常規教研活動(dòng)實(shí)施方案（通用5篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的常規教研活動(dòng)實(shí)施方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
常規教研活動(dòng)實(shí)施方案1
本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現教研工作的連續性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為目標，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩步發(fā)展。
一、以省教改試點(diǎn)項目結題工作為契機，推動(dòng)課堂教學(xué)轉型。
上學(xué)期，在深化省教改試點(diǎn)項目“改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)習能力，構建高效課堂”研究工作中，我們對“團隊互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略，初步探索出高效課堂的評價(jià)要點(diǎn)，不斷豐富其理論內涵，取得研究新成效(研究總結發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版2015年第7、8期)�！皥F隊互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎教育改革試點(diǎn)2015年度報告》)。本學(xué)期，我們將以省教改試點(diǎn)項目結題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉型。
各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題實(shí)驗學(xué)校應在課堂教學(xué)、實(shí)驗研究材料和實(shí)驗研究報告等方面做好結題準備工作。
二、開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，落實(shí)新修訂課標理念。
落實(shí)新修訂課標理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨特的學(xué)習方式上去，是當前教學(xué)改革的一個(gè)新走向。新學(xué)期，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(語(yǔ)文：“落實(shí)語(yǔ)用目標，提高語(yǔ)用能力”;數學(xué)：“關(guān)注學(xué)習過(guò)程，促進(jìn)目標整體實(shí)現”;科學(xué)：“關(guān)注實(shí)驗過(guò)程，提升科學(xué)概念”;英語(yǔ)：“關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言運用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專(zhuān)題，積極開(kāi)展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng)，全面落實(shí)新修訂課標理念。
三、大力開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展已成為當前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點(diǎn)。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì )。各校要依托教研組、備課組，大力開(kāi)展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書(shū)、網(wǎng)絡(luò )教研等各種形式的校本教研活動(dòng)，積極搭設教師學(xué)習、實(shí)踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、切實(shí)加強過(guò)程性監控，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
教學(xué)質(zhì)量監控包含“監”和“控”兩個(gè)方面�！氨O”是對教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果的監測;“控”是通過(guò)對監測信息的分析總結，并針對存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋矯正，從而實(shí)現對教學(xué)過(guò)程的有效控制。今年秋季，我們將繼續加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
1、各校要繼續根據學(xué)校實(shí)際，建立課堂達標、階段檢測的教學(xué)監測機制;要針對課堂練習、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現的問(wèn)題，切實(shí)做好后續性補償矯正工作。
2、各教學(xué)片區要繼續組織學(xué)科單元練習命題交流研討活動(dòng)，嚴格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習內容的針對性和科學(xué)性。
3、召開(kāi)20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì )議。
4、繼續組織開(kāi)展課堂教學(xué)調研活動(dòng)。
5、舉行市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專(zhuān)題研討活動(dòng)。
五、月份工作安排。
九月份
1、制定教研工作計劃。
2、召開(kāi)市小學(xué)教研工作會(huì )議。
3、舉行2015年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì )議。
4、舉行小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科(語(yǔ)文s版)研訓活動(dòng)。
5、組織參加X(jué)X市小學(xué)數學(xué)(北師版)教材研訓活動(dòng);
6、組織參加X(jué)X市小學(xué)英語(yǔ)新課程教材研訓活動(dòng)(外研版)。
7、組織參加舉辦XX市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)觀(guān)摩評優(yōu)活動(dòng)。
8、舉行市小學(xué)數學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
9、組織參加語(yǔ)文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動(dòng)。
十月份
1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(語(yǔ)文：“落實(shí)語(yǔ)用目標，提高語(yǔ)用能力”;數學(xué)：“關(guān)注學(xué)習過(guò)程，促進(jìn)目標整體實(shí)現”;科學(xué)：關(guān)注實(shí)驗過(guò)程，提升科學(xué)概念”;英語(yǔ)：“關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言運用能力”)。
2、開(kāi)展省教改試點(diǎn)校教學(xué)研討活動(dòng)。
3、開(kāi)展有效教學(xué)支持志愿者活動(dòng)。
4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
5、組織參加第四屆xx省小學(xué)習作(寫(xiě)話(huà))教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )(主題：探討習作(寫(xiě)話(huà))教學(xué)的學(xué)段特征)。
6、組織參加X(jué)X市小學(xué)數學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
7、組織參加X(jué)X市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究基地校教研活動(dòng)。
8、組織參加X(jué)X市小學(xué)數學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動(dòng)。
9、組織參加X(jué)X市2015年小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
十一月份
1、開(kāi)展市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專(zhuān)題研討。
2、各教學(xué)片區開(kāi)展課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。
3、做好省教改試點(diǎn)項目結題工作。
4、開(kāi)展“三位一體”教研團隊活動(dòng)。
5、開(kāi)展課堂教學(xué)調研活動(dòng)。
6、組織參加X(jué)X市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
7、組織參加X(jué)X市“十二五”規劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫(xiě)字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會(huì )暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會(huì )。
8、組織參加2015年秋季XX市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月份
1、舉行市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì )論文評選活動(dòng)。
(論文主題：強化校本教研管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展)
2、舉行市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì )。
3、開(kāi)展片區單元命題研討活動(dòng)。
4、組織參加X(jué)X市小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩評優(yōu)活動(dòng)。
常規教研活動(dòng)實(shí)施方案2
一、指導思想
本學(xué)期我校教研工作將繼續按照涪城區教研室的總體部署，全面總結上年度教研工作，在準確把握存在問(wèn)題的基礎上，進(jìn)一步統一思想明確方向，理清思路，以提升教師整體素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量為目的，抓實(shí)教師培訓，校本培訓，校本研修，強化教學(xué)常規，強化教師課堂教學(xué)技能，力爭推動(dòng)我校教研，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習，教師培訓，構件學(xué)習化校園
在素質(zhì)教育時(shí)代，教師的學(xué)習，培訓比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。抓好校本培訓是增強教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節。因此學(xué)校將以校本培訓為主要載體重要途徑，建立校本培訓制度，作到研訓結合。
�。�1）實(shí)行教師個(gè)人研修規劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓結合結合起來(lái)。規定教師的必讀書(shū)內容，引導教師讀原著(zhù)，讀專(zhuān)著(zhù)，讀教育期刊，寫(xiě)讀書(shū)筆記，心得。學(xué)校期末將按教師個(gè)人研修規劃檢查，結果納入期末教師考核。
�。�2）把青藍工程與校本培訓結合起來(lái)，作好青年教師，骨干教師的培養工作。各學(xué)科繼續開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，落實(shí)好青年教師的校級優(yōu)質(zhì)課。上課教師將教案，集體備課修改教案，教學(xué)反思裝訂成冊，裝入教師個(gè)人教研檔案；參與集體備課的教師在課后也分別寫(xiě)出教學(xué)反思裝訂成冊裝入個(gè)人檔案，每期每人參與集體備課不少于4次。青年教師聽(tīng)課不低于25節，個(gè)人優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思每周一篇。
�。�3）把校本培訓和校本教研結合起來(lái)，使每一次教研活動(dòng)成為引領(lǐng)教師學(xué)習，提高教師理論水平的機會(huì )。
�。�4）充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò )的作用。要求青年教師參與教育論壇，將自己的教學(xué)反思，教學(xué)心得，在教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題上傳至研修網(wǎng)，以加分的形式納入教研考核。
2、加大教研力度，加強課堂教學(xué)的有效性，加強對課堂教學(xué)的評價(jià)和檢測，提升教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的基本途徑，是提升教學(xué)質(zhì)量的主要陣地。
�。�1）在本期要繼續深入落實(shí)《涪城區中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》，以強化教學(xué)常規為重點(diǎn)，充分關(guān)注教師的課前備課。在“集體備課”的基礎上繼續加強校本研修中“教師有效備課”的研究，規范教研流程，提高教研質(zhì)量，把教研的重點(diǎn)放到構件有效課堂上。同時(shí)加強與城區學(xué)校的互動(dòng)，將優(yōu)秀教師請進(jìn)學(xué)校上課，使我校教師在觀(guān)摩，思考，評價(jià)，借鑒中提升自己的教學(xué)能力。
�。�2）開(kāi)展“課堂行動(dòng)計劃”，對教師教學(xué)行為加強指導，引導，對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控，尤其是加強對“綜合課程”課堂的跟蹤管理，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。
�。�3）深入研究考試改革，加強教學(xué)質(zhì)量的監控工作，積極探索促進(jìn)師生發(fā)展的評價(jià)新方式。落實(shí)期中和期末的兩次質(zhì)量檢測，作好試卷分析，學(xué)情分析，但反對以考試和考試成績(jì)代替一切。強調激勵，重視過(guò)程，倡導多元，鼓勵創(chuàng )新。作到課程評價(jià)和尊重學(xué)生個(gè)體差異結合起來(lái)，和學(xué)生成長(cháng)實(shí)際結合起來(lái)，和學(xué)生的自我評價(jià)結合起來(lái)，和教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，和班主任結合起來(lái)。進(jìn)一步完善教師常規自查等制度，繼續探索促進(jìn)教師成長(cháng)的評價(jià)方法。
三、主要活動(dòng)
九月份
1、召開(kāi)業(yè)務(wù)會(huì )。內容：傳達本期教研意見(jiàn)；布置本期教研工作。
2、填寫(xiě)《教師個(gè)人研修規劃表》，列出本期必讀書(shū)目。
3、開(kāi)展各年級段的集體備課，上年級優(yōu)質(zhì)課一次，整理上課教案，教學(xué)反思裝入個(gè)人研修檔案。
4、月末開(kāi)展教學(xué)反思交流。
十月份
1、教研室主題研討活動(dòng)。
2、各年級段繼續開(kāi)展集體備課，上課的校本教研。
3、月末開(kāi)展讀書(shū)心得交流。
十一月份
1、校際間互動(dòng)教學(xué)研究活動(dòng)。
2、涪城區優(yōu)秀論文評選。
3、開(kāi)展課堂常規檢查，監控課堂教學(xué)過(guò)程。
4、繼續開(kāi)展集體備課，上課的校本研修。
十二月份
1、交流教學(xué)反思，讀書(shū)心得。
2、組織期末復習及考試，搞好成績(jì)統計和質(zhì)量分析報告。
具體安排見(jiàn)附件
常規教研活動(dòng)實(shí)施方案3
一、指導思想
積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強校園文化建設，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、扎實(shí)推進(jìn)課程改革
1、構建學(xué)習保障制度。利用學(xué)校每周一的教師集中學(xué)習的時(shí)間系統組織學(xué)習區、校教學(xué)常規管理等活動(dòng)內容；各教研組利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的新課程標準等理論性文章；繼續要求各中青年教師每學(xué)期至少發(fā)表一篇教學(xué)類(lèi)文章；充分利用各級各類(lèi)各學(xué)科的市、區、校等競賽的展示平臺開(kāi)展潛力教師崗位練兵；推薦優(yōu)秀教師參與各級專(zhuān)業(yè)培訓和參加競賽。
2、全面把握課程目標。緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，指導教學(xué)。每一位教師要注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機地結合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力。
3、加強校本課程建設。根據三級課程設置要求和特色建設需要，繼續在校本課程培訓和開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。在校本課程中，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和優(yōu)勢，積極開(kāi)展校本課程培訓，開(kāi)發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(cháng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，讓學(xué)生通過(guò)特色活動(dòng)發(fā)現自己的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。進(jìn)一步通過(guò)對特色課程的案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng )新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式，凸現校本課程的亮點(diǎn)。
�。ǘ�、落實(shí)教學(xué)常規管理工作
4、抓實(shí)教學(xué)常規工作。使教師做到認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考核評價(jià)。第一，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細致的檢查，每月進(jìn)行一考核，認真地做好記錄（記好成績(jì)、問(wèn)題，提出改進(jìn)措施），及時(shí)反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱(chēng)晉升奠定基礎。第二，組織教學(xué)常規檢查：檢查教學(xué)計劃的制定；檢查兼任科目的備課；檢查全部學(xué)科作業(yè)情況；檢查所有學(xué)科的備課情況；檢查語(yǔ)數外學(xué)科階段評價(jià)情況；檢查培優(yōu)輔困情況；檢查課堂教學(xué)情況。期間，將不定期組織常規的交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強對教學(xué)常規工作的調研和評估，總結實(shí)踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規工作的扎實(shí)開(kāi)展。要把教學(xué)常規作為教學(xué)評價(jià)和教師培養的重要標準，在評選先進(jìn)教研組、評比骨干教師和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)常規為必要條件。
5、有效落實(shí)各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展。本學(xué)期，要做好一年級常規驗收工作、學(xué)生體質(zhì)測評達標運動(dòng)會(huì )、區體質(zhì)測評驗收工作。做到四有：有計劃，有組織，有安排，有效果，步步跟進(jìn)，落實(shí)到位。組建�；@球隊加強訓練，為明年春季區籃球競賽做準備。同時(shí)要抓好毽球隊訓練，力爭出好成績(jì)。
6、推進(jìn)教科研工作。學(xué)校瞄準教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉化為課題，以“健康課堂”和“三生教育”課題為抓手，以教研組為單位，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。繼續深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，通過(guò)校級展示課研討、課例研究、撰寫(xiě)論文等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組在開(kāi)學(xué)初期落實(shí)教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合科研專(zhuān)題開(kāi)展課堂改革教學(xué)嘗試。教師要充分認識到聽(tīng)課是一次難得的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。在教科研學(xué)習中，要大力提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
�。ㄈ�、加快教師隊伍建設
7、規范師德建設。學(xué)校教師帶頭倡導學(xué)校禮儀教育的德育建設，認真組織教師深入學(xué)習新的《教師職業(yè)道德規范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi)，在社會(huì )中樹(shù)立教師群體形象、強化師德意識、規范師生行為，創(chuàng )建“美的校園”特色。
8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展。結合我校教師結構現狀，積極參與區學(xué)科教師梯隊建設，分層制定教師管理要求。一方面，青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(cháng)的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統的理論學(xué)習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。本學(xué)期的重點(diǎn)放在“三新”教師（新教師、新班主任、新轉行教師）的培訓上。首先，制定“攜手互助，促新成長(cháng)”的“三新”教師培訓方案，從師德、課堂教學(xué)、班級管理等方面加大“三新”教師的培養力度。其次，加強老教師聽(tīng)課指導、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)�！叭隆苯處煹某砷L(cháng)。另一方面，充分關(guān)心老教師的身心健康，發(fā)揮他們工作的積極性；充分發(fā)揮他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度以此來(lái)影響指導“三新”教師和青年教師成長(cháng)。最后，繼續推進(jìn)“青藍工程”計劃，深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵，在政策上傾斜；加強校際交流，選拔青年教師參加各級各類(lèi)的培訓、學(xué)習交流和學(xué)科競賽，提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)。
9、著(zhù)力課堂教學(xué)研究，打造品牌課堂。要想真正落實(shí)陽(yáng)光減負，必須要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每一位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。指導教師開(kāi)展課堂教學(xué)個(gè)案（案例）及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品（精品課、優(yōu)質(zhì)論文、高質(zhì)案例）。積極參與市級、區級各類(lèi)活動(dòng)，加強對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的'熱點(diǎn)問(wèn)題，加強實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出校級品牌課，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
�。ㄋ模�、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
10、全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生的綜合能力在其未來(lái)的發(fā)展中起著(zhù)決定性作用。學(xué)校要繼續嚴格按宜昌市課程設置方案要求開(kāi)設活動(dòng)課程，組織好學(xué)校陽(yáng)光大課間活動(dòng)。做到：一要保證時(shí)間，準時(shí)開(kāi)始，不提前結束；二是精心準備活動(dòng)內容和形式，使活動(dòng)真正成為學(xué)生強生健體展示個(gè)性特長(cháng)的舞臺；三要加強組織管理，防止課間“放羊”現象。繼續結合各種法定假日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為有特長(cháng)的學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺。
11、堅持常規為本，狠抓行為規范。從學(xué)生聽(tīng)課、發(fā)言、作業(yè)、衛生習慣、愛(ài)護公物、課間跑步規范等細節入手，周周有重點(diǎn)，每月訓練學(xué)生養成一個(gè)好習慣，通過(guò)常規性、主題性、系列性的行為規范教育活動(dòng)，在細節上育人，在細節上做事，在細節上鑄德，培養學(xué)生良好的生活習慣、行為習慣、學(xué)習習慣和道德品質(zhì)。
�。ㄎ澹�、加強校園文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境
12、建立健全校園文化管理制度，成立相關(guān)考核小組，把校園文化建設納入常規考核內容，促進(jìn)各種制度落實(shí)。以活動(dòng)為載體，豐富校園文化內涵。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、展示欄、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，使校園到處充滿(mǎn)文明和諧健康向上的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂校園，延伸至課余校外，來(lái)著(zhù)手落實(shí)校園文化建設。在教育教學(xué)中堅持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為學(xué)生學(xué)習、成長(cháng)、張揚個(gè)性、發(fā)展特長(cháng)的樂(lè )園。本學(xué)期重點(diǎn)強化師生書(shū)法教育，抓實(shí)師生書(shū)法競賽，提升師生素質(zhì)。
�。┳龊弥笇Х⻊�(wù)工作
13、規范學(xué)籍管理工作。在高新區教育局基教科的指導下，要加強學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的新生、異動(dòng)生入學(xué)、轉學(xué)手續。
14、做好家長(cháng)培訓工作。定期組織家長(cháng)學(xué)習，指導家長(cháng)教育孩子的方法。加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解溝通信息，通過(guò)短信平臺家校聯(lián)系本等形式共同教育引導好學(xué)生。
15、做好資料整理工作。要整理好教學(xué)中開(kāi)展的各項教學(xué)活動(dòng)資料，要把一個(gè)活動(dòng)從通知到結果的過(guò)程性資料地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書(shū)、影像資料，利用“校內辦公平臺”和校內局域網(wǎng)加強管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。
三、具體工作安排
九月
1、開(kāi)學(xué)典禮。
2、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規檢查。
3、迎接區“開(kāi)學(xué)工作檢查”。
4、新生、異動(dòng)生學(xué)籍上報國網(wǎng)。
5、“三新”教師培訓啟動(dòng)，美術(shù)教師赴武漢參加“國培”計劃。
6、課堂教學(xué)督導
7、師生書(shū)法作品競賽.
8、籌備組建校毽球隊和籃球隊，開(kāi)展訓練。
9、科技節籌備活動(dòng)
10、各學(xué)科完善教師梯隊建設，參與建立區教學(xué)教研核心組。
11、參與區教研中心相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)
12、教師月工作考核
十月
1、教學(xué)常規巡查。
2、一年級常規驗收工作。
3、新教師匯報課。
4、籌備校級“風(fēng)采杯“課內比教學(xué)
5、迎接區教研員入校聽(tīng)課，調研教研組活動(dòng)。
6、參加區級教研組建設專(zhuān)題培訓活動(dòng)。
7、參加湖北省各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)素養（技能）大賽觀(guān)摩學(xué)習。
8、組織參與宜昌市第十三屆青少年科技節。
9、參加區學(xué)科課題研討活動(dòng)（藝術(shù)、英語(yǔ)）。
10、師生書(shū)法作品競賽
11、教師月工作考核。
十一月
1、一年級常規巡查、督導。
2、參加區語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科中期抽測。。
3、學(xué)校語(yǔ)、數、英學(xué)科中期評價(jià)。
4、參加區組織的體育、科學(xué)、思品學(xué)科課題研討活動(dòng)。
5、參加區組織的語(yǔ)、數學(xué)科園區教師交流課活動(dòng)。
6、學(xué)生體質(zhì)健康測評運動(dòng)會(huì )。
7、教學(xué)常規巡查。
8、�！帮L(fēng)采杯”課內比教學(xué)活動(dòng)。
9、師生書(shū)法作品競賽
10、教師月工作考核。
十二月
1、教學(xué)常規巡查。
2、新教師教學(xué)基本功驗收。
3、參加區語(yǔ)、數學(xué)科園區教師交流課活動(dòng)。
4、各學(xué)科“健康課堂”課題階段性小結。
5、語(yǔ)、數、英各學(xué)科學(xué)生競賽。
6、師生書(shū)法作品競賽
7、教師月工作考核。
一月
1、教學(xué)常規巡查。
2、師生書(shū)法作品競賽
3、參加區語(yǔ)文學(xué)科三至六年級學(xué)生易錯字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
4、期末學(xué)業(yè)測評、教學(xué)質(zhì)量分析。
5、總結學(xué)期工作，資料整理歸檔。
常規教研活動(dòng)實(shí)施方案4
一、指導思想
本學(xué)期,數學(xué)二組在教導處的引領(lǐng)下， 根據學(xué)校師資發(fā)展目標“一年熟悉，三年成熟，五年骨干”的培養方針，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，以常規管理為抓手，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，以解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，以校級課題研究為抓手，引領(lǐng)教師更新教育觀(guān)念，提升實(shí)施新課程的能力，積極探索現代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。
二、工作目標
1．完善常規管理制度，關(guān)注實(shí)施過(guò)程，提高教育教學(xué)管理的實(shí)效。
2．開(kāi)展校本教研活動(dòng)，關(guān)注理論學(xué)習，提升教師教學(xué)研究的成效。
3．加強教學(xué)質(zhì)量監控，關(guān)注教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
4．加強師資隊伍建設，關(guān)注成長(cháng)平臺，形成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)梯隊。
5．開(kāi)展校級課題研究，關(guān)注課堂教學(xué)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規管理
《xx省小學(xué)常規的管理意見(jiàn)（試行）》是學(xué)校教學(xué)常規建設的風(fēng)向標，只有認真學(xué)習文件精神，才能確實(shí)規范教師的教學(xué)行為。認真學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )文件精神，自覺(jué)規范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)態(tài)度，從而提升職業(yè)道德品味。完善“備”“教”“輔”“評”“研”“督”制度，規范教師的教育教學(xué)行為。
�。�1）備——課前準備
課前準備包括編制學(xué)期教學(xué)計劃、開(kāi)發(fā)利用課程資源、課堂教學(xué)設計三方面內容。本學(xué)期，重點(diǎn)抓好編制學(xué)期教學(xué)計劃和課堂教學(xué)設計兩方面。學(xué)期初，對于編寫(xiě)教學(xué)計劃的方面，將做重點(diǎn)解讀和布置。對于課堂教學(xué)設計方面，將做如下要求：
1.學(xué)期初，教師要觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)，學(xué)習課程標準和教學(xué)用書(shū)，通讀全冊教材；
2.實(shí)行自主備課和集體備課相結合。教師提前一周備課，教案交教研組長(cháng)檢查簽字，做到不備好課不上講臺；校本教研時(shí),必須騰出一些時(shí)間進(jìn)行集體備課，共同交流單元教學(xué)要點(diǎn)，產(chǎn)生教學(xué)碰撞。
3.學(xué)期末，教研組將組織教師認真制定復習計劃，提高復習效率。
4.備課時(shí)，要做到備《課程標準》，備教材，備目標，備重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，備學(xué)生，備教育技術(shù)，備教學(xué)方法（策略）等。根據教導處安排，將會(huì )定期和不定期的抽檢教案，對于不符合要求的將退回整改，檢查結果將及時(shí)公布在qq共享上，并納入“優(yōu)秀教研組”評比的項目中。備好課是上好課的前提，是實(shí)施有效教學(xué)的保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，教師要重視課堂教學(xué)設計的撰寫(xiě)。
(2)教——課堂教學(xué)
課堂教學(xué)包括創(chuàng )造性地實(shí)施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、。本學(xué)期，根據以上四方面要求，結合學(xué)校的具體情況，重點(diǎn)抓好“確立學(xué)生的主體地位、規范教師的教學(xué)行為”這兩方面。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設
�、賲⑴c教師崗前培訓活動(dòng)
在8月24日-30日將積極參與教師崗前培訓活動(dòng)，涉及師德修養、常規管理制度、學(xué)科教學(xué)、班主任工作等方面，促進(jìn)教師能夠嚴格遵守教學(xué)常規及學(xué)校的規章制度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為打造一支有奉獻精神的、具有教育科研能力的“科研型”的教師隊伍而努力。
�、陂_(kāi)展講壇活動(dòng)
“講壇”以“講”為關(guān)鍵，“講”實(shí)為表達，英國吉普林曾說(shuō)：“言語(yǔ)是人類(lèi)所使用的最有效果的藥方�！苯處煹摹爸v”是教學(xué)工作的關(guān)鍵點(diǎn)，因此提升教師的表達能力是增加教師個(gè)人能力、魅力與修養的關(guān)鍵。本學(xué)期，本組兩位教師將進(jìn)行校級的“書(shū)香講壇”活動(dòng)，包括林燕婷老師的“閱讀，傳遞正能量”和吳雅琳老師的“我帶著(zhù)你，你帶著(zhù)幸�！�。督促教師走進(jìn)經(jīng)典，快樂(lè )閱讀，在閱讀中反思，在反思中成長(cháng)。
上學(xué)期，我組王xx申報的《小學(xué)中段數學(xué)課堂導入的策略研究》獲得xx市教育科學(xué)規劃辦公室立項；賴(lài)xx申報的《小學(xué)二年級數學(xué)語(yǔ)言表達能力培養研究》獲得校級立項。本學(xué)期將重點(diǎn)對這兩個(gè)課題進(jìn)行規范管理，跟蹤實(shí)施，讓課題研究真正成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的另一抓手。
四、月份工作
9月份
�。ㄒ韵卤荣悤r(shí)間為暫定，以實(shí)際通知為準。）
1．以年段為單位學(xué)習教材分析和光盤(pán)；
2．制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表；
3．制定教師成長(cháng)手冊并分發(fā)；
4．開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng)；
5．開(kāi)展市、校級課題研究活動(dòng)；
6．開(kāi)展“教學(xué)日記”評選；
7．參加校級數學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動(dòng)；（9月18日）
8．參加青年教師演講比賽；（9月22日）
9．組織參加xx市名師講堂走進(jìn)第二實(shí)驗語(yǔ)數專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)；
10月份
1.參加校級第六屆教師教學(xué)技能比賽；（教學(xué)設計、試卷命題及三筆字）；（10月中旬）
2.參與張海生名師工作室“走進(jìn)五小”教學(xué)研討活動(dòng)；
3.選送參加xx市小學(xué)數學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動(dòng)；（上旬）
4.參加xx市教師進(jìn)修學(xué)校教研基地�！八脱邢滦！爆F場(chǎng)研討活動(dòng)；（xx中心小學(xué)）
5.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng)；
6.參加書(shū)香講壇活動(dòng)；
7.開(kāi)展市、校級課題研究活動(dòng)；
8.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選；
11月份
1.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng)；
2.開(kāi)展市、校級課題研究活動(dòng)；
3.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選；
12月份
1.組織參加xx市小學(xué)數學(xué)學(xué)科“數學(xué)思考”踐行課標主題系列研討活動(dòng)；（上旬）
2.征集《xx教研》稿件，推薦匯編。
3.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng)；
4.參加書(shū)香講壇活動(dòng)；
5.開(kāi)展市、校級課題研究活動(dòng)；
6.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選；
常規教研活動(dòng)實(shí)施方案5
一、指導思想：
本學(xué)期我校數學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng )設一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)良好的研討平臺，組建好數學(xué)教學(xué)研討基地。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課標的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗工作。繼續做好學(xué)校數學(xué)課題組的課題實(shí)驗工作。
5、規范數學(xué)教學(xué)常規，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效落實(shí)課改精神，以新課標為核心開(kāi)展教研活動(dòng)
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。2、細化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗工作中，加強教材研討、備課的研討，加強數學(xué)常規課的量化考核，收集、整理實(shí)驗資料，并及時(shí)總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實(shí)處。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式，對課堂教學(xué)的規范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導。
2、加強以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，收集資料，充實(shí)博客內容。
�。ㄈ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，每周開(kāi)展一次集體研修活動(dòng)。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內容，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問(wèn)題交流；一個(gè)教學(xué)得失；一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習。教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養，為青年教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺。
四、開(kāi)展校本培訓。
1、本學(xué)期在加強教研組專(zhuān)業(yè)化建設的基礎上，擬定出教研專(zhuān)題。數學(xué)組以《運算的有效性》的省級課題為研究?jì)热蓍_(kāi)展教育科研。讓每一位教師在科研中成長(cháng)提高。課題研究與教研活動(dòng)相結合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合、教研活動(dòng)與創(chuàng )造課堂實(shí)效相結合，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化；使研究有過(guò)程、有成果。
2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，深化課程改革。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。
3、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
五、工作安排：
九月份
1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，制定教研組活動(dòng)計劃和成立教研課題小組。
2、教學(xué)常規開(kāi)學(xué)檢查。
3、開(kāi)展第一輪聽(tīng)評課活動(dòng)。
十月份
1、第二輪聽(tīng)評課活動(dòng)，共同研究，提高課堂教學(xué)水平。
2、開(kāi)展活動(dòng)。
十一月份
1、教研課題專(zhuān)題研討、個(gè)人反思。抓好平時(shí)的階段性學(xué)習組織教師對平常的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結。
2、教學(xué)常規期中檢查。
十二月份
1、選出本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課老師的名單，并上報。
2、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。
3、各學(xué)科資料歸檔、上交工作總結。
4、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價(jià)。
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