垃圾分類(lèi)積分制管理方案（通用6篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)積分制管理方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)積分制管理方案1
一、活動(dòng)目的
在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學(xué)生養成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日下午
三、活動(dòng)對象
xx校區x年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx校區x樓報告廳
五、活動(dòng)流程
1、組織學(xué)生觀(guān)看《xx市垃圾分類(lèi)宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛士”宣誓。
六、活動(dòng)安排
1、報告廳布置、錄像：
2、學(xué)生座位安排：
3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：
4、電視臺人員茶水：
5、活動(dòng)主持：
6、拍照、微官網(wǎng)：
7、信息報道：
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛士集合：
七、補充說(shuō)明
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區x年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育，有組織地參加活動(dòng)。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的請任課老師安排好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì )實(shí)踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫(huà)，三四年級設計宣傳標語(yǔ)，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4、各中隊在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊活動(dòng)，出刊一期黑板報。
垃圾分類(lèi)積分制管理方案2
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現城市的可持續發(fā)展，創(chuàng )建節約型社會(huì )具有重要意義。城市生活垃圾分類(lèi)收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。
本項活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節約資源。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┲R與技能
1.知道垃圾分類(lèi)的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
1.通過(guò)提出問(wèn)題、設置競賽，引導學(xué)生討論、設計方案、表達，培養探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養科學(xué)思維的素質(zhì)。
2.培養學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1.培養學(xué)生的探究精神。
2.樹(shù)立環(huán)保意識
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類(lèi)的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點(diǎn)：讓學(xué)生設計垃圾分類(lèi)方案。
四、活動(dòng)準備
1.組織準備：
3人一組，共分4組
一人作組長(cháng)，主要負責上講臺匯報；一人主要負責設計方案；
一人負責記錄活動(dòng)情況，填寫(xiě)《活動(dòng)報告》，并且作時(shí)間控制。
2.器材準備：
寫(xiě)字白板一塊、《垃圾分類(lèi)》活動(dòng)報告（每小組一份）、筆、《垃圾分類(lèi)》PPT課件、多媒體設備
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙榻B活動(dòng)導入
1.活動(dòng)形式介紹
歡迎同學(xué)們參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競賽為形式，通過(guò)討論、游戲、探究、設計方案、分享等方式讓同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)的意義和標準，從而樹(shù)立環(huán)保意識。
給兩分鐘時(shí)間準備：請同學(xué)們分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫(xiě)在白板上。
【評分規則】
�。�1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。
�。�2）有才藝表演的小組加1分。
2.活動(dòng)主題介紹
簡(jiǎn)單介紹垃圾分類(lèi)的意義：
城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現城市的可持續發(fā)展，創(chuàng )建節約型社會(huì )具有重要意義。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展
1.了解垃圾
�。�1）討論
首先請同學(xué)們談?wù)勆钪杏心男├�？請舉例說(shuō)明，在白板上畫(huà)示意圖。
�。ɡ纾浩【破�、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫(huà)出示意圖。）
【評分規則】
舉手發(fā)言的小組加1分，能畫(huà)示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。
�。�2）游戲
剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾，還有沒(méi)有更多的呢？下面開(kāi)展一個(gè)小游戲：輪流說(shuō)垃圾。請每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱(chēng)，比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多。
【評分規則】
四名小組代表按順序戰成一排，每位代表輪流說(shuō)出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復、不能說(shuō)錯，有說(shuō)重復、說(shuō)錯的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出，停頓過(guò)久的話(huà)，其他小朋友可以倒計時(shí)十秒，還答不出來(lái)的話(huà)要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分，依此類(lèi)推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱(chēng)的情況，按寫(xiě)得名稱(chēng)的多少記分：寫(xiě)得最多的記4分，依此類(lèi)推，寫(xiě)得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認真聽(tīng)代表的回答是否有重復或錯誤，停頓時(shí)要倒計時(shí)。歡迎家長(cháng)觀(guān)眾參與。
2.探究垃圾分類(lèi)的方法
�。�1）討論與設計
生活中原來(lái)有這么多東西被當作垃圾，隨之而來(lái)的問(wèn)題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著(zhù)，要嘛就隨手扔到垃圾堆里�？蓸�(lè )、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節約用紙。生活中許多小事不注意就會(huì )造成浪費！其實(shí)有許多看似無(wú)用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應該將垃圾分類(lèi)處理。下面請各個(gè)小組討論并設計一個(gè)垃圾分類(lèi)的方法。你可以設想：在家里或學(xué)校里設置幾個(gè)垃圾桶？每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎？
討論與設計時(shí)間為5分鐘，請把垃圾分類(lèi)的方法寫(xiě)在《活動(dòng)報告》當中。
�。�2）分享與交流
請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類(lèi)方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?lèi)，為什么這樣分。
其他小組可以對作匯報的小組提出問(wèn)題，大家探討。
�。ㄈ┗顒�(dòng)小結
本次活動(dòng)，同學(xué)們了解了垃圾分類(lèi)的標準和意義。體會(huì )了探究問(wèn)題、設計方案的過(guò)程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學(xué)到知識并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。
統計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng )意獎和最可愛(ài)獎。
六、活動(dòng)延續
1.同學(xué)們在家里或到校園撿到垃圾，記得分類(lèi)投放，爭作“環(huán)保小衛士”。
2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類(lèi)的資料。
3.統計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類(lèi)并稱(chēng)重。
4.開(kāi)展社會(huì )調查，發(fā)問(wèn)卷調查了解學(xué)�；蛏鐓^里人們有關(guān)垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識。
5.以小組為單位，結合同學(xué)們的調查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)�；蛏鐓^開(kāi)展一次垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類(lèi)的意義，積極配合垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。
七、注意事項
1.活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節的要求、規則等等。
2.活動(dòng)中注意加強互動(dòng)，多讓同學(xué)們參與，關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標準答案，所以要注意聽(tīng)同學(xué)們的回答，對其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現，給予肯定和鼓勵。
3.活動(dòng)結束時(shí)，注意指導孩子們把垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。
八、背景資料
1.垃圾分類(lèi)標準：
�。�1）“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
�。�2）“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
�。�3）“有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
2.垃圾分類(lèi)的好處：（垃圾回收再利用的好處）
�。�1）酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節約不少煤資源呢！
�。�2）易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門(mén)窗等。
�。�3）廢紙是我們生活中常見(jiàn)的，它可以制成再造紙，能節約木材。
3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。
�。�1）電池的危害
大部分電池中都含有汞，當它們廢棄在地球表面時(shí)，多層金屬會(huì )氧化銹蝕。汞便會(huì )慢慢地從電池中溢出來(lái)，進(jìn)入土壤或下滲到地下水中，再通過(guò)農作物或飲水進(jìn)人人體，損傷人的腎臟。此處，汞還可以轉化為無(wú)機汞，無(wú)機汞在微生物作用下轉變成甲基汞聚集在魚(yú)類(lèi)的身體中，人食用了這種魚(yú)后，甲基汞便會(huì )對人腦細胞造成危害，使人的神經(jīng)嚴重破壞，重者甚至會(huì )發(fā)瘋致死。轟動(dòng)一時(shí)的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節一號電池爛在地里，它溢出來(lái)的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農用價(jià)值。
據專(zhuān)家測定一節一號電池能污染60萬(wàn)立方米的水。
�。�2）電池的回收
回收的意義：電池的回收能減少環(huán)境污染，降低某些疾病的發(fā)生率，同時(shí)也能節約能源，實(shí)現可持續發(fā)展。
要解決電池的污染問(wèn)題，對人類(lèi)現在來(lái)講，不管是資金還是技術(shù)上都存在著(zhù)困難。所以只能降低電池對環(huán)境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收。
對于電池的回收，可以采取在街道設置回收箱的形式，或者在社會(huì )各地建立廢電池回收站，如在大城市的超市、商店等地設置廢舊電池回收點(diǎn)。與此同時(shí)，我們還要加強人們對電池危害性的認識，形成自覺(jué)收集、上交廢舊電池的觀(guān)念和意識。據悉，連xx、xx這樣的大城市，廢舊電池的回收率都只達x%。當然，也有可能是許多大城市中的市民已了解和認識到電池的危害，然而多數人還是為了圖方便抱著(zhù)“反正我只扔一個(gè)不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之。在一次對xx名市民進(jìn)行的“廢舊電池如何處理”的調查中，有xx%的市民隨手扔掉，xx%的人扔進(jìn)垃圾箱，僅有l%的人上交到專(zhuān)門(mén)的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人，有上交廢舊電池的意識，卻不知道應交到何處。這就意味著(zhù)我們要形成專(zhuān)門(mén)的廢舊電池回收組織。
因此，提出以下倡議：
�。�1）以政府名義建立專(zhuān)門(mén)的廢舊電池回收部門(mén)，大力防止電池對環(huán)境的污染；并將廢舊電池聚集起來(lái)，統一處理，以減小對環(huán)境的危害。
�。�2）以各單位（如機關(guān)、部隊、學(xué)校、工廠(chǎng)、飯店、旅館等）行政系統為中心，建立廢舊電池回收網(wǎng)，督促各單位每個(gè)成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動(dòng)，由網(wǎng)絡(luò )負責人（曲行政單位選取一人或幾人）回收本單位、轄區的廢舊電池并將其送到接納和再利用廢舊電池的責任部門(mén)。
�。�3）責成各群眾團體（工會(huì )、青年團、學(xué)生會(huì )、婦聯(lián)等）組織號召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動(dòng)，把回收廢舊電池活動(dòng)納入各自團體組織的經(jīng)常內容。
�。�4）由有關(guān)單位（市場(chǎng)管理部門(mén)）在各小商品市場(chǎng)（特別是外來(lái)人口集中的商品市場(chǎng)）組織商販把回收廢舊電池的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，并把其作為市場(chǎng)管理部門(mén)的一項重要任務(wù)。
�。�5）在農村鄉鎮特別是村委會(huì )負責開(kāi)展農村廢舊電池的回收工作（農村用電池數量并不少，廢舊電池扔在地面上對農村水源有直接影響，許多農村地區還在飲用井水）。
�。�6）建立有關(guān)回收廢舊電池的專(zhuān)門(mén)獎懲制度，做得好的予以獎勵，反之則嚴懲不貸。面對回收來(lái)的電池，我們應該怎樣處理呢？
3.廢舊電池的再利用
任何一種電池都由四個(gè)基本部件組成。四個(gè)基本部件是指兩組不同材料的電解質(zhì)、電極、隔膜和外殼。干電池、充電電池電鋅皮（鐵皮）、碳棒、汞、硫酸化合物、銅帽等構成；蓄電池則以鉛的化合物為主。
我國是世界上頭號干電池生產(chǎn)和消費大國，統計資料表明：1980年我國干電池產(chǎn)量就已超過(guò)美國躍居世界第一；1998年我國干電池生產(chǎn)量達到140億只；同年世界干電池總產(chǎn)量約300億只。隨意扔棄干電池，不僅污染環(huán)境，而且浪費資源。
以每年生產(chǎn)100億只干電池計算，全年將消耗15.6、萬(wàn)噸鋅，22.6刀噸二氧化錳、2080噸銅、2.7萬(wàn)噸氯化鋅、7.9萬(wàn)噸氯化銨、4.3萬(wàn)噸碳棒。因此，實(shí)行廢舊干電池回收利用，利國利民，勢在必行。
目前，國內主要的廢電池處理方式有4種，人工分選、干法、濕法和干濕法。人工分選回收利用法，就是將回收的廢舊干電池，先進(jìn)行分類(lèi)，
人工分選出碳棒、銅、帽、鋅皮以及各種殘留物，并分類(lèi)用相應的方法予以處理，這種方法簡(jiǎn)單易行，但使用的勞動(dòng)力多，經(jīng)濟效益差。所謂干法，也叫煙法或火法，就是對廢舊干電池分類(lèi)篩選，破碎后，和人焙燒爐中，在600—800度下焙燒，將排出的氣體冷凝后提取汞，再將焙燒剩余物放人回轉窯，在1100—1300度下低燒，從煙氣中回收氧化鋅，從殘渣中回收錳和鐵。運用此法，一般冶煉廠(chǎng)無(wú)須增加設備和勞動(dòng)力，就可回收干電池中的鋅，若需進(jìn)一步回收其他物質(zhì)，尚需增加設備。所謂濕法，就是將干電池分類(lèi)破碎后，置于浸取槽中，加入稀硫酸進(jìn)行浸取，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾，從濾液中提取金屬鋅，濾渣分離出銅帽鐵皮后，再從剩余濾渣中進(jìn)一步提取出錳來(lái)。干濕法，就是將干法和濕法的優(yōu)點(diǎn)結合起來(lái)，先用焙燒的方法回收剩余部分鋅，再用浸取和電積的方法回收錳和剩余的鋅。運用此法，回收效果較好，但工序復雜，成本也較高。
國外通常的做法是采用濕法，但比國內的處理方法多一工序，也就是說(shuō)，不僅用酸浸取，電積以提取鐵、鎘等，而且用堿中和來(lái)沉淀鋅、鎳等。此外，日本二次原料研究所采取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔煉的方法來(lái)處理廢電池。相比之下，國外的處理方法工序更多，更細致，更復雜，只有在較大的規模下才較經(jīng)濟。我國的廢舊電池處理廠(chǎng)家只有不斷擴大規模充分利用規模經(jīng)濟來(lái)降低成本，并在此基礎上大幅度提高技術(shù)水平，才能兼顧環(huán)境效益、社會(huì )效益與經(jīng)濟效益，促進(jìn)廢舊干電池的有效回收和利用。
處理廢電池的`方法主要有四種：分選法、干法、濕法、干濕法。當然填埋法是最簡(jiǎn)單的。雖然它們都能處理廢電池，但它們同時(shí)也帶來(lái)了一些污染，我們能否在生產(chǎn)源頭就減少廢電池污染？答案是肯定的。
4.電池的未來(lái)
在以后的電池生產(chǎn)中，我們可以盡量生產(chǎn)一些污染小，再利用程度高的電池。例如：燃燒電池，它內部反應生成的水無(wú)污染，而且可以再次電解成氫氣和氧氣，又一次燃燒產(chǎn)生熱量，提供電源；無(wú)汞電池，因為現階段的電池大部分都含有汞，如果生產(chǎn)無(wú)汞電池既可以減少回收廢電池的汞這步繁雜工作，同時(shí)也可降低電池對土壤、水源的危害；充電電池，生產(chǎn)這種電池可以不必不斷地生產(chǎn)電池來(lái)提供能源，而可以將其他形式的能轉化為電能儲存在電池內，在使用時(shí)，再將電能釋放；太陽(yáng)能電池，因為太陽(yáng)能是取之不盡，用之不竭，而且無(wú)污染的一種能源，所以這種電池可以降低能源的消耗，減少空氣污染�？偠灾�，我們將來(lái)生產(chǎn)電池，將朝著(zhù)節能、環(huán)保、再利用程度高的方向發(fā)展。
垃圾分類(lèi)積分制管理方案3
一活動(dòng)背景
為了保持xx幼兒園的清潔衛生，培養xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現垃圾分類(lèi)量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現垃圾的無(wú)害化等好處，建設可持續發(fā)展的節約型社會(huì )。
根據本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執行，自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習慣。
二、垃圾分類(lèi)管理原則
垃圾分類(lèi)管理人人有責，垃圾分類(lèi)從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎?dòng)辛P，持之以恒。
三、垃圾分類(lèi)宣傳總動(dòng)員
1、xx幼兒園垃圾分類(lèi)工作小組
組長(cháng)：xx
成員：xx、xx
2、召開(kāi)全體教職工大會(huì )
進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認識減少幼兒園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。
3、加大宣傳力度
把分類(lèi)的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹(shù)、LED橫幅等形式大力宣傳
大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識，在潛移默化中養成自覺(jué)對垃圾分類(lèi)投放的習慣。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)和諧，美麗，節約型的社會(huì )。
四、垃圾的分類(lèi)
�。ㄒ唬┯變簣@垃圾分類(lèi)
隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類(lèi)依據對垃圾的后續處理環(huán)節極為重要，它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
�。�1）紙類(lèi)：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
�。�2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
�。�3）金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
�。�4）玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品。
�。�5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
五、幼兒園垃圾分類(lèi)處理方法
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)垃圾桶配備
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
�。ǘ├占姆椒�
1、一樓大廳垃圾桶為家長(cháng)、領(lǐng)導來(lái)園，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統一計量，不可回收垃圾統一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理（廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。
�。ㄈ┙y一分類(lèi)收集時(shí)間
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對可回收垃圾送小區廢品回收桶。
3、后勤組對有害垃圾不定期送小區環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
�。ㄋ模┓答伇O督檢查
由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，按要求責令班保育員立即整改。
垃圾分類(lèi)積分制管理方案4
一、明確活動(dòng)目的：
1、明確垃圾分類(lèi)的重要性。
師談話(huà)：我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著(zhù)人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會(huì )占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì )增加二次污染的風(fēng)險。針對這一問(wèn)題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎？其實(shí)辦法是有的，就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動(dòng)的目的。
出示大屏幕：通過(guò)本次活動(dòng)，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉理念、導行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿(mǎn)綠色氛圍、充滿(mǎn)生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
二、活動(dòng)過(guò)程設計
1、連線(xiàn)生活
�。�1）根據你對垃圾問(wèn)題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線(xiàn)連接起來(lái)。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會(huì )污染土壤
廢電池堆成肥料
鋁罐回收，熔化制成新品
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境
剩飯回收后可做成再生紙
枯樹(shù)葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái)，無(wú)限開(kāi)采會(huì )用盡
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節省原材料
鐵絲堆放在露天會(huì )寄生細菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境
殺蟲(chóng)劑罐子瓶?jì)葰堃河卸�，不能倒入水�?/p>
�。�2）垃圾被稱(chēng)為“放錯了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價(jià)值，但回收利用的關(guān)鍵是分類(lèi)。你能把下面垃圾公成三類(lèi)嗎？
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼
2、思考現狀
�。�1）你所生活的城市、社區是如何處理垃圾的？
�。�2）你實(shí)行過(guò)垃圾分類(lèi)嗎？試一試，并把過(guò)程記錄下來(lái)。
我的感受：
�。�3）你認為實(shí)行垃圾分類(lèi)可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動(dòng)起來(lái)
�。�1）設計一份垃圾分類(lèi)可行性調查問(wèn)卷。
�。�2）你對垃圾分類(lèi)的認識（請填寫(xiě)在橫線(xiàn)上）
4、付諸實(shí)踐
�。�1）你是如何開(kāi)展調查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷，請求協(xié)助的？
�。�2）你如何進(jìn)行統計并把統計結果反映出來(lái)的？
�。�3）撰寫(xiě)調查報告，向有關(guān)方面遞交報告。
�。�4）到社區作垃圾分類(lèi)的宣傳。
垃圾分類(lèi)積分制管理方案5
為進(jìn)一步落實(shí)區有關(guān)開(kāi)展文明城市建設的要求，加強居民小區生活垃圾的分類(lèi)管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平，不斷改善小區居民環(huán)境，特制定小區垃圾分類(lèi)試點(diǎn)實(shí)施方案。
一、指導思想
以區政府關(guān)于建設文明城市、鞏固區模范衛生城成果，建設宜居城市的要求為指導，以強化小區居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類(lèi)回收利用管理，發(fā)動(dòng)居民積極參加垃圾分類(lèi)從我做起為目標，積極做好垃圾分類(lèi)工作。
二、工作原則
1、加強宣傳、發(fā)動(dòng)群眾。在區管委的直接領(lǐng)導下，在社區和小區物業(yè)管理單位的大力支持下，進(jìn)一步向居民開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，努力做到家喻戶(hù)曉、廣泛參與。
2、加強管理、落實(shí)責任。進(jìn)一步加強對公司垃圾分類(lèi)工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內容、工作區域、工作要求、工作標準，完善作業(yè)流程機制，不斷提高垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量。
3、嚴格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類(lèi)管理制度，切實(shí)做到獎勤罰懶，促進(jìn)垃圾工作的順利進(jìn)行。
三、工作目標
在區管委直接領(lǐng)導和社區、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動(dòng)居民積極參與小區垃圾分類(lèi)和垃圾循環(huán)再利用活動(dòng)中，力爭達到生活垃圾分類(lèi)覆蓋面達到xx%，分揀率達到xx%，作業(yè)區域干凈整潔率xx%。
四、方案步驟
1、召開(kāi)小區居民動(dòng)員大會(huì )。以“小區是我家，垃圾分類(lèi)靠大家”為主題，召開(kāi)社區居委會(huì )、物業(yè)管理單位、居民樓門(mén)組長(cháng)、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類(lèi)管理作業(yè)單位等參加的動(dòng)員大會(huì )，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類(lèi)知識（居民區生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)），確立垃圾減量、分類(lèi)從我做起，低碳環(huán)保生活觀(guān)念，努力在小區和居民中營(yíng)造戶(hù)戶(hù)響應、人人參與，自覺(jué)垃圾分類(lèi)光榮的氛圍。
2、開(kāi)展小區“綠色分類(lèi)、環(huán)保文明”宣傳月活動(dòng)。與社區居委會(huì )、物業(yè)單位聯(lián)手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺(jué)分撿垃圾的宣傳活動(dòng)進(jìn)樓門(mén)、入住戶(hù)、記人心，使小區和居民知曉自覺(jué)踐行垃圾分類(lèi)的意義，形成“綠色靠大家，環(huán)保在手下，文明貴行動(dòng)，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動(dòng)，變成小區和居民的自覺(jué)行動(dòng)。
3、推行“綠色家園”環(huán)保存折試點(diǎn)工作。制定“綠色環(huán)�！贝嬲蹖�(shí)施辦法，在居委會(huì )和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)�！贝嬲郯l(fā)至試點(diǎn)小區的每個(gè)家庭，積極鼓勵試點(diǎn)小區居民踴躍參與，從源頭開(kāi)展垃圾分類(lèi)。并在社區居委會(huì )和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區樓門(mén)開(kāi)辟垃圾分類(lèi)模范家庭專(zhuān)欄，宣傳評選垃圾分類(lèi)標兵家庭。
4、全力做好垃圾分類(lèi)的服務(wù)保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類(lèi)放置桶，設置明顯標識，告示投放時(shí)段，方便居民投放。二是組織專(zhuān)業(yè)工作人員在試點(diǎn)小區現場(chǎng)示范、分類(lèi)指導、加強巡視、重點(diǎn)看管，使小區和居民能正確、合理、有序投放分類(lèi)廚余垃圾。三是在社區居委會(huì )和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區設立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢(xún)點(diǎn)，方便居民兌換獎品和咨詢(xún)。四是在社區居委會(huì )和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導垃圾分類(lèi)志愿者隊伍，擴大垃圾分類(lèi)管理的實(shí)效性。五是強化管理考核，摸索細化小區居民垃圾分類(lèi)投放流程，掌握居民垃圾分類(lèi)投放習慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區垃圾分類(lèi)的各項基礎性工作。
垃圾分類(lèi)積分制管理方案6
為貫徹落實(shí)《xx省城鄉生活垃圾分類(lèi)和治理工作實(shí)施方案》、《xx市生活垃圾強制分類(lèi)制度實(shí)施方案》，按照《xx市生活垃圾分類(lèi)和治理工作實(shí)施方案》要求，加快推進(jìn)常福街道生活垃圾分類(lèi)工作，實(shí)現生活垃圾無(wú)害化、減量化和資源化處置，結合街道實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神，科學(xué)規劃、加大投入、健全網(wǎng)絡(luò )、明確職責、發(fā)動(dòng)群眾，建立健全農村生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸和分類(lèi)處理體系，實(shí)現農村生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化，不斷提升農村生活垃圾分類(lèi)治理水平。
二、工作目標
全面推進(jìn)城鄉生活垃圾分類(lèi)工作，加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸和分類(lèi)處理體系，以集鎮區機關(guān)企事業(yè)單位和集貿市場(chǎng)為重點(diǎn)，推進(jìn)垃圾分類(lèi)片區建設和集鎮區垃圾分類(lèi)工作。在20xx年，按照垃圾分類(lèi)任務(wù)進(jìn)度表時(shí)間，實(shí)現集鎮區域內公共場(chǎng)所、機關(guān)企事業(yè)單位垃圾分類(lèi)投放設施全覆蓋，住宅小區、行政村分類(lèi)投放設施覆蓋率達90%。集鎮區機關(guān)企事業(yè)單位食堂和餐飲行業(yè)產(chǎn)生的餐廚垃圾、集貿市場(chǎng)有機垃圾實(shí)現就地處理或與農村有機垃圾協(xié)同處理�；窘⒉蛷N垃圾、集貿市場(chǎng)有機垃圾、建筑裝修垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾收運及處置體系。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┩七M(jìn)生活垃圾源頭分類(lèi)管理
1、推進(jìn)機關(guān)企事業(yè)單位垃圾強制分類(lèi)
實(shí)現集鎮區域內機關(guān)企事業(yè)單位垃圾分類(lèi)投放設施全覆蓋，逐步推進(jìn)機關(guān)企事業(yè)單位食堂和餐飲單位餐廚垃圾就地處理或與農村有機垃圾協(xié)同處理。統籌協(xié)調，建立餐廚垃圾、有機垃圾分類(lèi)收運體系。機關(guān)事業(yè)單位帶頭，打造3到5個(gè)垃圾分類(lèi)示范單位，以點(diǎn)帶面推進(jìn)公共機構和相關(guān)企業(yè)規范分類(lèi)行為。力爭到20xx年底，集鎮區公共機構和相關(guān)企業(yè)垃圾分類(lèi)實(shí)現全覆蓋。
2、推進(jìn)集貿市場(chǎng)有機垃圾分類(lèi)處置
落實(shí)集貿市場(chǎng)主辦方主體責任，做好有機垃圾源頭分類(lèi)。集貿市場(chǎng)有機垃圾必須全部納入易腐垃圾資源化處理站處理，嚴禁進(jìn)入生活垃圾焚燒廠(chǎng)或填埋場(chǎng)處置。
3、拓展居民小區垃圾分類(lèi)工作
配套改造和更新居民小區分類(lèi)垃圾箱房，實(shí)現“容器、標識、宣傳、公示、配置”五規范。全面推進(jìn)可回收物、有害垃圾和其他垃圾“三分類(lèi)”，有序推進(jìn)“干濕分類(lèi)”，除可回收物、有害垃圾外，將日常生活垃圾分為濕垃圾（廚余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）。落實(shí)社區、物業(yè)等基層組織（企業(yè)）的管理責任，將垃圾分類(lèi)納入對物業(yè)服務(wù)企業(yè)、社區工作考核內容。年內建立不少于3個(gè)垃圾分類(lèi)示范小區（其中四分類(lèi)示范小區不少于1個(gè)）。
4、完成分類(lèi)片區建設任務(wù)
按照“生活垃圾分類(lèi)管理主體責任全覆蓋，生活垃圾分類(lèi)類(lèi)別全覆蓋，生活垃圾分類(lèi)投放、收集、運輸、處理系統全覆蓋”三個(gè)全覆蓋要求，推進(jìn)全域垃圾分類(lèi)工作。落實(shí)主導責任，明確各行業(yè)指導責任，強化各單位參與垃圾分類(lèi)的主體責任，形成工作合力，統籌推進(jìn)片區建設工作。
5、推進(jìn)集鎮區生活垃圾分類(lèi)
按照城區生活垃圾分類(lèi)要求，加快推進(jìn)集鎮區垃圾分類(lèi)工作。全面實(shí)施集鎮區公共機構和相關(guān)企業(yè)生活垃圾強制分類(lèi)，配套完善集鎮區主要道路沿線(xiàn)、公園、廣場(chǎng)、綠地等公共區域生活垃圾分類(lèi)設施，加快推進(jìn)集鎮區居民小區垃圾分類(lèi)。至20xx年底，集鎮區垃圾分類(lèi)投放設施覆蓋率達90%。
6、推進(jìn)農村垃圾分類(lèi)和有機垃圾就地處置
進(jìn)一步完善農村分類(lèi)投放設施，通過(guò)入戶(hù)宣傳、積分兌換、福利掛鉤、紅黑榜、納入村規民約等方式，加快提質(zhì)擴面。抓好農村垃圾分類(lèi)日常運行管理，建立完善農村有機垃圾收、運、處信息化管理體系。鼓勵對現有的有機垃圾資源化處理設備進(jìn)行技術(shù)改造，將餐廚垃圾與集貿市場(chǎng)有機垃圾、農戶(hù)有機垃圾、蔬菜大棚種植垃圾等進(jìn)行協(xié)同處置。加強有機垃圾資源化處理站運行管理，提高處理站運行負荷，提升有機垃圾分類(lèi)減量成效。完善分級考核經(jīng)費掛鉤機制，加大政策扶持力度，推進(jìn)有機肥推廣應用。到20xx年底，以行政村為單位農村分類(lèi)覆蓋率達100%。
�。ǘ┩七M(jìn)垃圾收運處置體系建設
1、加快完善分類(lèi)收運體系
配套完善農村生活垃圾分類(lèi)收運設施設備，建立分類(lèi)收運專(zhuān)門(mén)隊伍，統一收運車(chē)輛外觀(guān)與標識，便于管理和社會(huì )監督。對單位分類(lèi)投放管理責任人，建立“首次告知整改，再次整改后收運；對多次違規拒不整改的，拒絕收運并移交執法部門(mén)處罰”的倒逼機制。對拒不配合開(kāi)展垃圾分類(lèi)的物業(yè)企業(yè)，與信用評價(jià)掛鉤。加強分類(lèi)收運單位、作業(yè)人員管理，形成“不同人員、不同車(chē)輛、不同要求、不同去向”的分類(lèi)收運機制。實(shí)行混裝混運有獎舉報，對環(huán)衛收運單位混裝混運情況進(jìn)行處罰，屢教不改的實(shí)行市場(chǎng)退出。
2、全面推進(jìn)大分流體系建設
根據街道實(shí)際，單獨建設或與其他板塊協(xié)同建設有一定規模的再生資源回收利用點(diǎn)，用于大件垃圾拆解、居民有害垃圾集中暫存、可回收物集中堆放和分揀等。著(zhù)力推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)收運與再生資源利用“兩網(wǎng)協(xié)同”體系建設，促進(jìn)資源循環(huán)和高效利用。加快建立就地處理和相對集中處理相結合，焚燒處理作為應急和托底的餐廚垃圾處理模式。加快建筑垃圾儲運消納場(chǎng)所建設，落實(shí)集貿市場(chǎng)主體責任，建立收運體系，全面實(shí)現集貿市場(chǎng)有機垃圾就地或就近協(xié)同處置。提升園林綠化垃圾處置能力，根據實(shí)際需要增設園林綠化垃圾破碎站點(diǎn)和集中處置點(diǎn)，建立園林綠化垃圾資源化利用和消納體系。至2019年底，基本建立餐廚垃圾、建筑裝修垃圾、園林綠化垃圾、集貿市場(chǎng)有機垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾分類(lèi)收運及處置體系。
�。ㄈ┘訌娚罾诸�(lèi)宣傳引導
1、廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳
以村和社區為基點(diǎn)，面向居民村民，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳，通過(guò)政務(wù)微信，戶(hù)外宣傳欄，黑板報，橫幅標語(yǔ)，市民講堂、志愿者宣傳等多種形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。充分發(fā)揮垃圾分類(lèi)示范單位、示范小區、戶(hù)外宣傳陣地的示范帶頭作用，普及分類(lèi)知識，凝聚社會(huì )共識，引導公眾積極參與分類(lèi)工，為垃圾分類(lèi)的逐步推廣打造堅實(shí)基礎。
2、常態(tài)化開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)
將垃圾分類(lèi)納入新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)內容和各類(lèi)文明創(chuàng )建及示范評選標準，并占較高權重分值。發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，將垃圾分類(lèi)納入基層黨組織工作職責，組織和發(fā)動(dòng)黨員干部積極參與垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)，爭做生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)踐者、宣講者、推動(dòng)者、監督者。發(fā)揮居民區黨組織牽頭組織實(shí)施作用，推動(dòng)居委會(huì )、物業(yè)公司、業(yè)委會(huì )齊抓共管。充分發(fā)揮婦聯(lián)、共青團等群團組織和各類(lèi)志愿者作用，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、勸導工作，招募一批垃圾分類(lèi)宣講志愿者，進(jìn)學(xué)校、社區及單位開(kāi)展專(zhuān)題宣講。每月至少開(kāi)展1次黨員、志愿者進(jìn)學(xué)校、社區及單位宣傳活動(dòng)，同時(shí)按上級要求開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳周活動(dòng)，使垃圾分類(lèi)知識家喻戶(hù)曉。
3、多層面開(kāi)展分類(lèi)知識專(zhuān)項培訓
建立多級垃圾分類(lèi)培訓制度，街道由衛生管理科負責，每年兩次，面向部門(mén)、各相關(guān)單位、各村居開(kāi)展垃圾分類(lèi)集中培訓。重點(diǎn)加強對垃圾分類(lèi)管理人員、從業(yè)人員、志愿人員、督導人員等的專(zhuān)業(yè)培訓，提升垃圾分類(lèi)整體工作水平。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導和統籌協(xié)調
各單位、各部門(mén)、各行政村、各社區要切實(shí)把垃圾分類(lèi)工作作為當前的重點(diǎn)來(lái)抓，明確目標任務(wù)和職責分工，完善工作機制，加大推進(jìn)力度，形成齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。成立xx街道生活垃圾分類(lèi)處置工作領(lǐng)導小組，由街道主任擔組長(cháng)，分管領(lǐng)導等為副組長(cháng)，相關(guān)職能部門(mén)和各村（社區）書(shū)記為成員。設立垃圾分類(lèi)工作日常管理機構，配備專(zhuān)職人員不少于2名，社區（行政村）配備專(zhuān)職工作人員不少于1名，為開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)提供人力保障。
�。ǘ⿵娀黧w責任和部門(mén)職責
街道生活垃圾分類(lèi)處置工作領(lǐng)導小組負責全域生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)過(guò)程中重大問(wèn)題的研究指導。相關(guān)職能部門(mén)、各村（社區）要各司其職、密切配合、共同推進(jìn)。
【垃圾分類(lèi)積分制管理方案（通用6篇）】相關(guān)文章：
學(xué)校垃圾分類(lèi)組織管理方案（通用8篇）04-12
垃圾分類(lèi)方案（通用6篇）05-19
垃圾分類(lèi)標準化管理方案04-12
垃圾分類(lèi)宣傳方案05-19
垃圾分類(lèi)培訓方案04-30
垃圾分類(lèi)創(chuàng )新管理方案（精選12篇）04-12
垃圾分類(lèi)項目監督管理方案04-12