親子運動(dòng)會(huì )小學(xué)生創(chuàng )意方案（精選5篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的親子運動(dòng)會(huì )小學(xué)生創(chuàng )意方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
親子運動(dòng)會(huì )小學(xué)生創(chuàng )意方案1
一、對象及時(shí)間：
1——2年級親子，Xx月Xx日上午，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕以后在小學(xué)操場(chǎng)舉行
二、項目介紹：
1、《趕小豬》
方法：家長(cháng)及學(xué)生一前一后站位，在設定的起點(diǎn)計時(shí)出發(fā)，家長(cháng)用板羽的平面推球（小豬）前進(jìn)，繞過(guò)制定的標志物后回到起點(diǎn)，接著(zhù)學(xué)生接過(guò)板羽與球后繼續出發(fā)，回到終點(diǎn)，以此類(lèi)推，用時(shí)少隊勝。
器材準備：板羽6只，5號籃球6個(gè)，標志桿6根，標志桶12個(gè)
注意事項：不能用除了板羽外其他任何外物去推趕小球，以人回到終點(diǎn)為最終成績(jì)。
2、《袋鼠跳》
方法：家長(cháng)小孩前后一對一對排好站在起點(diǎn)，相距起點(diǎn)14m處放一標志桶，采取繞標志桶折返接力的形式,率先完成的隊伍為勝。
器材準備：麻袋大6只、小6只
注意事項：比賽過(guò)程中袋子必須套在腿上，雙手抓住袋子跳躍，如有摔倒，繼續套好袋子進(jìn)行跳躍。
3、《螃蟹夾豆》
方法：學(xué)生與家長(cháng)面對面手持兩根體操棒夾住皮球，然后同時(shí)橫著(zhù)向前走，以物接力率先完成的隊伍為勝。
器材準備：標志桿12根，5號籃球6只
注意事項：如球掉下，必須從掉落的地方夾好球繼續。
三、參賽辦法及要求
1、親子項目參賽名額共48個(gè)，每班各8名。
2、如出現個(gè)別班級名額報不齊或超過(guò)限額，組委會(huì )進(jìn)行名額調劑。
3、參賽選手應確保是體格健康、無(wú)疾病、適合運動(dòng)者。
四、名次錄取
1、親子項目與非親子項目不設年級，同臺競技。
2、親子項目比賽成績(jì)?yōu)槿椕蜗嗉�，數字小者勝，如成�?jì)相同看螃蟹夾豆成績(jì)，成績(jì)優(yōu)隊勝。設一等獎1個(gè)（獎品），二等獎2個(gè)（證書(shū)），三等獎3個(gè)（證書(shū)）
五、活動(dòng)器材準備：
標志桿12根、場(chǎng)地線(xiàn)18條、籃球5號6個(gè)、標志桶12個(gè)、麻袋12只
六、裁判安排：
略
親子運動(dòng)會(huì )小學(xué)生創(chuàng )意方案2
一、活動(dòng)目的：
1、為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹(shù)立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。
2、培養孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。
3、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。
二、參加對象：
一年級全體孩子和家長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
一年級：10月13日下午
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)負責人員：
裁判：
主持：
場(chǎng)地劃分：
器材準備：
四、活動(dòng)項目：
1.拋接羽毛球：家長(cháng)和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級進(jìn)框的羽毛球個(gè)數最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長(cháng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳，每班20組，家長(cháng)搖繩，在一分鐘之內跳得個(gè)數累計，最多個(gè)數的班級為勝。
3.保齡球大賽:
場(chǎng)地一側擺放著(zhù)6個(gè)瓶子，選手在距瓶6米處規定線(xiàn)前滾球，每擊倒一個(gè)瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長(cháng))每人有1次滾球機會(huì )，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;
4.運球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長(cháng)，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽(tīng)到發(fā)令后，運球到對面，家長(cháng)在線(xiàn)后接到球再出發(fā)(如出現搶跑則加5秒)，依次類(lèi)推，完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。
五、獎項設計
每項活動(dòng)第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動(dòng)相加，分獲一、二等獎。
親子運動(dòng)會(huì )小學(xué)生創(chuàng )意方案3
一、活動(dòng)目標：
1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受成功的快樂(lè )。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。
二、環(huán)境創(chuàng )設：
園內大環(huán)境:在賽場(chǎng)上懸掛“實(shí)驗小學(xué)幼兒園春季運動(dòng)會(huì )”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場(chǎng)地、運動(dòng)員等待區等區域。
班級內小環(huán)境:根據比賽項目在班級相關(guān)區域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語(yǔ)牌、班牌等相應道具。
三、活動(dòng)方案及流程
(一)活動(dòng)時(shí)間：
20XX年4月17日----4月18日。
上午9:00——11:00，下午3:00——5:00，上午召開(kāi)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式及部分班級親子項目，下午進(jìn)行各班的親子運動(dòng)項目比賽。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
(三)活動(dòng)主題：
幼兒春季運動(dòng)會(huì )“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”
(四)運動(dòng)會(huì )工作人員分配：
總指揮：
白園長(cháng)、姜園長(cháng)
仲裁、場(chǎng)地負責人：
馬園長(cháng)、郭園長(cháng)、高園長(cháng)、姜園長(cháng)
于園長(cháng)、焦叢叢各班班主任
裁判長(cháng)、裁判：
郭園長(cháng)、馬園長(cháng)、姜園長(cháng)、于園長(cháng)、焦叢叢
主持人：
焦叢叢
攝影：
高園長(cháng)
比賽前運動(dòng)器材準備：
各班老師
音樂(lè )：
高園長(cháng)、馬園長(cháng)、焦叢叢
計分：
馬園長(cháng)、各班班主任
統計：
馬園長(cháng)、郭園長(cháng)
安全、后勤：
高園長(cháng)
(五)獎項設置：
集體項目獎項設置：
分別為第一名1個(gè)，第二名2個(gè)，剩余的是第三名。
分別設為：運動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂(lè )寶寶班等
(六)頒獎：白園長(cháng)、郭園長(cháng)、高園長(cháng)、姜園長(cháng)
(七)退場(chǎng)。
(八)開(kāi)幕式：
1、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
2、護旗手入場(chǎng)、播放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
3、運動(dòng)員入場(chǎng)。
4、全園師生唱國歌。
5、運動(dòng)員(幼兒)代表講話(huà)。
6、家長(cháng)代表講話(huà)。
7、園長(cháng)致詞，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
8、幼兒體操表演(大二班)
(九)注意事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。
親子運動(dòng)會(huì )小學(xué)生創(chuàng )意方案4
一、活動(dòng)主題：
我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )
二、活動(dòng)目的：
1、動(dòng)力目標：體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣以及規則意識及協(xié)作精神;同時(shí)也是陽(yáng)光體育活動(dòng)的擴展和延伸。
2、教育目標：督促家長(cháng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養對體育活動(dòng)的.愛(ài)好，為孩子的將來(lái)建立良好的運動(dòng)習慣。
3、運動(dòng)目標：從學(xué)生年齡特征和不同興趣愛(ài)好出發(fā)，以集體活動(dòng)為主要形式，開(kāi)展多種活動(dòng)，培養大家力量、速度、柔韌、靈敏等素質(zhì)，提高健康水平。
三、項目及分組：
1、分組：本次體育節在學(xué)校的安排下，以體育組組織為主，班級自主組織為輔，在體育老師參與下進(jìn)行，采取以年級組為單位進(jìn)行比賽的方法。(即：一年級組、二年級組……六年級組。)
2、項目：
(1)、班級活動(dòng)：
※低年級：
1、一年級腿夾球兔跳接力比賽
2、二年級滾輪胎迎面接力比賽
3、一、二年級學(xué)生穿越鐵環(huán)比賽
※中年級：
1、三年級學(xué)生：托球跑
2、四年級學(xué)生：運球接力
3、三年級四年級學(xué)生：30米往返接力賽
※高年級：
1、五年級踢毽子比賽(每班14名學(xué)生參加)
六年級“8”跳長(cháng)繩比賽(每班14名學(xué)生參加)
2、五六年級穿越障礙比賽(每班30名學(xué)生參加)
※1——6年級：一分鐘集體跳短繩表演(每班2人參加)
(2)、親子游戲活動(dòng)類(lèi)。
一年級：家庭三人傳球
二年級：家庭圓形接力運氣球
三年級：口吸氣球接力賽
四年級：塑料杯接乒乓球
五年級：穿越障礙接力賽
六年級：呼啦圈接力
(3)、教師比賽類(lèi)。分一年級組、二年級組、中年級組、高年級組和綜合組進(jìn)行多項接力比賽。
一年級組：寧靜、阮繼芳、沈帆、王顯榮、王玲、張琴、。
二年級組：程天艮、葉天會(huì )、倪慧珍、周俊凡、彭藝紅、肖蜜
中年級組：王和平、陳俊、朱大明、張明、文晨、余苗、張義分、
高年級組：葉丹、常金榮、李嬌、李艷玲、李美芬、唐德剛、陳小平。
綜合組：王濤、余娟、丁潔、李倩、張洋、郭瑩、余純。
裁判員：楊道縉、張傳社、杜群利、顧真廠(chǎng)
A、接力比賽。項目有：呼啦圈(原地10圈)、踢毽子(原地10個(gè))、短跳繩(原地10個(gè))、前滾翻(連續兩個(gè))、臺階練習(20個(gè))投籃(進(jìn)一個(gè))。
要求：每組選6人參加(其他的人觀(guān)戰助威)，參加者要按規定的路線(xiàn)和方法進(jìn)行比賽。游戲采取接力比賽的形式進(jìn)行，用時(shí)短者為勝。
B、“8”字跳長(cháng)繩。(以組為單位，搖繩可邀請其他組成員，時(shí)間為2分鐘)
四、活動(dòng)安排
(一)、啟動(dòng)階段：4月份上旬。
1、體育組研究制定體育藝術(shù)節活動(dòng)規程、項目及報名辦法;
2、各班組織發(fā)動(dòng)學(xué)生報名，每班報3個(gè)家庭參加親子活動(dòng)。
(二)、籌備階段：4月中旬。
1、體育組編寫(xiě)秩序冊，培訓裁判員，安排活動(dòng)器材等;
2、各班組織學(xué)生進(jìn)行訓練，熟悉活動(dòng)內容、規則，做好體育節的各項準備工作。
(三)、實(shí)施階段：4月23——27日。
五、比賽項目、時(shí)間及安排
略
六、游戲簡(jiǎn)介：
1、家庭三人傳球：
準備：每人手拿一籃球，在規定位置上站好。
方法：一家三口分別站在邊長(cháng)為2.5——3米的正三角形頂點(diǎn)上，游戲開(kāi)始后，三人同時(shí)開(kāi)始順時(shí)針傳球，一分鐘內多者取勝。(注：三人同時(shí)各傳一個(gè)計為一球。有一球落地則該次不計)
2、家庭圓形接力運氣球：
準備：每個(gè)家庭先準備4個(gè)氣球放到起點(diǎn)處。家庭三成員分別站在圓的三等分處。
方法：游戲開(kāi)始后，第一人那一個(gè)球放到腿之間，兔跳到第二人處，將球交到第二人，第二人用同樣的方法交到第三人，第三人用同樣的方法跳到終點(diǎn)，并用兩腿將氣球夾破。球夾破后，第一人才能運第二個(gè)球，如此進(jìn)行到最后一氣球夾破時(shí)停表。時(shí)間短者取勝。(途中球掉了或破了都將重新返回自己的起點(diǎn)重做。)
2.5-3米
放氣球
3、口吸氣球接力賽：
起點(diǎn)：放氣球
準備：每個(gè)家庭準備5個(gè)氣球放到起點(diǎn)處
方法：游戲開(kāi)始后，家庭成員之一用口吸住一氣球從A快速走到B，家庭成員二用嘴從成員一嘴上吸住走到C處，成員三用同樣的方法將氣球吸到D處紙盒內，如此過(guò)程將5個(gè)氣球全部運玩停表，時(shí)間短者為勝。(注：途中氣球落地將要返回A處重新進(jìn)行。)
4、塑料杯接乒乓球
準備：參與者用雙面膠將一塑料杯固定在一衣袖上。另外還準備三個(gè)氣球。
方法:參與者一手拿一乒乓球用力擲在地上，然后用衣袖上的杯子接住反彈起來(lái)的乒乓球，如此接住3個(gè)即可獲獎。時(shí)間為一分鐘。(杯子接住的球中途不得取出。)
5、呼啦圈接力
準備：參加的學(xué)生、家長(cháng)手牽手站一排或幾排。排頭的前面疊放5個(gè)呼啦圈。
方法：游戲開(kāi)始后，排頭的人快速拿起一個(gè)呼啦圈從頭上穿過(guò)人體交給第二個(gè)人，第二人用同樣的方法往下傳，直到最后一人，途中牽著(zhù)的手不準松開(kāi)，如此傳完最后一個(gè)呼啦圈停表，用時(shí)最短為勝。(傳呼啦圈課連續進(jìn)行)
6、穿越障礙接力賽
準備：安排好各種障礙，參加的人分成兩隊。
方法：游戲開(kāi)始后，各隊的第一人按規定的方法快速穿過(guò)所有的障礙后返回起點(diǎn)，與第二任擊掌，第二人重復第一人的動(dòng)作，如此進(jìn)行到最后一人。用時(shí)短者取勝。
7、一、二年級學(xué)生穿越鐵環(huán)比賽
游戲規則：游戲開(kāi)始前，以班為單位，站成35人的縱隊。游戲開(kāi)始后，以各班排頭學(xué)生開(kāi)始分別將10個(gè)鐵環(huán)從頭上經(jīng)身體穿越至腳底，依次進(jìn)行，當最后一個(gè)學(xué)生穿越最后一個(gè)鐵環(huán)時(shí)計時(shí)停表，以時(shí)間短者為勝。
8、二年級學(xué)生滾輪胎迎面接力比賽
游戲規則：滾輪胎比賽以各班為單位，站在起跑線(xiàn)后。比賽開(kāi)始，各排頭推著(zhù)輪胎前進(jìn)，遞交給對面的隊員，所有隊員完成比賽后，用時(shí)最少的隊伍獲勝。
9、三年級學(xué)生活動(dòng)托球跑：比賽采取迎面接力的形式進(jìn)行。比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步20米，中途球掉下來(lái)的，從落地點(diǎn)拾起球繼續開(kāi)始，先到終點(diǎn)者為勝。
10、四年級學(xué)生運球接力：
游戲規則：比賽采取迎面接力的形式進(jìn)行。比賽者拍籃球賽跑，先到終點(diǎn)為勝。賽道寬0.5米，若中途有一次未拍到球或運球出界，即為犯規，學(xué)生拿起球從犯規點(diǎn)繼續開(kāi)始游戲，最后一人先到終點(diǎn)為勝。
親子運動(dòng)會(huì )小學(xué)生創(chuàng )意方案5
一、活動(dòng)宗旨：
為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，認真落實(shí)“健康第一”的指導思想，讓學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)一起體驗運動(dòng)快樂(lè )，加強家長(cháng)與孩子之間的情感交流。
2、激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強其團結協(xié)作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月27日下午1:30—15:00
三、親子游戲方案
1、二人親子游戲：運水工。
準備：每隊裝滿(mǎn)清水一桶、一次性紙杯10個(gè)。
玩法：每輪每組出一個(gè)家長(cháng)和一個(gè)孩子，爸爸或媽媽將杯子盛好水，然后爸爸或者媽媽背著(zhù)自己的孩子運往終點(diǎn)將水倒入指定的礦泉水桶內。比賽結束時(shí)看哪個(gè)班級的水最多定名次獲取相應分數。
規則：要在規定的5分鐘時(shí)間內完成比賽，時(shí)間到后停止運水。
以規定時(shí)間內運到終點(diǎn)的礦泉水桶內的水最多獲勝。
2、兩人親子游戲：移動(dòng)投接羽毛球
準備:羽毛球250個(gè)，水桶5個(gè)
玩法：每個(gè)班級出10個(gè)家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線(xiàn)上投擲5個(gè)羽毛球，家長(cháng)站在規定的圈內用水桶接球。
規則：家長(cháng)不能走出圈外接球，在規定的時(shí)間內全隊將羽毛球投完，最后累計以接到球的總數最多獲勝
3、兩人親子游戲：兩人三足接力跑
準備：綁腿布條若干根，彩色粉筆畫(huà)起始線(xiàn)。
玩法：家長(cháng)和幼兒同時(shí)站在起跑線(xiàn)上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開(kāi)始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續跑，以最快的隊伍勝利。
規則：時(shí)間到必須停住動(dòng)作，家長(cháng)不能抱孩子跑，否則輸，跑時(shí)注意安全。
4、兩人親子帶人跳繩：
準備：繩子10根。
玩法：家長(cháng)和孩子一起站在圈內，聽(tīng)到口令后開(kāi)始跳，
規則：在一分鐘內兩人齊心協(xié)力，家長(cháng)帶動(dòng)孩子跳，時(shí)間到后以班級跳的總個(gè)數相加，最后以總數最多的獲勝。
報名辦法：以班級為單位每個(gè)項目限報10人(十個(gè)家庭)可兼報。
最后我們將評出：和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優(yōu)秀運動(dòng)班級獎等獎項。
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