6月端午節活動(dòng)策劃方案（精選5篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的6月端午節活動(dòng)策劃方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
6月端午節活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)背景：
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(cháng)河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統節日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統節日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統的實(shí)施意見(jiàn)》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源�！褌鹘y節日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統進(jìn)課堂、進(jìn)教材�！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統節日，引導學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統美德�！笨梢�(jiàn)，開(kāi)展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。
因而，學(xué)校在端午節來(lái)臨之際，根據學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月26日—6月5日
五、活動(dòng)內容、形式、時(shí)間、要求
(一)、具體實(shí)施階段(5月26日—6月5日)
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”為主題的國旗下講話(huà)。(5月26日，大隊部負責)
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”專(zhuān)題黑板報(6月1日前，大隊部負責)
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì )在全校范圍內組織開(kāi)展“端午節”民俗民風(fēng)知識講座(5月26日)。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節的習俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)
4、一—五年級童謠征集活動(dòng)。(每班5篇)(5月26日之前完成，德育處負責)
5、三—五年級“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書(shū)法比賽。(美術(shù)組負責，5月26日之前完成)
(二)、展示階段(5月30日)
1、環(huán)境布置：
童謠(征集：xx5月26日前)(裝飾、編號：xx5月26日前)(懸掛：美術(shù)組)書(shū)法(征集：xx5月26日前)裝飾：6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)賽龍舟彩泥展
評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統計：)選票(你最喜歡的10首童謠)
2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )，準備工作：舞臺(后勤組)
主持(學(xué)生)
音響
節目單：(1)校園集體
(2)一3《論語(yǔ)》
(3)一5《論語(yǔ)》
(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》
(5)二3《弟子規》
(6)二5《弟子規》
(7)三2《論語(yǔ)》
(8)三5《論語(yǔ)》
(9)四3《端午組詩(shī)》
(10)學(xué)校詩(shī)朗誦
(11)表演舞
3、端午傳統游戲活動(dòng)
高年級組(施健康負責)(西大操場(chǎng))
(1)賽龍舟。(三—五年級)(每班5男5女)
(2)抬轎子。(三—五年級)(每班15人)
準備工作：參賽表(6月26日前)
游戲規則(施健康6月26日前)：
場(chǎng)地：
低年級組：
(1)賽龍舟(一—二年級)(每班6男4女接力賽)
(2)抗震救災鉆山洞(一—二年級)(每班30人接力賽)
準備工作：參賽表
游戲規則(6月26日前)：
場(chǎng)地：
4、區域活動(dòng)
(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)
準備：參賽表、蘆葉、碎紙
(2)編制“長(cháng)命縷”比賽(三——五年級每班3名)
準備：參賽表、絲帶
(3)畫(huà)(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術(shù)組，朱紅萍)
準備：參賽表
6月端午節活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的
以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，建設精神家園，增強愛(ài)國情感。
二、活動(dòng)的內容
1、與端午節有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、傳統故事講演。
2、開(kāi)展“學(xué)包粽子”活動(dòng)。
3、舉行“我們的節日端午”主題征文活動(dòng)。
三、活動(dòng)的具體安排
1、6月5日(星期四)下午2：30在三樓大教室舉行詩(shī)文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內容為誦讀詩(shī)文、講故事任選一項(詩(shī)歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過(guò)內線(xiàn)廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認真收聽(tīng)。比賽內容必須用16K紙謄寫(xiě)清楚，作為活動(dòng)資料上交。
請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔任評委，由吳春生老師負責統計成績(jì)，確定獲獎學(xué)生�；顒�(dòng)結束以后，將比賽內容、成績(jì)統計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中，挑選一個(gè)得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵同學(xué)包粽子時(shí)，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng )新，展現那些既繼承傳統，又充滿(mǎn)創(chuàng )意的作品。各班在教室門(mén)前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學(xué)自由參觀(guān)，老師必須在教室門(mén)前維持好紀律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動(dòng)資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。
3、結合包粽子、詩(shī)文誦讀和講故事等活動(dòng)以及有針對性的課外閱讀，指導學(xué)生寫(xiě)日記和征文。內容可以是包粽子的過(guò)程、感受，也可以是有關(guān)端午節的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統節日的內容等。一、二年級寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)，三、四年級寫(xiě)一篇日記，五、六年級寫(xiě)一篇主題征文。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫(xiě)清楚，于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學(xué)生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績(jì)統計、獲獎名單等全部作為活動(dòng)資料保存。
6月端午節活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)背景
每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來(lái)，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進(jìn)鄰里和睦。
二、活動(dòng)目的
1、為了活躍小區文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的友誼。
2、提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)。
三、活動(dòng)主題
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。
四、活動(dòng)組織
總協(xié)調：xx。
組長(cháng)：xx。
組員：xx，xx，xx。
五、參與對象
小區業(yè)主、住戶(hù)。
六、活動(dòng)時(shí)間
x月x日下午14：30—17：00。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
小區廣場(chǎng)。
八、活動(dòng)方案及具體流程
1、活動(dòng)流程
14：30—15：30負責人致辭、包粽子。
15：30—16：00互動(dòng)環(huán)節—端午節知識競答。
16：00—16：30吃粽子。
17：00活動(dòng)結束收尾工作——全體物業(yè)人員。
注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。
2、前期準備
準備2個(gè)活動(dòng)橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。由x裝修公司贊助。(x負責)發(fā)短信通知業(yè)主x月x日的活動(dòng)及具體時(shí)間。(x負責)各單元門(mén)及公告欄張貼通知。(x負責)發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶(hù)。(x負責)落實(shí)所需的材料與道具，如粽子的相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。(x負責)確定參與此活動(dòng)的人數，并做人員具體分配。(x負責)
讓會(huì )包的人當師傅教學(xué)員怎么包(x負責教)包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質(zhì)量為平價(jià)標準進(jìn)行最終評比，觀(guān)眾舉手投票計數評定。包粽子優(yōu)勝者以實(shí)物評為獎品。端午節知識問(wèn)答環(huán)節回答問(wèn)題者若答對問(wèn)題將獲得一份小禮品。制作知識問(wèn)答的相關(guān)題目。(x負責)活動(dòng)現場(chǎng)拍照留戀。(x負責)
6月端午節活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)主題
萬(wàn)水千山“粽”是情。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
x珠寶店。
三、活動(dòng)時(shí)間
x年x月x日。
四、活動(dòng)流程
活動(dòng)1：鉆石粽香傳千里免費品嘗。
活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日—x日。
活動(dòng)期間在現場(chǎng)設免費試吃臺，x鉆石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過(guò)一個(gè)歡樂(lè )愉快的端午節。機會(huì )難得，請勿錯過(guò)!
活動(dòng)細則：活動(dòng)道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個(gè)、試吃臺1個(gè)，托盆3個(gè)，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;注意現場(chǎng)整潔和衛生;現場(chǎng)促銷(xiāo)，宣傳活動(dòng)，同時(shí)對商品進(jìn)行宣傳促銷(xiāo)。
活動(dòng)2：x鉆石粽香飄千里，情系千萬(wàn)家。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x日。
凡于活動(dòng)期間于本專(zhuān)賣(mài)店一次性購物滿(mǎn)xx元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿”粽子一個(gè)(每天限200個(gè));凡于活動(dòng)期間于本專(zhuān)賣(mài)店一次性購物滿(mǎn)xx元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“壽、禧”咸蛋一盒(六個(gè)裝)(每天限100個(gè));凡于活動(dòng)期間于本專(zhuān)賣(mài)店一次性購物滿(mǎn)xx元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿、壽、禧”包一個(gè)(粽子1個(gè)、咸蛋一盒)(每天限30個(gè));贈品數量有限，送完為止。
活動(dòng)細則：活動(dòng)贈品進(jìn)行生動(dòng)性陳列，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣;員工嚴格登記贈品的派送情況。
活動(dòng)3：x鉆石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛(ài)心行。
活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日(端午節)。
尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專(zhuān)賣(mài)店將于x月x日下午14：30—17：30于本專(zhuān)賣(mài)店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛(ài)心行。
屆時(shí)x鉆石將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時(shí)x鉆石將把你包的粽子于端午節(x月x日)上午送給社區的老人或老干部，以表對老人的一份愛(ài)心。
參加此活動(dòng)的顧客均可得到x鉆石送出的精美禮品一份。
活動(dòng)細則：門(mén)店專(zhuān)賣(mài)店準備好長(cháng)桌放于專(zhuān)賣(mài)店出口處，并作現場(chǎng)氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛(ài)心行橫幅，以宣傳活動(dòng)，提升公司形象;門(mén)店專(zhuān)賣(mài)店準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;現場(chǎng)須有本專(zhuān)賣(mài)店員工帶頭包粽子，促銷(xiāo)員口頭語(yǔ)言提醒和誘導顧客參加活動(dòng)，并準備好活動(dòng)贈品。
在煮熟的各個(gè)粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;店人事于活動(dòng)前兩天聯(lián)系好各店要慰問(wèn)的老人院或老干活動(dòng)中心，確定慰問(wèn)時(shí)間和活動(dòng)流程;由店長(cháng)、專(zhuān)賣(mài)店老板等店領(lǐng)導帶領(lǐng)店內員工和熱心顧客一同去拜訪(fǎng)老人，為其送上禮物，以表慰問(wèn);店專(zhuān)賣(mài)店做好后勤和宣傳工作，將活動(dòng)的過(guò)程和效果進(jìn)行拍照并于活動(dòng)結束后將照片張貼在店內。
五、活動(dòng)宣傳
1、店企劃于x月x日將噴繪好的.活動(dòng)內容宣傳板告示板擺在店正門(mén)口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。
2、活動(dòng)期間，店內廣播準確、簡(jiǎn)潔播放活動(dòng)內容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動(dòng)期間，店收銀員和員工積極主動(dòng)告知顧客參加促銷(xiāo)活動(dòng)。
4、加強對促銷(xiāo)員的促銷(xiāo)意識培訓，讓其明白搞好x鉆石的促銷(xiāo)活動(dòng)是互利的，積極主動(dòng)地融入到x鉆石的促銷(xiāo)活動(dòng)中來(lái)，做好促銷(xiāo)活動(dòng)的口頭宣傳。
6月端午節活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)主題：
"粽葉飄香話(huà)端午"
二、活動(dòng)背景：
目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步的淡漠，或是把節日簡(jiǎn)單的與食品畫(huà)上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，師生、家長(cháng)共同參與，預期在參與中，深入的了解民族傳統文化和風(fēng)俗習慣，加強對民族文化的認同與喜愛(ài)。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)參加本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側面地了解端午節的由來(lái)、習俗和相關(guān)的故事傳說(shuō)，加強對民族文化的認同與喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情與民族感情。
2、指導學(xué)生圍繞端午節開(kāi)展探索性活動(dòng)，學(xué)習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學(xué)生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中掌握如做鴨蛋網(wǎng)或包粽子、做香囊等方面的技巧。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日——6月2日
四、活動(dòng)對象：
四(1)班
五、活動(dòng)安排：
A、第一階段：發(fā)動(dòng)準備階段——了解端午
1、通過(guò)班隊活動(dòng)，調查學(xué)生對端午節及其他民族傳統節日的了解情況。
(調查的目的是想了解孩子對端午等民族節日究竟了解多少內容，了解的程度有多深，以便活動(dòng)時(shí)有的放矢，更有針對性，我們講的正是孩子想要知道的。)
2、根據實(shí)際情況確定本次活動(dòng)的具體要求。
(1)搜集一個(gè)和端午節有關(guān)的故事或民俗。
(故事，民俗是節日的載體，有了他們，節日表現的更為豐富。節日的內涵更多的.是通過(guò)他們所表現出來(lái)的。認識、了解這些，是了解我們民族傳統節日文化的絕好的切入口。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些民俗的表現形式因在節日中常出現，更易接受。)
(2)了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網(wǎng)、雄黃酒等和端午有關(guān)的物品的制作過(guò)程。
(參與的過(guò)程就是深入了解、體會(huì )的的過(guò)程，只有親身經(jīng)歷，留有的印象會(huì )更深。)
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳此次活動(dòng)，倡議和孩子共同參與，學(xué)生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來(lái)做采購食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族傳統節日的內涵。并增進(jìn)對社會(huì )與家人的了解，增強與家人溝通。
(此次活動(dòng)離不開(kāi)家長(cháng)的大力指導。節日外在表現形式更多的是體現在生活中，只有家長(cháng)在生活中引導孩子觀(guān)察，甚至手把手的教給制作的技巧，才會(huì )最大程度的達到最初設立的目的。一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓更多的人了解我們民族的節日。)
B第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段——走進(jìn)端午
1、指導搜集整理資料內容(可選擇)搜集渠道簡(jiǎn)要介紹合作者習俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線(xiàn)吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他(為了讓孩子的調查不盲目，更有目的性和有效性，特設計此表。以期讓此表指導孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與他人合作……)
2、利用綜合實(shí)踐課學(xué)習制作"鴨蛋網(wǎng)"。
(曾要求孩子觀(guān)察或在家人指導包粽子，做香囊，但做了沒(méi)有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個(gè)孩子都曾有過(guò)的經(jīng)歷，而鴨蛋網(wǎng)，簡(jiǎn)單易做，相信每個(gè)孩子都愿意學(xué)。)
3、制作一期以"端午"為主題的手抄小報，可選擇合作者。
(把所搜集的資料，進(jìn)行整理，分類(lèi)，匯總，幾個(gè)人合作編輯。人人都參與手抄報的制作，參與即是學(xué)習的過(guò)程。)
C第三階段：展示、匯報、評比階段
1、開(kāi)展一次"端午"匯報班隊課。
(把前期搜集資料、學(xué)習制作等過(guò)程進(jìn)行一次匯總、小結，活動(dòng)中既有故事演講，端午詩(shī)歌朗誦，也有端午知識搶答，還有鴨蛋網(wǎng)制作比賽……同時(shí)對此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P活動(dòng)中表現突出的學(xué)生，對不到之處提出改進(jìn)建議。)
2、展示優(yōu)秀手抄小報。
(在班級走廊處展示此次活動(dòng)中優(yōu)秀手抄小報，讓大家共同學(xué)習端午節相關(guān)知識。)
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