Section A 2d, 4a-4c
學(xué)習目標
掌握和訓練2d對話(huà)；復習本單元used to結構，描述自己或他人過(guò)去與現在的外貌和性格的變化；完成4a-4c 練習。
學(xué)習重點(diǎn)難點(diǎn)
掌握和訓練2d對話(huà)；運用used to結構，描述自己或他人過(guò)去與現在的對比。
教學(xué)過(guò)程
一、導入（啟發(fā)探究 3分鐘）
二、自學(xué)（自主探究 6分鐘）
1.自學(xué)2d對話(huà)
2.理解重點(diǎn)句子：
This party is such a great idea!
It’s been three years since we last saw our primary school classmates
his face always turned red when he talked to girls!
got good scores on his exams.
三、交流（合作探究 10分鐘）
1.學(xué)習p.28生詞，拼讀、記憶含義。
2.同桌輪流朗讀p.28 Grammar Focus里的句子，并完成4a，4b，4c
四、總結（引深探究 15分鐘）
1.so 與such 的用法辨析
（1）so “如此的，這么”是副詞，修飾形容詞和副詞，such “這樣的，如此的”是形容詞，修飾名詞。
so….that … “如此…以致于..” such …that ……“如此…以致于..”
如：She is such a lovely girl that everyone loves her.
The desk is so heavy that I can’t carry it .
（2）so 與such 常用結構有：
a . such + (1) a / an +adj +單數名詞 b.so + (1) adj / adv
（2）adj +不可數名詞 (2) adj +a/ an +單數名詞
（3）adj +復數名詞 （3）many /few +可數名詞復數
（4）much / little +不可數名詞
This is such a good book.= This is _____ _____ _____book.
用so或such填空
(1)The boy is ___________ young that he can't go to school.
(2)He told us_________ a funny story that we all laughed.
(3)He has __________ few books to read that he has to borrow some from the library.
(4)The girl had____________ high a fever that she couldn't go to school.
教學(xué)反思
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Section B 1a-1d
學(xué)習目標
掌握本課生詞ant，insect；掌握本課短語(yǔ)；運用used to結構描述自己或他人過(guò)去和現在的愛(ài)好的變化；
學(xué)習重點(diǎn)難點(diǎn)
運用used to結構描述自己或他人過(guò)去和現在的愛(ài)好的變化；
教學(xué)過(guò)程
一、導入（啟發(fā)探究 3分鐘）
介紹自己的變化：I didn’t use to like tests. Now I don’t worry about tests, but I really used to be very nervous about them.
I used to hate P.E. class. Now I love it.
we used to play every day after school. Now we just study all the time. we used to have to wear the school uniform. Now we can wear whatever we like.
詢(xún)問(wèn)同學(xué)的變化。
二、自學(xué)（自主探究 6分鐘）
1、呈現本課單詞，學(xué)生拼讀、記憶。
2、看圖畫(huà)，你過(guò)去害怕這些東西嗎？用used to結構描述自己過(guò)去害怕的事物。并寫(xiě)出4個(gè)used to結構的句子。完成1a。
3、回想一下，你過(guò)去還害怕哪些東西？用used to結構描述自己過(guò)去害怕的事物。完成1b。
4、PPT呈現本課聽(tīng)力中的短語(yǔ)，讓學(xué)生朗讀并理解。
worry about tests
used to be very nervous about them.
I still like high school more than primary school.
we used to play every day after school. Now we just study all the time.
we used to wear the school uniform. Now we can wear we like.
I don’t mind wearing a school uniform.
三、交流（合作探究 10分鐘）
聽(tīng)磁帶一次，勾出你聽(tīng)到的句子，完成1c。再聽(tīng)磁帶一次，磁帶中的同學(xué)害怕什么東西，請填寫(xiě)表格，完成1d。朗讀聽(tīng)力材料，進(jìn)一步理解磁帶內容。根據1d表格，描述男孩和女孩的變化。談?wù)勛约旱淖兓�，完�?e。
四、總結（引深探究 15分鐘）
1 、fifteen-year-old 作形容詞15歲的 fifteen years old 指年齡15歲
(1)Tom is a student. He is seven years old.（合并）
Tom is a _______________ student.
(2)He will have a ______________holiday.
A. three day B. three days C. three-day
2、 I don’t worry about test.
worry about sb./ sth. 擔心某人/某事，worry 是動(dòng)詞。
be worried about sb./sth. 擔心某人/某事，worried 是形容詞
3、I didn’t used to like tests, but now I don’t worry about tests.
談?wù)撨^(guò)去的喜好，并與現在作對比
I ____ ___ _____English ___ in the morning.(過(guò)去早上我常常大聲朗讀英語(yǔ))
But now I like to learn English ____ ______ ______ ________. (我喜歡通過(guò)聽(tīng)磁帶來(lái)學(xué)英語(yǔ)。)
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Section B 2a-2e
學(xué)習目標
掌握本課生詞和短語(yǔ)；閱讀理解本課內容，完成2a-2e各項任務(wù)。繼續掌握used to的用法。找一找自己的問(wèn)題，學(xué)會(huì )分析與總結，讓自己變得更好。
學(xué)習重點(diǎn)難點(diǎn)
閱讀理解本課內容，完成2a-2e各項任務(wù)。
教學(xué)過(guò)程
一、導入（啟發(fā)探究 3分鐘）
呈現學(xué)習目標
掌握本課生詞和短語(yǔ)；閱讀理解本課內容，完成2a-2e各項任務(wù)。繼續掌握used to的用法。找一找自己的問(wèn)題，學(xué)會(huì )分析與總結，讓自己變得更好。
二、自學(xué)（自主探究 6分鐘）
1.自學(xué)單詞。
2.勾畫(huà)文中短語(yǔ)，翻譯并背誦短語(yǔ)。
a normal 15-year-old boy be proud of
cause problems for himself and his family no longer
make a decision talk with their son in person
took a 40-hour train ride a five-hour bus ride
take care of take pride in
I’ve been afraid of being alone pay more attention to
His parents’ love has made him feel good about himself.
3.朗讀課文，翻譯課文。
4.完成2b、2c、2 d
三、交流（合作探究 10分鐘）
學(xué)習課文
1、閱讀全文判斷正誤（T=true; F=false; DK=don’t know）
①Li Wen is still a bad boy. ( )
②There wasn’t enough money for the family. ( )
③Li Wen finally understood what his problem was. ( )
④Li Wen’s grandparents didn’t use to help him. ( )
⑤What his mother said didn’t change Li Wen’s mind. ( )
2、默讀課文，回答下面的問(wèn)題：
(1) Why did his parents move to Guangzhou?
(2) What did his parents make a decision to do?
(3) Did the conversation with his mother change his life?
(4) What is very important for parents?
四、總結（引深探究 15分鐘）
（一）、way 的用法
1. 路線(xiàn)He asked me the way to London.他問(wèn)我去倫敦的路。
2. （沿某）方向
Look this way, please.請往這邊看。
Kindly step this way, ladies and gentlemen.女士們、先生們，請這邊走。
3. 道、路、街，常用以構成復合詞
a highway（公路），a waterway（水路），a railway（鐵路），wayside（路邊）
4. （做某事的）方法、方式、手段
In the same way Americans use the expression “I guess” (meaning “I think”) just as the British did 300 years ago.
Where there is a will , there is a way.有志者，事竟成。（諺語(yǔ)）
二、構成的短語(yǔ).
1、by the way順便說(shuō)，附帶說(shuō)說(shuō)
2. 還有一些動(dòng)詞+ one”s way的短語(yǔ)：
lose one’s way 迷路 find one’s way 找到路
3、in the way造成不便或阻礙
I’m afraid your car is in the way.看來(lái)你的汽車(chē)擋道了。
4. in a way/in one way/in some ways在某種程度上
The changes are an improvement in one way.
這些變革從某種意義上說(shuō)是一種進(jìn)步。
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Section B 3a-3c selfcheck
學(xué)習目標
1.復習used to的用法；運用used to描述自己的變化；感受自己的變化，努力找出原因，讓自己變得更好；完成本課寫(xiě)作任務(wù)。
2.單元重點(diǎn)單詞詞組：
學(xué)習重點(diǎn)難點(diǎn)
運用used to描述自己的變化；
教學(xué)過(guò)程
一、導入（啟發(fā)探究 3分鐘）
日常用語(yǔ)歸納
二、自學(xué)（自主探究 6分鐘）
used to 的用法如下：
�。�1）肯定句：used這個(gè)詞沒(méi)有人稱(chēng)的變化，to后面接動(dòng)詞原形。
I /You / We / They / He / She / It used to be / work / have / play etc.
否定句是didn’t use to….
When I was a child, I didn’t use to like apples.
當我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋(píng)果 疑問(wèn)形式是did you use to…?
Where did you use to live before you came here? 當你來(lái)這兒之前你住哪兒？
�。�2）含有used to 的句子的反意疑問(wèn)句用didn’t ＋ 主語(yǔ)。
He used to smoke, didn’t he? 他過(guò)去常常吸煙，是嗎？
Yes, he did./ No, he didn’t. 是的，他吸。/ 不，他不吸。
�。�3）used to 表示過(guò)去的習慣動(dòng)作， 而不是現在的。
I am used to the weather here. 我已經(jīng)習慣于這里的天氣了。
He is used to hard work. 他習慣于艱苦的工作。
�。�4）used to 可以和be, have 以及其他狀態(tài)動(dòng)詞連用，描寫(xiě)過(guò)去的狀態(tài)。
I used to be a waiter, but now I’m a taxi-driver.
我過(guò)去是一個(gè)服務(wù)員，但現在我是出租車(chē)司機。
三、交流（合作探究 10分鐘）
閱讀感悟
I used to be very thin and shy before, but now I have a medium build and I become outgoing and friendly. And I used to like playing computer games very much, but now I’m interested in computer science but not only computer games. Because I want to be a computer programmer when I grow up, which can make me earn lots of money. （64 Words）
運用結構：used to、、、but now、、、
寫(xiě)作思路：外貌----性格----愛(ài)好------理想-----原因
四、總結（引深探究 15分鐘）
五、單元重點(diǎn)單詞詞組：
1.過(guò)去常常做某事:_____ _____ do sth 2.害怕: be ______ _______
3.時(shí)常，有時(shí)_____time_____time
4.如此好的一個(gè)主意______ ______ _______idea(2種)
5.開(kāi)始從事，開(kāi)始做，學(xué)著(zhù)做______up 6.對付，應付_______with
7. 不再: ______ _____ =not…_______ ______
8.一堆，許多的，大量的______of
9.做好做…的準備be__________to do sth 10.擔心________about
11.繼續奮斗/戰斗____on=go on_____
12.少數a small_________ ________ 13.獲得成功_________it
14.至少at__________ 15.在公共場(chǎng)所，公開(kāi)地in_____
16.總是，一直all the________ 17.給某人惹麻煩________problems________sb
18.缺席be absent____________
19.決定做某事_____ a decision to do sth=_______to do sth
20.違反規則_______the rules 21.在足球隊里____the soccer team
22.取得好成績(jì)______good_____
23.建議某人(不)做某事____sb（not） to do sth
24.一所寄宿學(xué)校a_________school 25.親自in________
26. 放棄做某事：give ______ _____sth
27. 令某人驚奇的是: ______one’s __________
28.改變了某人的生活________one’s life 29. .即使:______ _____
30.關(guān)心，照顧______care______=look________=________for
30. 對…感到自豪: ____ _____ in= be _____ of
31.對…多加注意： pay_____attention_____
32.使他對自己有信心make him_______good about_______
33. 最后：_____the end=_____ _____ =_______
34.落課，逃課be absent_____classes=________classes
35.保持沉默remain____________
36.對某人有很大的影響have a great______ _____sb
37.給我們講有趣的笑話(huà)tell____interesting______
38.有很大的改變change _____ ________
39.在過(guò)去的幾年里 ______ the last/past few years(現在完成時(shí)）