杭州私立小學(xué)有哪些
小學(xué)，是人們接受初等正規教育的學(xué)校，是基礎教育的重要組成部分。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，在其前又開(kāi)設了幼兒園。一般6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現階段小學(xué)階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。以下小編為大家整理了杭州私立小學(xué)有哪些的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助！
| 序號 | 學(xué)校名稱(chēng) | 簡(jiǎn)介 |
| 1 | 杭州綠城育華小學(xué) | 是一所以寄宿制為主、全面實(shí)施小班化教育的全日制民辦學(xué)校。學(xué)校堅持“以質(zhì)量為本，以服務(wù)為上，以特色為保障，以學(xué)生的較優(yōu)發(fā)展為目標”的總體工作思路，貫徹“真誠、善意、精致、完美”的文化理念。 |
| 2 | 杭州市時(shí)代小學(xué) | 學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性”為辦學(xué)宗旨，秉承天長(cháng)小學(xué)差異教育成果——面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，人人獲得有差異的發(fā)展，以“親情教育”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生懂得對自我生命的珍愛(ài)、對父母長(cháng)輩的孝愛(ài)、對同伴的友愛(ài)、對教師的敬愛(ài)，對弱勢群體的關(guān)愛(ài)，對家鄉的熱愛(ài)，以努力實(shí)現時(shí)代學(xué)生“健康之人、親情之人、自信之人、會(huì )學(xué)習之人、善創(chuàng )新之人”的培養目標。 |
| 3 | 杭州宋城華美學(xué)校 | 一所融合中西教育精華，以全新教育理念、全新教育模式創(chuàng )辦的全寄宿制國際化學(xué)校，設有幼稚園、小學(xué)部、初中部、高中部、國際部。學(xué)校依靠?jì)?yōu)良的師資隊伍，全面培養學(xué)生在道德、品質(zhì)、心理、個(gè)性、智力、技能、人文等方面的素質(zhì)。 |
| 4 | 杭州國泰外語(yǔ)藝術(shù)學(xué)校 | 包括幼兒、學(xué)前、小學(xué)、初中、高中16年連貫教育的大規模全寄宿制教育機構，集團自幼兒、學(xué)前班開(kāi)始設英語(yǔ)課，外語(yǔ)學(xué)科在我集團各學(xué)段均為主考學(xué)科；集團較早具備聘請外國專(zhuān)家資格，聘請了來(lái)自美國、英國、加拿大等國家的專(zhuān)家任幼兒、學(xué)前、小學(xué)、初中、高中每個(gè)班的口語(yǔ)課。 |
| 5 | 杭州天地實(shí)驗小學(xué) | 是杭城開(kāi)辦較早的國有民營(yíng)小學(xué)之一。學(xué)校本著(zhù)“幫助教師成功,幫助學(xué)生成功”的辦學(xué)宗旨，以“會(huì )學(xué)會(huì )玩，能說(shuō)能干”為校訓，確立了“夯實(shí)基礎，適度超前，著(zhù)眼發(fā)展”的'教育策略，豐富和充實(shí)了國有民辦體制的思想內涵，形成了獨具特色的辦學(xué)風(fēng)格。 |
| 6 | 杭州長(cháng)江實(shí)驗小學(xué) | 杭州長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)學(xué)校始終秉承“面向全體，關(guān)注差異，培養個(gè)性”的教育價(jià)值觀(guān)，實(shí)踐“賞識―成功”、“等高、等距、等愛(ài)”的教育理念，致力于讓每一個(gè)孩子都得到全面而富有個(gè)性的發(fā)展。 |
| 7 | 杭州市學(xué)軍小學(xué) | 學(xué)校面向全體學(xué)生，落實(shí)全面教育，不斷提升學(xué)生素質(zhì)，為將來(lái)成才打好扎實(shí)的基礎。學(xué)校以“整體觀(guān)念、主體思想、個(gè)性發(fā)展、和諧關(guān)系”教改綱領(lǐng)，以“個(gè)性化、現代化、國際化”為辦學(xué)目標，秉承“團結、實(shí)干、民主、開(kāi)拓”的領(lǐng)導作風(fēng)不斷深化教育改革，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。 |
| 8 | 杭州市天長(cháng)小學(xué) | 學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以較好的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)，是老百姓心目中較好的學(xué)校之一。大氣、開(kāi)放、人文、和諧已成為天長(cháng)教育和天長(cháng)文化的特征。 |
| 9 | 杭州西子實(shí)驗學(xué)校 | 現為浙江省第一所通過(guò)省一級評估的集小學(xué)、初中、高中十二年教學(xué)為一體的國有股份制寄宿型民辦學(xué)校。學(xué)校實(shí)行封閉式的管理、開(kāi)放式的教學(xué)，教育、在教學(xué)、科研各方面成績(jì)斐然。 |
| 10 | 杭州市外語(yǔ)實(shí)驗小學(xué) | 學(xué)校牢牢樹(shù)立“一切為了每一個(gè)師生發(fā)展”的理念，堅持外語(yǔ)見(jiàn)長(cháng)與書(shū)香文體并重，培育“活力加儒雅”的校園精品文化；堅持外語(yǔ)特色學(xué)科與其它學(xué)科并重，追求科學(xué)、全面的精品質(zhì)量,打造“儒雅、專(zhuān)業(yè)、睿智、共贏(yíng)”的精品教師團隊；堅持良好習慣養成與學(xué)科質(zhì)量并重，培養“有特長(cháng)，有教養，會(huì )學(xué)習，具有國際視野”的精品學(xué)子。 |
杭州小學(xué)入學(xué)政策
入學(xué)政策：
杭州市“幼升小”實(shí)行公民同招政策，統一公辦和民辦小學(xué)招生報名時(shí)間，每名兒童在公辦小學(xué)或民辦小學(xué)中選報一類(lèi)，選擇民辦小學(xué)的限填報一所學(xué)校。
實(shí)施范圍：
全市各區、縣（市）范圍內普通公辦、民辦小學(xué)（均含一貫制學(xué)校小學(xué)部，下同），均實(shí)施公辦民辦小學(xué)同步招生。
用于托底解決流動(dòng)人口隨遷子女在居住地接受義務(wù)教育的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，其招生時(shí)間由區、縣（市）教育行政部門(mén)根據當地實(shí)際與學(xué)校共同確定，可以不按同步招生規定的時(shí)間實(shí)施。
報名對象：
1、本區、縣（市）戶(hù)籍兒童。
2、符合各區、縣（市）入學(xué)條件的非戶(hù)籍兒童：
�。�1）持有效《浙江省居住證》的兒童。網(wǎng)上報名和現場(chǎng)信息核驗時(shí)，適齡兒童本人尚未取得居住證，但預計2019年8月31日前能取得居住證，如要求在實(shí)際居住地（以居住證為依據）申請入學(xué)，也需在規定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上報名并參加現場(chǎng)信息核驗。主管教育行政部門(mén)和學(xué)校應優(yōu)先安排規定時(shí)間內符合條件并完成報名的兒童入學(xué)。至2019年8月31日，仍未取得居住證的不符合在居住地就讀條件，不能在居住地安排入學(xué)，請家長(cháng)盡早回戶(hù)籍地為孩子安排入學(xué)報名。
�。�2）符合市委市政府《關(guān)于杭州市高層次人才、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才及團隊引進(jìn)培養工作的若干意見(jiàn)》（市委〔2015〕2號）規定引進(jìn)的高層次人才、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才子女和省委人才辦認定的在杭省部屬單位引進(jìn)的高層次人才子女；持有《杭州市特聘專(zhuān)家證書(shū)》、屬地為杭州的《浙江省海外高層次人才居住證》或屬地為杭州市區的《浙江省引進(jìn)人才居住證》的引進(jìn)人才子女；
�。�3）在當地居住的港澳臺籍和外國籍兒童。
實(shí)施步驟：
1、統一信息登記。
符合入學(xué)條件、要求在本市公辦或民辦小學(xué)就讀的適齡兒童（以下簡(jiǎn)稱(chēng)兒童），均應由其父母（或其他法定監護人，下同）在規定時(shí)間登錄“杭州市小學(xué)一年級入學(xué)管理系統”，登記入學(xué)信息。
2、同步網(wǎng)上報名
符合入學(xué)條件的適齡兒童，由家長(cháng)登錄入學(xué)管理系統登記入學(xué)信息和完成報名，適齡兒童只能選報公辦小學(xué)或民辦小學(xué)中的一類(lèi)，其中選擇民辦小學(xué)的只能填報一所學(xué)校。網(wǎng)上報名時(shí)間截止后，登記信息和報名結果不能更改。
民辦小學(xué)不得另行組織招生報名，不得自行通過(guò)網(wǎng)上預約、信息登記等形式提前進(jìn)行預報名。
3、同步公辦小學(xué)現場(chǎng)信息核驗和民辦小學(xué)招生面談：
公辦小學(xué)對報名兒童進(jìn)行現場(chǎng)信息核驗，民辦小學(xué)對報名兒童進(jìn)行招生面談。
4、同步招生錄�。�
各區、縣（市）應統一區域內的公辦小學(xué)和民辦小學(xué)錄取程序和時(shí)間。
錄取工作分兩個(gè)階段進(jìn)行。
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