端午的活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的端午的活動(dòng)方案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
端午的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┲R分享
1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。
�。ǘ⿲W(xué)習端午節的兒歌
�。ㄈ﹦�(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。
�。ㄋ模﹨^角創(chuàng )設：
1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）
2.美工角：放Z制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作：
1.和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2.帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3.和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。
4.參加班級的包粽子等活動(dòng)。
端午的活動(dòng)方案2
端午節即將到來(lái)，為更好利用傳統節日傳承、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，進(jìn)一步豐富師生的精神文化生活，不斷增強愛(ài)國主義情感。根據省、市文明辦關(guān)于開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)要求，校文明辦決定在全校范圍內開(kāi)展“我們的節日·端午”主題活動(dòng)�，F將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的
以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化為重點(diǎn)，著(zhù)力培育時(shí)代新人、弘揚時(shí)代新風(fēng)，廣泛開(kāi)展群眾性節日民俗、志愿服務(wù)、文體娛樂(lè )等活動(dòng)，樹(shù)立節日新風(fēng)，引導師生在活動(dòng)中感受傳統文化魅力、接受愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步激發(fā)師生愛(ài)學(xué)校愛(ài)祖國、建設文明校園的熱情，不斷提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月12日——6月20日
三、活動(dòng)內容
1.開(kāi)展群眾性民俗文化活動(dòng)，過(guò)“民俗”端午。按照貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際的原則，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，設計便于師生參與的活動(dòng)項目，如包粽子比賽、端午民俗文化展、端午拔河比賽、端午詩(shī)會(huì )等，讓廣大師生充分體驗節日習俗，感受傳統節日魅力，弘揚中華民族傳統美德，增強愛(ài)國主義情感和民族自豪感。
2.開(kāi)展各類(lèi)主題志愿服務(wù)活動(dòng)，過(guò)“愛(ài)心”端午。精心設計、廣泛開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。如開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人等志愿服務(wù)活動(dòng)；以普及端午傳統習俗和日常衛生保健知識為切入點(diǎn)，開(kāi)展科普衛生知識宣傳、民俗講座等志愿服務(wù)活動(dòng)；開(kāi)展文明交通、文明旅游、文明餐桌等志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)先進(jìn)典型活動(dòng)，過(guò)“崇德”端午。以我校近年來(lái)評選表彰的建校功勛、師德標兵、十佳教師等先進(jìn)典型為重點(diǎn)，開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)、座談交流、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)，為他們送去節日祝福，幫助解決生活實(shí)際困難。利用節日時(shí)機，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，在全校倡導崇德向善、文明進(jìn)步的道德風(fēng)尚。
4.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )文明傳播活動(dòng)，過(guò)“快樂(lè )”端午。各單位及時(shí)組織網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者開(kāi)展“快樂(lè )端午”網(wǎng)絡(luò )文明傳播活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者可在“民俗”端午、“愛(ài)心”端午、“崇德”端午中任選一種活動(dòng)參加，寫(xiě)下自己的參與感受。
四、活動(dòng)要求
1.扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。各單位要把“我們的節日·端午”主題活動(dòng)作為精神文明建設的重要載體，堅持從實(shí)際出發(fā)，精心組織實(shí)施，設計師生樂(lè )于參與、便于參與的活動(dòng)項目，把廣大干部師生吸引到活動(dòng)中來(lái)，增強主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
2.營(yíng)造濃厚氛圍。各類(lèi)校園媒體要加強對“我們的節日·端午”主題活動(dòng)的宣傳報道和氛圍營(yíng)造工作，通過(guò)新聞報道、專(zhuān)題專(zhuān)欄、公益廣告等形式，及時(shí)報道活動(dòng)開(kāi)展情況，大力普及節日知識，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
端午的活動(dòng)方案3
群龍飛渡，百舸爭流，萬(wàn)粽飄香……中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來(lái)，中國傳統節日，凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統一、民族團結和社會(huì )和諧的重要精神紐帶。為引導學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，在端午節期間，我校開(kāi)展“我們的節日——走進(jìn)端午”傳統節日活動(dòng)旨在提高廣大小學(xué)生的愛(ài)國意識，增強民族自豪感。
一、活動(dòng)目標
端午節到了，開(kāi)展關(guān)于“端午”的活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，拓展知識面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂(lè )氣氛中，愛(ài)國、愛(ài)家、提高學(xué)生對中國的傳統文化的興趣，產(chǎn)生民族自豪感。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問(wèn)題入手，通過(guò)合作調查、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達與交流等活動(dòng)，了解中華民族的傳統文化，增強學(xué)生對祖國、對家鄉的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月11日——25日
四、活動(dòng)安排
1、6月11日－19日，布置學(xué)生分組搜集端午節相關(guān)資料，包括端午節由來(lái)、傳說(shuō)、傳統習俗、屈原生平、屈原故事等，并且小組合作完成大隊部發(fā)放的關(guān)于端午節的知識問(wèn)卷。
2、6月18日，國旗下講話(huà)宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步濃厚慶祝端午節這一傳統節日的氛圍。
3、6月20日第六節班會(huì )課，各班開(kāi)展“我們的節日——端午”為主題的班隊活動(dòng)。一二年級班主任老師為學(xué)生講解端午節的來(lái)歷及相關(guān)故事，三四五年級可通過(guò)小組匯報、講故事、賽詩(shī)會(huì )等形式來(lái)了解中華傳統文化。
4、綜合實(shí)踐作業(yè)：
�。ㄒ唬┤昙墝W(xué)生：上網(wǎng)下載或在書(shū)報上剪輯關(guān)于端午節的'來(lái)歷和傳說(shuō)故事以及各地人們過(guò)端午節的圖片資料，動(dòng)手做一張剪貼畫(huà)報（8K紙）。
四年級學(xué)生：四年級學(xué)生通過(guò)查閱資料，調查各地人們過(guò)端午節的風(fēng)俗習慣，搜集與端午有關(guān)的詩(shī)文，做一份“話(huà)說(shuō)端午”為主題的手抄報（A4紙）。
五年級學(xué)生：五年級學(xué)生通過(guò)發(fā)揮自己豐富的想象力，選擇關(guān)于端午節的一個(gè)場(chǎng)景配畫(huà)，如屈原江邊吟詩(shī)的場(chǎng)景。（A4紙）
�。ǘ芭c媽媽共同包粽子”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
端午的活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)時(shí)間：
6.18
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxx
三、活動(dòng)主題：
端午之約
四、活動(dòng)目的：
為了紀念中國的又一個(gè)傳統節日——端午節，寄托對偉大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思，增強同學(xué)們的愛(ài)國主義情感，以這個(gè)中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶，我們xx級護理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團日活動(dòng)。
五、活動(dòng)組織者：
xx
六、活動(dòng)參與者：
xx
七、活動(dòng)流程：
1、宣傳端午知識
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來(lái)以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的中國傳統文化氛圍。
2、端午知識大比拼
通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節，大家評出“我們的端午”，并讓其發(fā)表獲獎感言，更進(jìn)一步加強同學(xué)們對中國傳統文化的了解以及熱愛(ài)。
3、緬懷偉大詩(shī)人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著(zhù)作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛(ài)國氛圍中，大家受到了深刻的愛(ài)國主義教育，愛(ài)國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業(yè)貢獻自己的力量。
4、誦詩(shī)篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來(lái)的端午節。接著(zhù)，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著(zhù)家的溫暖。
5、快樂(lè )游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話(huà)”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
xx師姐為本次班會(huì )作總結，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對師姐想說(shuō)的話(huà)和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午！
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次活動(dòng)，大家更加深刻地認識了端午節這個(gè)中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日！而且通過(guò)對偉大詩(shī)人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛(ài)國主義情懷和民族責任感。同時(shí)加強了同學(xué)們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹！
端午的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
了解端午節的習俗和來(lái)歷，參與端午節的一些慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：端午節的由來(lái)
主持人：中國的傳統節日有很多，你們知道有哪些嗎？
活動(dòng)二：端午節說(shuō)故事
主持人：關(guān)于端午節的傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節有關(guān)的故事嗎？
活動(dòng)三：端午節的習俗
主持人：端午節有哪些習俗呢？
�。ㄒ唬┰�(huà)說(shuō)賽龍舟
主持人：端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
生交流（略）
主持人：端午節為什么要舉行龍舟比賽？
�。ǘ┢肺�、包粽子
主持人：下面我們就來(lái)個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？
主持人：誰(shuí)來(lái)向大家介紹粽子及其包法呢？
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？
活動(dòng)四：端午節賽詩(shī)會(huì )
主持人：屈原是一位愛(ài)國詩(shī)人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱(chēng)作“詩(shī)人節”。
端午的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景：
端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話(huà)題，設計了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話(huà)習俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì )、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節的來(lái)歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習端午節文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
三.活動(dòng)時(shí)間：
xxxx
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
xx教室
五.活動(dòng)準備：
收集與端午節有關(guān)的資料、準備材料。
六.活動(dòng)過(guò)程。
1、開(kāi)場(chǎng)白
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。
2、了解民族文化
班主任：（1）你知道端午節是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節有哪些傳說(shuō)？
生：愛(ài)國詩(shī)人屈原因為擔憂(yōu)國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。
生：為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
�。�2）在我們這兒過(guò)端午節有哪些有趣的風(fēng)俗習慣呢？
生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線(xiàn)、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等
�。�3）你打算怎樣度過(guò)今年的端午節呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節。
……
3、游戲開(kāi)始
�。ㄒ唬┏贼兆颖荣�
班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(cháng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規則）
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開(kāi)始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長(cháng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節的快樂(lè )。
�。ǘ┛p香包
先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針?lè )�，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開(kāi)始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結束后，由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
�。ㄈ┐槲宀示�(xiàn)
還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線(xiàn)拿出來(lái)，待班主任喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，限時(shí)3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
�。ㄋ模榱思o念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。
�。ǚ中〗M展示手抄報）
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