一、教學(xué)內容

1．詞匯(略)。

2．句型：Is this a…? Yes, it is. / No, it isn't.

二、教具

錄音機；一個(gè)大書(shū)包，裝有學(xué)習用具或一些水果。

三、課堂教學(xué)設計

1．用 What's this in English? 的句型，復習上一課中學(xué)過(guò)的單詞。盡量讓學(xué)生之間進(jìn)行問(wèn)答，操練時(shí)，提問(wèn)的學(xué)生最好手持(或手指)實(shí)物或圖片，增加口頭練習的真實(shí)感。(參考第12課教案中有關(guān)練習部分)

2．用已學(xué)過(guò)的詞匯，練習以下句型：

T：(手持一支鋼筆)Is this a pen?

幫助學(xué)生答出：Yes, it is.

T：(換成一把尺子)Is this a pencil?

幫助學(xué)生答出：No, it isn't. It's a ruler.

換成其他實(shí)物，繼續操練這個(gè)句型。

打開(kāi)課本，就第一部分中的圖3、圖4用以上句型進(jìn)行問(wèn)答練習。

3．放課文錄音，學(xué)生跟讀。

兩人一組，利用學(xué)生手中的學(xué)習用具，使用 Is this a…? 的句型進(jìn)行問(wèn)答。找兩組在全班表演。

4．利用實(shí)物(或圖片)教課文第二部分單詞。教單詞過(guò)程中，注意與 What's this in English? 或Is this a…? 等句型結合起來(lái)(參考第 11課教案)。

5．做“Touch and guess”游戲。教師講明游戲規則，叫同學(xué)到前面來(lái)做。注意要求學(xué)生用Is this a…? 的句型不斷提問(wèn)，直到猜中。

6．兩人一組，做練習冊第2題。要求提問(wèn)的同學(xué)不斷變換提問(wèn)形式。

在教師指導下做第3題。由學(xué)生自己口頭小結：在哪些地方需要用大寫(xiě)字母。

7．布置作業(yè)

1)抄寫(xiě)練習1；抄寫(xiě)生詞；2)練習朗讀第4題；3)從練習2的圖畫(huà)中任選兩張，編兩個(gè)小問(wèn)答(本題可選作，教師可以示范一下)。