崇文小學(xué)怎么樣
小學(xué)教育除了教育的特點(diǎn)外，還有獨特的基本特征：一是全民性；二是義務(wù)性；三是全面性。以下是小編為大家整理的崇文小學(xué)怎么樣相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
理念目標
崇文尚德，大氣坦誠。杭州崇文實(shí)驗學(xué)校是一所辦學(xué)理念目標鮮明的學(xué)校。他們的辦學(xué)理念是：小班化新班級教育；他們的辦學(xué)目標是：國內一流，國際交往中不失水準；全面實(shí)施小班化新班級教育；師生生活、學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園。學(xué)校把這種辦學(xué)理念與目標滲透于整個(gè)校園。具體體現在兩個(gè)層面：一是學(xué)校建筑層面，當初建學(xué)校時(shí)就是按學(xué)校的辦學(xué)理念目標來(lái)設計，大堂式校門(mén)，中置大操場(chǎng)，多個(gè)展示平臺，教學(xué)樓綜合化等，為落實(shí)辦學(xué)理念，實(shí)現辦學(xué)目標創(chuàng )造了良好的硬件設施。二是教學(xué)操作層面，把辦學(xué)理念轉化為具體可操作的方法：教師包班，教學(xué)協(xié)同，學(xué)科綜合，建構主動(dòng)，學(xué)生合作，評價(jià)多元，技術(shù)現代，氣氛快樂(lè )。為學(xué)校的全面發(fā)展奠定了理論和實(shí)踐的基礎。
學(xué)校管理
以人為本的人性化管理和以制度為基的剛性管理相結合。走進(jìn)崇文給人的第一感覺(jué)管理很松散，沒(méi)有嚴格的巡查，沒(méi)有頻繁的會(huì )議，沒(méi)有煩瑣的說(shuō)教，但無(wú)論是老師還是學(xué)生每天都很自覺(jué)的在學(xué)校忙碌地工作和學(xué)習，各自有條不紊地完成一天的任務(wù)。深入探究發(fā)現，一方面跟崇文主張的自由個(gè)性發(fā)展有關(guān)，另一方面跟學(xué)校的制度有關(guān)。其中《教師等級評估與年薪制》我認為發(fā)揮了很大作用。這個(gè)制度可以說(shuō)包含了教師教育教學(xué)、自身發(fā)展的各個(gè)方面，你只有不斷做好了各方面的工作，才有資格申請評相應等級的教師，只有評到了相應等級的教師你才可以享受相應的待遇。當然所有的制度都是以學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展為目的。
德育特色
崇文的德育很有特色，概括地來(lái)說(shuō)是低起點(diǎn)，重實(shí)效，系列化，貴堅持。學(xué)校緊緊抓住傳統節日，現代節日，校園節日，提出以節日教育為抓手，精心設計各種與節日有關(guān)的活動(dòng)，注重人人參與，注重持之以恒，收到了很好的效果。例如學(xué)校從一年級開(kāi)始就確定每班有一個(gè)感恩活動(dòng)點(diǎn)，每年12月31日都去拜訪(fǎng)，堅持6年。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生把感恩變成了一種習慣，真正形成了感恩意識。
一線(xiàn)老師
崇文的老師是忙碌的，辛苦的，敬業(yè)的，快樂(lè )的，幸福的。他們每天七點(diǎn)半之前到校，16點(diǎn)30分離校，中午不休息。日復一日，年復一年，在旁人看來(lái)這是何等的乏味。然而，在老師的臉上洋溢的始終是燦爛的笑容和旺盛的精力。究其原因我認為主要是老師對學(xué)校教育認識很到位。他們明白自己工作的意義和價(jià)值，不把工作當作純粹的謀生手段，而更多地把它當作一種事業(yè)。當然老師的這種認識并不是一下子就會(huì )形成，也不會(huì )一成不變。要形成這種認識，保持這種認識，需要一個(gè)好的引導，需要一個(gè)好的氛圍。崇文這方面工作做得很不錯。一方面校長(cháng)始終堅定不移地對老師們加以理念的引領(lǐng)，另一方面盡量多地為老師搭建成功的舞臺，讓老師在工作中收獲成功的快樂(lè )，從而保持持續的戰斗力。
在校學(xué)生
崇文的學(xué)生是幸福的。這里的評價(jià)不單一，學(xué)習成績(jì)只是眾多標準之一。學(xué)校注重學(xué)生的`個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為了實(shí)現這個(gè)目標，學(xué)�？芍^煞費苦心。崇文的課堂教學(xué)時(shí)間是三十五分鐘，每節課省下的五分鐘，統一放到放學(xué)前用來(lái)進(jìn)行社團活動(dòng)。學(xué)校為孩子們準備了十幾個(gè)社團，有合唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、科技、陶藝等。每個(gè)孩子可以根據自己的興趣進(jìn)行多方面地嘗試。社團活動(dòng)已成為日常的課程，每天開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校每年舉辦科技節，藝術(shù)節，體育節，重在全員參與，重在參與過(guò)程。給每個(gè)學(xué)生展示自我的舞臺，給每個(gè)學(xué)生營(yíng)造多方面素質(zhì)熏陶的氛圍。所以我認為崇文是素質(zhì)教育的真正實(shí)踐者。
做事方式
崇文人的做事方式簡(jiǎn)單的說(shuō)就是八個(gè)字：用心做事，放手做事。所謂用心做事是指學(xué)校的每一項工作，無(wú)論大小都要有三步驟，第一要有詳盡的方案，第二要有過(guò)程監控，第三要有工作總結。三個(gè)環(huán)節緊緊相扣，及時(shí)認真得完成每個(gè)環(huán)節。所謂放手做事是指學(xué)校的各項工作，很多都不是由學(xué)校行政出面來(lái)完成，而是由學(xué)校的學(xué)科組，年級組來(lái)設計方案，由他們全權負責。學(xué)校行政只負責講清為什么要做這件事以及對方案的補充和認可。
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