表格式書(shū)面表達是近年高考常選的命題方式之一，1994年、1996年、2001年、2002年高考書(shū)面表達都是用表格式命題，而且，所用體裁也相對穩定，以記敘文、應用文為主；題材多種多樣，有書(shū)信、日記、人物介紹、口頭通知等，多數情況下，在提示中明確規定了用何種格式。所以，考生只需根據表格里的提示內容，確定所要表達的要點(diǎn)，最后運用自己所掌握的句型和詞語(yǔ)知識，寫(xiě)出一篇要點(diǎn)全、語(yǔ)句通、條理清、表達明、思路活、書(shū)寫(xiě)正的短文。

那么，在解答表格式書(shū)面表達時(shí)，我們具體怎么操作呢？

一、 謀好篇，布好局

在動(dòng)筆前，一定要根據表格里的提示內容，先確定好所要表達文章的題材，然后根據題材確定好文章的整體結構，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，略寫(xiě)什么，詳寫(xiě)什么，甚至要用到哪些句型和短語(yǔ)，都要做到成竹在胸。

二、根據表格內容找要點(diǎn)，運用要點(diǎn)定要素

書(shū)面表達最重要的評分依據就是內容要點(diǎn)要全，如果遺漏一個(gè)要點(diǎn)，至少要扣3分。因此，同學(xué)們在認真審題、弄清體裁、題材、題意的基礎上，應逐個(gè)地、完整無(wú)缺地把表格中的內容要點(diǎn)找出來(lái)，然后再根據不同體裁把要表達的要素表達出來(lái)。如果是記敘文，六個(gè)要點(diǎn)缺一不可，即人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因和結果。在這六個(gè)要素中，人物、時(shí)間、地點(diǎn)通常放在文章的開(kāi)頭；事件、原因通常放在文章的中間，它們是文章的主體；結果作為故事的結局通常放在文章的最后。如果是應用文，首先是注意它的格式，因為格式錯誤，要扣2分；然后把要解說(shuō)的事物的性質(zhì)、對象、目的、發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)等解釋清楚，使讀者對此事物有一個(gè)完整準確的了解。

三、開(kāi)好頭

好的開(kāi)始是成功的一半。書(shū)面表達能否得高分，關(guān)鍵看開(kāi)頭。如果是記敘文，一般宜開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，過(guò)程再慢慢道來(lái)；如果是應用文，開(kāi)頭套語(yǔ)別忘懷；萬(wàn)一碰上議論文，亮明觀(guān)點(diǎn)宜在先。

四、寫(xiě)好中間

在敘述文章事件、原因時(shí)，既要運用自己熟悉的句型和短語(yǔ)，又要注意語(yǔ)言的準確性、流暢性和簡(jiǎn)潔多樣性，避免中文式英語(yǔ)。時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)要正確，語(yǔ)法無(wú)錯誤，盡量多使用不定式、分詞短語(yǔ)、名詞性從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、倒裝句、并列句、插入語(yǔ)等，使短文顯得句子豐富多彩，異彩紛呈。

為了使文章層次分明，同學(xué)們千萬(wàn)別忘了分段。書(shū)面表達雖然只有100個(gè)詞左右，但它也是一篇文章，是文章當然就有段落，所以，同學(xué)們一定要根據文章不同層次分段，原則上，一篇段文至少不能少于三段，哪怕一段是一句話(huà)也行，切忌一段式短文。

五、結好尾

結好尾是書(shū)面表達能得高分的保證。一般來(lái)說(shuō)，文章結構要首尾呼應，特別是最后一句話(huà)，往往是文章的總結句。所以，文章最后幾句話(huà)是絕對不能出任何錯誤的。在這要告訴同學(xué)們的是，閱卷老師也是十分看重文章結尾的。