、舉行“師德辯論”(教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養哪個(gè)更重要?)活動(dòng)。通過(guò)辯論，讓保教人員以自己的.認識、體會(huì )師德的重要性，同時(shí)作為老師也要有必備的專(zhuān)業(yè)基礎才能做一名好老師。
6、開(kāi)展一次家長(cháng)問(wèn)卷調查活動(dòng)，了解家長(cháng)對我園教師師德方面的評價(jià)，對存在問(wèn)題進(jìn)行認真梳理，并制定整改措施在規定時(shí)間內整改。
7、開(kāi)展“自我剖析”活動(dòng), 每位教職工對照教師職業(yè)道德規范，撰寫(xiě)自我剖析材料，找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾，并在小組上嚴格的進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養�？梢越Y合案例，共同討論保教一日工作中的師德內廣泛發(fā)動(dòng)教師涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
四、具體活動(dòng)安排
七月份：
成立師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，學(xué)習師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案；
八月份：
1、召開(kāi)師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì )，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設實(shí)施方案，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)；
2、在各班級群發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》、《陽(yáng)光幼兒園教師職業(yè)規范細則》、《陽(yáng)光幼兒園教職工行為規范》、《曙光星城陽(yáng)光幼兒園三千萬(wàn)、七禁止》等，要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報道；
3、開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、園長(cháng)信箱、來(lái)信)；
4、布置幼兒園師德師風(fēng)建設學(xué)習宣傳欄；
5、舉行“師德專(zhuān)題培訓會(huì )”。
九月份：
1、師德師風(fēng)辯論會(huì )(教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養哪個(gè)更重要?)
2、師德師風(fēng)表彰活動(dòng)。
十月份：
全園教職工分組舉行“自我剖析”活動(dòng)；
十一月份至十二月份：
1、向老師、家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷調查，征求師德師風(fēng)建設意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)；
2、師德師風(fēng)理論考試；
3、組織家訪(fǎng)活動(dòng)。
元月份：
1、教師師德建設評價(jià)(自評、互評、領(lǐng)導評、家長(cháng)評、幼兒評)；
2、師德建設工作總結。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 8
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步增強我園教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的'職業(yè)責任感，提高教職工的素質(zhì)，特開(kāi)展"做孩子們的知心朋友"為主題的師德演講比賽�；顒�(dòng)有關(guān)事項如下：
二、參賽對象：
在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。
三、時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間為20xx年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿(mǎn)分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類(lèi)推。
評分標準
1、演講內容：40分。內容充實(shí)具體、緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)正確鮮明，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2、語(yǔ)言表達：30分。普通話(huà)標準、發(fā)音清晰；語(yǔ)調自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語(yǔ)言生動(dòng)貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。
3、形象風(fēng)度：10分。衣著(zhù)整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿(mǎn)，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時(shí)間控制在5分鐘內，超時(shí)適當扣分。
五、獎項設置：
比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
六、比賽評委：
學(xué)校領(lǐng)導、團委、各組室組長(cháng)。
七、具體分工：
場(chǎng)景布置。主持：xxx 獎品購置：xxx 活動(dòng)攝影：xxx
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 9
為加強師德建設，進(jìn)一步弘揚我園教職工愛(ài)崗、敬業(yè)和無(wú)私奉獻的精神，抒發(fā)教書(shū)育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。決定舉辦教師演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，提高廣大教師的認識，增強緊迫感、責任感及使命感，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有生命力的教師隊伍。為使比賽順利進(jìn)行，現制訂方案如下：
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：9月29日下午4：30
地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
二、參加對象
全體教師
三、演講主題
展師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂
四、參賽要求
1.演講稿內容必須是原作，演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)、具體，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的'感染力和號召力，表達自己的真實(shí)情感，不得抄襲。
2.參賽教師圍繞“展師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂”主題，自擬題目，撰寫(xiě)演講文稿。
3.演講時(shí)間為5分鐘內，超時(shí)扣分，按抽簽順序上場(chǎng)，要求脫稿演講。
4. 請參賽的選手將演講題目、演講稿于9月22日上交保教處,26號上午10點(diǎn)到保教處進(jìn)行抽簽。
5.參賽選手要注重禮儀、演講時(shí)得體大方，講述力求流利清楚，富有感情。
6.參賽選手必須遵守比賽規則，提前5分鐘候場(chǎng)準備。
7.賽后選拔一名最佳選手參加區級比賽。
四、工作人員安排及積分辦法
評 委：
記分員：
主持人：
現場(chǎng)布置：
照相人員：
音響負責人：
計分辦法：現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩余評委的平均分為選手最后得分
五、獎項設置
一等獎4名；
二等獎8名，其余為三等獎
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 10
一、指導思想：
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，建立一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德素養，特開(kāi)展“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月4日晚上6：00
三、參加人員
所有主配班教師
參加演講人員：30歲以下教師（含30歲）
四、地點(diǎn)：大九班教室
五、演講要求：
1.本次演講比賽活動(dòng)以“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的.典型事跡為題材，題目自擬。
2.演講要緊緊圍繞主題，語(yǔ)言生動(dòng)，事跡感人，邏輯嚴密,普通話(huà)標準，演講時(shí)間控制在3到5分鐘，脫稿演講，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
3.演講稿務(wù)必原創(chuàng )，嚴禁網(wǎng)絡(luò )下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分展現我園教師在工作中的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚師德師風(fēng)建設的重要意義。
4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室（題目用二號宋體加黑，正文用仿宋GB2312四號，行間距25磅，雙面打�。� 。
六、演講評分規則：
1.評分方法：比賽評分采取十分制，評委現場(chǎng)打分，評委總分的平均值為選手得分。
2.評分標準：
�。�1）演講內容（3分）
要求：主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
�。�2）語(yǔ)言表達（4分）
要求：普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
�。�3）表情儀態(tài)（1分）
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
�。�4）演講效果（2分）
要求：聽(tīng)眾反映好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
七、評委：
xx
八、獎項設置：
比賽設特等獎1名，一等獎1名，二等獎3名,三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，所獲成績(jì)將納入今年個(gè)人職稱(chēng)考核師德項目。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 11
為貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于“深入實(shí)踐中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，爭做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師”師德教育系列活動(dòng)的通知，全面加強和改進(jìn)我園的師德建設工作，進(jìn)一步提高我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，特制定我園師德建設方案如下
一、指導思想
深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為重要依據，以“敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表”為準則，進(jìn)一步弘揚高尚師德，強化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、組織領(lǐng)導
我園將成立師德建設領(lǐng)導小組。由季曉英擔任組長(cháng)，嚴留芬為副組長(cháng)，辦公室主任、年級組長(cháng)為組員，領(lǐng)導小組全面規劃師德建設活動(dòng)，小組成員分工負責實(shí)施。
三、主要工作
1.掀起學(xué)習《師德規范》新高潮。
我們將認真組織全體教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真學(xué)習《師德建設五項制度》等，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，邀請專(zhuān)家作解析《師德規范》的專(zhuān)題講座，同時(shí)，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習效果的測試，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時(shí)，結合“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的開(kāi)展，圍繞《愛(ài)與責任》開(kāi)展討論，切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。引導教師進(jìn)一步樹(shù)立師德風(fēng)范，真正使《師德規范》深入人心。
2.切實(shí)落實(shí)《師德規范》實(shí)踐活動(dòng)。
我園將根據市教育工會(huì )的要求，繼續做好“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛(ài)生行動(dòng)，不斷深化“愛(ài)升、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設。發(fā)動(dòng)教師大規模的開(kāi)展系列家訪(fǎng)活動(dòng)，從多個(gè)層面正確認識孩子的發(fā)展差異性，增進(jìn)對孩子的.了解，以提高個(gè)別教育的有效性。
3.開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
我園將深入開(kāi)展“做師德師風(fēng)楷模，辦人民滿(mǎn)意教育”主題系列活動(dòng)，圍繞師德教育開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是開(kāi)展“學(xué)師德模范，樹(shù)師表形象”的演講活動(dòng)；二是開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗的故事比賽及論文評比活動(dòng)，增強教師敬業(yè)愛(ài)生的自覺(jué)性；三是開(kāi)展一次師德承諾活動(dòng)，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性；四是舉行一次家長(cháng)座談會(huì )，發(fā)放師德問(wèn)卷調查表；五是舉辦一次師德楷模報告會(huì )，宣揚師德典型。通過(guò)一系列活動(dòng)，進(jìn)一步展示我園教師的師表形象，進(jìn)一步弘揚高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。
4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上積極引導樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱(chēng)評定的評選工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的行為，視情節輕重，嚴肅查處，做到考核有據，督查有力。同時(shí)，建立起全方位的師德監控和評價(jià)體系，通過(guò)民主評議、民意測驗、問(wèn)卷、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )等內外部監督的作用。
5.認真做好總結工作。我們將以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來(lái)引導人、鼓舞人、教育人。認真總結有效的做法及經(jīng)驗。努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 12
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的，加強師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設精神，以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年，看幼兒x年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢?我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》進(jìn)行學(xué)習，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間： 20xx年10月22日——20xx年10月23日中午12點(diǎn)30分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：
二、電影周的活動(dòng)
借鑒、學(xué)習可以幫助我們快速的成長(cháng)，從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長(cháng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng)，觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影，依據教師的日常教學(xué)，從教師的.行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感，字數500以上。
時(shí)間： 20xx年10月24日——20xx年10魚(yú)肉25日中午12點(diǎn)00分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：
觀(guān)后感上交給段組長(cháng)
三、愛(ài)我你就抱抱我
每一位老師都是愛(ài)孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛(ài)，因此在一日生活當中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。
時(shí)間：20xx年10月——今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：段組長(cháng)
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》——教師：上交一張畢業(yè)照，并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事200——400字。
《我的老師》——幼兒：中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師，如：教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等
時(shí)間：20xx年10月22日——20xx年10月26日
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長(cháng)
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內容：
�、匐娪坝^(guān)后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份
�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張
�、壑�、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間10月30日
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 13
為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步加強我區師德師風(fēng)建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我區教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿(mǎn)意教育，我園特此開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以“建人民滿(mǎn)意隊伍，創(chuàng )人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認真查找教育教學(xué)過(guò)程中出現的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規定等不良現象，進(jìn)一步引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。
認真學(xué)習貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，從思想上進(jìn)一步認識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結合自身實(shí)際，查擺問(wèn)題，認真整改，并形成有效的機制。
�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強責任。
加強師德修養，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規范轉為內在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的人。
�。ㄈ┒苏龓燂L(fēng)，維護形象。
大力弘揚和倡導熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的`學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng )新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┓椒�
采用學(xué)習、座談、討論、評議、問(wèn)卷調查等方式開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
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1、學(xué)習提高認識階段
�。�1）采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)、會(huì )議交流與個(gè)人思考相結合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習利用政治學(xué)習和日常教學(xué)時(shí)間，交流討論分二個(gè)層次：即幼兒園園務(wù)會(huì )一個(gè)層次，年段一個(gè)層次。
�。�2）學(xué)習的內容：園長(cháng)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的文件精神。
�。�3）做學(xué)習筆記，書(shū)寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。
�。�4）分層次圍繞 如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求； 當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現象的發(fā)生； 如何結合自身實(shí)際提高師德修養的問(wèn)題召開(kāi)座談會(huì )，交流體會(huì )。
2.對照檢查階段
�。�1）查找問(wèn)題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長(cháng)問(wèn)卷的方式，查擺疏理問(wèn)題，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責，在教學(xué)工作中違背教育方針等問(wèn)題；二是影響教師整體形象的問(wèn)題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯的言行對待家長(cháng)，接受幼兒家長(cháng)吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問(wèn)題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導教師進(jìn)一步深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀(guān)因素和思想根源，提高領(lǐng)導班子的管理水平，轉變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。�2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習、討論、提高認識的基礎上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書(shū)面小結。
�。�3）民主評議。分組召開(kāi)教師民主評議會(huì )，本著(zhù)實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對照檢查，開(kāi)展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結。
3、整改提高階段
園師德師風(fēng)領(lǐng)導小組在廣泛征求家長(cháng)及教工的意見(jiàn)基礎上，針對查擺發(fā)現的問(wèn)題，向每個(gè)教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問(wèn)題，幫助教師提高認識，找準問(wèn)題存在的根源，提出明確解決問(wèn)題的方法。
�。�1）廣泛征求意見(jiàn)。借助幼兒園家長(cháng)委員會(huì )的作用，開(kāi)展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放師德調查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表、設立征求意見(jiàn)箱等適當方式廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)各方評、領(lǐng)導點(diǎn)、查找師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
�。�2）開(kāi)展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(cháng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(cháng)之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團結。
�。�3）樹(shù)立先進(jìn)典型。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)事跡報告會(huì )、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營(yíng)造“增強師德修養，弘揚正氣新風(fēng)”專(zhuān)題教育的濃烈氛圍。
�。�4）制定整改方案。對教師、家長(cháng)反映的問(wèn)題要認真進(jìn)行梳理，針對片求到的意見(jiàn)、自我查找出的問(wèn)題，制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責任。
4、建立長(cháng)效機制階段
把師德師風(fēng)建設寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機的結合起來(lái)。進(jìn)一步加強制定和完善師德建設的各項規章制度。要努力探索師德建設的制度創(chuàng )新，逐步形成師德建設的長(cháng)效管理機制。一是健全和完善教師督導考核機制，與績(jì)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，達到預期目標，我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
活動(dòng)小組負責全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實(shí)施，結合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 14
為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園內部管理體制改革，激發(fā)教職工的競爭意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，依據“德、能、勤、績(jì)”和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，試行“雙向選擇，擇優(yōu)上崗”激勵機制，努力建設一支素質(zhì)較高，充滿(mǎn)活力，相對穩定的幼兒教職工隊伍，調動(dòng)廣大教職工的積極性，努力提高保教質(zhì)量，推動(dòng)幼教事業(yè)健康發(fā)展。根據上級有關(guān)文件要求，結合我園實(shí)際，特制訂《金湖縣實(shí)驗幼兒園教師聘任方案》。
一、聘任原則：
1、堅持以人為本的原則，認真細致地做好全體教師的思想政治工作，既要全面推行用人機制的改革，也要從全體教師的根本利益出發(fā)，堅持并體現人文關(guān)懷。
2、堅持雙向選擇、自由結對的原則。搭班教師自由結對，通過(guò)聘任形成班級搭班教師的優(yōu)化組合。園部在尊重個(gè)人選擇的情況下，可以在知識結構、能力結構和年齡結構方面進(jìn)行合理搭配，適當調控。
3、堅持師德為先、實(shí)績(jì)?yōu)橹鞯脑瓌t，以平時(shí)一貫工作態(tài)度為依據，按“德、能、勤、績(jì)”擇優(yōu)聘用，引入競爭機制，優(yōu)化教師隊伍，試行“師德失范、能力較差”的人員試聘或待崗制度。
4、堅持職、責、權、利相統一原則，嚴格實(shí)行崗位目標責任制，明確各崗位職責，建立科學(xué)的考評制度，合理評價(jià)教師的工作態(tài)度、工作績(jì)效，完善分配制度，做到分配合理，獎懲分明。
5、堅持公開(kāi)、公平、公正原則，成立教師崗位聘任工作領(lǐng)導小組，做到政策公開(kāi)、崗位公開(kāi)、聘任條件公開(kāi)、程序公開(kāi)、方案公開(kāi)、結果公開(kāi)，充分發(fā)揚民主，強化監督。
二、聘任工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
成員：xxx等
三、聘任工作程序及時(shí)間安排
1、幼兒園成立聘任工作領(lǐng)導小組，結合本園實(shí)際制定方案。（7月）
2、園領(lǐng)導班子圍繞方案的制定和實(shí)施進(jìn)行討論，并最終通過(guò)定稿（8月28日）
3、面向全園公布聘任崗位、聘任條件、聘任辦法和程序。（8月29日）
4、實(shí)行分級聘任：
�。�1）年級組長(cháng)聘任星原班班長(cháng)和普通班班長(cháng)；
�。�2）班長(cháng)與配班及保育老師進(jìn)行互聘；
�。�8月29日上午地點(diǎn)：多功能廳）
5、根據雙向互聘的匯總情況，聘任工作領(lǐng)導小組進(jìn)行調控工作。（8月29日）
6、公布競聘結果。（8月29日下午地點(diǎn)：多功能廳）
四、聘任條件
�。ㄒ唬�、班長(cháng)崗位任職資格
1、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，為人師表，獻身教育、忠于職守；
2、有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，有普通話(huà)合格證書(shū)，有教師資格證書(shū)；
3、有彈、唱、跳、畫(huà)等專(zhuān)業(yè)技能，有很好的語(yǔ)言表達能力；
4、有一定的管理班級的能力；
5、身體健康，外型端莊，情緒穩定，性格外向，具有合作、奉獻等品質(zhì)；
6、從教滿(mǎn)三年、在本園工作一年及以上；在往年的考核中獲得二等及以上等第；
�。ǘ�、班長(cháng)工作職責義務(wù)（詳見(jiàn)績(jì)效考核方案中“班長(cháng)工作考核細則”）
1、負責本班成員工作安排、幼兒的身體健康、教育、安全、財產(chǎn)保管等全面工作。認真執行園務(wù)會(huì )決議，領(lǐng)導本班成員團結協(xié)作，共同做好保教工作。
2、制定班務(wù)工作計劃，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)傳達幼兒園園務(wù)會(huì )議精神，解決處理本班出現的問(wèn)題，做好班組期末總結。
3、團結班級成員努力完成保教任務(wù)，協(xié)調班級工作，為班級創(chuàng )設寬松、和諧、愉快的工作氛圍。
4、做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理工作，做到分工明確，責任到人，經(jīng)常督促檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報處理，確保班級財產(chǎn)安全。
5、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班教育教學(xué)計劃及活動(dòng)安排，組織家訪(fǎng)，做好家訪(fǎng)及家園聯(lián)系記錄。
6、帶領(lǐng)本班教師做好家長(cháng)工作，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系與溝通，形成良好的家園合作，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
�。ㄈ�、星原班班長(cháng)工作職責義務(wù)
1、由于星園幼兒園在教學(xué)設備等各方面的硬件配備相對較高，因此星原班班長(cháng)要具有吃苦奉獻精神，勇于承擔并積極配合完成額外的工作任務(wù)，形成積極向上，團結協(xié)作的良好工作氛圍，為我園廣大教師起到示范帶頭作用。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》的精神和《幼兒教育指導綱要》（試行）提出的要求，結合本班實(shí)際，制定切合本班實(shí)際的教育工作計劃，在認真執行計劃的過(guò)程中對本班的各項教育活動(dòng)計劃進(jìn)行設計、調整、補充，做好班組期末總結和每個(gè)幼兒學(xué)期發(fā)展目標及組織實(shí)施、評估工作。
3、負責本班成員工作安排、幼兒的身體健康、教育、安全、財產(chǎn)保管等全面工作。認真執行園務(wù)會(huì )決議，班級各項工作合理分配，團結協(xié)作，有情況及時(shí)與上層領(lǐng)導溝通，協(xié)商解決，圓滿(mǎn)完成保教任務(wù)，領(lǐng)導本班成員團結協(xié)作，共同做好保教工作。
4、為幼兒創(chuàng )設和保持一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境（材料充足、安全、整潔有序、美觀(guān)舒適、師生關(guān)系融洽）。結合活動(dòng)主題每個(gè)月更換一次班級主題墻。帶領(lǐng)班級人員積極參與環(huán)境布置，包括教室環(huán)境，樓道環(huán)境和園內公共環(huán)境，努力打造鮮明的校園文化特色。
5、班組成員重視開(kāi)展家長(cháng)工作，與家長(cháng)聯(lián)系溝通做到主動(dòng)及時(shí)、細心周到，以有鮮明的.班級特色的工作方式贏(yíng)得家長(cháng)的支持和配合，形成良好的家園合作，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
6、做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理工作，做到分工明確，責任到人，經(jīng)常督促檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報處理，確保班級財產(chǎn)安全。
7、結合本學(xué)期投放的活動(dòng)區材料，做好班級活動(dòng)區的創(chuàng )建和游戲開(kāi)展指導工作。積極參加相關(guān)的教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，努力鉆研，不斷提高游戲指導水平，做到“班級有亮點(diǎn)、有特點(diǎn)”，從而真正體現我園在“活動(dòng)課程游戲化”方面的示范引領(lǐng)作用。
�。ㄋ模�、星原配班教師任職資格
1、熱愛(ài)幼兒，為人師表，身心健康，情緒穩定，具有合作奉獻的品質(zhì)；
2、有教師資格證書(shū)；
3、有較全面的專(zhuān)業(yè)技能，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中注重自我提升，積極進(jìn)取。在近兩年的青年教師基本功考核中取得良好的成績(jì)；
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，能積極參加園內各級各類(lèi)課題研究，撰寫(xiě)教育文章，近三年在園內及縣的公開(kāi)課、研討課活動(dòng)中取得良好的成績(jì)和效果；
5、遵守幼兒園的規章制度，近三年班級無(wú)安全事故和造成較大影響的是的問(wèn)題；
五、本方案由領(lǐng)導小組負責聘任工作的具體解釋和組織實(shí)施。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 15
為深入貫徹落實(shí)《3-6周歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規程》精神，提高全縣幼兒教師整體專(zhuān)業(yè)素養和執教能力，提高全縣幼兒園保育教育質(zhì)量，現結合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，堅持以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)前教育”的服務(wù)宗旨，通過(guò)開(kāi)展幼兒園教職工基本技能大賽活動(dòng)，引導全縣幼兒教師鉆研業(yè)務(wù)、大練基本功，進(jìn)一步提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，提升幼兒園科學(xué)保教水平，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康發(fā)展。
二、參賽范圍及報名
全縣注冊的171處幼兒園中45周歲及以下在崗幼兒園教師，各鄉鎮教體辦和縣屬各幼兒園推選出100名參賽人員（名額分配見(jiàn)附件2），于11月10日前將參賽選手報名表（見(jiàn)附件1）一式兩份報學(xué)前科，比賽定于11月26日-27日進(jìn)行，比賽地點(diǎn)在教體局多功能會(huì )議室。
三、比賽內容及要求
1、模擬講課：選自明天版《山東省幼兒園課程指導教師用書(shū)》教師用書(shū)大班上冊，第3和第4主題中的5節課，按照上午、下午分別由評委抽出一節課進(jìn)行模擬講課。10分鐘備課時(shí)間，講課控制在8-10分鐘內。要求準確把握教材、目標定位準確、重難點(diǎn)突出，充分發(fā)揮幼兒主體作用。
2、鍵盤(pán)彈唱：評委組在《山東省幼兒園課程指導教師用書(shū)》大班（上）教學(xué)活動(dòng)中選定部分曲目，參賽選手抽取一首，用3-5分鐘時(shí)間進(jìn)行現場(chǎng)彈唱。要求旋律準確、歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂(lè )表現力和感染力。
3、舞蹈：內容自選，自備音樂(lè )伴奏帶。時(shí)間不超過(guò)五分鐘。要求舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，能準確理解音樂(lè )的蘊涵和風(fēng)格，并通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言恰當的表現音樂(lè )內容，注重舞蹈動(dòng)作的表演與內在情緒的表現力，具有一定藝術(shù)感染力。
四、比賽方法
1、采用抽簽的.方式，確定選手的參賽順序。參賽選手一次性參賽三項比賽內容，按照模擬講課、彈唱、舞蹈順序進(jìn)行，評委當場(chǎng)評分。
2、評分方法標準：組成5人的專(zhuān)家評委，評分實(shí)行百分制，按模擬講課計40分、彈唱計30分、舞蹈30分的標準進(jìn)行當場(chǎng)亮分，由5個(gè)評委得分的總和得出每位選手的成績(jì)。
五、表彰獎勵
縣教育體育局根據比賽成績(jì)，評選出先進(jìn)集體 6名和個(gè)人一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名，對獲獎選手授予“汶上縣幼兒園教師基本技能崗位能手”榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、組織領(lǐng)導
為確保全縣幼兒園教師基本技能大賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，成立工作領(lǐng)導小組，成員如下：
略
領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責競賽活動(dòng)的組織實(shí)施。辦公室設在教體局學(xué)前科，龐慧同志兼任辦公室主任。
各鄉鎮教體辦和縣屬各幼兒園要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，積極準備，認真做好參賽選手的選拔工作，激發(fā)全縣幼兒園教職工的工作熱情，營(yíng)造學(xué)業(yè)務(wù)、大煉基本功的良好氛圍。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 16
為深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步加強師德建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，根據《中小學(xué)教師師德標準》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》，結合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內涵發(fā)展為主導，緊密結合幼兒園教師崗位職責要求，以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德標準，強化師德教育，優(yōu)化師德評價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標任務(wù)
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，增強從事教育工作的榮耀感、責任感和使命感。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀(guān)念，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻的教育氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(cháng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開(kāi)言路，形成教育合力，提高幼兒、家長(cháng)、社會(huì )對我園各項工作的滿(mǎn)意度。
三、基本原則
師德建設工作堅持以下基本原則：
〔一〕堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣闊教職工的.積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，把師德建設與教職工專(zhuān)業(yè)化發(fā)展結合起來(lái)，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng )設良好外部環(huán)境。
(二)堅持實(shí)事求是的原則。把師德建設與學(xué)校各項工作緊密結合起來(lái)，標本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展工作，通過(guò)各項活動(dòng)讓師德建設更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
〔三〕堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設為先導，采取多種措施，把師德建設與高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施
〔一〕成立領(lǐng)導小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王安平
副組長(cháng)：吳芳芳
組員：各班教師
組長(cháng)負責組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
〔二〕完善師德師風(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約
束，實(shí)施常規管理，從制度上積極引導教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。
2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書(shū)》。把師德建設納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》的行為，一票否決。
〔三〕認真組織學(xué)習。師德建設重在宣傳學(xué)習，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》以及《公民道德建設實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時(shí)，結合“師德建設活動(dòng)”的開(kāi)展，認真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查自糾，自覺(jué)標準自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。
〔四〕積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動(dòng)。
1、各崗位人員設立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(cháng)的監督。
2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(cháng)會(huì )征集家長(cháng)意見(jiàn)，發(fā)放師德問(wèn)卷調查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價(jià)。
4、繼續開(kāi)展弘揚教師精神，爭當羅田名師活動(dòng)。
5、結合師德考評，每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評選活動(dòng)。
第一階段：研究部署階段〔20xx年9月1日—9月10日〕
1、健全組織機構，成立領(lǐng)導小組。把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實(shí)。把師德建設作為校本培訓的內容之一，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì )，層層落實(shí)責任。宣讀師德建設實(shí)施方案和師德建設評估方法及細則。要求每位教師結合自身實(shí)際，制定師德修養計劃。請家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )共同監督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書(shū)，并公布于眾。
第二階段：加強學(xué)習，形成共識階段〔20xx年9月11日—9月20日〕
1、深入學(xué)習《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》等法律、法規，加強以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、認真組織學(xué)習全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表?yè)P我園師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，深入開(kāi)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段〔20xx年9月21日—10月10日〕
1、積極開(kāi)展弘揚教師精神，開(kāi)展“愛(ài)心與責任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長(cháng)、幼兒中開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)，使教師全面了解幼兒的需要，家長(cháng)的評價(jià)，從而調整自己的工作方式，以適應新時(shí)期師德標準的要求。
第四階段：認真總結，穩固成果階段〔20xx年10月11日—20xx年10月20日〕
對照師德評價(jià)方法及細則，認真梳理反思，通過(guò)自評、互評、校評、學(xué)生評、家長(cháng)評等多元評價(jià)，公正、公平、公開(kāi)評定每一位教師的師德等次，對在師德建設活動(dòng)中表現突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施
〔一〕師德建設是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設工作領(lǐng)導小組負責全園師德建設工作，定期召開(kāi)工作會(huì )議，定期對全園教職工師德建設情況進(jìn)行檢查和總結。
〔二〕把師德建設工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，與平安創(chuàng )建、和諧校園創(chuàng )建、文明單位創(chuàng )建、黨風(fēng)廉政建設、園務(wù)公開(kāi)結合起來(lái)，切實(shí)提高師德建設的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、教職工代表大會(huì )的作用，形成加強和推進(jìn)師德建設的整體合力，促進(jìn)我園師德建設水平的不斷提高。
〔三〕我園教職工考核細則中明確規定了師德考核為績(jì)效考核內容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jì)效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預算，為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強有力的保障。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 17
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實(shí)際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采
口號—— “以愛(ài)育愛(ài)”，即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)措施
(一)加強學(xué)習宣傳，創(chuàng )設師德建設氛圍
1、組織學(xué)習
充分利用政治學(xué)習等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等會(huì )議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團員積極開(kāi)展多項志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì )展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設活動(dòng)結束后，發(fā)放家長(cháng)師德調查問(wèn)卷，對教師的`師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設的長(cháng)效機制。以抓師德建設促進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實(shí)處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設”各項教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養高尚的師資隊伍。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 18
一、指導思想：
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，建立一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德素養，特開(kāi)展“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月4日晚上6：00
三、參加人員：
所有主配班教師
參加演講人員：30歲以下教師（含30歲）
四、地點(diǎn)：大九班教室
五、演講要求：
1.本次演講比賽活動(dòng)以“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材，題目自擬。
2.演講要緊緊圍繞主題，語(yǔ)言生動(dòng)，事跡感人，邏輯嚴密,普通話(huà)標準，演講時(shí)間控制在3到5分鐘，脫稿演講，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
3.演講稿務(wù)必原創(chuàng )，嚴禁網(wǎng)絡(luò )下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分展現我園教師在工作中的`愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚師德師風(fēng)建設的重要意義。
4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室（題目用二號宋體加黑，正文用仿宋GB2312四號，行間距25磅，雙面打�。� 。
六、演講評分規則：
1.評分方法：比賽評分采取十分制，評委現場(chǎng)打分，評委總分的平均值為選手得分。
2.評分標準：
�。�1）演講內容（3分）
要求：主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
�。�2）語(yǔ)言表達（4分）
要求：普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
�。�3）表情儀態(tài)（1分）
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
�。�4）演講效果（2分）
要求：聽(tīng)眾反映好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
七、評委：
xxx
八、獎項設置：
比賽設特等獎1名，一等獎1名，二等獎3名,三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，所獲成績(jì)將納入今年個(gè)人職稱(chēng)考核師德項目。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 19
一、案例背景
在當今社會(huì )，幼兒教育備受關(guān)注，幼兒園是孩子們接觸教育的第一站，對于幼兒園教師來(lái)說(shuō)，師德師風(fēng)建設尤為重要。通過(guò)本文案例的分析，我們將探討一個(gè)典型的幼兒園的師德師風(fēng)建設工作，以期對相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展有所啟示。
二、案例分析
1. 師德師風(fēng)倡導
該幼兒園注重師德師風(fēng)建設，從根源上培養教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。在教師入職時(shí)，幼兒園會(huì )進(jìn)行師德師風(fēng)的教育培訓，強調教師應該做到以德立身，以身作則，做學(xué)生的榜樣。鼓勵教師多參加各類(lèi)師德師風(fēng)的培訓和學(xué)習，提升自身的道德修養和職業(yè)素養。
2. 師德師風(fēng)實(shí)踐
在日常教學(xué)和生活中，該幼兒園的教師們注重用自己的言行去影響孩子們。在課堂上，教師們以身作則，言傳身教，注重培養學(xué)生的品德修養和道德觀(guān)念。在幼兒園內部管理上，教師們互相尊重，互相幫助，形成了良好的師德師風(fēng)氛圍。教師們也與家長(cháng)們保持著(zhù)良好的溝通和合作，共同為孩子們的成長(cháng)負責。
3. 師德師風(fēng)宣傳
該幼兒園還注重師德師風(fēng)的宣傳工作。在校園內，宣傳欄經(jīng)常發(fā)布一些教師的先進(jìn)事跡和榜樣人物，激勵其他教師向他們學(xué)習；也會(huì )定期舉辦一些師德師風(fēng)的宣傳活動(dòng)，通過(guò)講座、展示等形式宣傳師德師風(fēng)的重要性，提升全體教師的師德師風(fēng)意識和水平。
三、案例總結
通過(guò)以上案例分析，我們可以看出，這個(gè)典型的幼兒園在師德師風(fēng)建設方面取得了一定的成效。他們通過(guò)倡導、實(shí)踐和宣傳，并且注重培養教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，形成了濃厚的師德師風(fēng)氛圍�？梢钥闯�，這對于教師們的成長(cháng)和孩子們的教育都具有重要的意義。
四、我的觀(guān)點(diǎn)
對于我個(gè)人而言，師德師風(fēng)建設是非常重要的，尤其是在幼兒園這樣的關(guān)鍵階段。教師應該不斷提高自身的師德師風(fēng)水平，以身作則，影響和感染身邊的每一個(gè)孩子。希望未來(lái)更多的教育機構能夠像這個(gè)案例一樣，重視師德師風(fēng)建設，為孩子們的健康成長(cháng)保駕護航。
在今天的社會(huì )，我們已經(jīng)認識到，教育的意義和價(jià)值，這個(gè)案例給我們一個(gè)很好的啟示，希望在以后能有更多的幼兒園和教育機構能夠加強師德師風(fēng)建設，為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
五、案例啟示
通過(guò)對這個(gè)典型幼兒園的師德師風(fēng)建設案例分析，我們可以得出一些值得借鑒的啟示：
師德師風(fēng)的倡導和培訓非常重要。教育機構應該重視教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養的培養，通過(guò)師德師風(fēng)的教育培訓，讓教師們明確自己的職業(yè)責任和行為規范。
師德師風(fēng)的實(shí)踐是關(guān)鍵。教師應該以身作則，言傳身教，用自己的言行去影響和教育學(xué)生。在校內管理上，教師之間互相尊重、互相幫助，形成了濃厚的師德師風(fēng)氛圍。
師德師風(fēng)的宣傳和樹(shù)立榜樣是必要的。教育機構應該定期舉辦師德師風(fēng)的'宣傳活動(dòng)，通過(guò)講座、展示等形式宣傳師德師風(fēng)的重要性，同時(shí)樹(shù)立一些榜樣教師，激勵其他教師向他們學(xué)習。
這個(gè)案例啟示我們，教育機構要重視師德師風(fēng)建設，為教師們提供良好的發(fā)展環(huán)境和評臺，注重培養教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，從而為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
六、師德師風(fēng)建設的挑戰與對策
然而，在實(shí)踐中，師德師風(fēng)建設也面臨著(zhù)一些挑戰。一些教師對師德師風(fēng)的認識不足，缺乏相關(guān)的培訓和引導；另外，一些教師可能在行為上出現一些不規范的現象。針對這些挑戰，我們可以采取一些對策來(lái)加強師德師風(fēng)建設。
加強師德師風(fēng)的培訓和教育，讓教師們深入理解和認識師德師風(fēng)的重要性，樹(shù)立正確的職業(yè)道德和行為規范。
建立完善的師德師風(fēng)考核機制，對教師們的師德師風(fēng)水平進(jìn)行評估和考核，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，加強引導和指導。
再次，加大對師德師風(fēng)的宣傳力度，通過(guò)各種形式的宣傳和教育活動(dòng)，讓教師們時(shí)刻關(guān)注和重視自身的師德師風(fēng)修養，樹(shù)立良好的榜樣形象。
建立良好的激勵機制，對于那些在師德師風(fēng)建設上做出突出貢獻的教師，給予一定的獎勵和表彰，激勵更多的教師向他們學(xué)習，共同為師德師風(fēng)建設做出貢獻。
七、我的個(gè)人實(shí)踐與展望
對于我個(gè)人而言，師德師風(fēng)建設是教育工作者的基本要求，也是我的責任和義務(wù)。在今后的工作中，我將努力加強自身的師德師風(fēng)建設，不斷提高自己的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，做到以身作則，言傳身教，用自己的言行去影響和教育學(xué)生。
我也希望能夠在未來(lái)的工作中，積極參與和支持學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作，讓師德師風(fēng)建設成為學(xué)校的一項重要工作，為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
希望未來(lái)能夠有更多的教育機構和教育工作者能夠加強師德師風(fēng)建設，讓教育成為每個(gè)孩子成長(cháng)的溫暖家園，為社會(huì )培養更多的優(yōu)秀人才。相信通過(guò)共同的努力，師德師風(fēng)建設一定會(huì )取得更好的成效，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
幼兒園教師德育工作實(shí)施方案 20
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的，加強師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設精神，以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年，看幼兒x年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢?我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》進(jìn)行學(xué)習，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間： 20xx年10月22日——20xx年10月23日中午12點(diǎn)30分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：
二、電影周的.活動(dòng)
借鑒、學(xué)習可以幫助我們快速的成長(cháng)，從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長(cháng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng)，觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影，依據教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感，字數500以上。
時(shí)間： 20xx年10月24日——20xx年10魚(yú)肉25日中午12點(diǎn)00分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：
觀(guān)后感上交給段組長(cháng)
三、愛(ài)我你就抱抱我
每一位老師都是愛(ài)孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛(ài)，因此在一日生活當中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。
時(shí)間：20xx年10月——今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：段組長(cháng)
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》——教師：上交一張畢業(yè)照，并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事200——400字。
《我的老師》——幼兒：中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師，如：教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等
時(shí)間：20xx年10月22日——20xx年10月26日
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長(cháng)
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內容：
�、匐娪坝^(guān)后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份
�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張
�、壑�、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間10月30日
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