節能減排活動(dòng)方案（精選5篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的節能減排活動(dòng)方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節能減排活動(dòng)方案1
一、組織機構
為了切實(shí)加強對節能降耗活動(dòng)的有效實(shí)施，我分處特成立節能降耗活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年6月1日——20XX年8月31日
三、活動(dòng)具體內容及實(shí)施要求
�。ㄒ唬┕澕s用電
1、各樓管員、保安人員、工程人員及保潔人員在巡查樓宇、上門(mén)作業(yè)時(shí)，對樓宇梯燈，廊燈必須實(shí)行人走燈滅；各部門(mén)在下班時(shí)必須關(guān)掉辦公室的所有用電設備。
2、客服部、工程部、保安部的辦公電腦（連經(jīng)理辦公室的電腦接待錄音及前臺收費組電腦除外），其他部門(mén)電腦如連續待機一小時(shí)以上，必須關(guān)掉主機電源及顯示器電源。
3、客服部、工程部的打印機如果不用時(shí)必須關(guān)閉電源。
4、客服部、工程部、保安部辦公室及保安宿舍的空調所開(kāi)溫度不得低于26度。
�。ǘ﹪栏窨刂妻k公用品的消耗量
1、原則上第三XX全體員工在上班時(shí)間不得使用一次性水杯。
2、利用好二次紙（除了上報請示，函等須使用一次紙以外，在有二次紙的情況下，各部門(mén)復印或打印時(shí)必須使用二次紙）。
3、第三XX全體員工必須保管好自己的辦公用品，防止自己的辦公用品無(wú)故流失。
�。ㄈ﹪栏窨刂贫墏}庫物品的庫存量。
1、各部門(mén)在申購月采購計劃時(shí)，必須有計劃、有目的。以免造成物品的長(cháng)期積壓而過(guò)期變質(zhì)，間接造成經(jīng)濟損失。
2、各部門(mén)的二級倉庫監管人必須定期對二級倉庫進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，統計物品的庫存量、消耗量。便于申報下月采購計劃。
�。ㄋ模┳⒅貜U品、廢棄配件的回收利用。
1、對于已壞的安全出口燈、應急照明燈，如果在維修成本不大的情況下，必須買(mǎi)相關(guān)配件進(jìn)行維修后再使用。
2、對于實(shí)在是無(wú)維修使用價(jià)值的，但本身仍存在一定的價(jià)值的物品（如廢閥、廢棄鋼絲繩、廢棄垃圾桶等）必須回收，并登記臺帳，送至總庫，作變賣(mài)處理。
�。ㄎ澹﹪栏窨刂齐娫�(huà)電話(huà)費。
1、不得利用辦公電話(huà)打與工作無(wú)關(guān)的電話(huà)。
2、建議全體員工開(kāi)通手機短號，員工與員工之間聯(lián)系時(shí)，使用手機短號聯(lián)系。
3、對于客服部員工，待下月電話(huà)申購回來(lái)安裝后，盡量使用xx這個(gè)免費電話(huà)，主管級領(lǐng)導將對上述實(shí)施情況進(jìn)行不定期抽查，如果發(fā)現沒(méi)有做到上述要求，將對相關(guān)人員或相關(guān)部門(mén)做出考核。
節能減排活動(dòng)方案2
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，以轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式、調整經(jīng)濟結構和加快技術(shù)進(jìn)步 為根本，以法治為保障，以提高終端用能效益為重點(diǎn)，健全法規、完善政策、深化改革、創(chuàng )新機制、加強管理，加快構建資源節約型和環(huán)境友好型的生產(chǎn)方式和消費模式，形成企業(yè)和社會(huì )自覺(jué)節能機制，以能源的有效利用促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，建設資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )。以調整結構、推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為根本；提高意識，強化管理，突出重點(diǎn)，著(zhù)力抓好重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)的節能減排、清潔生產(chǎn)工作。為實(shí)現科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)全面建設小康社會(huì )進(jìn)程作出新貢獻。
二、培訓目的：
為了貫徹落實(shí)《節能減排綜合性工作方案》、《中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》的精神，推進(jìn)節能減排、清潔生產(chǎn)工作，解決能源問(wèn)題和環(huán)境容量問(wèn)題，進(jìn)一步增強企業(yè)競爭力，實(shí)現經(jīng)濟增長(cháng)方式的轉變，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展！
我國經(jīng)濟快速增長(cháng)，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問(wèn)題反應強烈。這種狀況與經(jīng)濟結構不合理、增長(cháng)方式粗放直接相關(guān)。不加快調整經(jīng)濟結構、轉變增長(cháng)方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì )承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。只有堅持 節約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時(shí)，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受?chē)H社會(huì )廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要。發(fā)展低碳經(jīng)濟，推動(dòng)節能減排是建設生態(tài)文明最有力的突破口，是實(shí)現可持續發(fā)展的必然選擇。通過(guò)學(xué)習 節能，清潔生產(chǎn)的理念、在控制主要污染排放采取的`手段及技術(shù)創(chuàng )新、以及在污染治理、節能降耗方面采取的法律手段，實(shí)現經(jīng)濟、社會(huì )和環(huán)境效益的統一，從而實(shí)現經(jīng)濟的可持續發(fā)展。
三、培訓原則
�。ㄒ唬⿵睦碚搶W(xué)習到實(shí)例分析的原則
通過(guò)對節能知識、清潔生產(chǎn)、低碳生活 與相關(guān)法律法規的學(xué)習，既講授專(zhuān)業(yè)知識和一般原理，提高受訓者的理論水平和認識能力，又解決一些企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中存在的實(shí)際問(wèn)題，以提高企業(yè)的整體效益和管理水平。
�。ǘ┗趦�(yōu)秀管理人員必備素質(zhì)和能力分析的原則
通過(guò)對管理人員這一特定崗位的勝任素質(zhì)分析，確定培訓對象的.崗位能力需求，有針對性的進(jìn)行培訓。通過(guò)對管理人員共有的勝任能力進(jìn)行分析，結合其崗位職責的共同特點(diǎn)，確定其能力結構，設計有針對性的培訓課程，提升管理人員的綜合能力。
�。ㄈ┗诙喾N培訓形式交互使用的原則
體驗下的感悟 ，震撼下的理念，只有個(gè)體親身體驗過(guò)的東西才最容易被記住和掌握，因此親身體驗是學(xué)習培訓的重要原則之一。此次培訓注重實(shí)務(wù)能力的提升，采用實(shí)例分析、師生互動(dòng)、學(xué)習交流和個(gè)人展示等多種培訓形式，實(shí)例分析為學(xué)員提供參照的對象和標準，教師與學(xué)員的雙向互動(dòng)使學(xué)員獲得切身感受，從而保障學(xué)員的培訓效果。
節能減排活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
優(yōu)化低碳生活，倡導節能減排！
二、活動(dòng)背景：
伴隨著(zhù)現代社會(huì )經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人類(lèi)由于過(guò)分追求眼前利益和發(fā)展速度，而忽視了發(fā)展所帶來(lái)的負面效應，這些問(wèn)題隨著(zhù)時(shí)間的推移已經(jīng)暴露的越來(lái)越明顯，如溫室效應、水污染等問(wèn)題。因此，人們開(kāi)始注意自己的行為所帶來(lái)的影響，也提出了倡導低碳生活和節能減排的努力方向。
當前，實(shí)現節能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。20XX年以來(lái)，全國上下加強了節能減排工作，國務(wù)院發(fā)布了加強節能工作的決定，制定了促進(jìn)節能減排的一系列政策措施，各地區、各部門(mén)相繼做出了工作部署，節能減排工作取得了積極進(jìn)展。
三、活動(dòng)目的：
開(kāi)展此次“倡導節能減排”活動(dòng)，主要是為了在校園里對節能減排進(jìn)行宣傳介紹和低碳節約理念的倡導，讓在校大學(xué)生體會(huì )自己所必要承擔的社會(huì )責任，也是為我們每個(gè)人健康生活的的貢獻和努力。
四、活動(dòng)意義：
通過(guò)“倡導節能減排”活動(dòng)，不僅可以使節能減排的生態(tài)意識深入人心，讓同學(xué)們在每天的日常生活中運用一些節能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節約能源，美化我們的生活環(huán)境。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年3月11日（周日）9：30—12：00，地點(diǎn)在北園食堂廣場(chǎng)
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)前期準備：
�。�1）準備活動(dòng)開(kāi)展所需的物資；
�。�2）組織協(xié)會(huì )工作人員，分配好各自的工作，并協(xié)調各環(huán)節的工作開(kāi)展；
�。�3）分派相關(guān)人員布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)，并維持現場(chǎng)秩序。
�。�4）做好活動(dòng)前的各項準備工作，如多媒體、條幅等的設置、擺放等。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
�。�1）將桌子擺好，進(jìn)行“節能減排”展牌的展示；
�。�2）安排主持人進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和相關(guān)知識的講解；
�。�3）在中午人流量多時(shí)，在食堂廣場(chǎng)進(jìn)行橫幅的簽名活動(dòng)，倡導節能減排的重要性。
�。�4）現場(chǎng)進(jìn)行關(guān)于“節能減排”的有獎問(wèn)答。
七、活動(dòng)注意事項及處理辦法：
1、活動(dòng)現場(chǎng)的秩序問(wèn)題：分派相關(guān)工作人員專(zhuān)門(mén)負責活動(dòng)現場(chǎng)的秩序維持，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；
2、如遇下雨天氣，可選擇將活動(dòng)地點(diǎn)移至南園食堂的南門(mén)進(jìn)行，或者將活動(dòng)日程推遲安排；
節能減排活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
為了貫徹《教育部關(guān)于開(kāi)展節能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》，推近節能減排工作的開(kāi)展，全面強化師生員工的節能意識，把我校建設成為節約、集約、節能、環(huán)保型的學(xué)校，特制定本方案。
二、口號：
“節能減排全民行動(dòng)”、“我為節約做貢獻”
三、成立節能減排小組：
xx
四、參加人員：
全校師生
五、工作的主要內容及時(shí)間安排
1、宣傳、利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的認識到節能減排關(guān)系到國家的長(cháng)遠發(fā)展，與全社會(huì )每一個(gè)成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會(huì )的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應該從自身做起、從現在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力推動(dòng)節能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹(shù)立節能環(huán)保意識，養成珍惜資源，愛(ài)護環(huán)境的行為習慣。
2、學(xué)校建立健全節能環(huán)保制度。要求后勤人員加強對學(xué)校水、電路及設備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴重破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書(shū)、教參。為推動(dòng)我校高效節約型校園的建設獻出自己的一份力量。
3、全校開(kāi)展“浪費可恥、節約光榮”主題隊會(huì )。各班中隊輔導員組織召開(kāi)，暢談節約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節約金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，選出5～10個(gè)“金點(diǎn)子”參加校級評選。
4、全校開(kāi)展以節約資源為主題的征文比賽。
5、學(xué)生自制小報《我與綠色校園》。增強學(xué)生的`憂(yōu)患意識和環(huán)保意識，達到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節能減排”知識競賽。
對表現優(yōu)秀的學(xué)生授予“節能環(huán)保小衛士”的光榮稱(chēng)號。知識競賽將以節能、節水、節地、節糧、節材等為內容，出題展開(kāi)。引導學(xué)生關(guān)注生活中的節約方式，學(xué)習和尋找節能的竅門(mén)和方法。
節能減排活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
1、向學(xué)生貫徹“節能減排”思想，大力倡導將節能減排思想落實(shí)行動(dòng)。
2、同學(xué)勇于發(fā)現學(xué)校生活中存在的與節能減排思想相悖的現象與行為，積極思考利于節能減排的金點(diǎn)子，為學(xué)校節能減排活動(dòng)盡自的力量。
活動(dòng)方式：
以發(fā)言形式進(jìn)行班級討論會(huì )。
活動(dòng)地點(diǎn)：
四（2）班教室。
活動(dòng)人員：
四（2）班全體同學(xué)，班主任老師。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)開(kāi)始：
1、主持人：為響應學(xué)校號召的“節能減排”活動(dòng)，我班利用本節班會(huì )課召開(kāi)“如何將節能減排落實(shí)到實(shí)際活動(dòng)中”主題班會(huì )。首先請各位同學(xué)思考一下，在平時(shí)日常生活中，你是否經(jīng)常離開(kāi)教室的時(shí)候，對明亮的燈光熟視無(wú)睹？你是否在離開(kāi)飲水房的時(shí)候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問(wèn)？你是否為了下一次開(kāi)啟電腦方便，而將教室的電腦持續的處于開(kāi)機狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫(huà)，隨后揉成一團，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會(huì )經(jīng)常出現？你可曾一過(guò)這些行為？
2、小組討論，在你平時(shí)的日常生活中，你發(fā)現你周?chē)娜嘶蛘吣阕陨泶嬖谀男├速M資源，破壞環(huán)境的行為？
3、小組討論，并派代表班級發(fā)言
4、主持人：剛才各小組就我們日常生活中的浪費現象做了熱烈的討論，從同學(xué)們言的情況來(lái)看，其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識的，但是在實(shí)際的生活中，總會(huì )因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動(dòng)、下面給大家看幾份有關(guān)目前我國的資源緊張情況的材料、、
5、主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論、
6、主持人：我想剛才各位同學(xué)所說(shuō)均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說(shuō)，我們在想要偷懶的時(shí)候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無(wú)力、在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動(dòng)、將節能減排的思想真正落到實(shí)處、
7、如何將這個(gè)節能減排的行動(dòng)落實(shí)的更好？不知道各位同學(xué)有沒(méi)有什么金點(diǎn)子，下面就全班討論一下，為更好的節能減排獻計獻策？
8、主持人：滴水入海，不見(jiàn)波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來(lái)從身邊做起，節約身邊的每一滴水，每一度電，每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類(lèi)的細節，那么我們目前資源緊缺的現狀在一定程度上能被緩解，一人節約一滴水，那么十三億人將節約是十三億滴水，將得到的是一個(gè)碧水藍天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，那一天，希望離我們不會(huì )遙遠。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節能減排，從我做起。
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