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校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達到活動(dòng)的目的或者意義。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編收集整理的校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 1
一、指導思想：
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀(guān)念，轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校進(jìn)行公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。
二、具體實(shí)施
1、因為時(shí)間有限、本次活動(dòng)參加教師每人準備一節課，按要求完成講課、聽(tīng)課任務(wù)。
2、聽(tīng)課活動(dòng)要和教務(wù)處活動(dòng)密切配合，課后各組要進(jìn)行評課。
3、本學(xué)科教師講公開(kāi)課，要求全校教師都要參加聽(tīng)課，以達到互相學(xué)習的目的`。
三、活動(dòng)形式及要求
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計及教后反思。講課教師精心準備，有計劃地制定切實(shí)可行的操作方法，教學(xué)方法要多樣。
2、講課教師要根據本課題實(shí)際情況，應充分應用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、教務(wù)處組織，既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 2
一、指導思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強校本教研，推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)校教師運用電子白板進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)上課，聽(tīng)課，評課，互相學(xué)習，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的.每天聽(tīng)四五節課，聽(tīng)課教師無(wú)暇聽(tīng)課，或進(jìn)行空堂聽(tīng)課，講課教師無(wú)暇準備，寥寥草草應付的進(jìn)行講課的現象，決定開(kāi)設8節骨干教師引領(lǐng)課。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月23日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：墩頭小學(xué)各教室
3、活動(dòng)要求：
�。�1）學(xué)校選取各科的骨干教師進(jìn)行教學(xué)。
�。�2）上課教師必須使用普通話(huà)教學(xué)，并充分利用電子白板資源，靈活運用多媒體教學(xué)設備。
�。�3）其他老師積極聽(tīng)課，活動(dòng)結束后以教研組為單位組織教師討論交流，進(jìn)行評課活動(dòng)，并作好記錄。
�。�4）同學(xué)科教師必須聽(tīng)課。
�。�5）上課時(shí)間安排見(jiàn)附表
�。�6）20xx年x月xx號下午4:20進(jìn)行評課。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 3
隨著(zhù)新課程改革的不斷落實(shí)和開(kāi)展，對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應新時(shí)期新形勢的教育教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據學(xué)校教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、基本要求
1、觀(guān)課前，執教教師要精心設計執教教案，打印給教研組組長(cháng)分發(fā)給觀(guān)課教師。
2、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導者，學(xué)生才是學(xué)習的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉變自己的觀(guān)念，首先在上課之前要認真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據學(xué)情進(jìn)行備課，設計教案；上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導處決定，定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，目的是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調查研究，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，及時(shí)發(fā)現教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)予以指導，改進(jìn)教師的'教育教學(xué)方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀(guān)課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場(chǎng)；要認真做好記錄。
4、議課之前，執教教師要整理好說(shuō)課稿；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn)，整理好發(fā)言稿。
5、議課中，老師們在聽(tīng)取執教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀(guān)課議課中請把手機關(guān)閉或調為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結束后由教研組擬寫(xiě)總結，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設計、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉檔備查。
8、執教課題由執教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當日下午第三節課在會(huì )議室進(jìn)行，請自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
為了規范教學(xué)行為，加強過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)提升各備課組教研水平，突出集備教研的時(shí)效性，充分體現“一人主備，全組集備修正”的團隊合作意識；使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習、不斷提高。根據學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開(kāi)課活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：教務(wù)處、科研處、實(shí)驗處及各集備組長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月—10月中旬
四、活動(dòng)形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準備教案；準備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開(kāi)課。
2、公開(kāi)課后全組進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀(guān)摩。
3、講課教師要根據本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng )建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的.課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、每位授課教師按指定時(shí)間上課，教學(xué)內容根據本備課組教學(xué)計劃確定。
5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的前提下，做好上課調整，及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開(kāi)課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。
7、聽(tīng)課者積極參加，認真學(xué)習，記好聽(tīng)課記錄，撰寫(xiě)評課意見(jiàn)。
五、活動(dòng)日程安排
1、9月5日（周四）召開(kāi)各科集備組長(cháng)會(huì )議：關(guān)于開(kāi)展“集備公開(kāi)課”的有關(guān)要求
2、9月10日~13日：音、體、美、微集備公開(kāi)課
3、9月17日~20日：政、史、地、生集備公開(kāi)課
4、9月24日~27日：八年級語(yǔ)、數、外、物集備公開(kāi)課
5、10月8日~11日：九年級語(yǔ)、數、外、物集備公開(kāi)課
6、10月15日~18日：九年級化學(xué)、七年級語(yǔ)、數、外集備公開(kāi)課
六、活動(dòng)細化表
1、集備公開(kāi)課上課計劃表
2、小學(xué)公開(kāi)課教研活動(dòng)方案
3、文章
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，根據我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升我園的`整體保教水平。本月園內將舉行青年教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
1、提高教師自我設計活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái)，從幼兒需要中來(lái)。
2、激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導作用。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月xx日—20xx年4月xx日
四、活動(dòng)要求
1、所有參加公開(kāi)的教師在本周五上午（4月10日）到教務(wù)處報公開(kāi)課課題。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師講課前開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的活動(dòng)反思及評課活動(dòng)
4、執教時(shí)間：小班20—25分鐘；中班25—30分鐘；大班30—35分鐘。
五、參加活動(dòng)人員：
全園所有專(zhuān)任教師
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 6
一、指導思想
以我�！皩W(xué)案導學(xué)，少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念；以全面提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)為目標，以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，以規范的制度建設為保障，大力提高教師的教育教學(xué)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展“人人公開(kāi)課”活動(dòng)是教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要措施。此項活動(dòng)將以人人一堂公開(kāi)課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革，鉆研教材教法，以我校目前課改成果為前提，進(jìn)一步統一我校課改的.步伐，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結、學(xué)練結合、發(fā)展創(chuàng )新，在全校范圍內人人都上公開(kāi)課良好教學(xué)氛圍，切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng )新發(fā)展的課改標兵。
三、活動(dòng)原則
1、全員參與原則：執教公開(kāi)課活動(dòng)的對象包括全校所有50周歲以下學(xué)科任課教師。
2、注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對每一位教師的聽(tīng)評課、教學(xué)反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。
3、實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。評優(yōu)要堅持“公開(kāi)、公平、公正”。
四、組織機構。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：教務(wù)處所有成員、教研組長(cháng)與各相關(guān)科目的上課教師
五、上課要求：
少教多學(xué)。還課堂與學(xué)生，讓學(xué)生充分自信，充分進(jìn)行形式多樣的展示，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力，造就學(xué)生的課堂表現力。希望每位教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細備課，認真上好每一節課。
六、活動(dòng)范圍
七、八、九年級所有科目的科任教師。
七、評委組成
校級領(lǐng)導與全體科任教師組成
八、評價(jià)總結。
1、每位公開(kāi)課上課教師上課后都要進(jìn)行上課反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )，并交教務(wù)教研處存檔，以做教師考核的資料。
2、學(xué)期末，公布各科上課教師排名�？亢蟮睦蠋熍c領(lǐng)導對話(huà)。
九、保障措施
為有力推進(jìn)公開(kāi)課活動(dòng)，調動(dòng)老師們參與上課、聽(tīng)課、評課、制作教具課件、學(xué)習交流的積極性，學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上，研究評估細則，制定評課標準；活動(dòng)過(guò)程中嚴格考核記錄，布置上課、聽(tīng)課、評課作業(yè)，及時(shí)收繳上課反思、學(xué)習體會(huì )。制度上，將公開(kāi)課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核，其結果與老師的學(xué)校年度的評優(yōu)選先相掛鉤，以激勵老師們的參與熱情。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 7
引導語(yǔ)：
為了規范教學(xué)行為，加強過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)為了提升數學(xué)組教研水平，使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習，不斷提高，根據學(xué)校擬定的計劃，為了確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展，特擬定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)小組：
組長(cháng)：
成員：
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月1日
三、活動(dòng)形式及要求：
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計思路及反思。
2、講課課教師要根據本課題實(shí)際情況，應充分應用多媒體進(jìn)行教學(xué)過(guò)程。
3、教研組注意相互協(xié)調，既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，又要保證正常的.教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。
4、為了保證活動(dòng)的正常開(kāi)展，活動(dòng)有實(shí)效，進(jìn)行相互調課。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、講課教師課前給每位聽(tīng)課老師一份教案。
2、活動(dòng)結束后組織評課活動(dòng)。
3、活動(dòng)小結。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 8
一、指導思想
說(shuō)課作為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的'有效途徑。隨著(zhù) 《3-6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的出臺，在學(xué)習、解讀和落實(shí)的同時(shí)， 進(jìn)一步落實(shí)好《綱要》和新課程精神，加強教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，我園特舉辦此次教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。
二、參賽人員：
全體教師
三、比賽方式
比賽分輪進(jìn)行。
第一輪：在全園培訓的基礎上進(jìn)行書(shū)面說(shuō)課選拔，選出10 名教師進(jìn)入決賽。
第二輪：現場(chǎng)說(shuō)課比賽。每位教師 按說(shuō)課原則和要求進(jìn)行10 — 15 分鐘現場(chǎng)說(shuō)課。
四、比賽時(shí)間
說(shuō)課培訓：3 月10 日13:30 —14:30
參加對象：主班教師
3月11 日 9 :00 —10 :00
參加對象：副班教師
地點(diǎn)：東海園
第一輪：3 月16 日，各分園舉行現場(chǎng)書(shū)面說(shuō)課。
3 月17 日公布進(jìn)入現場(chǎng)說(shuō)課的名單和入圍說(shuō)課稿修改的名單。
地點(diǎn)：各分園
負責人：
第二輪： 3 月25 日下午13 :00—14 :30現場(chǎng)說(shuō)課
五、評委
由園長(cháng)、副園長(cháng)、骨干教師代表組成。
六、評分標準：
七、獎勵辦法：
比賽共設一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎5 名；入圍獎若干
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 9
一、指導思想
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，提高我校青年教師教學(xué)水平，為青年教師的成長(cháng)搭建相互學(xué)習、相互交流的平臺，促進(jìn)青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動(dòng)。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各學(xué)科組長(cháng)
2、評委
高一初賽評委：高一各科備課組長(cháng)
高二初賽評委：高二各科備課組長(cháng)
高三初賽評委：高三各科備課組長(cháng)
決賽評委：各學(xué)科組長(cháng)、聽(tīng)評小組成員
3、保障小組
組長(cháng)：
組員：
三、參賽對象
凡20xx以后進(jìn)入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。
四、競賽程序及要求
1、初賽：分年級部進(jìn)行，各年級部通過(guò)初賽挑選出3位代表年級參加決賽選手。
完成時(shí)間：4月15日-5月15日,16日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。
2、決賽（時(shí)間5月24日）
�。ㄒ唬┙贪讣敖虒W(xué)設計20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設計，評委組織評分。
�。ǘ┱n堂教學(xué)比賽（其中板書(shū)及板書(shū)設計10%，上課60%）
�。ㄈ┙逃虒W(xué)反思10%（決賽選手根據本節比賽課寫(xiě)出教學(xué)反思，不少于800字，于24日前上交）
決賽，分兩個(gè)大組進(jìn)行：
綜合1組：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、電腦
綜合2組：數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理
所有評分去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均值。
五、參賽要求
1.青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的`重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。
2.在準備參賽過(guò)程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見(jiàn)并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。
3.賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動(dòng)”的師生觀(guān)。實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三者統一的“三維目標”。
4.各年級部要積極、認真組織好初賽，各年級主任為初賽第一責任人。各年級必須通過(guò)初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過(guò)初賽而直接指定選手參加決賽。各年級部初賽的組織情況將予以及時(shí)掛網(wǎng)公告。
5.初賽時(shí)備課組全體教師參加聽(tīng)課，課后及時(shí)組織評課。各年級部賽課結束后，由各年級部推薦出本年級參加決賽名單和指導教師名單上報科研處。
六、獎勵評定
1.兩個(gè)組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。
2.對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。三年以下教齡選手的指導教師按獲獎選手獎金的40％發(fā)給獎勵。
3.獲一等獎的選手可以作為先進(jìn)學(xué)科組評比的加分依據。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)宗旨：
為深入實(shí)施新課程改革，落實(shí)我校20XX年度師培工作計劃和校本教研工作方案，圍繞區教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)，結合生命化課題研究，為改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵我校教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高自身教學(xué)水平，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，讓教師不斷反思，積極創(chuàng )新，形成團隊合作氛圍，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。根據學(xué)校教學(xué)計劃，為保證活動(dòng)順利實(shí)施，特制定活動(dòng)方案。
二、評選范圍及時(shí)間
年齡在三十五歲以下的'在職教師。
準備在20XX年5月9、10、11日（周一、周二、周三）舉行本次活動(dòng)。
三、地點(diǎn)：
綜合活動(dòng)室。
四、評委小組
本校領(lǐng)導、市區骨干教師及教育辦和各校相關(guān)領(lǐng)導。
五、評比辦法
1、學(xué)校主管領(lǐng)導制定活動(dòng)方案。
2、參評教師自選班級和教材上課，然后確定上課學(xué)年、學(xué)科及題目，上報學(xué)校主管領(lǐng)導，抽簽決定講課順序。
3、教師課前3分鐘說(shuō)課。
4、參評的課，課堂教學(xué)時(shí)間控制在40分鐘之內。課后參評教師上交說(shuō)課材料、課堂教學(xué)設計，課后反思。
5、評委會(huì )成員按照《朝陽(yáng)中心小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標準》量化打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余分數作為有效分計入總分，以平均分作為最終得分。
6、本次活動(dòng)選取前三名教師推薦參加朝陽(yáng)鎮青年教師賽課活動(dòng)。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 11
一、指導思想
為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀(guān)，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程中提供鍛煉的平臺；為不斷培養我校優(yōu)秀青年教師，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導小組，負責此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導、有效實(shí)施、順利開(kāi)展。
評審小組
組長(cháng)：
評委：
參賽教師：
第一輪：新教師
語(yǔ)文：
英語(yǔ)：
科學(xué)：
第二輪：青年教師
英語(yǔ)：
科學(xué)：
語(yǔ)文：
三、參賽要求及實(shí)施辦法
1、剛剛參加工作的'新教師必須參加，其余參賽青年教師由教研組推薦。
2、賽課的具體時(shí)間（20XX年12月）。
3、賽課地點(diǎn)：相關(guān)教室。評課地點(diǎn)：圖書(shū)室。
4、參賽教師應認真準備，積極參與。指定教學(xué)內容；各參賽教師，提前準備好教案。
5、由于校內開(kāi)展活動(dòng)，所以賽課期間所用到的班級，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系；組織學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)由該班班主任全面負責并做好相關(guān)的協(xié)調。
6、本次講課賽不具體劃分小組，在統一的教室，由評審組帶領(lǐng)所有的評委為這次參賽的每一位教師進(jìn)行綜合評判、分別打分，按得分多少排名；由賽課領(lǐng)導小組負責組織，教務(wù)處具體實(shí)施；
7、評課活動(dòng)安排在賽課當天下午課外活動(dòng)時(shí)間，評課會(huì )上先由講課教師對該堂課的教學(xué)設計作簡(jiǎn)要介紹與說(shuō)明，然后由評委代表對該堂課的得與失作點(diǎn)評。
8、本次講課賽全部結束后，由教務(wù)處宣布排名結果，由校行政領(lǐng)導對優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎。
9、本次講課賽設一等獎2名、二等獎8名。并頒榮譽(yù)證書(shū)（榮譽(yù)證書(shū)的打印由辦公室負責），本次青年教師講課賽還設立了紀念品（獎品的購買(mǎi)由后勤負責）。
10、本次活動(dòng)的通訊報道趙xx、全程攝影由管xx負責。
11、請所有評委屆時(shí)調整好課務(wù)，準時(shí)參加活動(dòng)。
在高效課堂模式的推廣下，這樣的活動(dòng)無(wú)疑是為青年教師提供了一個(gè)面對面交流學(xué)習的平臺。在今后的教學(xué)中，我校將仍然立足于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，繼續開(kāi)展形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng)，采取扎實(shí)有效的措施，達到全面提高課堂效果的目的。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的
為了全面提高我校青年發(fā)展班教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)技能的全面發(fā)展，把培養青年教師過(guò)硬的教學(xué)基本功和考察青年教師的'業(yè)務(wù)水平結合起來(lái)，為青年教師展示自己的能力搭建一個(gè)交流的平臺。按本學(xué)期教學(xué)工作計劃要求，經(jīng)領(lǐng)導班子研究決定，特開(kāi)展本次賽課活動(dòng)。
二、活動(dòng)要求：
1、本次比賽不分科目，自由選材，自主擇班。
2、參賽課題要求充分利用現代信息技術(shù)，簡(jiǎn)單使用PPT課件。
3、參賽教師自己申請上課時(shí)間，確定教學(xué)內容，獨立進(jìn)行教學(xué)設計，用A4紙打印，參賽后材料上交教導處。（材料要求：題目黑體3號加粗，正文仿宋體4號。）請各位教師做好充分準備，認真對待。
三、活動(dòng)時(shí)間：
十九周---二十周，具體時(shí)間見(jiàn)安排表。
四、參賽人員：
青年發(fā)展班全體教師。
五、評委設置：
本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，比賽有所有參加聽(tīng)課的教師評分。
六、評分原則：
累計總分，算出個(gè)人平均分。由最后的平均分為參賽教師的最后得分。
七、獎項設置：
一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 13
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加大師資隊伍培訓力度，樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(cháng)在課堂”的理念，突破教師課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節，為教師提供學(xué)習鍛煉平臺，嘗試運用課堂教學(xué)模式，著(zhù)力打造綠色課堂，提高教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐、不斷反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，結合我校教導處工作計劃，決定從3月6日—3月21日開(kāi)展教師賽講活動(dòng)，為此特擬定如下賽講方案：
一、參賽對象
全體語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師
二、參賽課堂標準
1、教學(xué)目標明確、適當。體現新的教學(xué)理念和學(xué)科特點(diǎn)，體現“三維”目標，教學(xué)中得到落實(shí)。
2、教學(xué)設計科學(xué)合理，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節聯(lián)系緊密，目的明確。
3、學(xué)生得到發(fā)展。學(xué)生有效參與課堂，知識（基礎知識）掌握扎實(shí)，學(xué)習方法得到培養，思維得到訓練，對學(xué)習有興趣。
4、教學(xué)資源運用科學(xué)合理。教師基本功扎實(shí)，使用普通話(huà)，有感染力；多媒體、實(shí)驗器材能高效使用，等形式主義。
5、教學(xué)真實(shí)，有創(chuàng )新，有亮點(diǎn)。如：在改進(jìn)教學(xué)方法、策略，探討實(shí)而活的.教學(xué)模式上；在轉變學(xué)生學(xué)習方式上；在利用相關(guān)課程資源上；在加強與現實(shí)生活、兒童經(jīng)驗的聯(lián)系上等等。
6、要求嘗試運用學(xué)校學(xué)科教學(xué)模式，各科還可根據本學(xué)科及課型特點(diǎn)，在模式框架下有所調整和變化。
三、活動(dòng)評委
xxx
四、活動(dòng)說(shuō)明：
1、本次賽講活動(dòng)分為語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科，分別評出一、二、三等獎各若干名。
2、賽講的課題、課型等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽。
3、參賽教師寫(xiě)好參賽課教學(xué)設計，寫(xiě)清課題、教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)步驟、板書(shū)等，“教學(xué)步驟”中各環(huán)節寫(xiě)明設計意圖，體現模式運用，于上課前交教務(wù)處；賽講后當周內寫(xiě)好說(shuō)課。
4、所有任課教師要抱著(zhù)虛心學(xué)習的態(tài)度，積極聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不少于4節，每位教師不但要聽(tīng)本教研組教師的課，還提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，比賽后以組將聽(tīng)課筆記本交回教導處，聽(tīng)課節數及筆記質(zhì)量將作為本學(xué)期的一項評估內容記分。
5、每天聽(tīng)課后，請老師們自覺(jué)在學(xué)校教研博客參與評課，教師每人評課不少于3節。網(wǎng)址是XX，密碼：xxx
6、授課教師按順序授課，沒(méi)有特殊原因不予請假。
望廣全體教師抓住機遇，認真對待，精心準備，積極參賽，充分展示自己的才華，使自己的業(yè)務(wù)水平得到全方位、多角度的提高。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 14
一、單位：
呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級：
大（一）班
三、授課教師：
張xx
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
大家一起來(lái)品茶（整合課程）
五、活動(dòng)目標：
�。�1）了解茶葉的種類(lèi)和功效，認識茶葉是由葉子制成的，并初步感受中國的茶文化。
�。�2）體驗泡茶的樂(lè )趣，學(xué)習茶的禮儀和飲茶技巧。
�。�3）提高動(dòng)手能力和交際能力，培養團隊合作意識和認知能力。
六、活動(dòng)準備：
�。�1）準備茶具、茶葉、茶巾、茶板、品茗杯等。
�。�2）布置茶室，營(yíng)造茶文化的氛圍。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始部分：
教師化身茶室老板，激起幼兒們品茶的'興趣。
2、中間部分：
簡(jiǎn)單介紹中國茶文化的歷史背景和重要性。
3、重點(diǎn)部分：
�。�1）介紹茶具，講解各部分的作用，幫助幼兒了解茶具的選擇和運用。
�。�2）指導幼兒通過(guò)一系列的手法，學(xué)習功夫茶的泡茶技巧，引導幼兒參與到泡茶過(guò)程中。
�。�3）教師引導幼兒嘗試品茶，感受茶的醇香和茶道的情趣。
4、結束部分：
大家一起品嘗自己泡的茶，分享品茶的感受和樂(lè )趣，感謝茶室的款待。
八、課外延伸：
親子活動(dòng)：利用雙休日帶著(zhù)幼兒孩子到茶館，觀(guān)察茶館的環(huán)境和人們的活動(dòng)，品嘗不同種類(lèi)的茶葉，進(jìn)一步了解茶的文化和茶文化的重要性。
校內青年教師個(gè)人公開(kāi)課活動(dòng)方案 15
一、指導思想
以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，根據“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素養”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升老師隊伍整體素養，創(chuàng )設高效課堂，推動(dòng)素養教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開(kāi)展老師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、觀(guān)摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高老師實(shí)施素養教育的力量和水平，切實(shí)引導廣闊老師深化探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內形成人人都能上公開(kāi)課，每天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氣氛。
三、公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課適用范圍
1、公開(kāi)課是指老師教授的每一節課，應遵循新理念，以新課程標準為指導，采納現代教育技術(shù)，以培育同學(xué)學(xué)習力量為目標，時(shí)辰面對老師、家長(cháng)、社會(huì )的開(kāi)放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的全部課節，包括新授課，訓練課、復習課、講評課、試驗課等。老師、家長(cháng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，直觀(guān)了解公開(kāi)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
2、示范課是指在公開(kāi)課的基礎上，主要以學(xué)科為單位，面對本學(xué)科老師，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設計，以營(yíng)造和諧教學(xué)氣氛，培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣，高效取得學(xué)科學(xué)問(wèn)為目的，進(jìn)而對本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開(kāi)放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開(kāi)課，主要面對本學(xué)科老師，其他學(xué)科老師也可以列席觀(guān)摩。校級示范課是學(xué)校布置或教研組推舉的優(yōu)秀課例。
3、觀(guān)摩課是指組織開(kāi)展的觸及多學(xué)科，并面對全校全體老師，能夠呈現老師深沉的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織力量，進(jìn)步到達深化探討教育教學(xué)規律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣闊老師專(zhuān)業(yè)素養目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀(guān)摩課展現活動(dòng)所采納的課例必需是校級優(yōu)秀公開(kāi)課。
四、組織機構
為使此次活動(dòng)有計劃、有組織、有管理，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內容及要求
�。ㄒ唬﹨⑴c公開(kāi)課活動(dòng)范圍
全部在職老師（男：50周歲以下，女：45周歲以下）
�。ǘ┗顒�(dòng)內容
1、全體老師公開(kāi)課。全校老師每人1節
2、校級骨干老師示范課。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要求
1、老師要深化鉆研課標、教材，深化了解同學(xué)學(xué)習情況，認真備課，認真上好每一節課。
2、老師、校長(cháng)要主動(dòng)參與各級各類(lèi)聽(tīng)評課評課活動(dòng)，一般老師每學(xué)期聽(tīng)評課不少于5節，骨干老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師每學(xué)期聽(tīng)評課到達10節以上，校級領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)評課到達15節以上。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段（每年1月2月和7月8月）
1、主要內容：合理布置教學(xué)工作計劃，制定教學(xué)嘉獎措施。
2、詳細工作：
�。�1）制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校依據本校實(shí)際情況制定詳細活動(dòng)實(shí)施方案，并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初報教科室備案。
�。�2）制定合理教學(xué)工作計劃。學(xué)校在制定教學(xué)計劃時(shí)，將公開(kāi)課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)根本功評比等其他教學(xué)活動(dòng)相結合，相互促進(jìn)，有序開(kāi)展。
�。�3）強化教學(xué)保障工作。為公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展提供硬件支持。
�。�4）主動(dòng)調動(dòng)廣闊老師的活動(dòng)主動(dòng)性，推動(dòng)公開(kāi)課活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對個(gè)人年終考核中，并制定肯定的嘉獎措施。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（每年3月6月和9月12月）
1、主要內容：做好老師公開(kāi)課開(kāi)展。做好開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)的檔案管理工作。
2、詳細工作：
�。�1）重點(diǎn)強化開(kāi)展校內公開(kāi)課。校內公開(kāi)課活動(dòng)分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面綻開(kāi)。學(xué)校要在評比校級優(yōu)秀公開(kāi)課的同時(shí)做好區級優(yōu)秀公開(kāi)課的推舉工作。
�。�2）每年在校級優(yōu)秀公開(kāi)課中選取優(yōu)秀課例參與區、市觀(guān)摩課集中展現活動(dòng)。
�。�3）強化活動(dòng)檔案管理工作。
七、詳細職責分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組職責
1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計劃。
2、制定校級優(yōu)秀課評比方案并組織校級優(yōu)秀課的`評比活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展校級優(yōu)秀公開(kāi)課集中示范、觀(guān)摩活動(dòng)。
�。ǘ├蠋熉氊�
老師要根據要求主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)，認真備課，對教學(xué)過(guò)程細心設計，努力上好每一節公開(kāi)課、示范課，并主動(dòng)參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)和縣、市觀(guān)摩課、優(yōu)秀公開(kāi)課評比活動(dòng)。
八、保障措施
1、統一思想，提高認識�！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校強化老師隊伍建設、提高老師整體素養的重大舉措，是老師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì )，充足調動(dòng)廣闊老師的主動(dòng)性，做到人人都參與，個(gè)個(gè)有收獲；到達互評雙贏(yíng)。
2、強化領(lǐng)導，認真組織。結合學(xué)校實(shí)際情況，將公開(kāi)課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程布置，詳細到天、責任到人，確�；顒�(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
3、抓實(shí)抓細，加大經(jīng)費投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽(tīng)課、觀(guān)摩學(xué)習，嘉獎優(yōu)秀公開(kāi)課老師的預算經(jīng)費，做好老師課堂教學(xué)的評價(jià)與反思，提煉經(jīng)驗，防止流于形式、走過(guò)場(chǎng)。
4、強化考核機制，建立嘉獎機制。為調動(dòng)老師參與的主動(dòng)性，學(xué)校建立完善的考核、嘉獎機制。對于考核不合格的人，不能參與評先選優(yōu)，不答應晉上升一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
5、搞好宣傳，營(yíng)造氣氛。要通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳，努力為公開(kāi)課營(yíng)造良好的氣氛。按時(shí)發(fā)現、總結、推廣公開(kāi)課活動(dòng)中涌現的先進(jìn)典型，通過(guò)各種方式宣傳學(xué)習先進(jìn)典型，堅持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深化地開(kāi)展。
6、注意反思，常抓不懈。針對活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，要認真總結，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推動(dòng)素養教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高
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