簡(jiǎn)單的初中活動(dòng)策劃方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的簡(jiǎn)單的初中活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
簡(jiǎn)單的初中活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的：
為配合我校第二屆讀書(shū)節活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設，形成班級濃厚的書(shū)香氛圍，推進(jìn)學(xué)習型校園建設，提升校園文化品位。學(xué)校團委決定舉辦“書(shū)香班級”班級評比。
二、活動(dòng)要求：
在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級捐贈1-2本圖書(shū)，設置班級圖書(shū)角，并建立圖書(shū)管理制度，設計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對班級圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級”檢查評比。
三、評選范圍
全校所有班級。
四、評選條件
綜合各班級書(shū)香文化的建設、班級實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評比(實(shí)得分100分)。
板塊、具體要求、得分
班級書(shū)香文化建設
1、設置班級圖書(shū)角; 15
2、建立圖書(shū)管理制度; 15
3、設計出具有班級特色的板報; 30
4、班級整體文化氛圍; 40
五、活動(dòng)評選安排：
20xx年11月。
六、評比辦法：
全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。
簡(jiǎn)單的初中活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)主題：
我為新班級添光彩
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì )關(guān)心集體，從而達到班級學(xué)生更加熱愛(ài)集體，增強新班級的凝聚力。
三、參加對象：
全體學(xué)生，班主任和音樂(lè )老師。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日下午4：00 — 4：40
五、主持人：
林xx、葉xx、劉xx
六、活動(dòng)分工：
1 、班長(cháng)、文娛委員負責本次活動(dòng)的具體安排和節日排練。
2 、學(xué)習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《臺詞稿》等。
3 、宣傳委員負責布置會(huì )場(chǎng)。
4 、音樂(lè )老師負責教唱兩首歌曲�！吨袑W(xué)時(shí)代》《愛(ài)我中華》。
5 、班主任統籌安排活動(dòng)環(huán)節。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1 、討論活動(dòng)方案。
2 、開(kāi)展活動(dòng)：
(1)四個(gè)主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
(2)主持人開(kāi)場(chǎng)白。
(3)收音機播放《中學(xué)時(shí)代》，全班跟著(zhù)一起齊唱。
(4)詩(shī)朗誦《我愛(ài)二中》。
(5)英語(yǔ)小對話(huà)：《助人為樂(lè )》。
(6)小記者采訪(fǎng)學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》。
(7)三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》。
(8)豐富多彩的文藝節目：
�、倥錁�(lè )詩(shī)朗誦《紅》
�、趩螐椆苎葑唷镀咦又琛拈T(mén)》
�、叟杏⑽男『铣堆┙q花》，長(cháng)笛伴奏。
�、芸彀濉冻獓鴳c》
�、菖『铣兑黄痖_(kāi)始的旅程》
�、藜茏庸摹逗萌兆印�
(9)音響伴奏，全班齊唱《愛(ài)我中華》領(lǐng)唱：陳xx。
活動(dòng)小結：班主任利用小記者采訪(fǎng)的.機會(huì )，談感受，提要求。
執筆：劉xx(班長(cháng))、張x(宣傳委員）
簡(jiǎn)單的初中活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生充分認識到早戀的危害性，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。
2、正確對待戀愛(ài)和中考之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習。
活動(dòng)過(guò)程：
(班會(huì )開(kāi)始前播放“中考不容我戀愛(ài)——九(1)班主題班會(huì )”的幻燈片，同時(shí)播放歌曲青春紀念冊，節目開(kāi)始則停播音樂(lè ))
主持人甲、主持人乙：各位同學(xué)，大家晚上好!
主持人甲：今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛(ài)之間的關(guān)系。
主持人乙：九(1)班的主題班會(huì )“中考不容我戀愛(ài)”現在開(kāi)始!
主持人甲：隨著(zhù)身體的發(fā)育，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會(huì )對異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì )朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現象，那么這些現象表現在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現象呢?下面我們就來(lái)現場(chǎng)采訪(fǎng)一下。
(采訪(fǎng)，同學(xué)，老師，家長(cháng)，校領(lǐng)導回答……)
(同時(shí)放幻燈片里的問(wèn)題：
1、哪些現象屬于早戀呢?
2、你認為什么是早戀?
主持人乙：對于早戀的看法，大家都談了許多，其中的一些看法令我們有很大的反思!!下面我們就來(lái)看一看事例。
(用幻燈片播兩個(gè)事例，討論)
事例一：
這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一幕現代悲劇。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級學(xué)生，但人多才多藝，吹拉彈唱，樣樣在行。小藍今年15歲，長(cháng)得很秀美，她與同班小張很要好。小藍的父親風(fēng)聞此事后，立刻禁止小藍和小張交往，并警告小藍：“我告訴你，不許老早搞對象，將來(lái)搞對象也不能嫁給一個(gè)瘸子!”小藍聽(tīng)老父這般難以入耳的教訓，很是不滿(mǎn)，可是又不敢跟父親頂撞，只是心里反感而已。從此，她不再與小張公開(kāi)接觸了。
由公開(kāi)轉入地下，神秘感也就來(lái)了，體驗自有不同。性意識的覺(jué)醒使這少男少女有了一些親吻之類(lèi)的肌膚之親，這越發(fā)使他們難分難舍，學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)下降。紙包不住火，小藍的父親聽(tīng)說(shuō)后怒不可遏。有—天，倆人正在卿卿我我，小藍的父親趕到后，大發(fā)雷霆，舉起棍子就打小張。小張的家人聞?dòng)嵑筅s來(lái)，與小藍的父親打斗起來(lái)。小藍趁機跑回家，又氣又羞又急之時(shí)，竟拿起一瓶農藥喝了下去……
主持人甲：故事：大家已經(jīng)聽(tīng)完了。觀(guān)在請大家討論幾個(gè)問(wèn)題。
1、你認為小藍和小張最開(kāi)始的交往是“戀愛(ài)”嗎?為什么?。
2、小藍和小張后來(lái)涉入愛(ài)河，是由于什么原因?在我們身邊，還有其他原因促使青少年過(guò)早談戀愛(ài)的嗎?
3、你對初中生談戀愛(ài)有什么看法?你認為初中生談戀愛(ài)正常嗎?應該嗎?(同學(xué)們發(fā)言)
主持人乙：對于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言，現在我們就來(lái)看看這則在我們生活當中比較容易遇見(jiàn)的情況，要是你是主人公，你會(huì )怎么處理呢?請看事例二：
事例二：
婷婷收到異性同學(xué)的信：
婷婷：
你好!
我們在一個(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂(lè )于助人，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你!
星期五下午沒(méi)有其他活動(dòng)，你在校門(mén)口等我，咱們出去聊聊好嗎?請不要讓我失望，我熱切地等著(zhù)你。
祝你
身體健康，心情舒暢!
劉剛
討論：
1、假如你是婷婷，接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?
2、假如婷婷將信交給了班主任老師，并不再理他。這對劉剛今后的學(xué)習生活會(huì )有什么影響?他應怎么對待婷婷?
3、假如婷婷接受劉剛的感情，從此兩人密切往來(lái)。劉剛大獻殷勤，你認為這樣對他倆今后的學(xué)習生活有什么影響?
請各位大膽，積極的發(fā)言!(同學(xué)們發(fā)言)
主持人甲：通過(guò)以上事例的討論，相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的?(采訪(fǎng)兩三個(gè)同學(xué))……剛才同學(xué)們都說(shuō)得很好，接下來(lái)我們就有請我們的蘇老師為本次的主題班會(huì )進(jìn)行總結!
(總結……放歌曲我的未來(lái)不是夢(mèng))
活動(dòng)總結
九年級的中學(xué)生，就如同我們現在所看到的這幅圖畫(huà)一樣，處在人生的一個(gè)十字路口，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇，否則一步錯，則成終身悔恨!只要我們明白了我們當前的任務(wù)所在，我相信，我們的學(xué)生就會(huì )如迷航的小船重新找到燈塔一樣，找到我們的答案!而關(guān)于戀愛(ài)，我想說(shuō)的是：愛(ài)情是偉大的，愛(ài)情是浪漫的，一個(gè)人愛(ài)別人或被別人愛(ài)都是一件非常幸福的事情，可一旦愛(ài)錯了季節，就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂(lè )。不同的季節享受各自的主題，就會(huì )得到快樂(lè )和幸福。
簡(jiǎn)單的初中活動(dòng)策劃方案4
為了提升班級文化內涵、打造規范加特色的班級文化，激發(fā)學(xué)生主體意識，增強班級凝聚力，促進(jìn)班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，特制訂七年級“美麗班級”創(chuàng )建方案。
一、指導思想
以學(xué)校的辦學(xué)理念和“八禮四儀”精神為指導，通過(guò)“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來(lái)創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習慣的養成，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造遵規守紀、溫暖和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的美麗班級。
二、創(chuàng )建內容
(一)創(chuàng )造美好環(huán)境，培養良好性情。
整潔、美觀(guān)的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的外在表現。
1、“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、污跡，墻面、瓷磚無(wú)污漬，桌凳無(wú)刻印、損壞，門(mén)窗無(wú)積塵，衛生無(wú)死角。學(xué)生每天打掃教室，培養學(xué)生愛(ài)護教室公物和主人翁精神，樹(shù)立凈化教室、保持教室衛生人人有責的思想。
2、“四化”，即行為語(yǔ)言規范化、桌凳排放整齊化、物品用具擺放有序化、校服著(zhù)裝統一化。學(xué)生嚴格遵守校規校紀，語(yǔ)言文明，符合八禮四儀要求;教室內各類(lèi)物品用具，放之有序，眉目清楚，離開(kāi)座位凳子放桌下，避免雜亂現象;校服到位后，學(xué)生統一著(zhù)校服。
3、“兩美”，即班容班貌美、儀容儀表美。
(二)設計文化情境，創(chuàng )建文化氛圍。
要努力使教室的墻壁也會(huì )說(shuō)話(huà)，教室的墻壁應盡可能體現出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著(zhù)教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng )作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。設計區域如下(僅供參考，可以根據班級的具體情況設計)
1、班級公告欄：各類(lèi)材料張貼整齊、美觀(guān)，不歪斜。
2、后黑板靠走廊一側：“書(shū)法園地”，張貼學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法等作品。
2、后黑板不靠走廊一側：“光榮榜”，張貼學(xué)習標兵、進(jìn)步之星、文明標兵、衛生標兵、優(yōu)秀小組的照片。
3、后黑板上方：張貼體現管理特色、班級特點(diǎn)的標語(yǔ)或者班級獲得的獎狀等。
5、前黑板靠里一側：“讀書(shū)角”“書(shū)柜”:書(shū)柜統一靠教室里墻放，柜口朝教室前門(mén)，擺放書(shū)籍、報刊雜志供同學(xué)們閱讀。
6、后黑板：設計成圖文并茂的能夠反映班級文化特色的、健康向上的文化宣傳欄�？梢园l(fā)表以班級文化特色為主題的反映學(xué)生校內外快樂(lè )生活的文章和圖片、班級各項評比內容、表?yè)P批評內容等。不用粉筆書(shū)寫(xiě)，采用手抄報，張貼圖片等，用小磁鐵固定在后黑板上。內容可以是“學(xué)習園地”、五彩紛呈的“理想樹(shù)”、笑靨如花的“照片墻”“快樂(lè )大比拼”、“風(fēng)采展示臺”等等。
班級布置要彰顯班級特色,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng )造性，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。內容要活潑、向上，及時(shí)更新，保持教育的時(shí)效性。教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調，布局統一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。
三、創(chuàng )建時(shí)間：
20xx年9月1日至20xx年元旦
四、創(chuàng )建評比活動(dòng)及細則
1、班級教室環(huán)境：創(chuàng )建期間，年級隨機檢查班級教室環(huán)境(衛生、灑掃用具排放，桌凳排放、學(xué)習物品擺放等)至少5次，每次滿(mǎn)分10分。
2、班級文化(50分)：國慶節前布置，10月10日下午檢查，評比。一等獎50分，二等獎45分，三等獎40分。
3、活動(dòng)評比：在此期間，如果有學(xué)�；蚰昙壔顒�(dòng)，一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。
4、校服管理：校服到位后，年級安排隨機檢查，每次滿(mǎn)分10分。
5、儀容儀表檢查：創(chuàng )建期間，年級將不定期進(jìn)行檢查，初次檢查不扣分，以后的復查每有一人次扣1分，累計10分，扣完為止。
6、違紀學(xué)生處理：每發(fā)現一次違紀行為扣1-5分(打架斗毆，亂丟垃圾，吃冰棒、口香糖等，課間追逐打鬧，其它違紀行為)。
以上5項合計為班級最終得分，根據得分評出一、二、三等獎各8、8、6名，分別給予一定的物質(zhì)獎勵。
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