青島市幼升小報名須知
幼升小是幼兒園或學(xué)齡前兒童升小學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。幼升小在幾年前原本不是一個(gè)很重要的問(wèn)題，隨著(zhù)教育的改革，特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。下面是小編為大家整理青島市幼升小報名須知的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
報名條件
�。ㄒ唬┍镜貞�(hù)口報名條件：
在學(xué)校學(xué)區內隨父母、祖父母、外祖父母（包括法定監護人）有常住戶(hù)口并居住的適齡兒童，報名時(shí)需同時(shí)持兩種證件的原件及復印件和出生證、幼兒健康手冊報名入學(xué)（中度以上弱智、嚴重殘疾、不能堅持在普通小學(xué)正常學(xué)習者除外），兩種證件包括：公安部門(mén)核發(fā)的兒童隨父母、祖父母或外祖父母（包括法定監護人）同戶(hù)、同住的戶(hù)籍本，以及與戶(hù)籍情況一致的住房產(chǎn)權人的產(chǎn)權證等其他相關(guān)憑證。
�。ǘ┩獾貞�(hù)口報名條件：
孩子的戶(hù)口不在本市，屬于外來(lái)務(wù)工子女。外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)應當同時(shí)符合以下條件： 1、父母至少一方與我市用人單位簽訂勞動(dòng)合同或辦理工商營(yíng)業(yè)執照，并在我市務(wù)工一年以上； 2、父母至少一方持有我市公安部門(mén)核發(fā)的居住證，并在務(wù)工地有穩定的住所（有自有住所或辦理正式租住手續的`住所）3、符合我市規定的入學(xué)年齡。外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)實(shí)行統一報名、統一安排、相對就近入學(xué)，各區市將于近期告知報名地點(diǎn)等有關(guān)事項。
報名材料
�。ㄒ唬┍镜貞�(hù)口報名材料：
1、兒童隨父母、祖父母或外祖父母（包括法定監護人）同戶(hù)、同住的戶(hù)籍本原件及復印件
2、與戶(hù)籍情況一致的住房產(chǎn)權人的產(chǎn)權證等其他相關(guān)憑證原件及復印件
3、出生證
4、幼兒健康手冊（中度以上弱智、嚴重殘疾、不能堅持在普通小學(xué)正常學(xué)習者除外）
�。ǘ┩獾貞�(hù)口報名材料：
1、父母一方在青島勞動(dòng)合同或工商營(yíng)業(yè)執照；
2、父母一方在青島居住證；
3、父母一方在青島房屋產(chǎn)權證或房屋租賃證明；
4、學(xué)生及其父母在原籍戶(hù)口簿；
5、原學(xué)校學(xué)籍檔案（小學(xué)一年級除外）
拓展：青島幼升小入學(xué)注意事項
一、物品準備
孩子剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，除了各種文具的更換之外，也少不了生活用品的更換。學(xué)習需要的作業(yè)本、2H鉛筆、橡皮、轉筆刀、筆盒絕對是必備品，但生活需要的水壺、飯盒也是不可或缺的。
二、心理準備
1、新校園環(huán)境的不同點(diǎn)
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，也要經(jīng)歷一系列重大變化，其中最本質(zhì)的變化是：幼兒園的孩子以游戲為主要活動(dòng)形式，處于受成人保護、養育的情況下，他們對社會(huì )還不負有任何責任。而小學(xué)則以學(xué)習為主要活動(dòng)，學(xué)習成為兒童對社會(huì )承擔的義務(wù)。小學(xué)生活與幼兒園生活大致分為五點(diǎn)不同：
�。�1）學(xué)習時(shí)間不同
�。�2）生活制度不同
�。�3）人際關(guān)系不同
�。�4）要求不同
�。�5）學(xué)習負擔不同
2、如何讓孩子盡快適應小學(xué)生活
�。�1）培養獨立生活能力
幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動(dòng)和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學(xué)習的能力和獨立處理問(wèn)題的能力都較差。為此，老師和家長(cháng)共同努力，在以后的時(shí)間里，要從以下幾方面做好孩子獨立生活能力的準備，培養他們獨立生活的能力。
�。�2）培養良好的學(xué)習習慣
孩子一上學(xué)就接受有目的、有計劃、有系統的正規學(xué)校教育，在教師的專(zhuān)門(mén)指導下進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習是他們的基本活動(dòng)，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學(xué)之后他們是否愿學(xué)、愛(ài)學(xué)？能否學(xué)好？還是變得怕學(xué)習，厭惡學(xué)習？受著(zhù)諸多因素的制約，涉及到學(xué)習興趣、欲望、態(tài)度、習慣和意志品質(zhì)等問(wèn)題。
�。�3）培養良好的禮儀習慣
入學(xué)意味著(zhù)孩子從家里到了學(xué)校，開(kāi)始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì )發(fā)生一些糾紛、磨擦和矛盾，這就需要培養孩子文明禮貌方面的行為習慣。
3、家長(cháng)在幼升小入學(xué)時(shí)該注意的教育方式
在我們的周?chē)�，有不少父母喜歡拿著(zhù)自己孩子的不足和他人孩子的優(yōu)點(diǎn)作比較�！澳憧�，人家某某考了95分，你怎么才考了80分呢！”“你看人家誰(shuí)誰(shuí)從小就當班干部，你怎么就不行呢？”諸如此類(lèi)的話(huà)隨時(shí)都可以聽(tīng)到。這些父母沒(méi)有細想，他們不自覺(jué)說(shuō)出的話(huà)是多么傷害孩子的自尊心！曾經(jīng)有一個(gè)孩子說(shuō)： “我爸爸成天說(shuō)我這不如人那不如人，我真想讓他去給別人當爸爸�！辈恢雷龈改傅穆�(tīng)到孩子這樣的話(huà)，該作何感想。
4、激發(fā)孩子對校園的向往之情
據有關(guān)科學(xué)研究表明，孩子到了六歲左右的年齡，心理和身體等各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學(xué)校的影響，兒童開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書(shū)本、新書(shū)包、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等兒童心理的發(fā)展和客觀(guān)環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的強烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。
離開(kāi)幼兒園，孩子就要上小學(xué)了，面對新的學(xué)習環(huán)境、新的生活習慣，很多孩子會(huì )產(chǎn)生不適應，因此，家長(cháng)要從生活習慣、學(xué)習習慣等多方面做好幼升小入學(xué)準備，激發(fā)孩子對小學(xué)生活的向往之情，讓孩子順利上小學(xué)！
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