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安全用電活動(dòng)方案（通用17篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的安全用電活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
安全用電活動(dòng)方案 1
一、班會(huì )主題：
校園安全應從你我做起。為了防止校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應引起我們全班同學(xué)的高度重視和警惕。
二、班會(huì )目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們的本次安全教育班會(huì )是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
三、班會(huì )對象：
計財1105班全體同學(xué)
四、班會(huì )時(shí)間：
XX年11月25日
五：班會(huì )地點(diǎn)：
三教
六、班會(huì )流程：
團支書(shū)和文娛委員主持班會(huì )，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見(jiàn)，針?shù)h相對,說(shuō)出自己的想法、聽(tīng)法、看法; 其中有些同學(xué)是這樣發(fā)表自己的`想法的，總結如下：
第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校匯報，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂(lè )，開(kāi)心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢(qián)財、手機等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機、錢(qián)財被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著(zhù)重介紹大學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因，和預防措施）
第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。
七、班會(huì )總結：
學(xué)習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì )面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。
安全用電活動(dòng)方案 2
一、實(shí)施背景
目前正值盛夏小鳥(niǎo)筑巢時(shí)，同時(shí)適逢中小學(xué)生暑期來(lái)臨，每逢暑假中小學(xué)生因不懂電力安全知識，有在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏、爬上桿塔掏鳥(niǎo)窩等現象，安全隱患相當嚴重。針對這一現狀，xx市供電局聯(lián)合共青團xx市委員會(huì )、xx市教育局舉辦了“陽(yáng)光少年展風(fēng)采，安全用電我先行”為主題的安全教育活動(dòng)，我校以此為契機特舉辦了“安全用電 我先行”為主題的隊會(huì )。
二、時(shí)間安排
20xx年6月13日下午
三、組織分工
1、活動(dòng)總負責人大隊輔導員陳老師；
2、出旗、退旗訓練由許老師負責；
3、道具準備馮老師負責；
4、宣傳拍照由羅老師和4名小記者負責；
5、節目訓練由羅老師負責。
四、預期目標
讓學(xué)生掌握每年的6月份是安全生產(chǎn)月，認識電流對人體的傷害及在一定的情況下進(jìn)行自救，要學(xué)生知道在發(fā)生電器短路引起火災，要選用合適合格的滅火器。
五、主要內容
組織少先隊員代表去參加“xx市中小學(xué)安全用電培訓”。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2、出隊旗；
3、有請大隊輔導員陳老師講話(huà)；
4、認識全國的安全生產(chǎn)月是幾月份？今年的'安全生產(chǎn)月主題是什么？6月，“關(guān)愛(ài)生命，安全生產(chǎn)！”
5、認識電的產(chǎn)生；
6、認識電流對人體的傷害；
7、防止觸電措施；
8、發(fā)生觸電事故后的措施；
9、發(fā)生電器短路引起火災能否用水滅火？
不能，因水可導電，會(huì )加重災情．必須迅速切斷電源，用砂土、1211滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器撲滅火焰，也不能用泡沫滅火器帶電滅火。
10、怎樣安全使用家用電器？
安全用電活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題：
人人懂用電，歲歲享平安
二、活動(dòng)背景：
現代社會(huì )，科技飛速發(fā)展，各種家用電器已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活。但是每一年都會(huì )因為某些學(xué)生不安全用電而導致一些安全事故，像宿舍里亂拉電線(xiàn)，使用劣質(zhì)插排，使用大功率用電器等，為進(jìn)一步強化學(xué)生生活用電基本常識，加強學(xué)生宿舍用電知識管理，預防火災等事故的發(fā)生，保障學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全，我們舉行了這次用電安全知識宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
希望廣大學(xué)生深入了解安全用電的知識，提高安全用電意識，從而營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍環(huán)境，構建和諧校園，防范用電安全事故的發(fā)生，珍愛(ài)生命，生活在一個(gè)安全的'環(huán)境中。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
xx年xx月1日下午
閩江學(xué)院致遠田徑場(chǎng)
五、主辦單位：
閩江學(xué)院物理學(xué)與電子信息工程系青年志愿者協(xié)會(huì )
六、策劃協(xié)辦方：
閩江學(xué)院電子系電子協(xié)會(huì )
七、活動(dòng)內容：
1. 用電安全小知識的宣傳
2. 電子優(yōu)秀小電器的展覽
3. 優(yōu)秀電子作品照片展覽
4. 分發(fā)安全用電知識傳單
八、活動(dòng)組織要求：
1、志愿者必須準時(shí)集合。
2、志愿者需要熱心介紹用電安全知識。
3、所有參加活動(dòng)志愿者需披帶綬帶，佩戴志愿者徽章。
九、準備材料：
安全用電宣傳材料(海報)、作品照片，電子小電器實(shí)物、桌椅、帳篷
十、活動(dòng)人員：
青年志愿者協(xié)會(huì )干事若干名、電子協(xié)會(huì )成員若干名
共青團物理學(xué)與電子信息工程系委員會(huì )
安全用電活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)天氣的進(jìn)一步轉冷，冬季用電也將再創(chuàng )新高，各種電暖設備和空調全馬力開(kāi)足，據相關(guān)統計，不合理用電、缺乏用電常識，是引發(fā)冬季火災的主要原因，因此，居家的生活安全，是每個(gè)居民必備的常識。
二、活動(dòng)主題
安全用電，讓這個(gè)冬天更溫暖
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)，增進(jìn)志愿者與社區的良好感情,加強居民的安全意識。
2、在冬至組織志愿者進(jìn)社區，體現志愿者對社會(huì )的關(guān)注，更體現了志愿者“奉獻·友愛(ài)·互助·進(jìn)步”的無(wú)私精神
3、通過(guò)本次活動(dòng)，有利于增強我院志愿者的`社會(huì )實(shí)踐能力，有利于造招一支生機勃勃，充滿(mǎn)激情活力的青年志愿者隊伍，同時(shí)也有利于在全院師生中營(yíng)造一種良好得志愿奉獻氛圍，服務(wù)我院迎評促建工作
四、活動(dòng)對象
社區居民
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
中村社區
七、活動(dòng)主辦單位
中村社區居委會(huì )
八、活動(dòng)承辦單位
國際商務(wù)學(xué)院團委
九、活動(dòng)內容
志愿者向社區居民發(fā)冬日安全用電小知識，并為居民解答日常家居生活中該注意的安全用電情況。
十、活動(dòng)參與人數
國貿1002班15名志愿者
十一、活動(dòng)的注意事項
1、在與居民交流過(guò)程中，要始終面帶微笑，仔細解答居民提出的問(wèn)題。
2、活動(dòng)中要注意志愿者形象。
安全用電活動(dòng)方案 5
設計思路：
隨著(zhù)自然環(huán)境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設計了此活動(dòng)。
安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀(guān)察、引導，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì )更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒節約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線(xiàn)桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習的準備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè )《下雨了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)的導入：今天，有一位小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、 剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2、 雨停了，繼續走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？
四、觀(guān)看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論：
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結應該怎樣防雷電。
�。�1） 不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
�。�2） 不可以躲在電線(xiàn)桿下。
�。�3） 不可以躲在高危的地方。
�。�4） 不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習：突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運用靈巧的引導語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和對事情的`判斷力。
3、老師小結該如何安全用電：
�。�1）、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請大家幫忙插和拔。
�。�2）、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
�。�3）、在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
�。�4）、注意節約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：播放音樂(lè )《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。
活動(dòng)評價(jià)：
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說(shuō)明，家長(cháng)們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
安全用電活動(dòng)方案 6
為進(jìn)一步加強我局用電安全及電力設施保護工作，遏制各類(lèi)觸電和損壞電力設施事故的發(fā)生，根據文件要求，決定2013年繼續開(kāi)展用電安全及電力設施保護專(zhuān)項整治工作。為使這項工作順利開(kāi)展，特制定如下工作方案。
一、指導思想
通過(guò)進(jìn)一步強化重點(diǎn)隱患的整治、加強宣傳教育培訓、加強基層建設等措施，大力推動(dòng)農業(yè)系統安全用電和電力設施保護長(cháng)效機制建設。努力夯實(shí)用電安全基礎，強化電力設施保護，消除隱患，遏制各類(lèi)觸電和電力設施事故的發(fā)生，促進(jìn)我市經(jīng)濟社會(huì )的又好又快發(fā)展。
二、工作目標和任務(wù)
圍繞本部門(mén)安全用電和電力設施保護，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：
1、重點(diǎn)隱患整治。市及市級確定并公布的重點(diǎn)隱患項目必須100%完成整改。同時(shí)繼續在全局開(kāi)展木結構房屋以及辦公樓、出租屋等電器線(xiàn)路改造的查漏補缺工作，推動(dòng)專(zhuān)項整治工作的深入開(kāi)展。
2、宣傳教育培訓。注重運用農業(yè)安全信息、農民信箱等各種宣傳媒體，加強宣傳工作，以“關(guān)機斷電源，省電保安全”主題宣傳活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高全局干部職工對用電安全及電力設施保護的意識。
3、加強能力建設。加強業(yè)務(wù)指導，對各級安全監管人員進(jìn)行用電安全及電力設施保護知識的培訓，引導和幫助安全管理人員提高管理能力和水平。確保用電安全及電力設施保護監管工作的取得成效。
三、整治步驟
第一階段：事前準備階段（4月10日——4月30日）
1、制定整治方案。局屬各單位要完善整治工作組織機構建設，制定整治工作方案，并于4月28日前將整治方案報農業(yè)局安全監管科。
2、確定重點(diǎn)隱患。根據市安委辦確定和上級政府公布掛牌整治的重點(diǎn)隱患，結合農業(yè)部門(mén)實(shí)際開(kāi)展對用電安全及電力設施保護安全隱患的排查梳理。
3、制定培訓計劃。局屬各單位要制定安全生產(chǎn)培訓計劃，把安全生產(chǎn)知識培訓、消防安全知識培訓與用電安全培訓有機的結合起來(lái)，充分利用全市46家安全培訓學(xué)校的資源優(yōu)勢，對本單位干部職工開(kāi)展培訓。
第二階段：集中整治階段（5月1日—12月15日）
1、要按整治方案實(shí)施整治。明確任務(wù)，落實(shí)責任，確保專(zhuān)項整治各項任務(wù)落到實(shí)處。
2、要加大用電安全檢查的覆蓋面和檢查力度，有針對性、有重點(diǎn)的開(kāi)展多層次多形式的'安全檢查，特別重視對辦公大樓、出租房屋、人員活動(dòng)密集地和實(shí)驗室、財務(wù)室等重要場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的用電安全檢查，消除各類(lèi)隱患。局將在6月底組織對各單位的整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。
第三階段：驗收考核階段（12月16日—12月20日）
1、局屬各單位要對安全用電及電力設施保護專(zhuān)項整治工作進(jìn)行總結，并將書(shū)面總結于12月5日前上報農業(yè)局安全監管科。
2、農業(yè)局將對各單位專(zhuān)項整治工作進(jìn)行檢查驗收，并列入年度考核內容。
四、工作措施和要求
1、加強領(lǐng)導，明確職責。各單位要建立專(zhuān)項整治工作組織機構，切實(shí)加強對專(zhuān)項整治工作的領(lǐng)導，制定切實(shí)可行的重點(diǎn)隱患整治進(jìn)度計劃，明確工作職責，做到人員、責任、經(jīng)費、措施四落實(shí)，確保整治工作各項任務(wù)落到實(shí)處。
2、提高認識，強化基礎。扎實(shí)做好用電安全教育和電力設施保護法規宣傳，進(jìn)一步提高涉電作業(yè)人員持證上崗率和全員安全用電及電力設施保護意識；加強對基層的業(yè)務(wù)指導，提高用電安全及電力設施保護監管工作覆蓋面。強化對電氣設備運行安全的監管，規范安裝和使用行為，并逐步形成隱患治理常態(tài)機制。
3、突出重點(diǎn)，依法整治。突出抓好重點(diǎn)時(shí)段（夏季高溫等）、重點(diǎn)部位（辦公室、實(shí)驗室、出租屋、變電房等）、重點(diǎn)人員（實(shí)驗室人員、涉電人員及其他重要崗位人員等）、重點(diǎn)設備（可移動(dòng)和臨時(shí)用電設備等）的用電安全監管，以查處涉電違法違規行為為重點(diǎn)，加大對無(wú)證上崗、私自安裝自備電源、“三線(xiàn)”無(wú)序交叉跨越、超容量、超負荷、外力破外、偷盜等違法違規行為的查處力度。
4、綜合治理，確保成效。各單位既要各司其職、各負其責，又要加強協(xié)調，密切配合，形成工作合力，依靠綜合治理，全面落實(shí)各項整治措施，確保各項整治工作落實(shí)到位，確保如期完成轄區內的整治任務(wù)，確保用電安全形勢持續穩定好轉。
安全用電活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
春夏之時(shí)，各種電器齊齊上陣，于是就有一場(chǎng)用電安全的行動(dòng)。動(dòng)力工程系青志隊將于2015年3月28日到學(xué)校周邊小區宣傳用電安全，進(jìn)行一場(chǎng)用電保衛戰，讓大家安心用電，不再受電的威脅。
二、主辦單位：
三、承辦單位：
動(dòng)力工程系青志隊
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)對象：
小區居民
七、活動(dòng)總負責人：
八、活動(dòng)前期準備：
1、準備好需要用的`桌子、宣傳單、光碟。
2、招集25至35名志愿者。
3、對志愿者說(shuō)明需要進(jìn)行的內容，并講解。
九、活動(dòng)內容：
1、分發(fā)宣傳單以及宣傳光碟。
2、給居民講解安全用電的重要性。
3、給居民講一些日常生活中用電錯誤的行為。
十、活動(dòng)要求：
1、每位參與志愿者都懷有飽滿(mǎn)的熱情及認真負責的態(tài)度對待此次活動(dòng)。
2、在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現當代大學(xué)生風(fēng)貌。對待人要親切熱情大方。
3、志愿者在活動(dòng)開(kāi)展期間應當服從管理
4、注意個(gè)人行為，注意維護志愿者形象和學(xué)校形象。
5、如果有下雨等突發(fā)情況活動(dòng)將另行通知。
安全用電活動(dòng)方案 8
前期準備：
一、準備好宣傳資料，安排相應進(jìn)社區的宣傳人員提前熟悉宣傳資料：
二、提前聯(lián)系社區或居委會(huì )工作人員，協(xié)調溝通好業(yè)主及小區場(chǎng)地等：
三、梳理好網(wǎng)格化落地的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，為推廣網(wǎng)格化落地宣傳做準備：
四、準備相應物資（宣傳冊、橫幅、告示、），并安排好車(chē)輛。
中期實(shí)施：
進(jìn)場(chǎng)后布置好場(chǎng)地，將宣傳標識擺放好，等相應人員進(jìn)場(chǎng)后分發(fā)電力安全宣傳手冊、懸掛宣傳圖片、漫畫(huà)等，然后由網(wǎng)格員進(jìn)行“安全活動(dòng)宣講”向小區居民宣傳安全用電方式、節約用電、科學(xué)用電以及電費多渠道繳費方式等知識。同時(shí)現場(chǎng)與參與人員進(jìn)行互動(dòng)，現場(chǎng)解答用電疑問(wèn)、消除用電隱患、宣貫相關(guān)政策，幫助居民分析用電情況，提供節電咨詢(xún)，最后對夏季用電高負荷如何安全、科學(xué)用電及相關(guān)針對性預防搶修知識進(jìn)行指導。
收尾階段：
宣傳推廣網(wǎng)格化落地工作給用戶(hù)帶來(lái)的便利，介紹網(wǎng)格化工作的.優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，結合相應網(wǎng)格員工作中的具體事例，同時(shí)請被網(wǎng)格員幫助過(guò)的用戶(hù)結合自己的經(jīng)歷幫忙推廣宣傳，從而增進(jìn)居民對供電內容的認識和了解，極大的方便了客戶(hù)的各項用電需求。最后對有需求的用戶(hù)組織進(jìn)戶(hù)進(jìn)行生活安全用電檢查，排查安全隱患，提出針對性的正確科學(xué)用電方式方法。
安全用電活動(dòng)方案 9
為了慶祝國慶60周年、建隊60周年，展示我校合唱特色，教育隊員“安全用電”常識，20xx年5月我校積極組織合唱隊員參加“供電杯”xx市學(xué)校少先隊“陽(yáng)光少年展風(fēng)采”特色巡游活動(dòng)暨“齊做安全用電小天使”安全教育活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月22日8：45
二、出發(fā)時(shí)間：
20xx年5月22日7：30
三、到場(chǎng)時(shí)間：
20xx年5月22日8：00
四、活動(dòng)起點(diǎn)：
城市北廣場(chǎng)
五、活動(dòng)路線(xiàn)：
城市北廣場(chǎng)—蒼江橋—金中廣場(chǎng)—小麥田
六、特色巡游活動(dòng)總指揮：
林校長(cháng)
七、特色巡游活動(dòng)副總指揮：
副校長(cháng) 戚主任
八、活動(dòng)詳細安排：
1、訓練指揮：正主任 副主任
2、音響落實(shí)及音樂(lè )制作：xxx
3、道具及音響裝飾：xxx xxx xxx
4、合唱訓練：xxx xxx
5、服裝發(fā)放：xxx xxx xxx
6、隊伍行進(jìn)訓練：xxx xxx xxx
7、音響播放及行進(jìn)：xxx xxx xxx
8、醫務(wù)人員：xxx xxx
九、訓練安排：
1、星期一確定參加巡游的少先隊員名單，學(xué)會(huì )唱規定的'歌曲和《隊歌》。
2、星期二隊伍行進(jìn)訓練，道具（音響、音響車(chē)、鮮花、宣傳標語(yǔ)、宣傳牌等）落實(shí)。
3、星期三隊伍行進(jìn)造型，合唱加入訓練，道具到位。
4、星期四隊伍綜合訓練，全面彩排。
5、星期五參加巡游特色活動(dòng)。
�。ㄗ⒁猓簠⒓犹厣灿蔚膶W(xué)生不能帶貴重物品，只能帶紙巾和水等必須物品。）
安全用電活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目標：
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、學(xué)習詞匯：插頭、插座、觸電
活動(dòng)準備：
1、幼兒操作卡片
2、電線(xiàn)若干、插座若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話(huà)興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
�。�1）天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？
�。�2）天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
�。�3）房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
�。�4）燈、電風(fēng)扇、空調、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？
�。�5）在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結：電有這么多的`用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們在生活中越來(lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。
2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀(guān)察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
�。�1）提問(wèn)：這只小熊做得對不對？這樣做會(huì )怎樣？為什么？
出示一段電線(xiàn)，讓幼兒觀(guān)察它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線(xiàn)的內層是一根銅線(xiàn)，可以傳電，外層是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，它沒(méi)有電。如果電線(xiàn)的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì )給我們帶來(lái)危險。
�。�2）提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會(huì )發(fā)生什么問(wèn)題？
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀(guān)察插座的基本結構和作用，讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì )傳到我們身上，傷害我們。
�。�3）提問(wèn)：這位小朋友在干什么？這樣做會(huì )發(fā)生什么事？
小結：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì )發(fā)生漏電。
3、總結：
電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì )給我們帶來(lái)危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周?chē)娜艘惨踩秒姟?/p>
安全用電活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目標：
1、能正確使用家中常用的電器，簡(jiǎn)單的小家電。
2、知道按照電器的使用要求操作，未學(xué)會(huì )前不亂動(dòng)電器按鈕。
3、感受家用電器給人們帶來(lái)的便利。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的`小家電，如：小臺燈按摩器等，每組一至兩種。
2、蘿卜條、小型電風(fēng)扇、果汁機、水果若干。
3、幼兒用書(shū)第25頁(yè)或多媒體教學(xué)資源《我可不能這樣做》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、分組觀(guān)察，嘗試操作小家電，了解家電都有開(kāi)關(guān)。
�。�1）說(shuō)一說(shuō)本組的家電名稱(chēng)和用途，找一找開(kāi)關(guān)在哪里。
�。�2）輪流試著(zhù)打開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀(guān)察電器的變化。
�。�3）請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱(chēng)以及打開(kāi)開(kāi)關(guān)后電器的變化。
�。�4）找一找本班有哪些電器，說(shuō)出它們的開(kāi)關(guān)在哪里？老師試著(zhù)打開(kāi)電器，觀(guān)察電器變化。
小結：很多家用電器都有開(kāi)關(guān)，通上電源后只要正確打開(kāi)開(kāi)關(guān)，電器就開(kāi)始工作了。
2、由案例《風(fēng)扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運轉的電器應注意的事項。
�。�1）教師講述案例，請幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手為什么被打壞。
�。�2）現場(chǎng)試驗：風(fēng)扇的威力。
教師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進(jìn)風(fēng)扇葉，幼兒觀(guān)察蘿卜條被打斷的現象。
小結：扇葉很薄，通電后高速旋轉，使空氣流動(dòng)形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊�。但旋轉的扇頁(yè)就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇葉范圍內的物品。
�。�3）說(shuō)一說(shuō)還有哪些電器會(huì )運轉，它們在工作時(shí)可以觸摸嗎？
小結：正在運轉的電器都很危險，如：洗衣機、食品加工機、豆漿機等，小朋友不能觸摸正在運轉的電器。
3、播放多媒體教學(xué)資源或操作完成幼兒用書(shū)第25頁(yè)，豐富幼兒安全使用電器的意識。
活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)陪孩子嘗試操作家中簡(jiǎn)單的電器，講解正確使用的方法，與幼兒一起閱讀幼兒用書(shū)。
安全用電活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標：
1、感受家用電器給生活帶來(lái)的便利，萌生對科技產(chǎn)品的興趣。
2、認識常見(jiàn)的家用電器。
3、懂得基本的安全用電常識，有初步的自我保護意識。
活動(dòng)重難點(diǎn)
知道常見(jiàn)家用電器的名稱(chēng)和用途。
活動(dòng)準備：
1、芭比娃娃一個(gè)
2、吹風(fēng)機一個(gè)
3、課件
4、各種使用電器圖片、架子
5、紅花若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入：播放下雨打雷的`聲音
教師：小朋友，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩，突然天空下起了大雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺(jué)好冷，你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干？引導幼兒討論頭發(fā)變干的方法。
二、出示吹風(fēng)機，引導幼兒觀(guān)察
�。�1）這個(gè)吹風(fēng)機就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開(kāi)吹風(fēng)機開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機沒(méi)有工作。
�。�2）教師：為什么吹風(fēng)機沒(méi)有工作呢？引導幼兒觀(guān)察討論。
�。�3）教師：哦，原來(lái)是沒(méi)插上電源��！引導幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。（電線(xiàn)和插頭連起來(lái)找插座）
�。�4）教師小結：吹風(fēng)機沒(méi)有通電就不能工作，吹風(fēng)機有一根長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)就像它的小尾巴，線(xiàn)的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)吹風(fēng)機才能吹風(fēng)。
三、找一找身邊的電器
�。�1）請小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？引導幼兒說(shuō)出：白板機、音響、日光燈、空調、電風(fēng)扇等。
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的？幫助幼兒了解電器的用途。
四、認識家用電器
�。�1）出示家用電器圖片，讓幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)，教師說(shuō)出這些家用電器的作用（電視機、空調、冰箱、洗衣機、電腦、電風(fēng)扇）
�。�2）請幼兒說(shuō)出其他家用電器。
�。�3）出示其他家用電器，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們的作用和用途。
五、正確使用家用電器和安全用電的教育
�。�1）播放教育視頻
�。�2）出示視頻中的截圖，并小結：
電給我們帶來(lái)了很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險。小朋友千萬(wàn)不可以去碰它，平時(shí)也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。
�。�3）教育幼兒必須在家長(cháng)的幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。
六、玩游戲：我是小老師
�。�1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認真觀(guān)察，給做得對的小朋友貼上紅花。
�。�2）教師檢查，小結、
七、活動(dòng)小結
今天，小朋友們都認識了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，我們回家講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
安全用電活動(dòng)方案 13
活動(dòng)名稱(chēng)：
安安全全的用電
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
3、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒找一找教室中的.電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內，人就會(huì )觸電，會(huì )有生命危險。）
3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì )漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)�？梢詭в變簭倪h處觀(guān)察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
安全用電活動(dòng)方案 14
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項。
2、能根據教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1、各種常用的家用電器圖片。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。
2、幼兒觀(guān)看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項。
1)觀(guān)察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險，不能隨便觸碰。
教師：
�、僬埿∨笥芽吹谝环鶊D，圖中的人在干什么？
�、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì )有危險嗎？為什么？
�、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了？
教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險，不能碰她們。
2)觀(guān)察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會(huì )發(fā)生危險。
教師：
�、傧匆聶C在干什么？這位小朋友想干什么？
�、谶@是媽媽會(huì )對小朋友說(shuō)些什么？
教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說(shuō)？趴在洗衣機邊上，會(huì )發(fā)生什么危險？
3)觀(guān)察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。
教師：
�、賸寢屧诟墒裁�？
�、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r(shí)候我們要注意些什么？
教師小結：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。
3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項。
教師：
�。�1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？
�。�2）這些電器在工作的.時(shí)候，我們要注意什么呢？
�。�3）小朋友家里還有那些電器？說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項。
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，整體不錯。
安全用電活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目標：
1、認識“有電危險”的標志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動(dòng)準備:
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板)
(3)電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么?電插線(xiàn)板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線(xiàn)板?你家哪里有電插線(xiàn)板?
2、認識“有電危險”的標志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
3、誰(shuí)對誰(shuí)不對
(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的.送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
附故事：會(huì )咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走�？墒�，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說(shuō)：“我去請朋友來(lái)幫忙�！彼鼊偝鲩T(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧!”
來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了�！毙±鲜蠛苤�(zhù)急地說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機說(shuō)話(huà)，能讓臺燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)�！被姨且宦�(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙�！昂锰郯�!”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報警�！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低著(zhù)頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了�！卑笕寺�(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線(xiàn)板，電插線(xiàn)板里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，你的手一定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯了�！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了。
安全用電活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)目標
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。
二、活動(dòng)準備
事先對要用到電的電器有一定的了解。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、 談話(huà)引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？
教師小結：這些電器都要接上電才能使用。
2、 請幼兒找一找教室里的`電源插座和插頭在什么地方。
3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
�。ㄗ層變褐离姴孱^、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內，人就會(huì )觸電，會(huì )有生命危險。）
4、 請幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內。
5、 組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？
�。ㄖ莱睗竦臇|西不能靠近電器，這樣會(huì )漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時(shí)候也不要去插插頭，以免觸電。）
6、 教師小結：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著(zhù)火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現人觸電不能用手去拉他，人會(huì )導電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
五、活動(dòng)延伸
教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標志。
安全用電活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)目標
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。
二、活動(dòng)準備
事先對要用到電的`電器有一定的了解。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、 談話(huà)引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？
教師小結：這些電器都要接上電才能使用。
2、 請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
�。ㄗ層變褐离姴孱^、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內，人就會(huì )觸電，會(huì )有生命危險。）
4、 請幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內。
5、 組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？
�。ㄖ莱睗竦臇|西不能靠近電器，這樣會(huì )漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時(shí)候最好也不要去插插頭，以免觸電。）
6、 教師小結：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著(zhù)火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現人觸電不能用手去拉他，人會(huì )導電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
五、活動(dòng)延伸
教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標志。
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