關(guān)于護士節幼兒園活動(dòng)方案（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于護士節幼兒園活動(dòng)方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護士節幼兒園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景：
在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護士奔赴前線(xiàn)，參加護理傷病員的工作。因當時(shí)醫療管理混亂，護理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛生條件，并加強護理，增加營(yíng)養。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng )辦了世界上第一所正規護士學(xué)校。她的護士工作專(zhuān)著(zhù)，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護理創(chuàng )始人。南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會(huì )把她的生日5月12日定為“國際護士節”。
“5.12”為紀念國際醫務(wù)護理創(chuàng )始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動(dòng)，目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統、以“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進(jìn)健康，它是結合科學(xué)、_與藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科，因此，護理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養護理人員事業(yè)的素養和樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。
護理戰線(xiàn)上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛(ài)心無(wú)私奉獻給了每一位患者，學(xué)習和發(fā)揚近代護理學(xué)創(chuàng )始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中�！弊屛覀�?yōu)榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧!
二、活動(dòng)目標：
1、了解護士節的來(lái)歷，學(xué)會(huì )尊重護士。
2、懂得一些自我保護和護理的方法。
3、了解護士的工作，懂得關(guān)心護士。
環(huán)境創(chuàng )設：在教室里張貼一些護士幫助病人護理的.圖片。
活動(dòng)一：了解護士節的來(lái)歷
1、你們知道5月12日是什么節日嗎?請小朋友們猜一猜。
2、老師來(lái)告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎?
3、那你們來(lái)想一想為什么會(huì )有護士節呢?(幼兒討論)
4、教師講述護士節的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節日的。
活動(dòng)二：了解護士的工作
(一)小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速聯(lián)想：
1、當小朋友生病時(shí)護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)
2、請班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護士的工作講述給大家聽(tīng)?
(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來(lái)對待病人的?
1、先討論再個(gè)別幼兒回答。
2、教師講述護士的工作情況。
活動(dòng)三：邀請護士講解護士的工作。
(一)今天我們請來(lái)了我們幼兒園的晨檢護士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著(zhù)怎樣的衣服?頭上還帶著(zhù)什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。
2、護士穿著(zhù)這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。
3、護士講述自己的工作。
4、幼兒聽(tīng)后評一評護士的工作是怎樣的?
5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱(chēng)她們是“白衣天使”。
(二)小朋友們要學(xué)會(huì )保護好自己的身體
1、請大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護好自己的身體。
2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護好自己的身體。
活動(dòng)四：觀(guān)看護士工作的一段錄象
1、現在我們一起來(lái)看看護士在工作時(shí)的一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時(shí)的認真、耐心、細心等等。
護士節幼兒園活動(dòng)方案2
在“5·12”國際護士節到來(lái)之際，為傳承護理文化，豐富校園生活，使學(xué)生穩固職業(yè)思想，強化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養，塑造職業(yè)形象，培育爭先創(chuàng )優(yōu)意識。護理系特舉辦豐富多彩的系列活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神。
宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優(yōu)秀護理人才
二、活動(dòng)內容
最牛女生評選活動(dòng)
三、時(shí)間安排
20xx年x月x日—20xx年x月x日
四、具體活動(dòng)
護理系最牛女生評選活動(dòng)。
參賽方式：由參賽人員報出自己所選項目、班級、姓名、聯(lián)系方式。由班長(cháng)或體育委員統計交給體育部。
表彰與獎勵：評出一等獎、二等獎各一名。
護士節幼兒園活動(dòng)方案3
1、活動(dòng)目的及意義
為紀念“5.12”國際護士節，向同學(xué)們展示護理工作者的風(fēng)采，充分激發(fā)學(xué)生對護理事業(yè)的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)校護理教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，讓更多的人知道護理、了解護理、熱愛(ài)護理、為護理事業(yè)而奮斗。
同時(shí)也為了貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的校園文化活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活，為迎接國際護士節，學(xué)校擬舉辦慶祝5.12護士節暨授帽儀式活動(dòng)。
2、活動(dòng)主題：
感恩生命
3、活動(dòng)標語(yǔ)：
熱烈慶祝5.12國際護士節;弘揚南丁格爾精神，彰顯白衣天使風(fēng)采。
4、活動(dòng)對象：
全校師生
5、活動(dòng)具體流程：
(1)中國護士之歌(全校合唱);
慶祝512護士節活動(dòng)策劃方案1
(2)介紹出席活動(dòng)的領(lǐng)導及嘉賓;
(3)校領(lǐng)導致節日祝詞;
(4)護士授帽儀式;
(5)護士宣誓——《南丁格爾》誓言。
6、后期工作
(1)、活動(dòng)結束后，校團委學(xué)生會(huì )相關(guān)工作人員清理場(chǎng)地;
(2)、做好歸還所借物品的工作;
(3)、活動(dòng)總結，相關(guān)負責人員及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。
護士節幼兒園活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
天使展翅愛(ài)滿(mǎn)人間
二、活動(dòng)意義：
護士的工作是高尚偉大的，她們微笑面對每一個(gè)患者，她們奉獻自己不求回報，她們用愛(ài)心、耐心、細心、責任心，用她們寶貴的青春，換來(lái)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和健康擁有者的安詳。護士的工作是瑣碎不易，艱辛勞苦的，可是很多時(shí)候她們的工作卻不被人理解。護士節，讓我們對護士的工作有更多的了解，從而給予更多的理解、支持、配合，尊重護士，感謝她們的付出與關(guān)愛(ài)。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，護理戰線(xiàn)上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛(ài)心無(wú)私奉獻給了每一位患者“，為此我們要在這神圣的節日里讓我們從事護理工作的或即將從事護理工作的人員能夠開(kāi)心而有意義地度過(guò)這個(gè)屬于她們自己的節日。
三、活動(dòng)對象：
廣陵學(xué)院化工與醫藥系全日制本科生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
報名時(shí)間：20xx年4月20日
截止日期：20xx年4月23日
知識競賽時(shí)間：20xx年4月25日，地點(diǎn)另行通知
五、活動(dòng)形式與內容：
形式：閉卷考試
內容：包括《人體解剖》、《組織學(xué)與胚胎學(xué)》兩本書(shū)等的護理基礎技能理論知識。
六、活動(dòng)流程：
活動(dòng)準備階段：
1、準備考試試題并做成試卷;
2、由宣傳部制作海報宣傳，鼓勵大家積極參與;
3、系部同學(xué)到護理班發(fā)送通知。
4、安排人員收集參賽人員名單、聯(lián)系方式;
5、申請活動(dòng)場(chǎng)地;
6、安排好監考及審批人員。
活動(dòng)開(kāi)展階段：參賽者進(jìn)行筆試，筆試過(guò)程中由學(xué)生會(huì )成員監考，試卷統一批改。
活動(dòng)后期階段：
1、在宣傳欄公布活動(dòng)結果，并對獲獎的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;
2、將試題答案發(fā)表到活動(dòng)主要負責人的QQ日志上給參賽同學(xué)查看;
3、新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。
七、活動(dòng)規則：
與常規考試規則相同
八、活動(dòng)分工
活動(dòng)部：負責策劃、發(fā)放通知、監考、聯(lián)系場(chǎng)地
學(xué)習部：負責聯(lián)系老師出卷子及參加技能大賽的評委、監考
新聞部：拍照報道
宣傳部：編排海報做宣傳
九、獎項設置：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：六名
優(yōu)秀獎：若干名
活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分
獲獎同學(xué)將頒發(fā)部級榮譽(yù)證書(shū)
護士節幼兒園活動(dòng)方案5
一、評選優(yōu)秀護士
1、評選范圍和名額：取得護士執業(yè)證的現職崗位上的護理工作人員，各科按護士總人數20%的比例評選。
2、優(yōu)秀護士條件
(1)能自覺(jué)遵守各項規章制度,遵紀守法,熱愛(ài)本職工作，服從安排，樂(lè )于奉獻，做到“以病人為中心”，關(guān)心、體貼病人，全心全意為病人服務(wù)，對護理工作的持續改進(jìn)能積極參與和作出新舉措。
(2)模范執行醫德醫風(fēng)有關(guān)規定及護理操作規程，無(wú)差錯事故，全年無(wú)病人或陪人不良投訴現象。
(3)從事護理工作滿(mǎn)3年以上，并獲得護士執業(yè)證的護理人員。
(4)年內發(fā)表護理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎或其他獎項。
(5)獲得同事的贊同。
(6)特別突出的好人好事加3分。
有以下列情形之一者不得參與優(yōu)秀護士評選：①年內病事假累計超30天;②不按科室要求輪值夜班者;③參與黃、賭、毒者。
3、得分必須在85分以上才取得優(yōu)秀護士獎勵(護士長(cháng)按“護長(cháng)績(jì)效考核”要求自評，然后由護理部評定)。
4、年內連續兩季被評為“愛(ài)心護士”，且不被一票否決者，則為本年度優(yōu)秀護士。
5、各科必需按每個(gè)護士工作的真實(shí)情況，進(jìn)行客觀(guān)評定、計分，不能虛加分數。
6、4月1日后調科的護士回原科室參加評選。
二、“護理服務(wù)禮儀”演示比賽。
1、活動(dòng)目的
演示護士在護理工作場(chǎng)景的禮儀服務(wù)規范，營(yíng)造護士禮儀服務(wù)良好的氛圍。
2、活動(dòng)對象
各科室護理組派代表參加，共23個(gè)護理組。
3、比賽內容要求
各科圍繞“優(yōu)質(zhì)護理”為主題，結合科室的實(shí)際展示護士在護理工作場(chǎng)景禮儀服務(wù)規范，如溝通技巧、舉止范例、接(打)電話(huà)、見(jiàn)到陌生人來(lái)訪(fǎng)、接受投訴、接受病人或家屬詢(xún)問(wèn)病情、實(shí)施護理操作等的禮儀服務(wù)(時(shí)間不超過(guò)7分鐘)。
4、比賽時(shí)間
初定4月28日下午14:30在多功能廳進(jìn)行。
三、評選優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)組
(一)評選范圍：23個(gè)護理組(內一科內二科內三科內五科icu腫瘤科兒科中醫康復科外一科外二科外三科外五科外六科婦科產(chǎn)科五官科急診科口腔科門(mén)診手術(shù)室供應室影像科服務(wù)中心)參加評選。
(二)評選條件
1、結合科室的實(shí)際，制定有科室的《服務(wù)禮儀規范》，醫護人員能按“規范”執行。
2、積極支持醫院護理工作持續改進(jìn)，樹(shù)立“以病人為中心”的整體護理理念，臨床護理模式不斷改進(jìn)，并體現護理質(zhì)量持續提高。
3、各項規章制度制健全，嚴格執行各項護理管理制度。
4、合理使用人力資源，實(shí)際工作中能根據護理工作量情況實(shí)行彈性排班，護理人員崗位職責明確，工作職責到位。
5、護士語(yǔ)言行為規范，服務(wù)思想端正，服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良，病人滿(mǎn)意。
6、有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，能贏(yíng)得科主任積極支持護理工作。
7、護理業(yè)務(wù)查房切實(shí)解決問(wèn)題，定期組織新知識、新技術(shù)學(xué)習。
8、醫護、護護之間相互配合，團結向上，凝聚力強。并能與他科相互溝通、相互協(xié)作。
9、年度內(20xx年5月至20xx年4月)無(wú)出現“科室綜合目標管理”有關(guān)規定一票否決的現象。
(三)評選方法：按《羅定市人民醫院“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)量化標準”進(jìn)行評選。
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