關(guān)愛(ài)留守兒童方案（精選17篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)留守兒童方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 1
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)我國政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來(lái)越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì )不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(cháng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài)，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，為祖國未來(lái)的花朵現出我們的愛(ài)心。
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農村留守兒童、共創(chuàng )祖國美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)農村留守兒童、共創(chuàng )祖國美好未來(lái)
三、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛(ài)農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會(huì )各界關(guān)注農村留守兒童
3、向社會(huì )展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)
4、為同學(xué)提供鍛煉機會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北部區天府鎮天府中學(xué)
六、主辦單位：
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
承辦單位：生物學(xué)會(huì )
七、活動(dòng)流程：
(一)前期工作
1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛(ài)心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。
2、請學(xué)院黨委副書(shū)記鄭老師給已選出的志愿者做培訓。
3、學(xué)會(huì )成員準備相關(guān)心理游戲及節目。
4、聯(lián)系心理咨詢(xún)的相關(guān)人員。
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設置助學(xué)金相關(guān)事宜。
6、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區宣傳此次活動(dòng)。
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。
(二)活動(dòng)開(kāi)展(暫定于12月5日)
1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請天府中學(xué)相關(guān)老師講話(huà)，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì )，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈送禮品。
2、游戲環(huán)節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內容和環(huán)節由生物學(xué)會(huì )設計和開(kāi)展。
3、精品展示：在游戲環(huán)節的同時(shí)生物學(xué)會(huì )的其他成員在旁邊準備此環(huán)節所需物品及不知場(chǎng)地。主要展出生物學(xué)會(huì )的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書(shū)簽、動(dòng)物標本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現場(chǎng)演示制作葉脈書(shū)簽和種子拼圖的過(guò)程，提高他們學(xué)習生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識圖片，發(fā)放心理資料等。
4、現場(chǎng)心理咨詢(xún)：請相關(guān)心理咨詢(xún)人員到現場(chǎng)設置心理咨詢(xún)點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的'心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線(xiàn)，留守兒童也可電話(huà)咨詢(xún)我校學(xué)生工作處的心理工作人員。
5、深入交流：心理咨詢(xún)后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀(guān)校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。
6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。
八、后續工作：
1、定期召開(kāi)志愿者會(huì )議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時(shí)也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓。
3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓。
3、召開(kāi)學(xué)會(huì )會(huì )議，總結此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基礎。
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。
九、資金預算：
路費：400 水費：50x1.5=75 面包：50x1.5=75
資料：700(心理資料、圖片等) 橫幅：80x2=160
展板：75x2=150 禮物：500 其他：300
共計：2360
十、注意事項：
1、注意嚴格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。
2、加強志愿者的培訓和管理。
2、提前準備好各個(gè)環(huán)節的各種所需物品。
3、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現場(chǎng)氣氛的調動(dòng)。
4、注意聯(lián)系新聞媒體。
5、注意后續工作的開(kāi)展。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 2
為進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，促進(jìn)幸福甌海建設，根據《關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)的通知》(x甌教學(xué)〔20xx〕x號)、《關(guān)于開(kāi)展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動(dòng)的通知》(x明辦〔20xx〕號)精神，經(jīng)研究，區教育局、區明辦、區關(guān)工委、團區委、區婦聯(lián)決定聯(lián)合開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)�，F就有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月10日-12日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
雅林學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
三、活動(dòng)內容：
見(jiàn)附1
四、參加對象：
全區小學(xué)農村留守兒童(三年級及以上)，20xx年已參加過(guò)區關(guān)愛(ài)留守兒童夏令營(yíng)的`營(yíng)員原則上不予參加。分配名額見(jiàn)附4。
五、活動(dòng)要求：
1、營(yíng)員必須身體健康，自愿參加，家長(cháng)支持。
2、營(yíng)員必須遵守夏令營(yíng)的活動(dòng)紀律，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)必須告知輔導教師。
3、夏令營(yíng)活動(dòng)是由區教育局、區明辦、區關(guān)工委、團區委、區婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動(dòng)，不收任何費用。
4、營(yíng)員在夏令營(yíng)期間營(yíng)服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營(yíng)員準備一個(gè)藝節目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 3
一、活動(dòng)背景
在中國有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們缺乏父母應有的關(guān)愛(ài)，無(wú)論是生活還是學(xué)習方面，他們都有著(zhù)一種心靈缺憾。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。 對于他們，整個(gè)社會(huì )應予以更多的關(guān)注和愛(ài)護。而我們結合本專(zhuān)業(yè)的特色，決定申請開(kāi)展“走進(jìn)社區，關(guān)愛(ài)留守兒童”的志愿活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日—xx
三、活動(dòng)主題
“走進(jìn)社區，關(guān)愛(ài)留守兒童”
四、活動(dòng)地點(diǎn)
車(chē)子鎮xx社區
五、活動(dòng)參與人員
樂(lè )山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育2班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊
六、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)前的一周里先與社區負責人聯(lián)系，征求同意后，確定好活動(dòng)地點(diǎn)和內容以及注意事項。
2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊開(kāi)始召開(kāi)會(huì )議，商討活動(dòng)內容，制定詳細的活動(dòng)流程。
3、以組隊形式和分散活動(dòng)相結合的形式，由小組長(cháng)負責該組的節目安排，包括節目所需道具、服裝等。除助興節目外，我們志愿者團隊將結合本專(zhuān)業(yè)所學(xué)，分別給孩子們進(jìn)行一系列的講課、輔導等學(xué)習幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯(lián)系本專(zhuān)業(yè)的特色，對個(gè)別留守進(jìn)行心理疏導。
4、與院校各有志愿參與我們的同學(xué)聯(lián)系，通過(guò)大家的努力，向全校征集捐贈書(shū)籍或作業(yè)本等。并與相關(guān)的企業(yè)聯(lián)系，通過(guò)他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。
5、在挑選節目和排練節目的時(shí)候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節目的參與人員要定期進(jìn)行節目的排練，力求將每一個(gè)節目都能表現的非常好，達到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。
6、到達社區以后，要先為社區服務(wù)，可以幫助他們打掃衛生，然后整理活動(dòng)場(chǎng)地。
7、在整理好活動(dòng)場(chǎng)地后，組織孩子們到我們的活動(dòng)地點(diǎn)結合，并相互之間有個(gè)初步的'接觸了解，由每組人員負責對孩子們進(jìn)行分組。
8、節目表演過(guò)后，每組成員帶領(lǐng)孩子小分隊進(jìn)行學(xué)習方面的指導，耐心輔導，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問(wèn)題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學(xué)習輔導完之后，各組可以根據自身所擅長(cháng)小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點(diǎn)心理方面的幫助。
9、志愿服務(wù)活動(dòng)完成后，全隊人員要統一合照留影。離開(kāi)時(shí)，向孩子們發(fā)放收集的捐贈書(shū)籍和小禮物，并與他們合影留念。
七、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)需提前一周與社區工作人員聯(lián)系，協(xié)商好活動(dòng)的準確時(shí)間和確定地點(diǎn)。
2、活動(dòng)前期的宣傳準備，由我支部宣傳部進(jìn)行海報張貼進(jìn)行宣傳，還需黨支書(shū)和組織部到各院系的捐贈設點(diǎn)宣傳等。
3、活動(dòng)前期的經(jīng)費準備，在允許的條件下，征求學(xué)院的經(jīng)費贊助和企業(yè)的贊助；志愿者們的資金籌集。
4、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的前一周里，文藝小分隊要及時(shí)排練好各項節目，每一項節目要由小組長(cháng)檢驗，節目力求有新意、適當并有教育意義。
5、活動(dòng)開(kāi)始前一天，要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，詳細講解活動(dòng)的細節以及注意事項，活動(dòng)期間一旦出現什么問(wèn)題，要及時(shí)報告服務(wù)隊隊長(cháng)，由隊長(cháng)視情況嚴重性和上級領(lǐng)導進(jìn)行協(xié)商處理。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 4
為切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)，推動(dòng)全社區上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童，結合我社區實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導思想
關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作以?xún)?yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)為目標。以動(dòng)員社會(huì )支持，提高家長(cháng)素質(zhì)為著(zhù)力點(diǎn)，通過(guò)支持行動(dòng)、維權行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)。
二、工作內容
(一)加強領(lǐng)導、明確職責、健全管理的長(cháng)效機制
開(kāi)展留守流動(dòng)兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛開(kāi)展留守兒童專(zhuān)題調查，了解留守兒童生活、學(xué)校情況，社區領(lǐng)導小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(cháng)中的問(wèn)題，提出對策和建議，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
(二)積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)
努 力營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)的良好氛圍，定期上門(mén)宣傳國家保護兒童權益的法律、法規，宣傳留守兒童家長(cháng)監護人的職責任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法。以 社區家長(cháng)學(xué)校為陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛(ài)好孩子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動(dòng)兒童家長(cháng)傳授科學(xué)育人的方法。
(三)積極開(kāi)展維權行為
通過(guò)加強法制宣傳教育，開(kāi)展維權服務(wù)，與兒童家長(cháng)簽訂監護制度和監護責任書(shū)，切實(shí)維護留守流動(dòng)兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專(zhuān)家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢(xún)及健康知識講座。
(四)積極落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)。動(dòng)員社會(huì )力量為留守流動(dòng)兒童辦好事、辦實(shí)事。
1、社區關(guān)工委要與留守流動(dòng)兒童建立“家長(cháng)聯(lián)系卡”、“親情電話(huà)卡”。
2、社區關(guān)工委要成立“愛(ài)心樂(lè )園”，針對留守流動(dòng)兒童的星期愛(ài)好，定期舉辦音樂(lè )、舞蹈、書(shū)畫(huà)、乒乓球、生活技能等培訓。關(guān)工委在暑期中將組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂(lè )知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛(ài)心學(xué)校于每周六上午將繼續為留守流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導。
3、社區關(guān)工委為留守流動(dòng)兒童成立咨詢(xún)、關(guān)愛(ài)小組，以社區兩委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結對幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問(wèn)題，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習中的困難。
4、根據留守流動(dòng)兒童的居住情況以居民小組為單位成立留守小隊，開(kāi)展手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。
5、每年春節期間，組織留守流動(dòng)兒童開(kāi)展一次家庭親子活動(dòng)。
6、社區積極做好對特殊困難的留守流動(dòng)兒童的`申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
三、要求和保障措施、
1、 加強領(lǐng)導。成立黃天壩社區“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導組”，由社區支部書(shū)記任“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導組組長(cháng)，居委會(huì )主任為副組長(cháng)，婦聯(lián)、社 區教育、關(guān)工委、社區衛生、民政、團委等各部門(mén)負責同志任成員，辦公室設在社區辦公室，負責日常工作。各居民小組也相應成立關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童領(lǐng)導組，負責相關(guān)工 作。
2、明確職責。分管社區教育的要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權利；分管社區衛生的要聯(lián)系境內社區衛生服務(wù)者等普及醫療保健知識，確保留守流動(dòng)兒童計劃免疫和健康服務(wù)；分管社區綜治的加強法律知識宣傳，預防未成年人犯罪；分管民政的要對留守流動(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛(ài)； 婦聯(lián)、團委要廣泛動(dòng)員、組織志愿者開(kāi)展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)。社區婦聯(lián)要加強同本單位各部門(mén)的協(xié)調溝通，及時(shí)掌握情況，為社區領(lǐng)導當好參謀。其他部門(mén)要根據各自的工作職責，抓好落實(shí)。
3、營(yíng)造氛圍。及時(shí)宣傳報道留守流動(dòng)兒童及其家長(cháng)的先進(jìn)事跡，定期召開(kāi)社區各職能部門(mén)關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗交流會(huì )，宣傳關(guān)愛(ài)工作的好經(jīng)驗、好做法。社區婦聯(lián)、關(guān)工委、教育等部門(mén)共同對留守兒童監護人和班主任進(jìn)行培訓，傳播正確的家庭教育觀(guān)念和科學(xué)的家庭教育知 識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。
4、加強督查。社區定期組織人員對關(guān)愛(ài)留守兒童情況進(jìn)行督查，以保證關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作方案如期執行。社區關(guān)工委每年召開(kāi)一至兩次專(zhuān)題會(huì )議，聽(tīng)取各居民小組、小區樓院關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作情況匯報，總結經(jīng)驗，提出工作意見(jiàn)和要求。
5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開(kāi)展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng )新案例評選，評出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 5
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月29日(本周日)上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
肥城市安莊洼里小學(xué)
三、集合地點(diǎn)：
xx大街西段泰安市體育場(chǎng)門(mén)口
四、出發(fā)時(shí)間：
5月29日早7:40
五、活動(dòng)流程
1、圖書(shū)捐贈儀式
2、與留守兒童互動(dòng)，制作手工賀卡
3、走訪(fǎng)貧困學(xué)生
本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈了多少本書(shū)，而是讓農村的留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的.孩子知道生活的艱辛與不易，學(xué)會(huì )用自己的力量來(lái)關(guān)心和幫助他人，這些都是課本上學(xué)不來(lái)的。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 6
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會(huì )主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作目標:
通過(guò)對留守兒童問(wèn)題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境，同時(shí)，要加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施:
(一) 健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用:
制訂具體工作計劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作方案，總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經(jīng)�；�。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導機構，明確職責分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實(shí)到位。
2、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。
(1)學(xué)習上優(yōu)先輔導。學(xué)校要從學(xué)習方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習幫扶計劃，明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手，教師要對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。要指導寄宿學(xué)生學(xué)會(huì )生活自理，養成文明健康的生活習慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
3、實(shí)施教職工結對幫扶留守兒童制度。
本留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導他們健康成長(cháng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng)日記，培養更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長(cháng)”。教師要定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監護人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(cháng)，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會(huì )。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學(xué)習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著(zhù)重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著(zhù)重開(kāi)設心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。 班主任應指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛(ài)的教師負責落實(shí)相關(guān)任務(wù)；同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng )造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì )適應能力和心理健康水平，著(zhù)力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開(kāi)展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著(zhù)重培養留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會(huì )適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè )和睦、積極向上的`環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
(二)構建全社會(huì )的教育網(wǎng)絡(luò )，形成關(guān)愛(ài)合力:
1、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。
班級要向留守兒童的家長(cháng)公布學(xué)班主任、任課教師的聯(lián)系電話(huà)。增進(jìn)學(xué)校和家長(cháng)的溝通聯(lián)系。利用電話(huà)、家訪(fǎng)等指導家長(cháng)或臨時(shí)監護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達到真誠溝通、解決問(wèn)題的目的。還要通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等多種形式與家長(cháng)定期聯(lián)系，幫助家長(cháng)提高自身素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學(xué)習，自愛(ài)自強，做一名合格的社會(huì )義建設者和接班人。
2、加強委托監護人的教育培訓。
班級要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過(guò)舉行培訓班、召開(kāi)座談會(huì )、匯報會(huì )等途徑，加強對兒童或其監護人的教育和培訓，向他們傳授科學(xué)的育人觀(guān)和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀(guān)念和教育方式，提升育人水平。
(三)明確職責，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境:
1、加強寄宿制班級的建設與管理。
通過(guò)廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎上，盡最大努力，動(dòng)員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長(cháng)放心。讓農村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結合農村留守兒童日益增多的現狀，轉變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、建立研討、交流制度。
班級每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結，定期召開(kāi)座談會(huì )，交流經(jīng)驗，研究工作，探索新路，采取措施，加強薄弱學(xué)校建設，鞏固成果，增強實(shí)效，不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平，發(fā)揮班級在“留守兒童”教育管理中的積極作用。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 7
一、活動(dòng)背景：
他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài)。十堰小草義工協(xié)會(huì )特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補他們內心的空白。
一年一度的六一兒童節又快到了，這是所有兒童最喜愛(ài)的節日，留守兒童期盼和親人一起過(guò)節的愿望愈加強烈。十堰小草義工協(xié)會(huì )準備通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧庇问呋顒�(dòng)，使這些小朋友在積極的參與中體驗節日的快樂(lè )，體現一種朝氣蓬勃的精神。
二、活動(dòng)主題：
“走出大山看世界，關(guān)愛(ài)留守兒童”愛(ài)心活動(dòng)
三、活動(dòng)單位：
主辦單位：
xx小草義工協(xié)會(huì )
xx亞新國際影院
鄖陽(yáng)小草義工協(xié)會(huì )
東城經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區國稅局
協(xié)辦單位：
xx圖書(shū)館少兒部
xx綠色生態(tài)公益促進(jìn)中心
xx豆蔻文化餐廳
xx柏和心理服務(wù)中心
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小草義工服務(wù)隊
xx小草義工協(xié)會(huì )心理援助志愿服務(wù)隊
支持單位：
xx博物館
xx人民公園
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)意在通過(guò)組織農村留守兒童游玩人民公園(動(dòng)物園)、參觀(guān)十堰博物館、漢江師范學(xué)院等途徑，讓學(xué)生身臨其境，切實(shí)感受我國現代化建設的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強不息、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習精神，培養學(xué)生的生活自理能力，養成良好的生活習慣、行為習慣，提高學(xué)生的視野意識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣，讓孩子們在娛樂(lè )中學(xué)到課堂上沒(méi)有的'科技知識，開(kāi)闊視野，拓展科技創(chuàng )新思維，從而增強他們的求知欲，培養他們“愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的科學(xué)意識和創(chuàng )新精神，增強學(xué)生的自尊、自強、自立能力，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國的遠大志向。
同時(shí)以培養小草義工對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注，讓現代的獨生子女更加懂得滿(mǎn)足自己的現在生活，懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現象，讓更多的人來(lái)加入我們，一起去幫助他們。
五、活動(dòng)內容：
為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，讓他們的內心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽(yáng)光”為口號，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì )化、項目化，立足社會(huì )，服務(wù)社區，面向社會(huì )”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會(huì )特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。我們衷心希望社會(huì )各界愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。
六、愛(ài)心單位：
xx亞新國際影院(提供車(chē)輛、看電影、午休)
xx圖書(shū)館少兒部(參觀(guān)xx圖書(shū)館)
xx博物館(參觀(guān)了解歷史)
xx豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)
xx柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導)
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀(guān)大學(xué)，與大學(xué)生互動(dòng))
xx人民公園(動(dòng)物園)(待定)
東城經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區國稅局(完成20個(gè)“愛(ài)心書(shū)包”)
七、詳情分工：
總負責人:
總協(xié)調人：
留守兒童對接負責人：
八、活動(dòng)流程及詳細安排：(略)
九、參加人員
1、留守兒童30(含護理人員、陪護老師)人；
2、十堰小草義工協(xié)會(huì )義工15人；
3、凡參加本次活動(dòng)的留守兒童、老師、陪護人員一切費用全免，費用來(lái)源由社會(huì )愛(ài)心企業(yè)提供!
十、人員招募安排：
為保證活動(dòng)安全及活動(dòng)質(zhì)量招募15名義工，招滿(mǎn)即止。(根據人員進(jìn)行分組)其他人負責安保機動(dòng)。
活動(dòng)聯(lián)系人：高隊長(cháng)：
十一、活動(dòng)預期效果
此次愛(ài)心活動(dòng)預計會(huì )對農村留守兒童，參與本次活動(dòng)的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：
1、對農民工家庭而言，此次愛(ài)心活動(dòng)為農民工子女提供一定的幫助，為農民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會(huì )加強對農民工子女的關(guān)注。
2、對志愿者而言，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強對農民工子女的了解和關(guān)注，同時(shí)提高自己的社會(huì )公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。
最后，對福利院孤殘兒童而言，可以通過(guò)此次活動(dòng)讓他們感受愛(ài)心人士對他們的殷切關(guān)懷。
3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想
4、通過(guò)這次愛(ài)心活動(dòng)的志愿服務(wù)，每個(gè)志愿者都應該會(huì )有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來(lái)，讓更多人去認識，了解這項關(guān)愛(ài)農民工子女的活動(dòng)，讓更多人參與到關(guān)愛(ài)農民工子女的行列中來(lái)。
5、后期走訪(fǎng)
這次關(guān)愛(ài)農民工子女的活動(dòng)結束后，我們往后的每個(gè)月都會(huì )抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況，根據實(shí)際情況開(kāi)展多一點(diǎn)適合農民工子女的活動(dòng)。
十二、對參與活動(dòng)人員的要求：
1、認同民間公益組織，有參與民間志愿義工活動(dòng)的愿望。認同十堰小草義工協(xié)會(huì )的操作模式及理念。
2、身體健康，服從安排，尊重他人，遵守時(shí)間，團隊合作；
3、有小草服裝、胸牌的志愿者請著(zhù)小草服裝、胸牌，保持小草形象。
4、進(jìn)入鄖陽(yáng)區社會(huì )福利院內不得大聲喧嘩，一切行動(dòng)聽(tīng)從領(lǐng)隊指揮，不得影響院內老人正常生活秩序。
十三、特別承諾
1、參加本活動(dòng)的志愿者同意，如果因為參加小草活動(dòng)過(guò)程中(包括途中)受到意外傷害，志愿者同意自行承擔所有的相關(guān)責任，并放棄向活動(dòng)組織者和其他成員主張賠償的權利。
2、志愿者理解，對由于自己參加活動(dòng)而受到意外事故導致自己人身?yè)p害和財產(chǎn)損失，活動(dòng)組織者和其他成員不承擔責任。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 8
一、活動(dòng)主題：
同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長(cháng)的階梯
二、活動(dòng)目的：
破壞性地震嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和社會(huì )安定，對于閉塞的農村，留守兒童對于放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動(dòng)，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區志愿者協(xié)會(huì )天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節假日到xx祠堂小學(xué)開(kāi)展防災減災知識普及活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮醫學(xué)志愿者專(zhuān)長(cháng)，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團隊游戲，提高孩子的動(dòng)手能力，悉心觀(guān)察留守兒童的'心理需求、感受，對孩子進(jìn)行心理調適，及時(shí)疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月29日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx區xx鎮祠堂小學(xué)
五、活動(dòng)流程：
8:20——8:30
xx區志愿者協(xié)會(huì )辦公室集合
9:00——12:30
與孩子們一起做午飯，包餃子
13:00——14:30
志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫學(xué)常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲(chóng)叮咬后的處理方法）
14:40——15:10
防災減災演練
15:20——17:00
團隊游戲
17:00
活動(dòng)結束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回
六、活動(dòng)人數：
社會(huì )人士不限，學(xué)生志愿者8人（學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上，擅長(cháng)與小朋友溝通，會(huì )做飯，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團隊游戲）
七、報名方式：
xx
八、物資征集：
1.募集愛(ài)心資金500元，用以購買(mǎi)肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng )可貼、酒精等。
2.征集愛(ài)心車(chē)數輛，搭乘志愿者到達學(xué)校
3.募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生
九、溫馨提示：
歡迎家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng)，讓自己的孩子體驗農村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會(huì )感恩。同時(shí)，請參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。
關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)總結
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動(dòng)力向城鎮轉移已成必然，催生出了“留守兒童“這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的良好環(huán)境，近年來(lái)，我校積極響應上級部門(mén)的號召，結合實(shí)際，在全校范圍內啟動(dòng)了“關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程“，現將工作開(kāi)展情況總結如下，不妥之處，敬請指正。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 9
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和需要，巨八這個(gè)欠發(fā)達的地方，外出務(wù)工人數越來(lái)越多，因此，導致全鎮各學(xué)校的留守學(xué)生也隨之增多，面臨這種情況，學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的關(guān)心和教育特擬定此方案。
一、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室在工會(huì )，由xxx擔任辦公室主任，由xx負責具體辦公。
二、工作措施
1、建立健全工作制度。
根據上級相關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，建立“三關(guān)”工程會(huì )議制度、教職工結對幫扶留守兒童制度，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，研究解決“三關(guān)”工程中遇到的問(wèn)題，制定并逐步完善相關(guān)工作制度，確保工程有序、有效實(shí)施。
2、建立留守兒童檔案。
開(kāi)學(xué)初必須對所有學(xué)生進(jìn)行了認真的調查研究，摸清留守兒童的底數。各班主任必須認真調查了解本班學(xué)生的家庭情況，要把留守學(xué)生的基本信息報政教處，政教處以班級為單位建立花名冊，建立留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。建立資料務(wù)必做到檔案齊，底數清、數據明，動(dòng)態(tài)管理及時(shí)；同時(shí)，在平時(shí)的教育中要把握分寸，講究方法，以關(guān)心和幫助留守學(xué)生為宗旨開(kāi)展各項工作。
3、實(shí)行幫扶結對，關(guān)注留守兒童成長(cháng)。
每班推薦部分典型學(xué)生與教師結對，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，幫扶教師隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪(fǎng)、關(guān)心生活、指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)，同時(shí)，將此項工作納入教師考核中，作為重要的考評依據。
4、了解和掌握留守學(xué)生的`心理狀況。
組織班主任及任課教師進(jìn)行學(xué)習，便于教師在平時(shí)的工作中能針對留守學(xué)生這一特殊群體進(jìn)行特殊教育，消除其心理障礙，讓留守學(xué)生不再自悲、孤僻、消極和暴燥，能和普通學(xué)生一起認真學(xué)習，積極生活，主動(dòng)與師生溝通，在生活和學(xué)習上都能獨立自主，為留守學(xué)生的健康成長(cháng)提供條件。
5、開(kāi)展“留守學(xué)生座談會(huì )”。
每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次以上的“留守學(xué)生座談會(huì )”，通過(guò)座談會(huì )的方式，打消其自悲、消極的心理，讓學(xué)生感受到學(xué)校有家一樣的溫暖。通過(guò)傳統節日，學(xué)校和班級老師要對留守學(xué)生進(jìn)行慰問(wèn)和關(guān)懷，教師要有作義務(wù)爸爸、義務(wù)媽媽、義務(wù)哥哥、義務(wù)姐姐的思想和精神，幫助留守學(xué)生健康成長(cháng)。
6、加強對留守學(xué)生的家訪(fǎng)力度。作為老師尤其是班主任必須通過(guò)大力度的家訪(fǎng)，深入家庭進(jìn)行關(guān)切，分擔學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生積極面對生活。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 10
活動(dòng)主題：
弘揚中華優(yōu)秀傳統美德
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年元月10日下午1：30隊辦公室集合(暫定)
活動(dòng)地點(diǎn)：
崇仁縣三山鄉長(cháng)仁小學(xué)
參加人員：
縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣義工、長(cháng)仁小學(xué)
活動(dòng)準備：
宣傳組：橫幅(“愛(ài)心守護，希望同行”關(guān)愛(ài)留守兒童)
活動(dòng)組：音響、隊旗
活動(dòng)內容：
一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩(shī)歌的意思(10分鐘)
二、老師講傳統的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)
三、教唱《愛(ài)的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)
四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)
五、贈送“微心愿”(15分鐘)
六、合影留念。(自由組合照像、合影，拍照30分鐘)
七、活動(dòng)要求：
1、各志愿者按時(shí)到達集合點(diǎn)。
2、各志愿者要服從安排，維護志愿者的.形象。
3、各組隊員要熟悉游戲的規則。
4、隊員們來(lái)回途中的安全各自負責。
學(xué)生人數：
四年級：17人，男生：9人，女生：8人
五年級：23人，男生：16人，女生：7人
六年級：10人，男生：5人，女生：5人
共計50人
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 11
一、活動(dòng)主題
“愛(ài)心手拉手 情牽留守兒童”
二、組織單位
主辦單位：xx市婦聯(lián)、xx網(wǎng)絡(luò )電視臺
協(xié)辦單位：諸暨市婦聯(lián)、諸暨市青少年宮
三、出席人員(共97人)
1、xx市婦聯(lián)(2人)、xx網(wǎng)絡(luò )電視臺(2人)、諸暨市婦聯(lián)(2人)、諸暨市青少年宮(8人)等單位的相關(guān)領(lǐng)導和工作人員(共14人)；
2、諸暨市馬劍鎮小學(xué)生(24人)、越城區小學(xué)生(24人)(共48人)；
3、諸暨市馬劍鎮留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)志愿者(10人)、xx市家長(cháng)志愿者(2人)(共12人)；
4、新聞媒體：《xx新聞聯(lián)播》、《直播xx》、《紹廣早新聞》、xx晚報、天天商報、xx廣電報、xx網(wǎng)絡(luò )電視臺等(共10人)；
5、司機(共1人)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年7月18日上午9：00，諸暨市馬劍鎮栗金村文化大禮堂
五、活動(dòng)內容
1、9:00——9：50由諸暨市青少年宮老師主持。開(kāi)展“破冰之旅”活動(dòng)。全體學(xué)生分四組，每組隊員商定隊名、商定響亮口號、擺一pose、隊員間相互熟悉。然后團隊開(kāi)展“不倒森林”、“珠行萬(wàn)里”、“智取礦泉水”等活動(dòng)。
2、9：50——10：20由諸暨市青少年宮老師主持。分組開(kāi)展“溫柔電擊”、“完壁歸趙”、“套圈”、“超級保齡”等個(gè)體體驗活動(dòng)。
3、10：20——11：00有馬劍鎮小留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)志愿者老師主持。開(kāi)展 “丟手絹”、“剪紙”等游戲。
4、11：00——11：15參加領(lǐng)導向留守兒童贈送活動(dòng)禮品。
5、11：15——11：30全體合影
六、中餐
由諸暨市婦聯(lián)落實(shí)工作快餐。餐后各自返程。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 12
一、活動(dòng)主題：
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)理念：
讓我們“以人為本”思想達到一個(gè)共識多去關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動(dòng)目的'：
1、通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市云潭鎮平垌小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日(星期一)上午09：00——10：45
六、活動(dòng)內容：
1、歡迎儀式負責人：平垌小學(xué)
2、座談會(huì )參加人員：xx市郵政局、廣東xx中學(xué)初中校區代表及地方有關(guān)領(lǐng)導、平垌小學(xué)領(lǐng)導
3、游園活動(dòng)負責人：平垌小學(xué)
注：廣東xx中學(xué)初中校區團委會(huì )、xx市郵政局團支部青年代表參加游園活動(dòng)，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開(kāi)展部分游戲活動(dòng)，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車(chē)比賽
4、慶�！傲弧贝髸�(huì )主持人：平垌小學(xué)
七、活動(dòng)準備：
1、橫幅：“心手相牽快樂(lè )成長(cháng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
主辦：xx中學(xué)初中校區團委會(huì )、xx市郵政局團支部
承辦：xx市云潭鎮平垌小學(xué)
另制作四條激勵性的標語(yǔ)掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
2、根據活動(dòng)節目制作一個(gè)音樂(lè )光碟
3、車(chē)輛提供
4、參加人員數量xx中學(xué)初中校區：8人xx市郵政局：5人
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(13人)
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開(kāi)心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開(kāi)展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動(dòng)前一天統一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求：
有愛(ài)心、積極、熱情、靈活、主動(dòng)，聽(tīng)從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問(wèn)：
總策劃：
執行策劃：
參加人員：
活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領(lǐng)隊請假，以便作及時(shí)調整。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 13
活動(dòng)名稱(chēng)：
關(guān)注留守兒童活動(dòng)
活動(dòng)主題：
愛(ài)心守護，播種希望的種子（播灑愛(ài)心陽(yáng)光）
活動(dòng)背景：
回顧童年，我們都該知道，（家庭教育）是每個(gè)人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們缺乏健全的家庭教育，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認知存在著(zhù)迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，身體早已積累
了暗傷，在老來(lái)各種疾病層出不窮，連自己都無(wú)法顧及，自然沒(méi)有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時(shí)候她們卻被迫成長(cháng)，開(kāi)始學(xué)著(zhù)簡(jiǎn)單的家務(wù)，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對學(xué)習的執著(zhù)努力之心也被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，她們沒(méi)有很多的時(shí)間去學(xué)習，因為她們有更多的事要做，當然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實(shí)渴望得到父母的關(guān)愛(ài)，哪怕是批評也會(huì )覺(jué)得開(kāi)心。
活動(dòng)目的：
1、 為了響應黨和共青團的號召，全面貫徹黨和共青團的政策方針，充分發(fā)揮先進(jìn)青年學(xué)生打帶頭作用，重視社會(huì )弱勢群體，促進(jìn)社會(huì )和諧進(jìn)展。
2、 增強隊員對農村的現實(shí)問(wèn)題的了解，提高隊員們的社會(huì )實(shí)踐能力，增強隊員們的社會(huì )閱歷，培育隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的'時(shí)代精神，發(fā)揚我們當代大學(xué)生的奉獻精神，展現我校大學(xué)生“嚴謹、自強、求是、創(chuàng )新”的人格魅力。
3、 為了幫助留守少年兒童在學(xué)習、生活和身心健康進(jìn)展上營(yíng)造良好的氛圍，呼吁全社會(huì )都來(lái)關(guān)懷和愛(ài)惜留守兒童，并希望通過(guò)本次活動(dòng)讓留守兒童學(xué)會(huì )感恩生活，感恩社會(huì )，做一個(gè)自強不息的人。 活動(dòng)地點(diǎn)：前期武漢生物工程學(xué)院，后期xx-留守兒童小學(xué)
主辦人員：xx
前期安排：
1、主辦人員進(jìn)行社會(huì )調查，挑選活動(dòng)對象。
2、召開(kāi)主辦人員會(huì )議，選定活動(dòng)對象。
3、聯(lián)系活動(dòng)對象的在校方，交談并制定活動(dòng)日程。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 14
為切實(shí)解決留守兒童親情缺失、監護不力等問(wèn)題，共同呵護留守兒童健康成長(cháng)。東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區社區志愿者協(xié)會(huì )即將在九峰街開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童·光谷暑期行”活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景
留守少年兒童正處于成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，隔代教育無(wú)法享受父母在思想認知及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助，成長(cháng)過(guò)程中易產(chǎn)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上的偏離和個(gè)性、心理異常等問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，希望給留守兒童提供面對面的指導，幫助他們體驗活動(dòng)樂(lè )趣，更好地勝任學(xué)習和作業(yè)，同時(shí)體會(huì )到社會(huì )各界對他們成長(cháng)成才的'關(guān)愛(ài)。營(yíng)造社會(huì )關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
7月6日—8日，每天上午9：00-11：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
九峰街清和里社區。
五、活動(dòng)內容
愉快相識團體活動(dòng)；學(xué)習習慣及生活習慣培養；趣味英語(yǔ)活動(dòng)或者趣味球類(lèi)活動(dòng)，一小時(shí)左右的作業(yè)輔導；自信、感恩或安全教育主題活動(dòng)，一小時(shí)左右的作業(yè)輔導；學(xué)生特長(cháng)展示主題活動(dòng)。
六、活動(dòng)報名時(shí)間
6月30日前。
七、各社區報名電話(huà)
xxx
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 15
留守兒童是社會(huì )的一個(gè)特殊群體，他們的成長(cháng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長(cháng)。為切實(shí)解決留守兒童家庭教育、權益保護中存在的問(wèn)題，經(jīng)研究，制定以下實(shí)施方案。請各社區認真對照實(shí)施，確保全街道關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得實(shí)效。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神和構建和諧社會(huì )的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì )保護等方面存在的問(wèn)題，為留守兒童健康、快樂(lè )、平等、和諧地成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境和條件，切實(shí)為留守兒童解難事、做好事、辦實(shí)事。
二、主題口號：
“手拉手傳遞溫暖 心連心共促成長(cháng)”
三、活動(dòng)對象：
三河街道全體留守兒童
四、目的意義：
此項關(guān)愛(ài)行動(dòng)以幫助“留守兒童”健康成長(cháng)為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補感情缺失、提高道德素養為目標，以動(dòng)員組織全社會(huì )關(guān)愛(ài)“留守兒童”為重點(diǎn)。本著(zhù)“真誠、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)留守兒童的有效機制，整合社會(huì )資源，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，構建學(xué)校、社會(huì )合力共育的模式，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )，促進(jìn)“留守兒童”健康地成長(cháng)。
五、活動(dòng)安排：
1、組建一支“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿者服務(wù)隊。組織發(fā)動(dòng)黨員、干部、女能人加入志愿者服務(wù)隊。
2、發(fā)放一份“關(guān)愛(ài)留守兒童”倡議書(shū)。舉行“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，倡導社會(huì )各界共同關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)留守兒童，努力為留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境。
3、召開(kāi)一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”座談會(huì )。通過(guò)交流在“關(guān)愛(ài)留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗，共同探討“關(guān)愛(ài)留守兒童”有效幫扶機制。
4、舉辦一次“我是留守娃、我快樂(lè )、我幸�！敝黝}活動(dòng)。以學(xué)校為單位，具體內容和形式自行安排。該活動(dòng)旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)全街道留守學(xué)生健康成長(cháng)。
5、以社區為單位，分別成立一個(gè)留守兒童活動(dòng)中心。建立社區“留守兒童之家”，為留守兒童提供教育管理、權益保護、心理咨詢(xún)和法律援助等服務(wù)，增強他們（特別是留守女童）的法律意識和自我保護意識。
6、開(kāi)展一次“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)。組織 “留守兒童”給在外地工作的父母寫(xiě)信，與父母交流、分享學(xué)習生活中的樂(lè )趣，增進(jìn)與父母之間的感情。
六、活動(dòng)要求：
1、加大宣傳教育，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)留守兒童”的良好氛圍。呵護留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構建和諧社會(huì )交給我們的共同責任，要充分利用展示窗、板報等多種形式廣泛宣傳“關(guān)愛(ài)留守兒童”的`重要意義，吸引更多的社會(huì )愛(ài)心人士加入到“關(guān)愛(ài)留守兒童”的陣營(yíng)中來(lái)。
2、提高思想認識，增強“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作的使命感�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童”工作，是建設和諧社會(huì )的需要；是推進(jìn)我街道素質(zhì)教育，實(shí)現教育均衡發(fā)展的需要。各社區要充分認識做好留守兒童工作的重要性，增強責任感和使命感，把“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作擺上位置，列入議事日程。
3、健全工作制度，建立“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作長(cháng)效機制。成立“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”領(lǐng)導小組，建立工作長(cháng)效機制，扎實(shí)推進(jìn)“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作的開(kāi)展，確�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童”工作取得實(shí)效。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 16
一、指導思想
以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，樂(lè )觀(guān)探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，在全委培育關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)的氛圍，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深化開(kāi)展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度。
二、活動(dòng)內容
弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然三關(guān)愛(ài)為主要內容，廣泛開(kāi)展多種形式的`學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、召開(kāi)計生系統學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì )。組織計生系統、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表，座談、溝通學(xué)習雷鋒精神的時(shí)代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號召、提倡全市計生干部群眾，樂(lè )觀(guān)投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。
2、委機關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛(ài)”為主要內容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)，深化做好關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)農民工、關(guān)愛(ài)殘疾人等志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì )建設。深化幫扶社區，開(kāi)展清潔衛生、社會(huì )治安、秩序維護等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛生“四進(jìn)社區”，為轄區居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續深化開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，針對亂穿公路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車(chē)站廣場(chǎng)、交通路口、商場(chǎng)、醫院、中小學(xué)校、社區、公園景區等重要地區，開(kāi)展志愿勸導、志愿監督，引導市民群眾自覺(jué)遵守交通秩序，愛(ài)惜生活環(huán)境。
3、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒在行動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開(kāi)展與駐地共建、與農村共建以及扶貧濟困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為淮北文明創(chuàng )建工作增光添彩。
4、委機關(guān)工會(huì )、婦聯(lián)要樂(lè )觀(guān)開(kāi)展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計生貧困婦女和家庭、開(kāi)展文體活動(dòng)、美化社區環(huán)境為重點(diǎn)，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)的成效和社會(huì )影響。
三、保障（措施）
為切實(shí)保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)落到實(shí)處，市人口計生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”領(lǐng)導小組。
辦公室設在機關(guān)黨總支，xx為辦公室主任，成員有：xx。
四、幾點(diǎn)要求
各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認識“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，把此項活動(dòng)與創(chuàng )建全國文明城市相結合，與日常業(yè)務(wù)工作相結合，實(shí)行有效措施，把創(chuàng )建工作與解決基層計生困難家庭結合起來(lái)。
關(guān)愛(ài)留守兒童方案 17
關(guān)愛(ài)留守兒童，構建和諧社會(huì )。在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進(jìn)行幫扶活動(dòng)，對留守兒童進(jìn)行思想上疏導，學(xué)業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹(shù)立留守學(xué)生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。為此特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
“為愛(ài)導航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步解決我校農村留守兒童實(shí)際問(wèn)題，為我校留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對農村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè )健康地生活和成長(cháng)。
四、活動(dòng)內容
1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”為主題的（國旗下講話(huà)），號召全校師生都來(lái)關(guān)懷他們，關(guān)注他們的成長(cháng)。
2、開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的主題班會(huì )活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來(lái)，關(guān)懷幫助身邊的留守學(xué)生，讓他們體會(huì )到家的溫暖。
3、開(kāi)展一次座談會(huì )。以班級或班級為單位，召開(kāi)一次留守學(xué)生座談會(huì )，了解他們在校期間學(xué)習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，溝通感情，培育學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫(xiě)一封親（情書(shū)）信。指導留守學(xué)生給遠方的父母寫(xiě)一封親情書(shū)信，問(wèn)候父母近期的.工作、生活情況，同時(shí)匯報自己的學(xué)習、生活方面的情況，培育學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生進(jìn)行感恩（教育）。
5、給“留守學(xué)生”家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓舞孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們在生活上、學(xué)習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細列出學(xué)生及家長(cháng)的基本情況，寄養監護人情況，班主任對該生在學(xué)習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
五、活動(dòng)要求：
1、各級部及班主任要樂(lè )觀(guān)配合學(xué)校開(kāi)展此項活動(dòng)，確保收到實(shí)效，各班必須詳細、準確，及時(shí)上報留守學(xué)生花名冊。
2、重點(diǎn)幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領(lǐng)導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時(shí)，要有耐心和細心，更要投入愛(ài)心。
4、各項活動(dòng)的開(kāi)展要組織周密，確保收到實(shí)效。
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