一、教學(xué)內容

1．詞匯(略)。

2．句型：1)Who's that? 2)Who are they?

3．語(yǔ)法：進(jìn)一步學(xué)習祈使句的用法。

二、教具

錄音機；上一課使用過(guò)的圖片(或照片)。

三、課堂教學(xué)設計

1．復習上一課所學(xué)的內容。教師手持圖片(或照片)與學(xué)生練習會(huì )話(huà)。打開(kāi)書(shū)，就課文第一部分的圖片，指導學(xué)生兩人一組練習問(wèn)答。

2．指導學(xué)生看課文第二部分圖畫(huà)。通過(guò)議論插圖，介紹部分生詞。

3．合上書(shū)。放錄音，教師先提個(gè)問(wèn)題：Who is here?

學(xué)生聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題。然后跟讀兩至三遍。

4．請兩至三組同學(xué)到前面表演一下。注意扮演Li Lei的同學(xué)應先在教室外敲門(mén)。

5．教師就本課中出的現Go and see, Jim. 及Please come in. 等祈使句，講解一下祈使句的構成和作用。

6．指導學(xué)生做練習冊習題。教師出示事先準備的圖片(或利用課本彩色插頁(yè)i的圖畫(huà))，讓學(xué)生模仿習題1示范，看圖寫(xiě)話(huà)。

7．布置作業(yè)

1)抄寫(xiě)生詞；2)完成練習冊上習題；3)看圖寫(xiě)話(huà)。

四、難點(diǎn)講解

Go and see. 去看看。

Please come in. 請進(jìn)。

這種句式被稱(chēng)為祈使句。祈使句主要用來(lái)表示命令、請求等。其特點(diǎn)是使用動(dòng)詞原形，并通常不加主語(yǔ)。例如：

Come and meet the family! 來(lái)見(jiàn)見(jiàn)這一家人！

Stand up! 起立！

Sit down, please. 請坐。