句子重音和語(yǔ)調

讀句子時(shí)，并不是每個(gè)單詞都重讀，只有部分單詞重讀，另一部分不重讀，這種現象叫句子重音。句子重音一般落到重讀詞的重讀音節上。一般說(shuō)來(lái)，句子中的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞多重讀，而冠詞、連詞、介詞等虛詞和人稱(chēng)代詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等一般不重讀。但具體問(wèn)題具體分析，當說(shuō)話(huà)者要把兩種人、兩件事進(jìn)行對比時(shí)，對比的人或事要重讀，如：It is `my mistake, not `yours. 助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等位于句末或與not結合在一起時(shí)要重讀，如：Yes, we `are. That `isn't my classroom. 另外，在特定情景中，那些傳遞新信息的關(guān)鍵詞要重讀，如：-`What are they `looking at? -They are looking at a

`car.

如果說(shuō)話(huà)人要強調或突出某種意思，可將該詞重讀，如：He isn't `in.

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語(yǔ)調主要有升調、降調、降升調、升降調和平調五種。其中，最常用的是前兩種。語(yǔ)調一般體現在句子最后一個(gè)重音上。常用的語(yǔ)調使用規則如下：

1. 陳述句、特殊疑問(wèn)句、感嘆句以及表示命令的祈使句一般用降調。

2. 一般疑問(wèn)句多用升調；表示請求的祈使句也用升調；列舉事物或數數時(shí)，除最后那個(gè)并列成分用降調外，前面所有的并列成分都用升調。

3. 選擇疑問(wèn)句的語(yǔ)調為前升后降，即or前的部分一般用升調，or后面的部分一般用降調。

語(yǔ)調表達說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣和情感。因此，判斷一個(gè)句子到底用何種語(yǔ)調，在考慮句子形式的同時(shí)，還要考慮說(shuō)話(huà)人的感情和意圖。

連讀和失去爆破

在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，不少同學(xué)有這樣的體會(huì )：非常簡(jiǎn)單的句子，英美人一讀自己就聽(tīng)不懂。其實(shí)，出現這樣的問(wèn)題，不懂連讀和失去爆破知識是原因之一。

連讀需要兩個(gè)條件：一是前面的詞以輔音結尾，后面的詞以元音開(kāi)頭；二是這兩個(gè)相鄰的詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬于一個(gè)意群。

常見(jiàn)的連讀規則如下：

1． 同一個(gè)意群中，前一個(gè)詞以輔音結尾，后一個(gè)詞以元音（或半元音）開(kāi)頭，這兩個(gè)詞要連讀。如：

Take⌒ a look ⌒at⌒it .

2． 如果前一個(gè)詞以r（或re）結尾，后一個(gè)詞以元音開(kāi)頭，這時(shí)r （或re）要讀/r/音，且與后面的元音連讀。如：

There⌒ is⌒ a pair ⌒of black shoes.

3． 如果前面的詞以輔音結尾，后面的詞以半元音/j/, /w/開(kāi)頭，也要前后連讀。如：

Would⌒ you like⌒ a glass⌒ of milk?

特別提示：意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現，也不可連讀，因為它們不在同一個(gè)意群。如：

There is a good market in the town. (market與 in 不連讀）

英語(yǔ)中的爆破音主要有/p/， /b/， /t/， /d/，/k/， /g/ 6個(gè)。在下列情況下，發(fā)生不完全爆破現象：

1． 爆破音相鄰時(shí)，前一個(gè)發(fā)不完全爆破音。如：no(t)e book; a re(d) pen

2． 爆破音后面是/t/， /d/， /tr/， /dr/， /ts/， /dz/等破擦音時(shí)，爆破音失去爆破。如：tha(t) tree; Sto(p) drinking

3． 爆破音后面是/f/，/v/， /s/， /z/， //， //， //， //， /r/， /h/等摩擦音時(shí)，爆破音失去爆破。如： I can'(t) sing.

連讀、失去爆破是朗讀或說(shuō)英語(yǔ)過(guò)程中自然發(fā)生的語(yǔ)言現象，同學(xué)們要多聽(tīng)英美人錄音，勤模仿, 這樣，才能有效提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平。