青少年實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的青少年實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
青少年實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案1
為了慶�！拔濉に摹鼻嗄旯�，豐富社區內廣大團員青年的節日文化生活，增強團員青年的凝聚力和向心力，共同營(yíng)造和諧共融的社會(huì )氛圍，引導青年愛(ài)國愛(ài)家，在小欖鎮團委的指導下，永寧社區團委聯(lián)合四個(gè)社區團委舉辦20xx年五四青年節“奔跑吧，青春!”公益嘉年華活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
奔跑吧，青春!
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區廣場(chǎng)、xx文化活動(dòng)中心
四、主辦單位
五、活動(dòng)安排
(一)嘉年華開(kāi)幕式
(二)嘉年華系列活動(dòng)
六、青年嘉年華活動(dòng)內容
(一)青·樂(lè )公益
開(kāi)展由公益項目組成的公益體驗區，讓青年由心感受公益的力量，傳遞公益理念。主要內容有：
1、剪出你風(fēng)采——公益剪紙體驗;
2、烙畫(huà)九州——烙畫(huà)公益藝術(shù)培訓
3、永中公益銀行
4、獅樂(lè )萬(wàn)家——永寧龍獅武術(shù)團
5、益智桌游體驗——“睿星貝貝”早教中心
(二)青·樂(lè )趣多
開(kāi)設攤位游戲體驗區，設有15個(gè)益智趣味好玩的游戲項目，讓青年在緊張繁忙的工作中放松身心。參與者可憑勝出的兌換券換取豐富獎品。
(三)青·潮流show
組織搭建整點(diǎn)show舞臺，為時(shí)尚潮流年輕人提供一個(gè)即興表演的機會(huì )，突出所在領(lǐng)域的新玩法、新潮流，與觀(guān)眾進(jìn)行互動(dòng)。
表演內容：
1、快閃
2、鼓舞青春——Jazz鼓合奏表演;
3、舞蹈表演;
4、魔術(shù)表演;
5、流行曲演唱;
6、樂(lè )隊表演;
7、武術(shù)表演。
青少年實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案2
活動(dòng)宗旨：
為了更好的展示青年人的活力, 提高青年基礎理論知識及思想認識，激發(fā)團員青年愛(ài)國主義熱情、社會(huì )責任感及工作熱情，籌劃開(kāi)展青年節系列活動(dòng)，現擬定方案如下：
活動(dòng)主題：
閃耀青春的光輝五四青年節系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
3月下旬至5月上旬
活動(dòng)內容：
一、一節團課
時(shí)間：13：00-15：00(暫定)
地點(diǎn)：xx圖書(shū)館
主要內容：邀請團區委或區黨校老師講解，以黨團史為主要內容，圍繞思想道德引領(lǐng)及社會(huì )服務(wù)意識,結合文化系統特點(diǎn)，讓青年們系統的學(xué)習理論知識，打好理論基礎，提高思想認識，從而能以理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中逐步成長(cháng)。
二、一部勵志電影
時(shí)間：下午：15：30-17：00(暫定)
地點(diǎn)：xx圖書(shū)館
主要內容:觀(guān)看世博志愿者影片(世博會(huì )雖然已經(jīng)結束近一年的時(shí)間,但是世博記憶不會(huì )磨滅,影片以紀實(shí)方式,描寫(xiě)世博園區志愿者的服務(wù)經(jīng)歷,重溫世博,感受學(xué)習志愿者精神)
三、一次志愿者行動(dòng)
時(shí)間：4月下旬
地點(diǎn)：以具體服務(wù)地點(diǎn)為準
四、一次紅色之旅
地點(diǎn)：愚園路753號
主要內容：組織系統35周歲以下青年，參觀(guān)南京路上好八連 連史室，通過(guò)展出的圖片和資料，直觀(guān)的了解好八連的光輝業(yè)績(jì)，學(xué)習八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的`優(yōu)良傳統、全心全意為人民服務(wù)的宗旨
五、一次征文比賽
時(shí)間：3月下旬-5月上旬
主要內容：在文化系統內全面發(fā)動(dòng)，以閃耀青春的光輝為主題，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)出青年人最想說(shuō)的話(huà)，旨在展示當代青年的精神風(fēng)貌，發(fā)揚當代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，體現當代青年的無(wú)限活力。
并從獲獎作品中，選取優(yōu)秀作品，刊登在《虹橋風(fēng)》中。
六、一次座談會(huì )
時(shí)間：5月中旬
地點(diǎn)：xx圖書(shū)館
主要內容：以茶話(huà)會(huì )的形式，邀請局黨委領(lǐng)導及系統青年代表，圍繞系列活動(dòng)的內容、形式以及工作、生活各方面，談?wù)勛约旱目捶敖ㄗh，以便更全面了解團員青年需求，更好的開(kāi)展團組織工作。
青少年實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日(周六)早上8:30—16:00;
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx廣場(chǎng)雷鋒角、xx街道敬老院、xx微笑亭、青春服務(wù)驛站;
三、主辦單位：
xx市共青團
承辦單位：xx市志愿者協(xié)會(huì )、xx街道團工委、xx社區、xx城市廣場(chǎng)、xx滴水公益、xx陽(yáng)光公益、xx論壇志愿聯(lián)盟;
協(xié)辦單位：雷鋒角志愿服務(wù)隊、市總工會(huì )、市紅會(huì )、市禁毒辦、市防艾辦、市獻血辦、市環(huán)保局團委、市法院團委、市交投集團團委、xx公益;
四、參加人員：
全體市民;
五、活動(dòng)內容：
(1)青春治水我先行
活動(dòng)以環(huán)保護照申領(lǐng)為主線(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)給每位參加活動(dòng)的市民分發(fā)一本環(huán)保護照。領(lǐng)取護照后市民需要到各治水展棚參加環(huán)保知識問(wèn)答、愛(ài)心環(huán)保物品購買(mǎi)等活動(dòng)，并獲取印章，集滿(mǎn)6個(gè)以上就能領(lǐng)取活動(dòng)環(huán)保禮品一份。
1、環(huán)保游戲活動(dòng)：需要到環(huán)保游戲活動(dòng)區域，參與環(huán)保游戲，如垃圾分類(lèi)小游戲等，并順利。
2、環(huán)保傳單我來(lái)發(fā)活動(dòng)：需要身著(zhù)環(huán)保人偶進(jìn)行環(huán)保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著(zhù)裝宣傳，同時(shí)發(fā)出15份環(huán)保宣傳材料。
3、環(huán)保萬(wàn)人簽名活動(dòng)：需要到環(huán)保萬(wàn)人簽名展臺進(jìn)行簽名，同時(shí)微信、關(guān)注“xx環(huán)保治水拍客”二維碼。
4、愛(ài)心后備箱活動(dòng)：需要到愛(ài)心后備箱活動(dòng)區域，購買(mǎi)一件及以上的環(huán)保物品。愛(ài)心后備箱是前期發(fā)動(dòng)的愛(ài)心青年將自有的愛(ài)心物資放于汽車(chē)后備箱內，活動(dòng)當天進(jìn)行義賣(mài)。
5、環(huán)保拼圖活動(dòng)：在規定的時(shí)間內完成把環(huán)保拼圖，并說(shuō)出圖中不文明現象等小游戲，并順利。
6、“小魚(yú)治水”清源潔水行動(dòng)：通過(guò)現場(chǎng)放養活動(dòng)，培養公眾水資源保護意識，通過(guò)各種寓教于樂(lè )的方式更好地調動(dòng)民眾的積極參與“五水共治”活動(dòng)。
責任部門(mén)和聯(lián)系人：志愿者指導中心、市環(huán)保局、城市廣場(chǎng)、滴水公益、學(xué)生村官俱樂(lè )部xx科職院志愿者;
(2)青春熱血我奉獻
以奉獻青春熱血為主題，聯(lián)系市獻血辦將獻血車(chē)開(kāi)到活動(dòng)現場(chǎng)，同時(shí)提前發(fā)動(dòng)全市各鄉鎮(街道)，學(xué)校，機關(guān)青年活動(dòng)當天到廣場(chǎng)進(jìn)行獻血。并且獻血完成后請獻血青年關(guān)注“xx青年”微信平臺，并發(fā)送一張活動(dòng)圖片和一句話(huà)感言，之后將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。
責任部門(mén)和聯(lián)系人：志愿者指導中心、市獻血辦、各級團組織負責人;
(3)青春騎行我引領(lǐng)
以參與“五水共治”和開(kāi)展“敬老愛(ài)老”志愿服務(wù)為主題，以騎行為載體，組成“環(huán)保治水拍客”、“青春志愿者”等多支騎行隊。
活動(dòng)當天在廣場(chǎng)舉行簡(jiǎn)單啟動(dòng)儀式，之后騎行隊按照預定路線(xiàn)進(jìn)行騎行，對沿途的河流、小溪進(jìn)行拍攝，尋找最美河流，發(fā)現污染情況，并及時(shí)通過(guò)“xx環(huán)保治水拍客”公共平臺進(jìn)行上報。
“青年志愿者”騎行隊到達終點(diǎn)xx養老院后開(kāi)展敬老愛(ài)老志愿服務(wù)，展現青年奉獻精神。
責任部門(mén)和聯(lián)系人：志愿者指導中心、市環(huán)保局團委、市交投集團團委、xx論壇、陽(yáng)光公益、騎行隊;
(4)輪上青春我追逐
以愛(ài)心后備箱為活動(dòng)載體，發(fā)動(dòng)有車(chē)、有愛(ài)心的青年在活動(dòng)當天集中開(kāi)展以義賣(mài)為主要方式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
參加活動(dòng)的青年將自有的愛(ài)心物資放于汽車(chē)后備箱內，活動(dòng)當天進(jìn)行義賣(mài)，所得款項將全部用于幫助困難青年。同時(shí)在活動(dòng)前，要求各級團組織廣泛動(dòng)員青年參與，積極奉獻愛(ài)心。
責任部門(mén)和聯(lián)系人：志愿者指導中心、城市廣場(chǎng)、滴水公益、各級團組織;
(5)志愿青春我行動(dòng)
以雷鋒角常規志愿服務(wù)為主體，邀請各局機關(guān)單位有意開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的團員青年共同參與，開(kāi)展志愿青春專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，同時(shí)分發(fā)團徽，要求參加志愿服務(wù)活動(dòng)的團員佩戴，進(jìn)一步凸顯“五四”氛圍，展現“五四”精神。
責任部門(mén)和聯(lián)系人：志愿者指導中心、機關(guān)團工委;
(6)“小魚(yú)治水——清源潔水行動(dòng)”
由城市廣場(chǎng)提供魚(yú)苗，大學(xué)生村官俱樂(lè )部承接活動(dòng)，在江畔舉行主題為“小魚(yú)治水—清源潔水”現場(chǎng)放養活動(dòng)，培養公眾水資源保護意識，“小魚(yú)治水”的活動(dòng)則希望通過(guò)小魚(yú)慢慢成長(cháng)為大魚(yú)后發(fā)揮其生態(tài)凈水的功能，成為現代版的“大魚(yú)治水”。
活動(dòng)本著(zhù)貼近民眾，通俗易懂且易于參與的理念，通過(guò)各種寓教于樂(lè )的.方式更好地調動(dòng)民眾的積極參與“五水共治”活動(dòng)。魚(yú)種共三類(lèi)：鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、黃尾密鲴，均為上年繁育的大規格魚(yú)種。
責任部門(mén)和聯(lián)系人：城市廣場(chǎng)、大學(xué)生村官俱樂(lè )部;
(7)微笑青春我綻放
5月4日，在微笑亭，青春服務(wù)驛站開(kāi)展微笑青春志愿服務(wù)專(zhuān)場(chǎng)，活動(dòng)規模以精為特色，以突出“五四”氛圍為重點(diǎn)。提供優(yōu)秀青年醫生問(wèn)診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務(wù)。
責任部門(mén)：志愿者指導中心、街道團工委、衛生局團委、公益
(8)鄉鎮(街道)“流動(dòng)雷鋒角”志愿服務(wù)活動(dòng)
要求各鄉鎮(街道)團組織在“五四”前后組織專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)隊、團員青年、大學(xué)生村官等開(kāi)展一次“志愿青春.我奉獻”為主題的“流動(dòng)雷鋒角”專(zhuān)場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)。
責任部門(mén)：各鄉鎮(街道)團(工)委
青少年實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案4
一、活動(dòng)主題
追尋火紅歲月，奏響青春樂(lè )章，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀。激情五四，點(diǎn)燃青春校園，與時(shí)俱進(jìn)，貢獻青春力量。
二、主辦單位
學(xué)校學(xué)生會(huì )
三、活動(dòng)范圍
全校廣大團員青年。
四、活動(dòng)背景
五四運動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛(ài)國運動(dòng)。是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)。在這場(chǎng)影響深遠的運動(dòng)中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進(jìn)中國社會(huì )的轉型、新文化運動(dòng)的展開(kāi)、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動(dòng)也是新文化運動(dòng)的繼續和發(fā)展。新文化運動(dòng)不僅僅為五四愛(ài)國運動(dòng)作了思想準備，同時(shí)隨著(zhù)這次運動(dòng)而更加深入發(fā)展，使社會(huì )主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動(dòng)的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備。五四運動(dòng)是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。
五、活動(dòng)目的和宗旨
我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年節”到來(lái)之際，精心設計，合理安排，開(kāi)展各具特色的紀念活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強廣大青年的使命感和職責感。
六、系列活動(dòng)
除了這個(gè)主體活動(dòng)，還要進(jìn)行一些以“青春”為主題的系列活動(dòng)。(雛形)
1.“青春對抗”辯論賽
在五四最近的一兩周搞一場(chǎng)以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū))選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀(guān)存在/主觀(guān)感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。
2.“青春激情”演講比賽
能夠自由報名或是各學(xué)院派代表參加。以詩(shī)文朗誦的形式，精選“五四”運動(dòng)后各個(gè)歷史時(shí)期贊美青春、謳歌時(shí)代主旋律的優(yōu)秀詩(shī)文作品，表現作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念。
3.“青春律動(dòng)”群舞比賽
這個(gè)初想起時(shí)，一向有想拿掉的沖動(dòng)，還是寫(xiě)下來(lái)。也是能夠自由報名或是各學(xué)院派代表(隊)參加能夠找某段時(shí)間，空閑的下午或晚上，在學(xué)生活動(dòng)中心舉辦這樣的群舞比賽。
4.“青春生活”寢室布置創(chuàng )意大賽
各學(xué)院生活部都就應舉辦過(guò)男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說(shuō)是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來(lái)打分(評委能夠主動(dòng)報名)，來(lái)評出哪個(gè)寢室更有創(chuàng )意和新鮮感。打分時(shí)，上次寢室互查的5項都是有關(guān)于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創(chuàng )意上。
5.“青春感動(dòng)”“感動(dòng)貿大”校園人物
能夠完全模仿感動(dòng)中國，將這一年來(lái)或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫(xiě)成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時(shí)間在某個(gè)大教室播放。如果可能的話(huà)，將其本人請來(lái)談他自己的感受。這種集會(huì )就應比較會(huì )受歡迎。
6.“青春印記”大型簽名感言活動(dòng)
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(dòng)(DV)放映之后，或者找一個(gè)人員密集的場(chǎng)所，讓每一個(gè)來(lái)往的群眾都有機會(huì )用黑色的油墨筆在上面寫(xiě)下自己的大名和自己想說(shuō)的話(huà)。這些簽名會(huì )在活動(dòng)基本上結束時(shí)掛于校園內某醒目位置，比如說(shuō)一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀(guān)賞。
青少年實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案5
一、活動(dòng)目標
經(jīng)過(guò)一年的補缺補差，幫忙服務(wù)對象樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心，提高英語(yǔ)學(xué)習興趣、養成良好的學(xué)習習慣、掌握科學(xué)的學(xué)習方法，英語(yǔ)基礎較扎實(shí)、英語(yǔ)運用本事得到提高、英語(yǔ)成績(jì)明顯上升。
二、報名形式
教師自愿向黨支部報名，學(xué)生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。
三、活動(dòng)方式
根據報名教師的英語(yǔ)熟練程度和學(xué)生的英語(yǔ)基礎，學(xué)校統一安排每一位志愿者帶教3—4名學(xué)生，在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行補缺補差。
四、活動(dòng)時(shí)間
教師志愿者服務(wù)隊活動(dòng)期限為20xx年xx月——20xx年x月；利用中午休息、雙休日或其他課余時(shí)間。
五、活動(dòng)管理
學(xué)校建立教師志愿者服務(wù)隊，成立領(lǐng)導小組，由學(xué)校黨支部統一管理。領(lǐng)導小組對學(xué)生的原有英語(yǔ)基礎進(jìn)行統計，第一學(xué)期期末考試后進(jìn)行分析比較，第二學(xué)期考試后進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。
教師志愿者服務(wù)隊領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
由xx負責日常事務(wù)
六、具體要求
1、對服務(wù)對象的英語(yǔ)學(xué)習基礎和所處年級的英語(yǔ)教學(xué)要求有一個(gè)明確的了解。
2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實(shí)施幫教。
3、經(jīng)常向任課教師了解服務(wù)對象的課堂學(xué)習情景和英語(yǔ)測驗考試情景，有目的地檢查學(xué)生的課堂和回家作業(yè)。
4、從英語(yǔ)信心、興趣、習慣、方法、知識和本事等方面綜合幫忙學(xué)生，講練結合。
5、幫教過(guò)程要做到耐心、細致、到位，方法科學(xué)、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務(wù)對象進(jìn)行心靈溝通和情感交流。
6、經(jīng)常與服務(wù)對象的家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，進(jìn)行適當的家庭教育指導。
7、做好幫教記錄和情景分析。
8、服務(wù)結束，對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結。
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