幼兒園父親節活動(dòng)方案范文（精選8篇）

　　為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒園父親節活動(dòng)方案范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園父親節活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　我的好爸爸活動(dòng)時(shí)間：x月x日x點(diǎn)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　各學(xué)習中心報名時(shí)間：x月x日開(kāi)始。

　　宣傳報名地點(diǎn)：在帶班老師處報名。

　　活動(dòng)人員：每位老師(共x位)邀請x位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請卡，攜父母出席，共x組家庭。

　　活動(dòng)內容：了解父親節的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。

　　三、活動(dòng)主旨

　　讓孩子們在娛樂(lè )中了解西方節日以及相關(guān)文化。

　　四、活動(dòng)前期準備

　　(1)通過(guò)海報的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。

　　(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動(dòng)。

　　(3)準備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請提供物料，具體如下：大卡紙x張，彩紙x包，x支小膠棒。

　　(4)小蜜蜂，音響設備，話(huà)筒，pop文具系列獎品。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節活動(dòng)流程和規則，課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對老師的提問(wèn)和ppt內容回答，采取積分制。英語(yǔ)老師根據ppt內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。

　　六、活動(dòng)方式

　　1、爸爸擂臺賽老師會(huì )提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評選"我是好爸爸"。

　　2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第x輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

　　3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫(huà)出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。

　　七、活動(dòng)尾聲

　　回顧整個(gè)課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

　　幼兒園父親節活動(dòng)方案2

　　一、[聽(tīng)聽(tīng)父親心里話(huà)]

　　當我們需要他的時(shí)候，他可以為我們撐起一片天；可是，他從未向我們索求過(guò)一絲一毫；其實(shí)，他只是想聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音，也讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的心里話(huà)。

　　突然有一天就這么發(fā)現父親老了，看著(zhù)父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來(lái)不及對您好…來(lái)吧，20xx年父親節讓我們大膽說(shuō)出那些跟父親有關(guān)的事兒！

　　二、[我給老爸當保姆]

　　有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長(cháng)；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無(wú)法忘記。

　　活動(dòng)形式：

　　活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，并佩戴完整。

　　活動(dòng)內容：

　　1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。

　　2、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運送給父親，并佩戴完整。

　　3、小朋友用“小車(chē)”將皮帶運送給父親，并佩戴完整。

　　三、[我和老爸最默契]

　　他為我們付出很多，但我們很少時(shí)間陪他，他卻總是一笑而過(guò)……

　　活動(dòng)形式：

　　Part1

　　父親以聲音演繹圖畫(huà)上的物件，小孩要憑聽(tīng)覺(jué)估出正確的答案，限時(shí)內估中較多者為之勝出。

　　Part2

　　父親蒙著(zhù)眼睛，根據孩子的口令（向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”）將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。

　　六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )！

　　幼兒園父親節活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備：

　　場(chǎng)地布置制作材料的準備表演節目的準備

　　三、活動(dòng)形式：

　　全園集體活動(dòng)

　　四、活動(dòng)流程：

　　介紹節日—園長(cháng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)介紹節日

　　向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　(二)園長(cháng)致辭

　　(三)欣賞故事

　　1、聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　2、討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　(四)制作月餅

　　1、中秋節吃什么？

　　2、老師示范做月餅。

　　3、幼兒動(dòng)手做月餅。

　　六、師生表演

　　學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

　　七、親子分享

　　人員安排：根據情況自行擬定

　　[設計思考]

　　有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。

　　父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。為此父親節到來(lái)之際，我們開(kāi)展我愛(ài)你爸爸的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　[主題目標]

　　1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。

　　3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子。

　　[活動(dòng)方案]

　　1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行照片展比誰(shuí)帥。

　　2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

　　3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節的由來(lái)、社會(huì )《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。

　　4、年級組或班級可根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。

　　幼兒園父親節活動(dòng)方案4

　　一、時(shí)間：

　　6月x日

　　二、地點(diǎn)：

　　園內

　　三、主題釋義

　　我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的`時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)他人。

　　2、有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作。

　　3、知道父親節的由來(lái)。1910年，美國最先提出慶祝父親節的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為父親節。日本從1950年左右開(kāi)始，將父親節正式定為國民的節日。

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。

　　2、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫(huà)。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

　　1、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩色紙等；

　　2、成功素質(zhì)節日主題教材、節日主題音樂(lè )。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師向幼兒介紹父親節的來(lái)歷。

　　2、幼兒分享父親的快樂(lè )(請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫(huà)。

　�、儆變撼�父親節的歌曲；

　�、谟變簽楦赣H自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

　　3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。

　　幼兒園父親節活動(dòng)方案5

　　父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁心、感嚴，孩子與答爸接觸交瀘的機會(huì )甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子婦女間的感情。

　　二、活動(dòng)準備

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　幼兒配樂(lè )朗誦：

　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明！

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，高于無(wú)形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣！

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》

　　5、《擊鼓傳花》家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓鼓同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　親子游戲：

　　1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。

　　2《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

　　《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　幼兒園父親節活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)主題：

　　《“爸”氣十足大膽炫“父”》

　　二、活動(dòng)意圖：

　　父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始于二十世紀初，起源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，而對于幼兒園，父親節則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機。

　　三、活動(dòng)目標：

　　1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。

　　3、通過(guò)父親節活動(dòng)，增進(jìn)父子間的親情。

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、爸爸工作時(shí)候的照片

　　2、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、這是一個(gè)體驗爸爸工作的好時(shí)機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

　　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過(guò)照片來(lái)了解父親的職業(yè)。

　　爸爸穿著(zhù)什么樣的衣服？

　　爸爸在什么地方？

　　爸爸在干什么？

　　爸爸的工作為人們帶來(lái)了什么幫助？

　　3、通過(guò)了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎？

　　在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節成為密切親子關(guān)系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。

　　幼兒園父親節活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)準備：

　　刮畫(huà)紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師提問(wèn)：小朋友們，父親節很快就到來(lái)了，父親節是誰(shuí)的節日啊?

　　你們愛(ài)爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來(lái)做份禮物送給爸爸好嗎?

　　二、教師示范方法步驟。

　　教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

　　三、根據幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導。

　　第一組：用刮畫(huà)紙給爸爸做愛(ài)心卡片，引導幼兒自由刮畫(huà)，選擇老師準備的星星小花愛(ài)心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。

　　第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢(qián)包。

　　第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。

　　第四組：用卷起來(lái)的瓦楞紙做愛(ài)心盤(pán)子。

　　四、幼兒適當進(jìn)行添畫(huà)，用色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

　　五、讓幼兒拿著(zhù)作品對著(zhù)視頻對爸爸說(shuō)“Happy father’s day!I love you,daddy!”

　　六、活動(dòng)結束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。

　　幼兒園父親節活動(dòng)方案8

　　一、設計思考：

　　“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言;有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　二、活動(dòng)目標

　　1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。

　　3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。

　　三、活動(dòng)準備

　　1.每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

　　3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1.通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。

　　小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

　　2.引導幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　　3.比一比。

　　請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

　　4.引導幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

　　(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

　　請幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

　　(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

　　在幼兒談話(huà)過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì )。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

　　(3)教師小結。

　　我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

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