一、教法建議

對高三英語(yǔ)教學(xué)與復習的建議

高三英語(yǔ)學(xué)習不是通過(guò)題海戰術(shù)再現知識的簡(jiǎn)單過(guò)程，而是教師通過(guò)教學(xué)和輔導的每個(gè)環(huán)節幫助全體學(xué)生分層次提高整體能力和水平的過(guò)程。為此，我們提出以下建議：

1.改變以語(yǔ)法為中心的學(xué)習方式，逐步形成以語(yǔ)篇為中心的學(xué)習方式。因為以語(yǔ)法為中心的學(xué)習方式誤導學(xué)生死記規則，只重視機械推導，從而忽視語(yǔ)境判斷和語(yǔ)篇分析，不利于學(xué)生能力的提高。以語(yǔ)篇為中心的學(xué)習方式可以引導和幫助學(xué)生認識掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)和習慣，把學(xué)生接受、理解、運用語(yǔ)言知識的全過(guò)程始終與學(xué)習掌握語(yǔ)篇內容緊密結合起來(lái)。這樣，教師才能幫助學(xué)生做到學(xué)得生動(dòng)活潑，運用準確自如，學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)的能力就一定會(huì )得到不同程度的提高。

2.要提高對學(xué)好高三英語(yǔ)新教材與總復習關(guān)系的認識�！癝EFC Book 3A”一書(shū)從選材和課后練習的編排上可以歸納為以下四個(gè)特點(diǎn)：

a)教材內容豐富，信息量大，具有較強的實(shí)用性和交際性；

b)閱讀文章的單詞量明顯增加，語(yǔ)篇數量增多，突出體現了《大綱》的精神：“……在提高聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力的同時(shí)，側重提高學(xué)生的閱讀能力”；

c)每單元第四課和Wb中的書(shū)面表達內容比例加大，成段的漢譯英增多，為學(xué)生提供了語(yǔ)境分析，漢英比較，標準書(shū)寫(xiě)的訓練機會(huì )；

d)每單元第四課后的練習及Wb中的練習對部分詞法和句法進(jìn)行了總結和歸納，是學(xué)生培養正確的思維能力，提高分析和判斷能力的好內容。

由此可見(jiàn)，“SEFC Book 3A”的教學(xué)過(guò)程是高三總復習的重要組成部分，切不可盲目突擊，草草授完。

3.在教授與學(xué)習詞匯和句法時(shí)，應注意在特定的、實(shí)際生活中存在的語(yǔ)境里傳(接受)授、掌握詞匯，重點(diǎn)注意常用詞的實(shí)際運用；注意常用句型所適用的具體場(chǎng)合、語(yǔ)境和話(huà)題，把傳統語(yǔ)法和語(yǔ)境結合起來(lái)，真正了解什么功能，什么話(huà)題應當用什么句型。

4.教師在創(chuàng )建語(yǔ)境引導學(xué)生操練(或學(xué)生自我訓練)時(shí)，

a)要增強語(yǔ)言運用的熟練性，注意提高語(yǔ)言的反映力，提高反映速度，特別應當提高對各種特定語(yǔ)境的反映速度，從而增大在有限時(shí)間內的語(yǔ)言信息處理量；

b)提高漢語(yǔ)和英語(yǔ)語(yǔ)言文化差異的分辨能力，培養正確的思維習慣；

c)提高應試技能，強化筆試的基本功訓練，有效把握時(shí)間，堅持自我完善，學(xué)會(huì )自學(xué)；

d)學(xué)會(huì )客觀(guān)的看問(wèn)題，堅持自我調解，有效地控制心態(tài)，不斷促使心理良性循環(huán)。

總之，英語(yǔ)教學(xué)和復習的全過(guò)程應該是教師引導和幫助學(xué)生通過(guò)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四個(gè)環(huán)節培養正確思維習慣，準確運用所學(xué)知識進(jìn)行交際的過(guò)程。(以上建議僅供參考)

【拋磚引玉】

本單元記敘的是在現代物理發(fā)展史上做出突出貢獻的科學(xué)家Madame Curie發(fā)現鐳的故事。贊揚了Madame Curie不畏艱苦，勇于獻身的精神，嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度以及她無(wú)私，堅定，勇敢的品格。

通過(guò)本單元的學(xué)習，掌握如何創(chuàng )建情境，靈活運用所學(xué)英語(yǔ)知識記敘人物，交流看法；學(xué)習掌握“介詞＋關(guān)系代詞”引導的定語(yǔ)從句。

本單元的能力目標：

1)Lesson 1 對話(huà)

a)朗讀：語(yǔ)音語(yǔ)調正確，情感適度；

b)運用：套用句型模擬對話(huà)；

c)創(chuàng )造：自編對話(huà)并表演。

2)Lesson 2-3 Madame Curie

a)理解課文大意，能回答有關(guān)問(wèn)題；

b)能復述課文(群體復述或分角色復述)；

c)背誦并深刻理解有關(guān)Madame Curie 思想的那段話(huà)(見(jiàn)學(xué)后思考)；

d)將課文改寫(xiě)成100-150 words 短文；

e)將課文改寫(xiě)成劇本并參加演出。

(以上能力目標，A四會(huì )，B三會(huì )，C二會(huì )，D一會(huì )。)

【指點(diǎn)迷津】

本單元重點(diǎn)知識：

a)單詞和詞組：effect, post, institute,determination,ray,false,endless,

willing, disappoint, cure, admire, devote to, go over, go by, have...todo with..., succeed in, believe in, work hard at, set off, pay off, give off, in honour of, from then on, above all, heart and soul.

以上單詞和詞組可通過(guò)聽(tīng)對話(huà)錄音，教師介紹Madame Curie 過(guò)程中呈現，然后用問(wèn)答討論課文內容等方式再現以上單詞和詞組加深理解詞義，掌握用法，最后用句型轉換或補全句子等方法鞏固，開(kāi)發(fā)運用。如：以“cure”一詞為例：

呈現：Scientistes soon discovered that it could be used as acure for

cancer.(P4 Lesson 2) n.

科學(xué)家們發(fā)現鐳可以用來(lái)治療癌癥。

再現：Radium is something that can cure people who are suffering from cancer, isn‘t

it?

開(kāi)發(fā)：Uncle Li coughed for days. He went to see quite a few doctors, but

him.

(none of them could cure)

以下各句僅供參考：

1.A:Mr.Lin looked unhappy this morning.

B: That’s true. He was disappointed at the news that his son failed the exams.

A: I see. That‘s really disappointing news.

2.After graduation we’ll be able to have some other choices besides going to

universities.

3.Motherland, fatherland,nativeland and homeland are the same in meaning.

4.Groundfloor is used in Britain, while firstfloor, in America.

5.His bad health is a great disadvantage to him, for he even cannot spend the weekend

with his family outside.

6.This medicine did not seem to have much effect, for he still coughed after taking

it.

7.The doctor took some X-rays of her, and found she was seriously ill.

8.The girl gave him an admiring look, for she admired his courage and bravery at

the battle.

9.Madame Curie devoted herself to the discovery of radium, which plays an important

role in modern science.

10.The growth of plants has much to do with the climate.

11.Did Jane have anything to do with that quarrel?

12.The bomb could be set off by the slightest touch.

13.We have celebrations on National Day in honour of our motherland.

b)“介詞＋關(guān)系代詞”引導的定語(yǔ)從句：

呈現：1.On the laboratory bench was a glass container from which came a tiny

soft light. (P3 Lesson 2)

2.In fact, radium not only d