虹橋中心小學(xué)怎么樣

　　虹溪泱泱綿延百年清光緒三十二年（一九零六），古老虹橋鎮上，清清蒲匯塘旁，誕生了虹溪小學(xué)堂——那是虹橋小學(xué)的前身。下面是小編分享的虹橋中心小學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　虹溪泱泱綿延百年清光緒三十二年（一九零六），古老虹橋鎮上，清清蒲匯塘旁，誕生了虹溪小學(xué)堂——那是虹橋小學(xué)的前身。那時(shí)的她，便承載了鄉親對孩子的淳淳希望——做事成人。一百年間，她從創(chuàng )建到復辦，從喜獲新生到曲折前進(jìn)，從動(dòng)蕩停滯到全面發(fā)展，數十次易名，數度遷址，風(fēng)雨圖治，歲月滄桑，百年砥礪，弦笙綿長(cháng)。

　　二、虹橋校史

　　解放戰爭時(shí)期，學(xué)校作為中共地下黨的掩護組織，為上海地區的革命事業(yè)作出了卓越貢獻。七十年代后期，她以嚴謹的治學(xué)態(tài)度和出色的教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)滬上，被定為外賓開(kāi)放單位，曾接待美國總統里根攜夫人一行、挪威首相、日本三千青年代表團等貴賓。

　　八十年代初，虹橋小學(xué)針對當時(shí)學(xué)生在假期中生活單調枯燥的實(shí)際，采取“以大帶小、自主活動(dòng)”的形式在每個(gè)自然村組成若干個(gè)快樂(lè )小隊，在校外輔導員的帶領(lǐng)下開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，開(kāi)辟了國內假期組織活動(dòng)的'先河。在之后的二十多年里，她不斷反思總結，依托課題，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的能力和主動(dòng)探究的精神，深入持久地推進(jìn)學(xué)校和社區的融合互動(dòng)，真正讓學(xué)生“體驗快樂(lè )、感悟成功”�；顒�(dòng)受到全國少工委、團市委、閔行區、教育局領(lǐng)導的高度贊揚。

　　虹橋小學(xué)，因為有各級領(lǐng)導的指導支持才崢嶸如歌；因為有社會(huì )賢達的關(guān)系照應才風(fēng)采斐然；更因為有百年來(lái)萬(wàn)多名學(xué)子的足跡伴隨才風(fēng)雨如磐，一路上洋溢著(zhù)桃李芬芳！百年來(lái)，她始終秉承著(zhù)育人為己任，質(zhì)量為生命的理念，積淀深厚凝重的文化底蘊，平實(shí)平凡的實(shí)現著(zhù)自己的教育理想——百年辦學(xué)，辦百姓學(xué)。

　　虹橋小學(xué)，她因蘊藏著(zhù)百年的文化內涵而古老，她因閃爍著(zhù)現代文明之光而年輕。站在新百年的路碑前，回首來(lái)路，感慨和欣慰交織，展望未來(lái)，壓力和信心同在！新一輪的教學(xué)改革洪流里，她定是乘風(fēng)破浪的一艘船，為了光榮和夢(mèng)想披荊斬棘，百折不回。我們堅信，我們可以傳承歷史，我們更可以創(chuàng )造未來(lái)！

　　三、校風(fēng)校訓

　　1、學(xué)真知悟真理明真德做真人

　　在與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，學(xué)習應貫穿與人的一身。在學(xué)習中，掌握正確的知識，感悟人生的哲理，明確為人處世的道德要求，在實(shí)踐中，努力錘煉做一個(gè)真誠守信的、腳踏實(shí)地的、德行高尚的人。

　　2、文明自主合作進(jìn)取

　　文明是正氣之首，是水之源、根之本。自主體現了學(xué)校以教師學(xué)生發(fā)展為本的理念，民主管理、自主發(fā)展。合作強調的是團隊精神，在發(fā)揮個(gè)人才智的同時(shí)懂得吸納別人的意見(jiàn)或主動(dòng)幫助有需要的人，人心齊則其力斷金，所向無(wú)敵。奮發(fā)進(jìn)取是保持學(xué)校生命力繁榮昌盛的希望所在。

　　3、修德博學(xué)尚實(shí)敬業(yè)

　　作為一個(gè)教師，需要不斷地提升自身的師德修養，才能為人師表。社會(huì )的發(fā)展和課改的要求促使我們必須不斷的學(xué)習，了解更多的信息和知識來(lái)面對求學(xué)的渴望。同時(shí)，教書(shū)育人是一件充滿(mǎn)智慧又勞心勞力的工作，必須用實(shí)事求是的態(tài)度，一步一個(gè)腳印實(shí)干。敬業(yè)則包括了愛(ài)生、奉獻、嚴謹的涵義。

　　4、樂(lè )學(xué)勤思善究踐行

　　樂(lè )學(xué)：把學(xué)習當成一種快樂(lè )，積極愉快的學(xué)習；勤思：對知識勤于提出為什么，積極動(dòng)腦思考，培養質(zhì)疑歸納能力；善究：不滿(mǎn)足與現有的獲得，學(xué)習個(gè)人或集體合作探究，提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；踐行：勇于實(shí)踐、善于動(dòng)手、做中悟道、學(xué)做合一，達到學(xué)習的最終目的。

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