小學(xué)入學(xué)報名指南
小學(xué)，是人們接受初等正規教育的學(xué)校，是基礎教育的重要組成部分。一般6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現階段小學(xué)階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。接下來(lái)由小編為大家整理出小學(xué)入學(xué)報名指南，希望能夠幫助到大家！
入學(xué)年齡
凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人可送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。
入學(xué)條件
1、年滿(mǎn)六周歲，具有本市區戶(hù)籍的兒童；
2、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監護人提出申請，獲得當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門(mén)批準的；
3、父母或者其他法定監護人在非戶(hù)籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，符合相應規定也可平等接受義務(wù)教育的條件。
入學(xué)材料
1、戶(hù)口本；
2、房產(chǎn)證；
3、縣（區）級以上醫院開(kāi)具的學(xué)生健康證明；
4、預防接種本；
5、計劃生育證明；
6、學(xué)校規定的其他報名材料。
入學(xué)流程
1、向學(xué)校提供報名所需材料；
2、學(xué)校審核證件并存檔備查；
3、經(jīng)學(xué)校審符合條件的，給予辦理報名登記手續。
入學(xué)準備
1. 強化小學(xué)生新身份
我們在與孩子交流時(shí)，可以多以小學(xué)生的身份鼓勵和肯定孩子的進(jìn)步和成長(cháng)，從而讓孩子有成為一名小學(xué)生的光榮感，強化孩子的身份意識，盡早地融入小學(xué)生活。
2. 給予積極的心理暗示
面對新環(huán)境，我們可以給孩子積極的心理暗示，讓孩子感受到支持與鼓勵。心無(wú)“包袱”的去上學(xué)。
例如：
“看到你這么開(kāi)心地去上學(xué)，爸爸媽媽非常高興，希望你一天過(guò)得愉快！老師、同學(xué)將會(huì )成為你的新伙伴�！保ò踩校�
“爸爸媽媽愿意聽(tīng)你講一講在學(xué)校的感受，無(wú)論是能給你開(kāi)心地還是不開(kāi)心地事情”（接納與包容）
“相信你能處理好自己的事情，如果需要，爸爸媽媽會(huì )和你一起面對�！� （自信與支持）
3. 理解接納孩子
剛上學(xué)的時(shí)候，孩子可能會(huì )出現焦慮、哭鬧，這是正�，F象。這個(gè)時(shí)候更需要我們的理解，能夠接納他們的焦慮情緒，給予他們足夠的安全感。
4. 培養時(shí)間觀(guān)念
合理的時(shí)間觀(guān)念，能幫助孩子養成良好的生活習慣，提高生活效率，對孩子的成長(cháng)大有益處。
培養孩子時(shí)間觀(guān)念的一些小方法：
養成規律的生活習慣
給孩子制定日程表
使用鐘表和計時(shí)器
給孩子設定時(shí)間限制
表?yè)P孩子守時(shí)
5. 培養自理能力
告訴孩子自己的事情自己做，比如主動(dòng)收拾自己的小書(shū)包、自己上衛生間、自己裝水喝、自己穿脫衣服和系鞋帶等等。
自理能力強的孩子，適應小學(xué)生活的速度往往更快。
6. 訓練其專(zhuān)注力
小學(xué)每節課的時(shí)間是40分鐘，這對剛入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰。作為家長(cháng)，我們要明白6-7歲孩子的自然專(zhuān)注時(shí)間只有15-20分鐘左右。
如果我們要求孩子全程保持高度集中，對他們來(lái)說(shuō)是非常困難的。因此，我們可以通過(guò)一些專(zhuān)注力小游戲，如視覺(jué)訓練畫(huà)一畫(huà)、心理活動(dòng)訓練找不同，乒乓球抗干擾等，幫助孩子逐步延長(cháng)注意力時(shí)長(cháng)。
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