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高中生怎么申請國外大學(xué)
中國的高中階段教育包括：普通高級中學(xué)、普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人高中、職業(yè)高中、中級技工學(xué)校、職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校等。接下來(lái)由小編為大家整理出高中生怎么申請國外大學(xué)，希望能夠幫助到大家！
高中生怎么申請國外大學(xué)
1、7—8月份指定選校方案，準備申請相關(guān)材料
以地理位置、院校背景、學(xué)術(shù)背景等因素都可以作為選校的依據，學(xué)生可以多做一些了解，重點(diǎn)以學(xué)校的教育質(zhì)量、SAT為首，結合學(xué)生自己的具體情況而定。準備學(xué)校的成績(jì)單、推薦信、個(gè)人陳述、資金證明。
2、9—12月參加標準化成績(jì)考試
想要成功申請外國高中留學(xué)，SLEP/TOEFL/SSAT標準化語(yǔ)言成績(jì)單是必不可少的。如果想申請美國頂尖的高中，托福、SSAT成績(jì)是敲門(mén)磚，高的成績(jì)不一定能夠決定申請成功。因而，學(xué)生在這個(gè)時(shí)間段需要有充分的時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言考試成績(jì)，對于考試準備，學(xué)生需要更早進(jìn)行準備，以便能夠在考試階段取得優(yōu)秀的成績(jì)。
3、10—11月完成相關(guān)材料寄送
學(xué)生需要對材料進(jìn)行整理寄送。送分（標準化語(yǔ)言成績(jì)單）、文書(shū)材料（個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信、在讀證明等）、GPA（平時(shí)在校成績(jì)）成績(jì)等。
4、11—12月份聯(lián)系學(xué)校預約參加面試
在面試過(guò)程中，學(xué)生與招生官的互動(dòng)是近距離考察學(xué)生能力的機會(huì )，也在很大程度上影響了學(xué)生能否被錄取。
5、次年1—4月詢(xún)問(wèn)相關(guān)進(jìn)度
這個(gè)階段是學(xué)生較為緊張的階段，不同學(xué)校的錄取名單會(huì )先后出來(lái)。在結果出來(lái)之前，學(xué)生需要和申請院校保持聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)錄取的相關(guān)進(jìn)度。
6、次年5—6月辦理簽證，準備入學(xué)相關(guān)東西
在拿到錄取結果以后，學(xué)生需要決定去哪一所學(xué)校，同時(shí)給學(xué)校一個(gè)反饋，交付定金預約簽證。在一切辦理好之后，就需要準備學(xué)校用品準備入學(xué)相關(guān)事宜。
出國留學(xué)準備工作
1、對留學(xué)意向國家的政治、經(jīng)濟，文化背景和教育體制，學(xué)術(shù)水平進(jìn)行較為全面的了解；
2、全面了解和掌握國外學(xué)校的情況，包括歷史、學(xué)費、學(xué)制、專(zhuān)業(yè)、師資配備、教學(xué)設施、學(xué)術(shù)地位、學(xué)生人數等，要特別注意該校國際學(xué)生有多少，其中有多少中國學(xué)生在讀。此外，還要落實(shí)該學(xué)校頒發(fā)的文憑是否受到我國的承認；
3、該學(xué)校的住宿、交通、醫療保險情況如何；
4、該學(xué)校在中國是否有授權代理招生的留學(xué)中介公司；
5、留學(xué)簽證情況；
6、該國政府是否允許留學(xué)生合法打工；
7、本專(zhuān)業(yè)在該國的就業(yè)情況；
8、畢業(yè)之后可否移民。
申請國外大學(xué)被拒絕錄取的6個(gè)常見(jiàn)原因
1、申請人不符合學(xué)術(shù)門(mén)檻。
專(zhuān)家說(shuō)，學(xué)生在高中學(xué)習的課程類(lèi)型和他們在這些課程中獲得的成績(jì)是衡量學(xué)生在大學(xué)表現如何的最好指標。
大多數大學(xué)會(huì )根據學(xué)生申請的各個(gè)方面做出最終錄取決定，而不僅僅是根據分數和考試分數，招生顧問(wèn)還想知道學(xué)生是否有足夠堅實(shí)的基礎來(lái)面對他們學(xué)校的挑戰性課程。
伊利諾伊州衛斯理大學(xué)負責招生和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的副校長(cháng)利安.休斯說(shuō)：“我們有一個(gè)底線(xiàn)，如果學(xué)生們的其中一項的成績(jì)沒(méi)有超過(guò)某個(gè)數字，就會(huì )被全盤(pán)拒絕錄取�！�
2、申請不完整。
缺少考試成績(jì)、推薦信等申請材料，會(huì )延誤申請人的審查過(guò)程。大學(xué)可能會(huì )要求學(xué)生在截止日期前提交缺失的申請材料，但學(xué)生自己最好先仔細檢查一下材料要求。
明尼蘇達大學(xué)雙子城分校招生執行主任海蒂.邁耶表示：“提前做好調查功課，了解學(xué)校要求交什么，知道截止日期是什么時(shí)候，這是確保你的申請得到審核的最簡(jiǎn)單方法�！�
3、這所學(xué)校不太合適。
招生人員并不期望青少年有具體的職業(yè)和學(xué)業(yè)計劃，但他們希望學(xué)生理解學(xué)院的任務(wù)，并對學(xué)校如何幫助學(xué)生們實(shí)現目標有一個(gè)清晰的想法。這意味著(zhù)在申請前要對學(xué)校進(jìn)行研究，以確保學(xué)校能不能提供給申請人所需的教育和經(jīng)驗。學(xué)生們還需要思考他們能為大學(xué)社區做出什么貢獻。
休斯說(shuō)，“如果我們有一個(gè)學(xué)生的論文表明，他想有大的學(xué)校的體驗或者他想學(xué)的專(zhuān)業(yè)我們這里沒(méi)有，我們可能會(huì )和學(xué)生交流一下�！币晾Z斯州衛斯理大學(xué)的本科生不到2000人。
4、錯誤太多了。
當你申請漢普頓大學(xué)時(shí)，不要把霍華德大學(xué)材料放進(jìn)去。專(zhuān)家說(shuō)，招生人員可能會(huì )忽略一個(gè)小錯誤，但提交充滿(mǎn)拼寫(xiě)錯誤和錯誤的申請會(huì )向招生顧問(wèn)表明申請人對于申請他們學(xué)校的事并不認真，或者申請人沒(méi)有足夠的寫(xiě)作技能能成功的申請學(xué)校。
漢普頓大學(xué)招生辦主任尼克松.博伊德表示：“在提交申請前，確保有兩到三個(gè)人看過(guò)你的申請文書(shū)�！保ㄗ寗e人看看有沒(méi)有什么錯誤）
5、這個(gè)學(xué)生有行為問(wèn)題的記錄。
尼克松·博伊德說(shuō)，“很多學(xué)院和大學(xué)都密切關(guān)注學(xué)生的品質(zhì)，如果學(xué)生對停學(xué)或類(lèi)似的事情有過(guò)什么問(wèn)題，會(huì )對學(xué)校的選擇產(chǎn)生很大的影響。
有停學(xué)這種事并不是學(xué)生被拒絕入學(xué)的必然理由。違反手機規定或遲到，或在課堂上搗亂的歷史能造成與停學(xué)同樣的影響。當然，被停學(xué)的學(xué)生可以在他們的申請中解釋這件事。
6、供給遠遠大于需求。
達特茅斯學(xué)院招生和財務(wù)援助主任李.科芬表示：“我們面臨的問(wèn)題是有太多合格、有才華、有趣的人，這已經(jīng)遠遠超出了我們的招生能力�！边_特茅斯學(xué)院在20XX年收到的2萬(wàn)多份申請中只錄取了大約10%的學(xué)生。
他說(shuō)：“我們希望讓班級里的人成為我們建設社會(huì )強有力的補充�！鄙鐣�(huì )需要的東西每年都在變化，從學(xué)術(shù)到多樣性或體育運動(dòng)的任何東西都可能有所不同。能明確表達自己的興趣、目標和展現自己潛力的青少年最有可能被錄取進(jìn)入新生班級。
從學(xué)生的角度來(lái)看，機會(huì )在于：我如何盡可能清楚地介紹我的個(gè)人經(jīng)歷、我的抱負、我的學(xué)術(shù)興趣？我怎么才能得到推薦信，把我介紹給招生官，讓他知道我的等級，或者是那個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的考試成績(jì)呢？
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