東莞大嶺山鎮民辦幼兒園補貼對象
幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎的基礎，是對兒童進(jìn)行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會(huì )常識）。接下來(lái)由小編為大家整理出東莞大嶺山鎮民辦幼兒園補貼對象，希望能夠幫助到大家！
東莞大嶺山鎮民辦幼兒園補貼對象
1、大嶺山鎮戶(hù)籍適齡學(xué)前兒童。
2、在申請當年的8月31日前年齡滿(mǎn)3周歲且不滿(mǎn)6周歲。
3、申請當學(xué)年入學(xué)的必須是非公辦幼兒園。
拓展：
一、寶寶智力發(fā)育黃金時(shí)期是什么時(shí)候？
0-3歲，是寶寶智力發(fā)育的黃金發(fā)育期。爸爸媽媽從小高質(zhì)量的陪伴和關(guān)愛(ài)對于孩子而言是很重要的，家長(cháng)的教育方法和態(tài)度，會(huì )影響寶寶的一生。
二、高質(zhì)量陪伴如何啟發(fā)寶寶的智商？
1、啟蒙寶寶的情感
剛出生的.寶寶對于周?chē)澜绲母兄�，都是通過(guò)自己的眼睛、鼻子、耳朵來(lái)感知，去認識這個(gè)世界，爸爸媽媽有意識無(wú)意識的逗樂(lè )或玩具都能吸引的寶寶的注意力，鍛煉寶寶的感知能力，隨著(zhù)寶寶開(kāi)始學(xué)習坐、爬、走之后，探索世界的大門(mén)隨之打開(kāi)，這個(gè)過(guò)程中，寶寶會(huì )時(shí)�？奁�，需要情感的慰藉，家長(cháng)們的陪伴，能減少和消除寶寶的不安感，獲得源自爸媽愛(ài)的安全感，這對于寶寶來(lái)說(shuō)是其情感的啟蒙。
2、促進(jìn)寶寶語(yǔ)言和社交能力的發(fā)展
自寶寶呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，家長(cháng)就是寶寶的第一傾聽(tīng)者和對話(huà)者，更是教育者和引領(lǐng)者。當寶寶只會(huì )用哭泣表達時(shí)，家長(cháng)都能很快聽(tīng)懂其中的含義，并作出回應。當寶寶開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，家長(cháng)更要耐心與寶寶互動(dòng)交流，鼓勵寶寶樂(lè )于學(xué)說(shuō)話(huà)，樂(lè )于與人互動(dòng)，由此獲得更多的安全感，會(huì )對今后的社會(huì )交往能力發(fā)展打下良好的基礎。
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