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德育教研組德育工作實(shí)施方案（精選10篇）
有較強方向性是工作方案的特點(diǎn)之一。在一個(gè)項目被提出時(shí)，我們就要有針對性的做幾份工作方案，那么工作方案有什么格式呢？以下是小編整理的德育教研組德育工作實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 1
一、指導思想
深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，全面樹(shù)立“立德樹(shù)人”宗旨。依照市學(xué)院德育處及我校對德育工作總體部署，進(jìn)一步提升研訓工作理念，以提高班主任和心理教師教育能力為抓手，求真務(wù)實(shí)、潛心力行、開(kāi)拓創(chuàng )新，逐步探求新形勢下德育工作有效途徑，推動(dòng)我縣德育工作穩步發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
1、開(kāi)展中小學(xué)德育工作拉練檢查活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)德育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)，展示我縣德育工作的成果，加強學(xué)校間的.交流、學(xué)習與提高，促進(jìn)全縣德育工作整體提升，本學(xué)期教師進(jìn)修學(xué)校將開(kāi)展推進(jìn)可中小學(xué)德育工作的拉練檢查工作。具體實(shí)施方法參照《教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開(kāi)展德育工作拉練檢查活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、開(kāi)展初中、小學(xué)主題班會(huì )內容序列化實(shí)踐研究。本學(xué)期德育室將繼續深入開(kāi)展初中、小學(xué)主題班會(huì )內容序列化實(shí)踐研究，通過(guò)實(shí)踐研究，逐步構建我縣科學(xué)的中小學(xué)主題班會(huì )內容體系、推動(dòng)我縣中小學(xué)主題班會(huì )走向規范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用。本學(xué)期每位班主任要寫(xiě)一份規范的主題班會(huì )教案。
3、開(kāi)展優(yōu)秀班主任評比活動(dòng)。為加強我縣班主任隊伍建設，樹(shù)立一批教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典范，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng )造性，倡導爭做研究型、陽(yáng)光型和智慧型班主任，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷深入開(kāi)展，本學(xué)期開(kāi)展全縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任評比活動(dòng)。
三、主要工作
1、基層調研與指導工作。深入基層學(xué)校開(kāi)展調研與指導班主任工作和心理健康教育工作，在調研基礎上與學(xué)校共同研究做好班主任工作和心理健康教育工作規劃，依據規劃開(kāi)展有針對性的研究指導工作，有效提升學(xué)校班主任及心理健康教育工作質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)我縣中小學(xué)班主任及心理健康教育工作發(fā)展。
2、強化班主任校本研訓工作，有效提升班主任工作質(zhì)量。本學(xué)期德育部將重點(diǎn)對學(xué)校實(shí)施班主任“六個(gè)一”工程檢查與指導（即學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次班主任培訓，召開(kāi)一次主題班會(huì )觀(guān)摩，一次班主任經(jīng)驗交流，每月組織一次班主任教研坊活動(dòng)，小學(xué)班主任每月上一次主題班會(huì )，初中高中班主任每?jì)稍律弦淮沃黝}班會(huì )，每月撰寫(xiě)一篇班主任隨筆），突出班主任研訓工作實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校班主任校本研訓工作有序開(kāi)展。
3、開(kāi)展“如何開(kāi)好家長(cháng)會(huì )”專(zhuān)題研討活動(dòng)，并將此主題作為基層德育調研時(shí)，必參與班主任教研的主要內容，以提高家校合作，促進(jìn)班主任與家長(cháng)的有效溝通。
4、大力倡導班主任讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，配合市學(xué)院德育處開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，引導中小學(xué)班主任愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)并養成勤于寫(xiě)作習慣。
5、深化網(wǎng)上班主任教研工作。有效開(kāi)展網(wǎng)上班主任論壇，讓“渾河浪潮”班主任論壇真正成為班主任工作問(wèn)題解決與經(jīng)驗分享交流平臺，有效促進(jìn)班主任工作。
6、送教送訓下鄉活動(dòng)。根據各學(xué)校對班主任工作和心理健康教育工作需求，配合市學(xué)院開(kāi)展內容豐富、形式多樣的“送教下鄉”和“送訓下鄉”活動(dòng)，促進(jìn)我縣班主任工作和心理健康教育工作發(fā)展。
7、小學(xué)德育教研繼續推進(jìn)主題教育課的兩種模式，特別是力推活動(dòng)體驗式主題班會(huì )，通過(guò)在班會(huì )中設計恰當的體驗活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長(cháng)。
8、提倡班主任個(gè)性化發(fā)展，探究構建特色班級，助推班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
9、倡導初中各校發(fā)展健康的學(xué)生社團，為學(xué)生全面發(fā)展奠基。
四、其它工作
1、加強檔案建設，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進(jìn)一步完善部?jì)葯n案管理工作，及時(shí)上傳各種研訓工作數據和資料。
2、配合上級行政和業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展的業(yè)務(wù)工作。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 2
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，“二次創(chuàng )業(yè)年”為引導，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門(mén)的計劃指引下，積極履行管理的職責和任務(wù)，勇于探索、踏實(shí)工作，開(kāi)創(chuàng )中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現狀，應圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點(diǎn)打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、工作目標
1、加強德育隊伍建設，利用每月一次班主任交流會(huì )對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課。
3、大力開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、演講、板報宣傳及各種競賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的'集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)第月一次家長(cháng)聽(tīng)課制促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設�；ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行系部值日、教師值班和學(xué)生會(huì )檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學(xué)期繼續實(shí)行精細化班級管理與交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學(xué)生會(huì )與班干部的影響。學(xué)生會(huì )、班級干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。定期對學(xué)生會(huì )、班級干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈 。
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 3
一、指導思想
全面貫徹新時(shí)期黨和國家的教育方針，以中職課改新理念和科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)為指導,在學(xué)校教研處指導、監督下，嚴格規范教研組活動(dòng)，加強德育課教學(xué)管理，搞好課堂改革，全面提高學(xué)生道德素質(zhì)與綜合素養。落實(shí)德育為先，德育為首的指導思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導教研組工作，以德育課程為依據，落實(shí)每一節課，努力提高德育課教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路與工作要點(diǎn)
1.加強教學(xué)常規。分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導、考試”進(jìn)行檢查。
2.完善教研制度，堅持兩周一次的教研活動(dòng)，每周一次的集體備課活動(dòng)，嚴格考勤制度，做到有活動(dòng)、有記錄、有反思、有收獲。
3.開(kāi)展多種形式課例活動(dòng)，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合，開(kāi)展探究式教學(xué)研究，強調自主、合作、探究的學(xué)習方式、教學(xué)研究。每位教師至少開(kāi)出一節公開(kāi)課，撰寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案。
4.堅持教師讀書(shū)論壇活動(dòng)和教學(xué)反思。教研組每個(gè)月組織一次教師讀書(shū)活動(dòng)，每位教師至少要讀一本理論書(shū)籍，做好不少于5000字的讀書(shū)摘記。每周至少一次教學(xué)反思，一學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結。
5.堅持聽(tīng)課制度。教師要積極參與聽(tīng)課、評課，并認真做好記錄。每學(xué)期見(jiàn)習教師不少于30節，未滿(mǎn)5年教齡的.教師不少于15節，教研組長(cháng)不少于20節，其余教師不少于10節。
6.積極鼓勵、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習交流，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。重視課題研究。積極開(kāi)展學(xué)科競賽，發(fā)現和培養特長(cháng)學(xué)生。并做好學(xué)生的輔導工作。
7.重視學(xué)生競賽的參賽和輔導。教師要積極發(fā)現和培養特長(cháng)學(xué)生，并做好參賽學(xué)生輔導工作，爭取的學(xué)科各類(lèi)學(xué)生競賽中奪取佳績(jì)。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 4
一、指導思想：
充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學(xué)質(zhì)量、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn)。在課堂教學(xué)上，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng )新的思想、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，引導思考，讓學(xué)生掌握課程知識；也要把理論結合實(shí)際，滲透對學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養學(xué)生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開(kāi)展德育工作，如完善學(xué)科資源建設、心理咨詢(xún)、德育課外活動(dòng)等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。
二、學(xué)科基本情況分析：
德育學(xué)科組原來(lái)的基礎比較薄弱，科組成員流動(dòng)較大，所開(kāi)展的工作并不多。由于傳統觀(guān)念的影響，學(xué)生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗及教學(xué)方法的不足，德育科在過(guò)去這一年里并沒(méi)有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師，學(xué)科組的力量得到大力補充，相信對本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。
德育科的.特點(diǎn)就是不僅課程知識要學(xué)生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂。而中專(zhuān)生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在，如學(xué)習熱情不高、目標性不強、學(xué)習基礎、學(xué)習能力較差，不愿動(dòng)腦筋，自覺(jué)性欠缺，不良學(xué)習習慣和思想行為習慣較多，正確的觀(guān)念缺乏，知識面較窄等。根據這些情況，學(xué)科工作計劃應制定針對性的措施。
三、工作目標：
1、課堂質(zhì)量、課堂實(shí)效的大力提高。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過(guò)率。
2、學(xué)生素養的提高，思想品德和行為規范及格。無(wú)重大違紀、安全事故發(fā)生。
3、德育工作創(chuàng )特色。做好德育資源建設庫，開(kāi)展和德育相關(guān)有意義活動(dòng)，做好心理咨詢(xún)工作。
四、具體實(shí)施規劃：
1、不斷加強學(xué)科教師隊伍水平。
�。�1）加強政治學(xué)習，提高學(xué)科組教師政治覺(jué)悟和師德水平。
�。�2）加強教育理論學(xué)習，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�3）充實(shí)和完善知識結構。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟、政治、哲學(xué)、文化方面充實(shí)新的知識，攝取與教學(xué)內容相關(guān)的理論和社會(huì )信息，融會(huì )貫通滲透到教學(xué)中；更要提高觀(guān)察學(xué)生實(shí)際生活和思想動(dòng)態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力、進(jìn)行教學(xué)評價(jià)和教學(xué)反思的能力以及對課程資源利用和開(kāi)發(fā)的能力等。
2、扎實(shí)做好常規教學(xué)和教研工作。
�。�1）認真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導。
�。�2）開(kāi)好每?jì)芍芤淮蔚膶W(xué)科組工作會(huì )議。
�。�3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作，如教案、教學(xué)計劃的撰寫(xiě)、作業(yè)、試題命題等相關(guān)工作。
�。�4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)等）。從學(xué)生出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生興趣、加強德育課實(shí)效為基本，改進(jìn)方法，關(guān)注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。
�。�5）探討讓學(xué)生形成正確觀(guān)念、養成良好思想品德和行為習慣的方法，如開(kāi)展活動(dòng)、宣傳等。
�。�6）組織學(xué)科組內聽(tīng)課，互相學(xué)習，開(kāi)闊視野，活躍思維，分享教學(xué)經(jīng)驗和技巧，進(jìn)行教學(xué)反思，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高，有經(jīng)驗的教師則重在創(chuàng )新及形成教學(xué)理論。
�。�7）通過(guò)研討、聽(tīng)課，及時(shí)了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問(wèn)題，并討論解決。
�。�8）對學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過(guò)率。
�。�9）組織教師通過(guò)考試質(zhì)量分析診斷教學(xué)，及時(shí)發(fā)現在教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便查漏補缺，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好德育資源建設工作。
搜集開(kāi)發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫，協(xié)助班主任及科任教師開(kāi)展德育工作。同時(shí)也可利用這些資源加強校園文化建設，如學(xué)校板報、廣播站、�？瘓F刊等。
4、組織一次德育課外活動(dòng)。
組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動(dòng)。如觀(guān)看愛(ài)國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。
5、做好心理咨詢(xún)工作，幫助學(xué)生自我成長(cháng)，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 5
一、本組現狀分析：
本教研組主要包括思想政治、心理、等學(xué)科。
優(yōu)勢與長(cháng)處：教研組教師齊心協(xié)力，富有凝聚力。學(xué)科之間可以進(jìn)行整合，可以開(kāi)展類(lèi)似綜合性質(zhì)的探索教研活動(dòng)。
存在的問(wèn)題：教研組有不同學(xué)科組成，開(kāi)展教研活動(dòng)的統一性、有效性存在一定難度，教研組的整體優(yōu)勢還沒(méi)有充分發(fā)揮。同時(shí)有的課程只有一名教師任教，故集體備課活動(dòng)難以開(kāi)展。
二、總體思路
緊緊圍繞學(xué)校的工作要求，加大教育教研力度，全面推進(jìn)德育課程教學(xué)改革創(chuàng )新，堅持以科研為先導、以“五課”教研為基礎、以“兩課”評選為抓手，加強德育學(xué)科教師的理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，組織開(kāi)展以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)的'教學(xué)研究活動(dòng)，全面提升其科研素養、學(xué)術(shù)水平、服務(wù)意識和教學(xué)能力。努力構建適合我校學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式，培養學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習的能力；運用所學(xué)知識分析解決問(wèn)題的能力，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動(dòng)的新思路，使我組的教師教育教學(xué)水平在本學(xué)期都能再上一個(gè)新臺階。
三、工作要點(diǎn)：
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)
加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研活動(dòng)，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動(dòng)，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、加強教研組的基本建設，做到規范化、科研化，努力形成我組自身特色。
�。�1）加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，加強組內交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的教研組。
�。�2）加強學(xué)科建設，努力使教案科學(xué)化、規范化。在此基礎上，努力實(shí)現教育目標、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 6
一、指導思想：
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著(zhù)“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規范化、制度化，以“愛(ài)國、愛(ài)家”為主題，以各種主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展對學(xué)生的基本道德和行為規范的教育；公民道德與政治品質(zhì)的教育；正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和理想教育；社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育；紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛(ài)”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。
二、德育目標：
1、認識目標：了解家鄉的風(fēng)土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內容，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。
2、行為目標：能尊重、愛(ài)護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規范》《校紀校規》規范自己的言行，做一個(gè)合格的中學(xué)生，生活自理，積極參加校內外公益活動(dòng)、知法、守法，具有初步的`是非判斷能力和抗誘惑能力。
3、情感目標：熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的壯麗山河，熱愛(ài)祖國的建設成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實(shí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)集體。
三、德育內容：
1、政治教育：加強建國xx年偉大成就的愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義教育；培養學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，建設祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學(xué)習的熱情。
2、思想教育：以本地史志，人文景觀(guān)，家鄉變化為內容的愛(ài)家鄉教育；愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育；尊重、關(guān)心、團結集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統一等文明行為習慣的教育；對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習慣的培養和教育；培養創(chuàng )新意識，創(chuàng )造能力；以文化名人成長(cháng)經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習目的、方法的教育；進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育；提高安全防范意識，學(xué)會(huì )自覺(jué)抵御各種不良誘惑。
3、道德教育：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統的教育；愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育；愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育。
4、法紀教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《校規校紀》教育；《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。教育學(xué)生知法守法，敬畏法律，增強自身維護權意識，學(xué)會(huì )依法維權。
5、心理教育：中學(xué)生健康心理標準的教育；自尊自愛(ài)，誠實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育；與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育；公正客觀(guān)認識學(xué)生自身能力的培養和教育。
6、感恩教育：引導學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會(huì )，悅納自己。
7、環(huán)保教育：教育引導學(xué)生養成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節約資源能源，保護環(huán)境，愛(ài)護生物，與周?chē)纳椭C相處。
8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話(huà)，野外出行有安全意識，急救常識等。
四、工作措施：
1、強化師德師風(fēng)觀(guān)念，加強師德歷練。班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng )造力、發(fā)展力。以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做出榜樣。
2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁(yè)。設立學(xué)校文件、法律法則、班級日志、學(xué)生留言、學(xué)生表現記錄、活動(dòng)安排、比賽結果、獲獎名單、外地外校經(jīng)驗、本校經(jīng)驗、論文、案例、法制天地、心靈驛站、師生心語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)、班主任工作方法交流平臺等欄目，
3、參加“慶祝教師節”、校規校紀、《守則》、《規范》教育、讀書(shū)演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會(huì )比賽及觀(guān)摩、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查、廣播操會(huì )操比賽、慶“六·一”、慶元旦書(shū)法繪畫(huà)比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節日，以及民間傳統節日和重大歷史事件（如“一二·九”等），舉行形式多樣的各項德育活動(dòng)。
4、改進(jìn)班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學(xué)生，克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生，杜絕語(yǔ)言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學(xué)生停課，禁止對學(xué)生家長(cháng)使用訓斥的語(yǔ)言。促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上的班風(fēng)。
5、加強學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
6、在班級開(kāi)展公民道德建設教育和文明禮儀教育，開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng)，把活動(dòng)和學(xué)校的“五�！奥�(lián)創(chuàng )結合起來(lái)，通過(guò)班會(huì )、墻報、手抄報，黑板報等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，達到潛移默化的目的，提高學(xué)生的文明程度。
7、加強法制紀律教育和心理教育，定期進(jìn)行法制紀律教育的宣傳和案例分析，把學(xué)生的違紀降低到最低程度。聘請心理教育教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，進(jìn)行好心理咨詢(xún)，解決學(xué)生的心理負擔和心理疾病，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
8、利用班會(huì )、板報、演講等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家教育。.
9、建立班級德育教育網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )德育教育綜合網(wǎng)絡(luò )的作用。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)家訪(fǎng)，信訪(fǎng)，電訪(fǎng)等各種渠道了解家長(cháng)對學(xué)校的訴求，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習狀況、道德情況、行為表現。拓展學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)空間，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、了解社會(huì )，參加社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )服務(wù)，增強學(xué)生的責任意識，主人公意識。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 7
—、指導思想：
深入貫徹落實(shí)《未成年人保護法》等相關(guān)文件精神，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，堅持在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合小學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以“忠、孝、雅、誠”主題教育為抓手，以班級管理和文化建設為陣地，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標：
1.堅持育人為本，德育為先；堅持“貼近生活、繼承創(chuàng )新、實(shí)踐體驗”，促進(jìn)人的全面、和諧、健康和可持續發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2.師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達100%。
3.學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1.以學(xué)生為本，德育為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2.以“忠、孝、雅、誠主題教育”為內容，每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、文明禮儀教育，感恩教育和傳統教育，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。
3.注重班主任隊伍的文化建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識，不斷改進(jìn)德育工作方法，加強班級管理，以校本學(xué)習培訓，促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，打造一支文明、和諧、團結、奮進(jìn)的優(yōu)良的班級團隊。
四、主要工作：
�。ㄒ唬┮越處煘楸�，狠抓班主任隊伍建設，提升思想道德水準，強化育人意識和管理措施。
教育是培養人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展。
1.提高師德水準。
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續堅持雙周一的政學(xué)習制度，組織教師深入學(xué)習法規、德育文件的學(xué)習和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應德育新形勢，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的育人觀(guān)，真正成為德育管理者，實(shí)現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。本學(xué)期，將在全校范圍內組織“師德模范”評選活動(dòng)，以充分挖掘學(xué)校內部的德育資源，為教師們樹(shù)立身邊的學(xué)習榜樣。
2.加強德育骨干隊伍建設。
建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先，以校本學(xué)習培訓為陣地，加強理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗。學(xué)校通過(guò)組織召開(kāi)班主任工作會(huì )議，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失,要求班主任做到“六個(gè)承諾”:對學(xué)生微笑——讓每一位學(xué)生不受到歧視和冷落;與學(xué)生交談——讓每一位學(xué)生都能和老師平等對話(huà)；幫學(xué)生明理——讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì )辨別真、善、美；教會(huì )學(xué)生求知——讓每一位學(xué)生提出的問(wèn)題都能得到耐心解答；給學(xué)生自主——讓每一位學(xué)生的意愿都能等到尊重；給學(xué)生機會(huì )——每一位學(xué)生都能健康成長(cháng)。其次，班主任要認真上好每一節晨會(huì )課，保證晨會(huì )、班隊、品德與生活三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節晨會(huì )課、班隊課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要按班主任工作職責，對兩周內晨會(huì )預先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強德育過(guò)程性資料的.建設，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調研，及時(shí)反饋，便于總體把握。
3.強化學(xué)科滲透。
各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：
�。�1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。
�。�2）要有序。要從學(xué)科及授課內容特點(diǎn)出發(fā)，根據學(xué)生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
�。�3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學(xué)科知識有機地結合起來(lái)。
�。�4）要有度。對德育內容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。
�。�5）要有效。滲透要針對實(shí)際,講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
4.重視心理健康教育。
充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。教師要做到腦勤、口勤、手勤、腿勤，加強對問(wèn)題學(xué)生和留守學(xué)生的心理疏導工作，通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉化為心理健康教育的有利時(shí)機，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
�。ǘ┳⒅貏�(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1.抓好以“忠、孝、雅、誠主題教育”為內容的德育教育。各班根據每月的節日和重大事件確定一個(gè)主題，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用各種時(shí)機適時(shí)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，不在危險的地方玩要，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學(xué)時(shí)走讀同學(xué)的護導工作，對寄宿學(xué)生加強管理，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。
3.開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)；三月結合學(xué)雷鋒紀念日、三八婦女節和植樹(shù)節開(kāi)展助人為樂(lè )、感恩和環(huán)保教育活動(dòng)，四月組織學(xué)生觀(guān)看安全錄像片和清明節掃墓，開(kāi)展安全和傳統教育；五月開(kāi)展以“孝”為主題的演講，讓學(xué)生懂得教親敬長(cháng)；六月以藝術(shù)節為平臺，對學(xué)生進(jìn)行文明文明儀教育。以少先隊組織為陣地，讓學(xué)生在每周一莊嚴的升國旗儀式中，激發(fā)愛(ài)國、愛(ài)家鄉的熱情，增強為國而學(xué)的雄壯志。
4.積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)�；顒�(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
�。ㄈ┖葑セA，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
1.狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2.加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3.繼續推行“四部”檢查督導制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、安全等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結，評選文明寢室和先進(jìn)班級，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4.發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每日播放，各個(gè)板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。各班黑板報認真出刊，完成相應的期數，并及時(shí)記錄好小樣。
�。ㄋ模┤灰惑w，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1.加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。
五、基本內容：
1.熱愛(ài)祖國的教育。
2.熱愛(ài)人民的教育。
3.熱愛(ài)集體的教育
4.熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育。
5.努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育。
6.文明禮貌，遵守紀律的教育。
7.民主與法制的啟蒙教育。
8.良好的意志，品格教育。
9.人生觀(guān)的啟蒙教育。
六、實(shí)施途徑和措施：
�。ㄒ唬┐胧�
成立德育工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：少先大隊輔導員、各年級班主任
�。ǘ┩緩剑�
發(fā)揮校內、校外教育途徑的作用，互相配合，形成合力，創(chuàng )造良好的環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。
1.各科教學(xué)
各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。思想品德是向學(xué)生比較系統地進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。任課教師要以課程標準為依據，運用教材聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，著(zhù)重培養學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生道德認識和道德判斷能力，以指導他們的行為。其它各科教學(xué)對培養學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)具有重要作用，任課教師要在全部教學(xué)活動(dòng)中，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的意志品質(zhì)，促使學(xué)生養成文明行為習慣，按學(xué)科自身的特點(diǎn)，自覺(jué)地、有機地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。
2.校級、班級教育和各科教育活動(dòng)。
3.少先隊活動(dòng)。
4.加強德育工作研究，創(chuàng )新德育管理措施，創(chuàng )建民主、平等、文明、和諧的育人環(huán)境。
5.做好留守學(xué)生工作，設置親情電話(huà)，視頻QQ,定期召開(kāi)座談會(huì )，加強心理疏導。
6.辦好德育宣傳窗，定期更新內容，使之成為對展示的重要窗口。
7.設立家校聯(lián)系電子信箱：
七、學(xué)生思想品德評定：
學(xué)期由班主任根據《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的要求，經(jīng)個(gè)人、集體和任課教師對學(xué)生進(jìn)行操行評定，并寫(xiě)出具有針對性、激勵性，體現學(xué)生個(gè)性的評語(yǔ)。對學(xué)生的道德認識進(jìn)行考察，成績(jì)列入成績(jì)冊。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中、省、市關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)要求，切實(shí)做好學(xué)校德育工作，根據我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱領(lǐng)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。努力塑造一支“身正為師，學(xué)高為范”的職教師資隊伍，堅持學(xué)生思想道德建設與貫徹學(xué)生行為規范相結合、與誠信教育相結合、與德育常規工作相結合，突出思想道德教育實(shí)踐，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作原則
堅持與培養“四有”新人的目標相一致，與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應、與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調、與中華民族傳統美德相承接的原則;堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統一的原則;堅持教育與管理相結合的原則;堅持學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則;堅持突出特點(diǎn)、體現特色的原則;堅持學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的原則。
三、工作任務(wù)
(一)推進(jìn)課程建設，構建德育課程體系。
1、推動(dòng)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設，開(kāi)展德育優(yōu)質(zhì)課評選，評選范圍包括所有學(xué)科，逐步樹(shù)立一批德育學(xué)科教學(xué)骨干,積極推廣優(yōu)秀德育教案和教學(xué)改革成果。
2、提高教學(xué)工作的德育實(shí)效，舉辦操行評語(yǔ)、課堂用語(yǔ)、作業(yè)批語(yǔ)抽查和征集評比活動(dòng)，鼓勵教師以德育人，把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，潛移默化地培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、逐步建立德育學(xué)科的評價(jià)體系和監測制度。德育滲透情況要逐步加入各學(xué)科教學(xué)評估中，學(xué)校每年至少組織一次學(xué)科德育滲透情況專(zhuān)項聽(tīng)課和評課活動(dòng)。
(二)突出重點(diǎn)主題，廣泛開(kāi)展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、堅持德育工作每學(xué)期突出一個(gè)主題的做法，學(xué)校制定落實(shí)方案并認真落實(shí)。
2、深入開(kāi)展中華傳統美德和革命傳統教育，培養青年學(xué)生的愛(ài)國情感和民族精神。
3、開(kāi)展“八榮八恥”教育，開(kāi)展“做誠信教師”、“當誠信學(xué)生”、“共鑄誠信”等主題活動(dòng)，以征文、演講、對話(huà)、辯論、實(shí)踐等形式把誠信教育搞實(shí)搞活。
4、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，提倡學(xué)生每年讀1至3本名著(zhù)，讀1至3部名人傳記，讓學(xué)生養成讀好書(shū)，好讀書(shū)的習慣。
5、利用班團會(huì )、夕會(huì )、課外活動(dòng)，開(kāi)展唱10首好歌、看10部好影片、讀10個(gè)好故事、誦記10條格言“四個(gè)一”活動(dòng)。
6、廣泛開(kāi)展環(huán)境保護、安全自救、健康衛生、禁煙禁毒和生命教育，培養學(xué)生科學(xué)文明的.生活方式。
(三)抓好行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生養成受益終生的良好習慣。
1、堅持開(kāi)展《學(xué)生守則》和各項制度的落實(shí)工作，做到經(jīng)�；�、制度化。著(zhù)重加強學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣和學(xué)習習慣養成教育。改進(jìn)教育手段，通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)題討論、演講等形式，讓《學(xué)生守則》和各項制度入腦、入心，人人遵守。
2、開(kāi)展爭做“合格公民”主題教育活動(dòng)。
3、按照《中學(xué)德育大綱》要求，結合學(xué)生身心特點(diǎn)和常規教育要求，建立一周一主題的德育序列化方案，強化責任，狠抓落實(shí)，確保實(shí)效，使德育教育步入規范化、制度化軌道。
4、抓常規管理，積極進(jìn)行學(xué)生的紀律教育。以《學(xué)生守則》和各項制度要求為基本原則，建立學(xué)生常規管理制度，完善紀律檢查、值勤值日值周、評比獎懲等工作手段，保證學(xué)生在校期間管理無(wú)漏洞、無(wú)死角，達到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管、處處有人管的“三管”要求，學(xué)校達到地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、宿舍無(wú)亂放、桌椅無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)的“六無(wú)”標準。
5、定期舉行各類(lèi)活動(dòng)，加強對學(xué)生藝術(shù)素養和運動(dòng)能力的培養。
6、充分利用節日、紀念日，以及入學(xué)、入團、校會(huì )、升旗儀式等有特殊意義的時(shí)機，集中開(kāi)展思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，做到制度完善、檔案齊全。開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)先模等活動(dòng)，積極宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的先進(jìn)典型，為他們樹(shù)立良好的榜樣。
7、廣泛開(kāi)展傳統美德和禮儀教育，創(chuàng )建具有濃郁地方特色的德育形式。
(四)加強學(xué)校管理，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境。
1、積極建設校內教育陣地和場(chǎng)所，辦好黑板報、文化長(cháng)廊、校內廣播站、校報、心理咨詢(xún)室、校園網(wǎng)等宣傳陣地。
2、學(xué)校結合自身實(shí)際，形成具有本校特色的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，做到全校師生人人熟知并自覺(jué)遵守。中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、中學(xué)生守則和日常行為規范、學(xué)校常規管理要求等制度分別張貼、懸掛于辦公室、教室及有關(guān)場(chǎng)所。
3、認真落實(shí)學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮教師主人翁精神，及時(shí)召開(kāi)教代會(huì )、學(xué)代會(huì )、班會(huì )，及時(shí)答復師生建議構建全校師生和諧的人際關(guān)系。
4、認真做好《心理健康教育實(shí)施綱要》的落實(shí)工作，學(xué)校設立心理咨詢(xún)室，配備心理健康教師，既重個(gè)別輔導，又重面向全體學(xué)生，建立學(xué)生心理健康教育的有效模式。特別是“特殊家庭子女”和“問(wèn)題學(xué)生”的教育管理，實(shí)行“一對一”幫教措施，做好教育轉化工作。發(fā)揮兼職法制副校長(cháng)的作用，加強法制教育，培養學(xué)生成為守法公民，預防青少年學(xué)生犯罪。
5、建立健全“留守子女”“殘疾學(xué)生”“貧困學(xué)生”“學(xué)困生”等問(wèn)題學(xué)生檔案，為他們解決實(shí)際困難，實(shí)施特別跟蹤教育。
(五)提高教師育人水平，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設。
1、認真落實(shí)關(guān)于師德建設的有關(guān)要求，切實(shí)加強教師的職業(yè)道德教育。
2、在廣大教師中開(kāi)展“我做學(xué)生的良師益友”等為主題的師德建設系列活動(dòng)，引導教師熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。
3、開(kāi)展學(xué)生“給老師寫(xiě)封信”、“教師給學(xué)生回信”活動(dòng)，設立“師生心語(yǔ)信箱”，拉近師生的心理距離。
4、學(xué)校每年舉行一次班主任工作培訓會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )，建立適合本校的德育校本培訓機制，提高德育工作者的能力和水平。
5、建立德育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任評選表彰機制，努力提高廣大德育工作者的積極性。
(六)加強組織建設，充分發(fā)揮共青團的重要作用。
1、健全學(xué)校共青團組織，完善組織機構。嚴格組織發(fā)展程序，按規定批準入團申請，充分發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用。
2、開(kāi)展優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員評選活動(dòng)，加強對學(xué)生會(huì )、班級團委的指導，發(fā)揮他們的自我教育作用。
3、開(kāi)展優(yōu)秀班級、文明宿舍的創(chuàng )建評選活動(dòng)，提高班級管理水平，培養學(xué)生自我管理能力和集體主義精神。
4、積極開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班團干部等評選活動(dòng)，用榜樣的力量引導學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習，形成比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣。
(七)重視家庭教育，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊作用。
1、學(xué)校加強家長(cháng)學(xué)校建設，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
2、在全校開(kāi)展“體會(huì )家長(cháng)”活動(dòng)，讓學(xué)生當一天家長(cháng)，通過(guò)心得體會(huì )、討論，使學(xué)生受到孝敬父母、尊老愛(ài)幼的傳統教育。讓家長(cháng)了解孩子的特點(diǎn)和學(xué)習、生活，拉近家長(cháng)與孩子的距離，做到相互尊重，相互關(guān)愛(ài)。
四、加強領(lǐng)導
1、積極落實(shí)學(xué)校德育工作的各項要求，改進(jìn)學(xué)校德育工作方式、方法，規范學(xué)校德育工作制度、內容要求、活動(dòng)安排。學(xué)校成立由黨支部書(shū)記任組長(cháng)，政教、安保主任任副組長(cháng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，建立健全德育網(wǎng)絡(luò )，定期召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì )議，建立、完善檔案，確保實(shí)效。
2、完善學(xué)生素質(zhì)評價(jià)機制，推動(dòng)學(xué)校德育工作水平。結合學(xué)校自身實(shí)際，制定出自己的學(xué)生素質(zhì)評價(jià)制度。
3、學(xué)校深入研究學(xué)生思想品德形成的規律和特點(diǎn)，積極倡導教師加強對新時(shí)期學(xué)校德育工作的研究，課題立項，及時(shí)研究學(xué)校德育工作新要求，研究解決學(xué)校德育工作中出現的新情況。
4、加強督導檢查。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 9
為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、有意義的假期，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，推動(dòng)的縱深發(fā)展。學(xué)校決定以“文明寒假，共享親情，共建和諧”為主題，在寒假期間開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。為更好的搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，收到切實(shí)的效果，特制定本方案：
一、指導思想：
為大力推進(jìn)文明禮儀教育，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，努力構建社會(huì )主義，提升全民族的文明素質(zhì)，構建社會(huì )文化軟實(shí)力。
二、準備工作
成立校寒假工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)“寒假工作領(lǐng)導小組”會(huì )議。
校寒假工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張付強
副組長(cháng)：常迎春
組員：汪孝飛陳新峰趙志要及各年級組長(cháng)
召開(kāi)全�！昂俟ぷ鲗�(zhuān)題”研討會(huì )；全校學(xué)生“寒假生活”動(dòng)員會(huì )；全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )；向全體家長(cháng)發(fā)一份“告家長(cháng)書(shū)”。使寒假工作做到“三明確”，教師明確、學(xué)生明確、家長(cháng)明確。
三、活動(dòng)目的 ：
培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，培養全面發(fā)展的人才。
四、活動(dòng)安排
1、定期進(jìn)行思想道德教育，增強法制意識
青少年正處在長(cháng)知識、長(cháng)身體的最佳時(shí)期，而生理和心理的成長(cháng)發(fā)育使他們的心性很不穩定，往往會(huì )出現較嚴重的叛逆行為，諸如斗毆、逃課等。這時(shí)期的青少年特別需要正確的心理引導，需要合理的制度約束， 需要真、善、美的東西來(lái)熏陶。在班主任教育的基礎上，相應的德育指導老師再定期、有針對性地對小組成員進(jìn)行學(xué)習目的性、文明禮儀、遵紀守法等方面的思想道德教育，方式多樣，可以是書(shū)面交流、可以是個(gè)別談話(huà)、也可以是集體講座。
2、不定期進(jìn)行家訪(fǎng)，了解各班學(xué)生在家表現情況。
家訪(fǎng)是溝通教師、家長(cháng)、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長(cháng)達成教育共識，實(shí)現教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展的重要途徑。
現實(shí)生活中，學(xué)生的表現往往是多面的。要想真正做好、做通學(xué)生的思想工作，使其擁有積極向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)，我們就應該通過(guò)家訪(fǎng)全方位地了解學(xué)生。家訪(fǎng)過(guò)程中，指導老師要著(zhù)重檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，進(jìn)行嚴格督促；另外，要了解學(xué)生的`興趣愛(ài)好，以及在家做家務(wù)的表現等方面的情況，若遇到學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)等不良行為，要及時(shí)與其進(jìn)行思想溝通，并引導其家長(cháng)加強監督力量。
3、假期各班積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
漫長(cháng)的假期，學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習方面還是思想方面都容易產(chǎn)生倦怠情緒， 此時(shí)德育指導老師定期的指導顯得尤其重要�？迫卫蠋熢诩倨谥幸ㄆ跈z查各科學(xué)生的作業(yè)完成情況（至少10天一次），發(fā)現優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，發(fā)現不足，更要加強督促，以保證假期作業(yè)質(zhì)量。
4、為豐富學(xué)生的假期生活，防止學(xué)生無(wú)限制地沉迷于電視、無(wú)聊游戲之中，科任老師可根據村學(xué)生實(shí)際情況，組織學(xué)生參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
德育教研組德育工作實(shí)施方案 10
一、指導思想
為貫徹黨的教育方針，著(zhù)眼于全體幼兒整體素質(zhì)的提高，著(zhù)眼于教育、教學(xué)工作的規范化，通過(guò)加強集體建設，以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標
1、實(shí)現全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評機制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規范守則，講文明禮儀”高潮。
2、通過(guò)加強德育常規管理，使我園的園風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高。
三、具體工作措施
“加強德育常規管理，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，為了將此項活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，幼兒園開(kāi)好了專(zhuān)項研究會(huì )，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
(一)成立領(lǐng)導小組
我園成立領(lǐng)導小組由園長(cháng)任組長(cháng)，園會(huì )委成員為領(lǐng)導小組，統一布置活動(dòng)的開(kāi)展。
(二)加強宣傳、提高認識
幼兒園將此項活動(dòng)立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級規章制度，努力將自己的.班級打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。
(三)規范德育常規管理制度，確�；顒�(dòng)順利有效的開(kāi)展。
我園強化管理、規范制度，加大檢查，及時(shí)考評，努力使我園的德育工作步上一個(gè)新的臺階。
1、制定班級衛生量化考核制度。
2、制定課間操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
通過(guò)以上的各項具體的量化制度，加大德育常規管理，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
(四)作好規劃、一一落實(shí)。
1、開(kāi)學(xué)初，幼兒園將認真組織師幼學(xué)習《守則》和《規范》，在幼兒園掀起新一輪的學(xué)規范高潮。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規范、創(chuàng )示范”的宣傳內容，讓幼兒和家長(cháng)充分了解活動(dòng)內容和要求。
3、充分利用“三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習慣養成教育。
4、加強對爭創(chuàng )工作的考核、評比工作。我園將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標準，形成班級常規天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
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