我們經(jīng)常被要求以組為單位進(jìn)行工作。這是為什么？有必要同別人一起工作嗎？你是否覺(jué)得自己?jiǎn)为毠ぷ鞲娣�？尤其在學(xué)校，有時(shí)我們感覺(jué)好像是為了團體活動(dòng)而組織團體活動(dòng)。但是，現實(shí)中，畢業(yè)以后，你會(huì )發(fā)現，在很多領(lǐng)域里幾乎所有的工作都是如此完成的。學(xué)校生活只不過(guò)是為將來(lái)的工作做準備的。
團隊就是一群在一起的個(gè)體，他們在一起是為了完成小隊中任何一個(gè)成員都無(wú)法單獨有效地完成的任務(wù)。小組可以是暫時(shí)的也可能是長(cháng)久的。
我們大家都熟悉的是體育運動(dòng)隊。運動(dòng)隊是由一些隊員組成的，他們通常的目標就是通力合作贏(yíng)得比賽。不同的隊員可能有不同的技術(shù)。盡管教練不算作隊員，但是他的角色是討論比賽策略，決定小組組合。只有當所有的組員合作的都好時(shí)，運動(dòng)隊才會(huì )做的很好。小組內的氛圍影響整個(gè)隊的表現。組內的關(guān)系很重要，組員們不一定都是朋友，但是另一方面，他們應該彼此尊重。讓組員們感到他們中的每一個(gè)都作出了相同的貢獻，并且他們相互幫助和支持是很重要的。
在運動(dòng)隊中，每個(gè)隊員都有明確的責任，并且很少有隊員對自己的責任迷惑或不確定的時(shí)候。隊員們的責任被認可，并且與每項職責相關(guān)的期望和責任沒(méi)有抵觸。但是在學(xué)校為完成任務(wù)而組成隊伍時(shí)，我們幾乎意識不到這一點(diǎn)。
在學(xué)校以組進(jìn)行活動(dòng)為更好的學(xué)習合作提供了機會(huì )。小組活動(dòng)使我們意識到了最適合于我們每個(gè)人的任務(wù)。實(shí)踐也讓我們學(xué)到與別人相處的經(jīng)驗。他告訴我們別人的職責如何適應整體的目標，并且它教會(huì )我們學(xué)會(huì )如何富有耐心和如何對待不同的人。
正如運動(dòng)隊一樣，團隊只有在全體成員相互尊重、相互幫助和支持的時(shí)候才能成功，而分工明確，每個(gè)成員就會(huì )在最適合于他或她的職位上發(fā)揮充分。但是工程隊要求的不同于一支橄欖球隊。
團隊需要領(lǐng)導，需要出主意的人、完善主意的人和評價(jià)并且幫助改善計劃的人。團隊也需要識別問(wèn)題和提出問(wèn)題建議的人。在小隊中，隊員會(huì )依據個(gè)性兼顧責任。富有行動(dòng)和想法的人經(jīng)常給該隊伍注入能量，而善于聽(tīng)和善于評價(jià)的人經(jīng)常關(guān)注隨之而來(lái)的程序。一些人善于評估，而其他人則擅長(cháng)在激烈的討論中協(xié)調爭端和維護和平。
規章制度幫助團隊正常運作，但是我們應該反對團體的官僚作風(fēng)。在團隊中我們也得考慮每個(gè)隊員如何盡最大努力。一些隊員能單獨出色地完成任務(wù)，而其他人只有在團隊中才能發(fā)揮最好。團隊中任務(wù)的分配要靠隊員的性格和能力進(jìn)行。
在一個(gè)強有力的隊中，不同性格的人合作融洽。實(shí)際上，他們的不同就是團隊的強大力量所在。為了跟同學(xué)合作得最融洽，了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)是非常重要的。了解別人的缺點(diǎn)能幫我們避免使別人尷尬。
了解了別人的個(gè)性和能力，你就認識了這個(gè)人很多。缺乏對人與人之間處理問(wèn)題的方法不同這一觀(guān)點(diǎn)的認識就會(huì )導致在教室、車(chē)間和家里的誤解、矛盾和精力的浪費。理解就意味著(zhù)我們能在隊員間建立起堅固友好的關(guān)系，并且充分發(fā)揮彼此的才能。