青少年活動(dòng)方案（通用11篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編收集整理的青少年活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
青少年活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)宗旨
以青少年讀書(shū)網(wǎng)為平臺，利用暑期，向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)籍，開(kāi)展迎世博為主題的導讀、經(jīng)典誦讀、征文大賽等讀書(shū)推廣活動(dòng)，引領(lǐng)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，積極為中小學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的文化環(huán)境。
二、參加對象
本市中小學(xué)校學(xué)生（含中職學(xué)校和農民工子女學(xué)校學(xué)生等）。
三、活動(dòng)組織
各區縣假期工作辦公室要動(dòng)員學(xué)校、街道社區做好組織發(fā)動(dòng)工作，中小學(xué)�？梢园嗉墳閱挝唤M織讀書(shū)小組，街道社區可以居民小區或樓組為單位組織讀書(shū)活動(dòng)，中小學(xué)生也可自行組織讀書(shū)小隊或以個(gè)人名義參加活動(dòng)。除去年已組建的讀書(shū)小組外，今年由學(xué)校、街道社區組織的讀書(shū)小組及聯(lián)系人、聯(lián)系方式請于7月10日前告知活動(dòng)組委會(huì )。（上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號，郵編：xx20，或登入青少年讀書(shū)網(wǎng)進(jìn)行申報。聯(lián)系人：
四、活動(dòng)時(shí)間與內容安排
1．網(wǎng)上薦書(shū)（6月10日—6月20日）
在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)”的基礎上，經(jīng)活動(dòng)組委會(huì )精心審核后于6月20日在青少年讀書(shū)網(wǎng)上設立優(yōu)秀青少年書(shū)目推薦榜，向社會(huì )公布百余種青少年優(yōu)秀讀物。
2．選書(shū)（6月20日—7月10日）
針對青少年讀書(shū)網(wǎng)發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物，由中小學(xué)生、教師、家長(cháng)等通過(guò)登錄青少年讀書(shū)網(wǎng)進(jìn)行投票，并結合專(zhuān)家意見(jiàn)，由活動(dòng)組委會(huì )從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學(xué)生最喜愛(ài)的書(shū)籍”。
3．贈書(shū)（7月10日—7月20日）
“30本中小學(xué)生最喜愛(ài)的書(shū)籍”確定后，活動(dòng)組委會(huì )向各區縣暑期活動(dòng)辦公室免費贈送部分書(shū)籍，由區縣暑期辦轉贈給組織工作出色的學(xué)校、街道或學(xué)生讀書(shū)小組。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)以在線(xiàn)閱讀的方式在青少年讀書(shū)網(wǎng)上刊載部分圖書(shū)精彩內容。
4．讀書(shū)（7月1日—8月31日）
本市中小學(xué)校和街道鄉鎮組織學(xué)生圍繞“30本中小學(xué)生最喜愛(ài)的書(shū)籍”，從中選出1-2本精讀。
5．導讀
�。�1）現場(chǎng)導讀（7月—9月）。市新聞出版局、市青少年保護委員會(huì )辦公室在xx上海書(shū)展期間邀請著(zhù)名兒童文學(xué)作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經(jīng)典誦讀等導讀活動(dòng)。
�。�2）網(wǎng)上導讀（7月25—8月25日）。市新聞出版局、市青少年保護委員會(huì )辦公室、市少兒圖書(shū)館、中福會(huì )邀請邀請資深編輯、兒童文學(xué)作家、特級教師、有關(guān)教育專(zhuān)家或學(xué)者在青少年讀書(shū)網(wǎng)上發(fā)布書(shū)籍點(diǎn)評、視頻講座等，開(kāi)展網(wǎng)上導讀。
6．評書(shū)（7月20日—9月20日）
參與本次活動(dòng)的學(xué)生選擇相關(guān)書(shū)目作評析、心得，書(shū)評字數在500—1000字左右。
�。�1）書(shū)面提交。9月1日至10日，以學(xué)校、讀書(shū)小組等為單位進(jìn)行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會(huì )。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )提交。8月15日至9月10日，組委會(huì )將在青少年讀書(shū)網(wǎng)上開(kāi)辟“綠色悅讀”活動(dòng)頻道，在線(xiàn)進(jìn)行讀書(shū)心得交流。
五、活動(dòng)總結和頒獎（10月中旬）
設優(yōu)秀書(shū)評獎30篇、優(yōu)秀組織獎10名及若干名入圍獎，屆時(shí)將組織有關(guān)專(zhuān)家、評委對提交的書(shū)評分小學(xué)、初中和高中組進(jìn)行評比。根據專(zhuān)家評分評選出30篇優(yōu)秀書(shū)評。對參加本次活動(dòng)投稿數量較多，獲獎書(shū)評較多的前10名學(xué)�；蚪值赖慕M織者授予優(yōu)秀組織獎。
青少年活動(dòng)方案 篇2
為全面提高我市青少年的綜合素質(zhì)：德、智、體、美，充實(shí)現代青少年的內在精神世界，使我市青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、愉快、有意義的假期，我司將與社區及相關(guān)單位合作，聯(lián)合開(kāi)展以健康、積極、生動(dòng)、有效的青少年全面教育活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展豐富多彩的關(guān)于青少年德、智、體、美的暑假公益活動(dòng)月，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過(guò)一個(gè)健康有益、充實(shí)愉快、并且有教育意義的暑假；培養青少年的綜合素質(zhì)能力，包括德、智、體、美、勞五方面，更好的輔助廣大青少年作個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有青年，并起到公益宣傳教育作用，以及樹(shù)立我司對市青少年朋友的關(guān)護和愛(ài)戴的形象，宣傳我司重教育、重公益的企業(yè)代表模范。
二、活動(dòng)主題
“培養青少年全面素質(zhì)，遂步新時(shí)代社會(huì )前沿�！�
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日——20xx年7月31（暑假放假期間）
四、宣傳口號
1、“德智體美勞，樣樣我做到”；
2、我的時(shí)代，我的“style”；
3、全能暑假，我能！
五、活動(dòng)內容
活動(dòng)1、以“德”為主（品德教育），參與的社會(huì )公益活動(dòng)，包括：探望福利院、
參與環(huán)保節能、幫孤寡殘疾、品德知識傳播、禁毒宣傳、愛(ài)心公益活動(dòng)等等；
活動(dòng)2、以“智”為主（智力教育），開(kāi)展青少年知識競賽，包括：科普智力競
賽，或法律、衛生知識等；
活動(dòng)3、以“體”為主（體質(zhì)教育），開(kāi)展青少年體育競賽，包括：直排輪、羽
毛球、乒乓球、武術(shù)等；
活動(dòng)4、以“美”為主（美術(shù)教育），開(kāi)展青少年限期美術(shù)教育并作作品競賽，
包括：書(shū)法、繪畫(huà)、曲樂(lè )等；
六、具體要求
活動(dòng)時(shí)間：7月5日—7月10日
宣傳階段：將以海報、條幅、宣傳、戶(hù)外廣告等的形式張貼在人流量多的地
并利用司在市區的地理優(yōu)勢，在超市、街道進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)內容：組織社區青少年開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、殘疾人等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們打掃衛生，陪他們聊天、拉家常。
活動(dòng)地點(diǎn)：特殊教育學(xué)校
活動(dòng)準備：
1、聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)負責人，提交活動(dòng)策劃書(shū)，取得老師支持，審查策劃書(shū)，由活動(dòng)雙方負責人商討活動(dòng)內容，確定可執行的方案，安排好活動(dòng)流程；
2、查閱聾啞人及聾啞設施的資料，進(jìn)行資料的整理、打印、及熟悉；
3、進(jìn)行募捐活動(dòng)，在當地設“愛(ài)心公益箱”，將籌集來(lái)的錢(qián)給孩子買(mǎi)生活必需品或學(xué)習用具，或者將善款交由特殊教育學(xué)校領(lǐng)導，用來(lái)給孩子買(mǎi)鍛煉器材或娛樂(lè )設施；
4、確定參與人數，對參加人員進(jìn)行培訓；
5、準備相關(guān)道具，給孩子準備的禮物，例如：手工制作所需品、相機等。安排好負責攝影拍照的工作人員。
活動(dòng)宣傳：
1、進(jìn)行“愛(ài)心宣傳語(yǔ)”收集活動(dòng)，如：伸出你的手，讓別人幸福；你我同享一片藍天；關(guān)愛(ài)聾啞人，獻出一份愛(ài)等愛(ài)心標語(yǔ)；
2、將收集好的愛(ài)心宣傳語(yǔ)整理好并制作成一個(gè)宣傳板，在校內宣傳愛(ài)心知識、愛(ài)心捐款活動(dòng)及5月17日的愛(ài)心活動(dòng)。
活動(dòng)內容：
1、利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成捐款儀式，由聾啞學(xué)生代表領(lǐng)��；
2、將參與成員分成四個(gè)小組，確定活動(dòng)范圍及相處對象，進(jìn)行彼此之間的熟悉；
3、第一小組為孩子表演節目，調動(dòng)孩子逐漸活躍，拉近孩子與志愿者之間的距離；
4、第二小組與孩子一起學(xué)習手語(yǔ)歌曲教學(xué)，活躍氣氛；
5、第三組成員與孩子一起做一些簡(jiǎn)單的手工制作，例如：折紙、編制中國結、做簡(jiǎn)單布偶鍛煉孩子自我動(dòng)手意識，團結合作意識；
6、第四小組與孩子做團體游戲，在游戲中解決孩子的心理問(wèn)題，使孩子更加積極主動(dòng)的面對生活。
7、最后，志愿者與孩子集體合照留念，道別。
青少年活動(dòng)方案 篇3
為了充分發(fā)揮校外教育主陣地的作用，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和藝術(shù)素養，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、健康、有益、安全的暑假，著(zhù)力豐富學(xué)生的暑期生活，拓展校外教育機構的教育內涵，通過(guò)主題突出、形式活潑、內容豐富、寓教于樂(lè )的科普、體育活動(dòng)及藝術(shù)培訓，全面提高我村青少年學(xué)生的整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)�？萍�、藝術(shù)、體育教育的深入開(kāi)展。
一、 活動(dòng)主題：
快樂(lè )、健康、有益、安全
二、 活動(dòng)宗旨：
指導、培訓、活動(dòng)、服務(wù)
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
紅三村青少年活動(dòng)中心、科普活動(dòng)中心、基層學(xué)校
四、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月——8月
五、 活動(dòng)安排：
1、中小學(xué)生中國象棋比賽
活動(dòng)簡(jiǎn)介：舉辦這樣的活動(dòng)，旨在傳承我國傳統文化，豐富學(xué)生的暑期生活，為學(xué)生搭建一個(gè)相互交流的平臺，切磋棋藝，增進(jìn)友誼。我村將于7月中上旬組織開(kāi)展此次活動(dòng)，為時(shí)1-2天，同時(shí)我村團支部將聯(lián)合相關(guān)學(xué)校邀請象棋老師親臨輔導，旨在提高農村學(xué)生學(xué)習象棋的積極性。
2、八一軍民聯(lián)歡會(huì )
活動(dòng)簡(jiǎn)介：每年八一前夕，為了表達少先隊員對解放軍叔叔的愛(ài)戴之情，用他們特有的形式向我們最可愛(ài)的人獻上節日的問(wèn)候。我村積極組織各年齡階段青少年前往慰問(wèn)本村退伍軍人及家屬，回顧革命光榮歷史。同時(shí)由紅三村黨總支與民兵干部組織學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)一封信給解放軍叔叔”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生寄信給我村2010年入伍軍人，互通近況，互相學(xué)習。
3、小學(xué)生交通安全書(shū)法美術(shù)比賽
活動(dòng)簡(jiǎn)介：為進(jìn)一步提高本縣小學(xué)生交通安全意識和交通文明觀(guān)念，積極營(yíng)造濃厚的世博交通安全宣傳氛圍，讓小學(xué)生在書(shū)法美術(shù)作品的創(chuàng )作過(guò)程中學(xué)習、了解和掌握交通安全常識，增強交通安全意識，從小培養自覺(jué)遵守交通法律法規和文明參與交通的良好習慣，形成“迎世博，保平安”的濃厚氛圍。
4、學(xué)生藝術(shù)單項比賽
活動(dòng)簡(jiǎn)介：充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，提高學(xué)生藝術(shù)素養和整體素質(zhì)，拓展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)的空間，豐富學(xué)生的暑期生活，為具有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生構筑一個(gè)展示、交流、學(xué)習、提高的`平臺，讓愛(ài)好藝術(shù)的學(xué)生均能擁有展示自己藝術(shù)才華的舞臺，從而展現學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)風(fēng)采。
5、夏令營(yíng)活動(dòng)
(1)消防體驗夏令營(yíng)
活動(dòng)簡(jiǎn)介：為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，切實(shí)加強國防教育和防火安全教育，進(jìn)一步豐富隊員們的暑期生活，崇明縣少先隊消防章技能訓練體驗夏令營(yíng)活動(dòng)是學(xué)生暑期的傳統活動(dòng)項目。
(2)“綠色陽(yáng)光，清涼夏日”桐廬環(huán)保夏令營(yíng)
活動(dòng)簡(jiǎn)介：為豐富學(xué)生暑期生活，通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生在游玩于大自然的綠水青山之間，關(guān)注自然生態(tài)，提高環(huán)保意識，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持綠色世博，提高生態(tài)環(huán)保意識。同時(shí)，讓學(xué)生重新認識自我，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，提升面對各種挑戰的能力，追求卓越不斷成長(cháng)，從而進(jìn)一步培養其熱愛(ài)大自然的情趣，讓他們在社會(huì )中培養自立能力和團體精神，培養良好的社會(huì )公德。
青少年活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的思想感情。
二、活動(dòng)主題
“培養現代化素質(zhì),爭做文明好公民�！�
三、活動(dòng)時(shí)間
7月上旬——8月下旬
四、活動(dòng)內容
1、參觀(guān)廣西民族博物館，感受民族文化;
2、開(kāi)展“走進(jìn)科技、快樂(lè )暑假”活動(dòng);
3、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng);
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛生知識);
5、革命傳統一日游
五、具體要求
1、參觀(guān)廣西民族博物館，感受民族文化。
廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專(zhuān)題的，以12個(gè)世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現代發(fā)展是專(zhuān)業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀(guān)民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對廣西這片成長(cháng)之地的了解。
活動(dòng)時(shí)間：7月17日上午
2、開(kāi)展“走進(jìn)科技、快樂(lè )暑假”活動(dòng)
帶領(lǐng)他們參觀(guān)青少年活動(dòng)中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團結協(xié)作精神。
活動(dòng)形式：家長(cháng)自費與街道補貼相結合
參加人員：轄內10-15歲學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬
活動(dòng)路線(xiàn)：青少年活動(dòng)中心、廣西科技館
報名地點(diǎn)：各社區居委會(huì )
報名時(shí)間：7月10日開(kāi)始
3、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng);
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，有利于加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬
由街綜治辦、司法所負責落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區各中學(xué)，普及法律、科普、衛生知識，營(yíng)造了關(guān)心青少年健康成長(cháng)、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動(dòng)形式：各社區居委會(huì )的選出xxxx組成一個(gè)參賽隊進(jìn)行比賽。
參加人員：轄內12-18歲學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬
活動(dòng)地點(diǎn)：社區一樓會(huì )議室
報名地點(diǎn)：社區居委會(huì )(并索取報名表格)
獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);
組織獎若干名
由司法所負責落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、革命傳統一日游
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬
6、開(kāi)展送關(guān)愛(ài)活動(dòng)
組織社區青少年開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們置辦年貨、張貼春聯(lián)、打掃衛生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會(huì )，義務(wù)參加無(wú)障礙設施建設和維護。
六、經(jīng)費預算：
各科室、部門(mén)根據各自組織的活動(dòng)內容、參加人數，定出所需經(jīng)費，提出專(zhuān)項的經(jīng)費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
青少年活動(dòng)方案 篇5
20xx年暑期已經(jīng)來(lái)臨，為幫助社區青少年茁壯健康成長(cháng)，促進(jìn)青少年學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的有機結合，我社區決定于今年暑期開(kāi)展“小時(shí)候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區托管”項目試點(diǎn)工作，該活動(dòng)由武漢市青少年社會(huì )教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會(huì )教育活動(dòng)指導中心、武漢市小時(shí)候文化傳播有限責任公司共同組織實(shí)施，將以社區青少年事務(wù)綜合服務(wù)平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區青少年提供約40天多元化的免費托管服務(wù)，期間將有專(zhuān)業(yè)老師教授美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、體育等專(zhuān)業(yè)課程，高校大學(xué)生志愿者提供輔導學(xué)業(yè)。為更好的開(kāi)展今年暑期活動(dòng)，讓青少年度過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區將結合“小時(shí)候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區托管”項目開(kāi)展一系列豐富多彩的特色活動(dòng)，方案如下：
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“兩型社區”為主線(xiàn)，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識為重點(diǎn)，以重德求行為原則，以學(xué)校、家庭、社區為支點(diǎn)，以“紅色暢想，擁抱未來(lái)”為理念，以“小時(shí)候〃我與武漢成長(cháng)”為主題，以開(kāi)展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區托管”活動(dòng)為載體，讓青少年在“活動(dòng)中體驗自我，學(xué)習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
二、主要內容
緊緊圍繞“小時(shí)候〃我與武漢成長(cháng)” 的主題，配合托管老師，開(kāi)展集教育性、知識性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動(dòng)，讓青少年學(xué)生樹(shù)立理想、提高素質(zhì)、增長(cháng)能力、愉悅身心、陶冶情操，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來(lái)
以紀念建黨94周年為主題，依托“小時(shí)候〃HAPPY HOUSE”托管活動(dòng)，通過(guò)托管期間專(zhuān)業(yè)老師的指導，開(kāi)展“畫(huà)英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節約能源從我做起”等活動(dòng)，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時(shí)暢想美好未來(lái);在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，提高動(dòng)手能力的同時(shí)培養孩子的興趣;在實(shí)踐中關(guān)注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時(shí)懂得如何去感受美、創(chuàng )造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環(huán)�！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂(lè )成長(cháng)
以愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區家園、青少年活動(dòng)室為空間，以社區青教辦、關(guān)工委為陣地，以托管老師的指導為主線(xiàn)，開(kāi)展“巧用廢舊報紙，增進(jìn)環(huán)保意識”、“匯聚設計靈感，分享創(chuàng )造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛士”等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學(xué)生在思考中發(fā)展創(chuàng )新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養造型能力，在設計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng )造的樂(lè )趣;通過(guò)開(kāi)展“呵護美麗家園”等實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年的資源憂(yōu)患意識和環(huán)保意識，引導他們從小養成節約資源、拒絕浪費的觀(guān)念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風(fēng)，促積極健康向上
以增進(jìn)青少年之間的友誼和凝聚力，培養他們小時(shí)候的團隊協(xié)作意識和領(lǐng)導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養成主動(dòng)參加體育鍛煉的良好習慣為基礎，開(kāi)展“盡顯齊心協(xié)力 共渡拼圖難關(guān)”、“我運動(dòng)，我快樂(lè )”、“團隊游戲大比拼”、“快樂(lè )闖關(guān)”等活動(dòng)，讓孩子們在游戲中增進(jìn)彼此間的默契，通過(guò)齊心協(xié)力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來(lái)完成任務(wù);在參與中感悟團隊協(xié)作能夠達到解決問(wèn)題的重要性，通過(guò)合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)等過(guò)程培養孩子樹(shù)立健康向上、團結互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過(guò)運動(dòng)調動(dòng)孩子參與體育活動(dòng)的激情。
青少年活動(dòng)方案 篇6
為認真做好特殊群體未成年人工作，切實(shí)解決他們在受教育和權益保護中存在的問(wèn)題，確保他們健康成長(cháng)，我校結合自身實(shí)際，特制訂相關(guān)措施如下：
一、指導思想
以“堅持黨的群眾路線(xiàn)”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，按照構建和諧社會(huì )的要求，堅持以人為本、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，集各方面合力，解決特殊群體未成年人在家庭教育、心理健康、社會(huì )保護等方面存在的問(wèn)題，為留他們的健康、快樂(lè )的成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境和條件。
二、工作措施
1、學(xué)校政教處認真組織各班級建立外來(lái)務(wù)工、低保戶(hù)子女的信息管理檔案，深入調查，收集相關(guān)證明材料等。對他們的學(xué)習成績(jì)、和心理活動(dòng)了如指掌，并在各種評先活動(dòng)中激勵他們的自信心。
2、大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。利用墻報、宣傳欄和家長(cháng)委員會(huì )等多種渠道，宣傳關(guān)愛(ài)特殊未成年人行動(dòng)的重要意義，廣泛開(kāi)展愛(ài)心行動(dòng)，讓他們感受社會(huì )大家庭的溫暖。
3、維護權益，扶貧助學(xué)。幫助學(xué)習優(yōu)異，但家庭生活貧困的學(xué)生申請“春雨”助學(xué)金，加大對他們學(xué)習權益的保護力度，提供生活關(guān)懷、成長(cháng)關(guān)懷等服務(wù)。
4、班主任要注重特殊群體未成年人的心理健康教育，經(jīng)常組織班會(huì )和豐富多彩的文體娛樂(lè )活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上、快樂(lè )成長(cháng)的良好環(huán)境，使他們時(shí)刻感覺(jué)到學(xué)校和師生的關(guān)愛(ài)。
青少年活動(dòng)方案 篇7
我�！班l村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。
1、創(chuàng )設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我校以創(chuàng )建全國文明城市為契機，積極開(kāi)展工作。自覺(jué)地把鄉村少年宮建設同學(xué)校的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合起來(lái)，努力創(chuàng )建整潔、文明、美觀(guān)、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好每天大掃除、保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成，利用教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導、體驗活動(dòng)等方式將文明習慣養成教育制度化、經(jīng)�；�。
2、努力改善辦宮條件
根據學(xué)校實(shí)際情況，我校利用現有的條件，堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設施進(jìn)行合理有效的改造整合。
3、著(zhù)力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養能力。扎實(shí)抓好了師資隊伍建設、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿(mǎn)意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(cháng)放心。二年多來(lái)，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專(zhuān)、兼職輔導員16名，包含籃球、足球、乒乓球、書(shū)法、繪畫(huà)、陶藝、棋藝、七巧板、聯(lián)動(dòng)裝置、心理輔導、腰鼓、無(wú)線(xiàn)電、魔方、經(jīng)典誦讀等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項目活動(dòng)都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規范化、學(xué)科化，努力實(shí)現活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開(kāi)
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，我們開(kāi)辟了讀書(shū)益智、綜合實(shí)踐、修身健體、文化藝術(shù)，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。按少年宮課表搞好常規活動(dòng)項目，周末及節假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設備的方式，保障少年兒童學(xué)習活動(dòng)時(shí)間�？臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長(cháng)廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌。
青少年活動(dòng)方案 篇8
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的確立和現代化建設步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質(zhì)的提高越來(lái)越迫切，社會(huì )各方面對教育地位，教育功能的認識，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展發(fā)生著(zhù)深刻的變化�！敖逃鐣�(huì )化，社會(huì )教育化”的大教育觀(guān)念逐步深入人心。事實(shí)充分證明，對青少年實(shí)施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的，是學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育形成合力的結果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局，這也正反映了現代教育的社會(huì )化特征。為了搞好社區居民和青少年的教育工作，特制定我社區教育方案。
一、進(jìn)一步提高對社區青少年教育工作意義的認識，促進(jìn)大教育觀(guān)念的形成。
教育社會(huì )化是現代教育的一個(gè)重要特征，教育與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系越來(lái)越密切，教育已經(jīng)成為現代社會(huì )生產(chǎn)力的一個(gè)必不可缺的組成部分，教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能僅公依靠教育行政部門(mén)，而是依靠社會(huì )各方面的密切配合與協(xié)作共同完成。教育過(guò)程已經(jīng)超越了學(xué)校教育的范圍。隨著(zhù)教育媒體的多樣化，社會(huì )教育、家庭教育對教育對象的影響越來(lái)越大，使教育過(guò)程帶有明顯的社會(huì )化特征。
為使社區青少年教育工作進(jìn)一步發(fā)展，必須統一以下認識：
1、開(kāi)展社區青少年教育要充分調動(dòng)學(xué)校、家庭和社區三方的積極性，要在區域內形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。
2、社區教育以社會(huì )為主。充分動(dòng)員社會(huì )力量形成區域內的教育合力。學(xué)校教育要以學(xué)校為主，要積極主動(dòng)地參與地區教育活動(dòng)，利用智力、場(chǎng)地、設備優(yōu)勢積極為社會(huì )服務(wù)，為社區兩個(gè)文明建設做出貢獻。
3、社區青少年教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是育人，社區青少年工作要圍繞國家的教育方針和學(xué)校的教育內容進(jìn)行，做到緊密配合，相輔相成。
4、要把社區青少年教育與社區精神文明建設緊密結合起來(lái)，從青少年教育需要出發(fā)，找到“三結合”在教育內容上的結合點(diǎn)。
二、建立健全社區青少年教育組織領(lǐng)導機構，統籌協(xié)調推動(dòng)社區青少年教育工作的開(kāi)展。
成立“鴻鑫社區教育委員會(huì )”，加強對社區青少年教育的協(xié)調管理。
三、明確教育內容，拓寬教育方式。
社區教育以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和遵紀守法教育為主要內容。教育形式靈活 多樣，小區廣播，文化活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
四、學(xué)校要積極主動(dòng)參與社區居民和青少年教育工作，加強與社區的聯(lián)系。
積極參與支持社區教育活動(dòng)。按照教育的規律，提出開(kāi)展社區青少年教育的建議與意見(jiàn)，并利用智力、場(chǎng)地、設備優(yōu)勢，積極為社會(huì )服務(wù)，為社區兩個(gè)文明建設做出貢獻。
2、成人學(xué)校要努力探索教育與經(jīng)濟結合的新路。
五、認真貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》。
文化、教育行政部門(mén)，要為青少年、兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育環(huán)境和條件。
1、充分利用社區豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設。
2、各中小學(xué)要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用，教育行政部門(mén)和教研部門(mén)要進(jìn)行專(zhuān)題總結與研究。
3、要繁榮社會(huì )主義文化市場(chǎng)，用豐富多彩的，弘揚愛(ài)國主義精神的影視、圖書(shū)吸引兒童青少年。
六、完善社區青少年教育工作制度
1、發(fā)揮前灌社區教育委員會(huì )作用，把握工作進(jìn)程，加大社區青少年教育工作的領(lǐng)導力度。
2、社區教育委員會(huì )定期組織社區教育理論學(xué)習、研討，組織參觀(guān)學(xué)習，以提高理論水平和工作質(zhì)量。
3、要認真總結經(jīng)驗，每年召開(kāi)一次總結表彰會(huì )，表彰先進(jìn)集體與個(gè)人。
青少年活動(dòng)方案 篇9
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以關(guān)注服務(wù)未成年人的愿望和需求為宗旨，以弘揚志愿服務(wù)精神、保護和促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)為目標，推動(dòng)建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的關(guān)愛(ài)未成年人志愿服務(wù)體系�！盃渴中袆�(dòng)”著(zhù)力針對未成年人在思想品德、學(xué)習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會(huì )參與等各方面需求，整合社會(huì )各類(lèi)資源、工作載體和服務(wù)項目，廣泛開(kāi)展形式多樣、內容豐富、切實(shí)有效的志愿服務(wù)活動(dòng)，為促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)營(yíng)造氛圍，作出貢獻。
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，愛(ài)心助成長(cháng)
二、服務(wù)對象：
“牽手行動(dòng)”以16周歲以下未成年人為服務(wù)對象，重點(diǎn)關(guān)注我社區的農民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動(dòng)內容：
“牽手行動(dòng)”以社區、家庭、學(xué)校為活動(dòng)重點(diǎn)，圍繞加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設開(kāi)展“宣講”、“提升”、“平安”、“關(guān)愛(ài)”、“監查”、“助老”志愿服務(wù)。要圍繞以下重點(diǎn)內容開(kāi)展活動(dòng)：
1、開(kāi)展“未成年人提升”志愿行動(dòng)
通過(guò)提供學(xué)習輔導和興趣培養，幫助未成年人健康快樂(lè )成長(cháng)。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心的教育輻射作用。在依托區服務(wù)中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導班等形式，對未成年人提供閱讀、實(shí)踐等多種形式的培養;開(kāi)展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動(dòng);深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，引導未成年人從小事做起，培育文明習慣，踐行道德規范;開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”讀書(shū)輔導活動(dòng)，促進(jìn)未成年人提升綜合素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)設“社區家長(cháng)學(xué)�！钡刃问�，組建優(yōu)秀家長(cháng)志愿服務(wù)隊。
2、開(kāi)展“凈化社會(huì )文化環(huán)境”監查志愿行動(dòng)
招募巾幗志愿者、社區家庭教育志愿者、“五老”網(wǎng)吧監督志愿者，開(kāi)展凈化社會(huì )文化環(huán)境志愿服務(wù)行動(dòng)，優(yōu)化未成年人健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。培養一批網(wǎng)絡(luò )監督志愿者隊伍，加強對未成年人的網(wǎng)上輔導和網(wǎng)絡(luò )監督志愿服務(wù)，引導未成年人自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體的有害信息。聯(lián)合相關(guān)職能部門(mén)，對網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)、不健康的音像制品和電子游戲、學(xué)校周邊治安、交通秩序、食品安全問(wèn)題、以及其它城市不文明現象開(kāi)展檢查和義務(wù)監督工作。加強對社會(huì )文化場(chǎng)所的監查力度，隨時(shí)到各種禁止未成年人出入的場(chǎng)所進(jìn)行監督檢查，發(fā)現違規情況及時(shí)舉報并協(xié)助公安、文化、工商等部門(mén)對這些場(chǎng)所進(jìn)行查處。
3、開(kāi)展“童心輝映夕陽(yáng)紅”志愿行動(dòng)
樹(shù)立“老年人愛(ài)心助成長(cháng)，未成年人愛(ài)心獻長(cháng)輩”的理念，通過(guò)組織老年志愿者為廣大未成年人開(kāi)展一系列實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓他們真切地感受到社會(huì )的溫暖和長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)未成年人主動(dòng)參與尊老服務(wù)行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設的重要內容，納入課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)打掃衛生、定期上門(mén)、親情溝通、心理?yè)嵛�、文藝表演等尊老、敬老、�?ài)老志愿服務(wù)，實(shí)現“大手牽小手文明一起走”老少真情互動(dòng)，提升未成年人的思想道德境界。
青少年活動(dòng)方案 篇10
青少年選定科技活動(dòng)課題之后，就要周密計劃如何實(shí)施，這就是活動(dòng)方案的設計和實(shí)施�；顒�(dòng)方案的設計和實(shí)施包括確定活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、活動(dòng)方法、活動(dòng)程序、活動(dòng)器材、活動(dòng)場(chǎng)所等和活動(dòng)的具體操作。
一、科技活動(dòng)的目的和內容：
一般是驗證科學(xué)知識、探索科學(xué)知識和總結科學(xué)規律。
科技活動(dòng)的核心是確定活動(dòng)方法，包括一系列思維活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的方法，即活動(dòng)所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)過(guò)："科學(xué)是隨著(zhù)研究方法所獲得的成就前進(jìn)的。"可見(jiàn)，方法是科學(xué)研究成功的必要條件。
二、常見(jiàn)的科技活動(dòng)的方法：
1、觀(guān)察法：
觀(guān)察法是指通過(guò)有目的、有選擇地觀(guān)察獲取科學(xué)事實(shí)的自然信息的活動(dòng)方法�？茖W(xué)的觀(guān)察不僅僅是感覺(jué)和觀(guān)看，而是有目的、有選擇，并能與思維相結合的觀(guān)察。只有當觀(guān)察的目的明確，選擇的對象準確，才會(huì )使觀(guān)察的注意力更加集中，使觀(guān)察更加全面和典型。在觀(guān)察中要注意從多方面、多層次、多角度來(lái)審視觀(guān)察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀(guān)代替客觀(guān)事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現象所迷惑。例如，對于生態(tài)考察、動(dòng)物行為觀(guān)察的活動(dòng)常采用觀(guān)察法。
2、實(shí)驗法：
實(shí)驗法是根據研究目的，利用一定的儀器設備，在人為控制、干預或模擬下，使某一事物或過(guò)程重復發(fā)生，從而獲取科學(xué)知識或探索自然規律的活動(dòng)方法。和觀(guān)察法相比，實(shí)驗法能夠簡(jiǎn)化和純化復雜的自然現象或自然過(guò)程，使事物的本質(zhì)特征從眾多非本質(zhì)特征的背景中顯現出來(lái)。實(shí)驗法能使在自然條件下不易觀(guān)察到的現象通過(guò)人為控制和引發(fā)反復再現，使事物的本質(zhì)特征得到強化。所以，實(shí)驗法成為人類(lèi)科學(xué)研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹(shù)的昆蟲(chóng)），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀(guān)察它的生活史很困難（楊樹(shù)很高，難以上樹(shù)觀(guān)察）。采用實(shí)驗法在實(shí)驗室里人工飼養楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。
3、調查法：
調查法是指通過(guò)一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。在實(shí)際運用中調查法包括實(shí)地調查和文獻調查兩類(lèi)。采用調查法也要講究方法，例如，在進(jìn)行生物科技、農業(yè)科技、環(huán)境科技活動(dòng)時(shí)，由于自然現象復雜、人的精力有限等原因，不可能全部實(shí)地調查，常常采取從總體中抽取部分對象進(jìn)行調查的抽樣法。作為實(shí)地調查的補充，采用文獻調查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調查事物的本質(zhì)，從而總結出一定的科學(xué)規律。
在具體設計某項科技活動(dòng)方案時(shí)，常常需要選用各種方法，但無(wú)論采用何種方法，都應廣開(kāi)思路，獨辟蹊徑，這是由科技活動(dòng)的核心是創(chuàng )造性的特點(diǎn)所決定的。例如，奧地利傳教士孟德?tīng)栐谘芯客愣瓜鄬π螤畹倪z傳規律時(shí)，摒棄了傳統的生物科學(xué)研究方法，史無(wú)前例的采用數理統計的方法，在大量實(shí)驗和觀(guān)察的基礎上，總結出生物遺傳的分離規律和自由組合規律，開(kāi)創(chuàng )了現代遺傳學(xué)科。再例如,卓有成就的物理學(xué)家洛倫茲就因為沒(méi)有擺脫牛頓的"絕對時(shí)間"和"靜止以太"的觀(guān)念,始終徘徊在相對論的大門(mén)之外。而當愛(ài)因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時(shí)代的科學(xué)成就�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新性在科技活動(dòng)中極為重要。
在按計劃實(shí)施活動(dòng)方案的過(guò)程中，要重視觀(guān)察、實(shí)驗和調查結果的記錄，還要根據情況修正甚至重新制定方案，直至活動(dòng)取得相應的成果。
青少年活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
拓寬探究學(xué)習的途徑，培養學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎 ，以開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)為載體，發(fā)現、培養創(chuàng )新型人才，為青少年科技創(chuàng )新大賽遴選項目作品。
二、活動(dòng)項目：
1、創(chuàng )新成果項目；
2、科學(xué)DV項目；
3、科技實(shí)踐活動(dòng)。
三、參與形式：
1、自愿報名；
2、學(xué)生將項目（活動(dòng)）設想（方案）提交到學(xué)生會(huì )學(xué)習部
四、參與對象：
1、高一、高二年級學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項目人數不限；科學(xué)DV項目每個(gè)小組學(xué)生人數不超過(guò)3名；創(chuàng )新成果項目一個(gè)項目限報1人。
2、指導教師：自愿報名，以各學(xué)科信息員、參加過(guò)青少年科技創(chuàng )新大賽項目培訓、指導或觀(guān)摩的老師為主。
五、活動(dòng)計劃：
四月：
組織學(xué)生選題、制定探究方案。
五月--九月上旬：
探究活動(dòng)。
5月：愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀(guān)摩，講座等）。
6月：研究項目開(kāi)始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營(yíng)(考察、學(xué)習、交流)。
8月：項目研究結束（收集、整理資料）。
九月中旬--十月中旬：
撰寫(xiě)探究報告、整理創(chuàng )新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫(xiě)探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評）；總結、評優(yōu)。
六、交流途徑：
1、教師在“桂中教研”群（群號153，以QQ形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。
2、學(xué)生與指導教師自行確定聯(lián)系方式（電話(huà)、QQ，郵箱等）。
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