菏澤小學(xué)入學(xué)條件

　　小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段，小學(xué)包含在九年義務(wù)教育內，小學(xué)教育不收取任何費用。以下小編為大家整理了菏澤小學(xué)入學(xué)條件的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助！

　　一、入學(xué)條件：

　　1、招生學(xué)區范圍：洙水河以南，和平路以東，人民路以西，長(cháng)江路以北，趙堂社區。

　　2、招生對象：截止到當年8月31日(含8月31日出生的)年滿(mǎn)六周歲，符合小學(xué)入學(xué)條件學(xué)區內的兒童。嚴格按照“免試就近、劃片招生”的原則。

　　注：不接受不滿(mǎn)六周歲和已讀過(guò)一年級且有學(xué)籍號的兒童報名。

　　二、推進(jìn)普通高中招生制度改革

　�。ㄒ唬�強化宏觀(guān)管理。強化市級教育行政部門(mén)宏觀(guān)管理職責，統籌做好普通高中招生各項工作。按照國家和省確定的指導原則，結合當地實(shí)際不斷完善普通高中招生政策，健全政府宏觀(guān)管理、學(xué)校自主招生、社會(huì )參與監督的招生錄取機制。建立高中階段學(xué)校統一招生平臺，統籌做好普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的招生工作。

　�。ǘ�）完善招生辦法。完善初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度。初中學(xué)業(yè)水平考試分為考試和考查科目，考試科目成績(jì)采取等級呈現方式，一般分為A、B、C、D、E等若干等級；考查科目成績(jì)分為“合格”、“不合格”。自2015年秋季入學(xué)的初中學(xué)生開(kāi)始，普通高中招生依據初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)結果，實(shí)行多元評價(jià)、等級錄取。暫不具備條件的市，可采取“分數+等級”的方式進(jìn)行招生錄取，語(yǔ)、數、外3科采用分數表達。強化綜合素質(zhì)評價(jià)結果在高中招生錄取中的比重，可將綜合素質(zhì)評價(jià)結果和學(xué)科考試成績(jì)等值對待。清理規范高中招生加分項目，取消國家明確規定以外的所有加分項目。

　�。ㄈ�）擴大普通高中招生自主權。支持學(xué)校根據辦學(xué)定位和辦學(xué)特色制定錄取方案，逐步實(shí)現由高中學(xué)校確定錄取標準和錄取方法，在規定的招生范圍、標準和計劃內按照擇優(yōu)、公開(kāi)、公平、公正的原則自主錄取學(xué)生。實(shí)行綜合錄取、特長(cháng)錄取和推薦錄取等多種方式。合理確定學(xué)校自主招生比例,特長(cháng)生招生比例控制在學(xué)校年度招生計劃的5%以?xún)取?/p>

　�。ㄋ模┩晟破胀ǜ咧兄笜松�分配辦法。充分發(fā)揮招生指標分配對促進(jìn)初中學(xué)校均衡發(fā)展的積極作用，公辦優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃指標的分配比例不低于學(xué)校年度招生計劃的60%，有條件的地方可以適度提高招生計劃指標的分配比例。

　　三、保障特殊群體受教育權利

　�。ㄒ唬┳龊秒S遷子女入學(xué)工作。各地要結合當地實(shí)際完善隨遷子女入學(xué)辦法，相關(guān)政策要及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)。要堅持以全日制公辦中小學(xué)為主、相對就近的原則，進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作。要在調查摸底的'基礎上，提前公布學(xué)�？沼鄬W(xué)位，接受進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)申請，教育行政部門(mén)要做好統籌安排。確因學(xué)位限制無(wú)法在流入地就學(xué)，要求回流出地就學(xué)的隨遷子女，流出地要妥善安置。各市要研究制定完成義務(wù)教育后隨遷子女升入普通高中的政策措施，保障隨遷子女在當地平等參加高中考試入學(xué)的權利。

　�。ǘ�）做好農村留守兒童入學(xué)工作。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要全面建立留守兒童檔案，將父母外出務(wù)工情況和監護人變化情況逐一進(jìn)行登記并及時(shí)更新，準確掌握留守兒童信息。在新學(xué)期學(xué)生報到時(shí)，認真做好留守兒童入學(xué)管理工作，全面了解留守兒童學(xué)籍變動(dòng)情況，將保障留守兒童按時(shí)入學(xué)作為控輟保學(xué)工作的重要內容。

　�。ㄈ�）做好殘疾兒童少年入學(xué)工作。全面推進(jìn)全納教育，建立以隨班就讀為主體、特殊教育學(xué)校為骨干、送教上門(mén)等其他教育形式為補充的特殊教育辦學(xué)格局，使每個(gè)殘疾兒童都能接受合適的教育。各地要對殘疾兒童進(jìn)行全面摸底和檢測鑒定，實(shí)施“一人一案”，確保各類(lèi)殘疾兒童少年及時(shí)入學(xué)。提高特殊教育學(xué)校招生能力,擴大特殊教育學(xué)校招生規模，增加招生類(lèi)別。擴大普通學(xué)校隨班就讀規模，優(yōu)先安排具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生隨班就讀。組織開(kāi)展送教上門(mén)，將不能到校就讀的重度殘疾兒童少年納入學(xué)籍管理。

【菏澤小學(xué)入學(xué)條件】相關(guān)文章：

廣州小學(xué)入學(xué)條件03-15

公辦小學(xué)入學(xué)條件03-02

2021深圳小學(xué)入學(xué)條件03-21

高新國際小學(xué)入學(xué)條件03-16

綿陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)入學(xué)條件03-15

武昌實(shí)驗小學(xué)入學(xué)條件03-15

中山實(shí)驗小學(xué)入學(xué)條件03-15

成都公辦小學(xué)入學(xué)條件03-03

蘇州公辦小學(xué)入學(xué)條件03-03

武漢公辦小學(xué)入學(xué)條件03-03