新高考“3+1+2”模式下如何選科對應專(zhuān)業(yè)
新高考“3+1+2”模式下，如何使讓學(xué)科特長(cháng)與將來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)緊密結合起來(lái)，這個(gè)準備工作一定要在高一選科前就做好，學(xué)生及家長(cháng)要仔細了解每種學(xué)科模式對應的是哪些專(zhuān)業(yè)。下面是小編分享的新高考“3+1+2”模式下如何選科對應專(zhuān)業(yè)，希望能夠幫助到大家。
一、選報歷史學(xué)科組合：
1、歷史+政治+地理：
藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、傳媒專(zhuān)業(yè)。一些致力于考取漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì )學(xué)、國際政治等專(zhuān)業(yè)的考生幾乎選擇的都是這個(gè)傳統的文科綜合。
2、歷史+政治+生物：
日語(yǔ)、體育、醫學(xué)類(lèi)普通生。生物成績(jì)在3門(mén)理科當中更為優(yōu)秀。在專(zhuān)業(yè)選報比率上75.3%，除去生物系以及生物工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè)對生物有明確限制要求以外，其他大部分專(zhuān)業(yè)很少對生物科目有較高要求。
3、歷史+化學(xué)+地理：
可報專(zhuān)業(yè)比例為88.6%，對物理不感興趣或物理成績(jì)很差，而文科特別優(yōu)秀的學(xué)生是最佳選擇。
4、歷史+地理+生物：
日語(yǔ)、體育、醫學(xué)類(lèi)普通生�？蓤髮�(zhuān)業(yè)比例為77.8%。地理生物學(xué)習起來(lái)相對簡(jiǎn)單，特別適合體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生。但競爭力很大。
二、選報物理學(xué)科組合：
1、物理+化學(xué)+政治：
可報專(zhuān)業(yè)98.9%，實(shí)際上一些頂尖大學(xué)專(zhuān)業(yè)可報率達100%。由于大學(xué)之后參加考研的必要科目之一就是政治。如果高中階段參考科目未選擇政治的話(huà)，大約會(huì )存在1-2年的知識斷檔期，直接對今后的考研之路影響頗多。這類(lèi)學(xué)生屬于學(xué)霸級別的。
2、物理+政治+地理：
可報專(zhuān)業(yè)99%。這個(gè)科目組合更像是理科成績(jì)不錯的文科生，為了不浪費物理的高分以及填報志愿時(shí)的選擇范圍，而做出的一個(gè)不得已的選擇。這個(gè)組合以下幾類(lèi)考生比較適合物理成績(jì)突出，往往屬于理科偏科的學(xué)生（數學(xué)-物理較好，化學(xué)-生物較差）。
3、物理+生物+地理：
可報專(zhuān)業(yè)99%。選擇者往往是物理成績(jì)優(yōu)異（成績(jì)上）其他科目成績(jì)一般，且對未來(lái)無(wú)明確目標的學(xué)生。其他科目中以傳統理科的生物和傳統文科的地理科目相對最為簡(jiǎn)單且不需要大量背誦（相比于歷史和政治）而且物理-地理的組合也有不小的.發(fā)展空間。所以這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的學(xué)生：
�。�1）物理成績(jì)優(yōu)異，邏輯思維能力強；
�。�2）其他科目成績(jì)一般，無(wú)明確的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向規劃。
在選科的時(shí)候應該盡量避免選擇物理、政治、地理與歷史、化學(xué)、生物這兩種組合。因為這樣選擇是對學(xué)生理科或者文科思維的一種浪費，所以很少會(huì )有學(xué)生去這樣的進(jìn)行選科，而學(xué)校一般不會(huì )這樣去開(kāi)班或者很少這樣去開(kāi)班。
另外，物理+政治+生物、物理+化學(xué)+生物、物理+化學(xué)+地理組合也要酌情考慮。
新高考政策，選科固然可以某些程度上“揚長(cháng)避短”，但是，選科不僅僅會(huì )影響未來(lái)所報考的大學(xué)的屬性，還會(huì )影響未來(lái)的就業(yè)，雖然并不是所有的就業(yè)都是大學(xué)對口專(zhuān)業(yè)，但是有一些職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性還是很強的。
拓展：
高考3+1+2科目組合對應專(zhuān)業(yè)表
首先，其實(shí)同學(xué)們在高中至大學(xué)的生涯規劃中不一定一開(kāi)始就要精確到具體某個(gè)專(zhuān)業(yè)，而是可以先選擇學(xué)科群系，在學(xué)習的過(guò)程中慢慢培養與學(xué)科間的親密度，進(jìn)而再找到真正適合自身發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。
因此，六門(mén)科目具體對應的專(zhuān)業(yè)學(xué)科情況如下，供參考。
1、物理：
計算機類(lèi)、理念與應用力學(xué)、海洋科學(xué)類(lèi)、電子科學(xué)類(lèi)、地球物理學(xué)、熱能與動(dòng)力工程、應用物理學(xué)、材料科學(xué)類(lèi)、工程力學(xué)、機械類(lèi)、信息與電子科學(xué)類(lèi)、測控技術(shù)與儀器、核工程與核技術(shù)學(xué)、航天航空類(lèi)和武器類(lèi)。
2、化學(xué)：
核工程類(lèi)、材料類(lèi)(材料科學(xué)與工程等)、化工與制藥類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)、應用化學(xué)、地質(zhì)學(xué)類(lèi)、林業(yè)工程類(lèi)、食品科學(xué)與工程類(lèi)、醫學(xué)技術(shù)類(lèi)、公共衛生與預防醫學(xué)類(lèi)。
3、生物：
生物工程類(lèi)、科學(xué)類(lèi)(生物科學(xué)、生物技術(shù)等)、環(huán)境科學(xué)類(lèi)(生態(tài)學(xué)等)、醫學(xué)類(lèi)(臨床醫學(xué)、基礎醫學(xué)、預防醫學(xué)等)、森林資源類(lèi)、草葉科學(xué)類(lèi)、植物生產(chǎn)類(lèi)(農學(xué)、園藝等)、環(huán)境生態(tài)類(lèi)、動(dòng)物生產(chǎn)類(lèi)、動(dòng)物醫學(xué)類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)。
4、歷史：
考古學(xué)、中國共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義研究、政治學(xué)科、民族學(xué)、地理學(xué)科、歷史學(xué)、世界歷史、漢語(yǔ)言文學(xué)、文物保護技術(shù)。
5、政治：
馬克思主義理論類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)(邏輯學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué)等)、法學(xué)類(lèi)(法學(xué)、知識產(chǎn)權、監獄學(xué)等)、經(jīng)濟學(xué)類(lèi)(金融學(xué)、稅務(wù)等)、公共管理類(lèi)、政治學(xué)類(lèi)、歷史學(xué)類(lèi)、教育學(xué)類(lèi)、工商管理類(lèi)、社會(huì )學(xué)類(lèi)(社會(huì )工作、家政學(xué)等)。
6、地理：
氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)、地圖測繪類(lèi)(衛星遙感、GIS專(zhuān)業(yè))、水利水電類(lèi)、城市規劃類(lèi)、酒店管理類(lèi)、旅游類(lèi)、地質(zhì)勘探類(lèi)、資源管理類(lèi)、地理教育類(lèi)。
新高考選科技巧
1.提前了解報考院校的專(zhuān)業(yè)要求
很多學(xué)生都沒(méi)有提前確定目標院校的意識，他們認為高考成績(jì)公布后，再確定自己的目標院校更為穩妥。但是新高考政策下，學(xué)生如果不在選科前，提前確定幾個(gè)目標院校，很容易陷入選擇的科目不符合目標院校的專(zhuān)業(yè)要求的尷尬境地。
很多地區實(shí)行的都是“3+1+2”或者“3+3”的選科模式，不管是“3+1+2”還是“3+3”的選科模式，學(xué)生都必須在幾個(gè)重要的科目中做出選擇。就目前來(lái)說(shuō)，很多醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)都會(huì )要求學(xué)生必須有化學(xué)基礎，大多數理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)都會(huì )要求學(xué)生必須有物理基礎，部分測繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì )要求學(xué)生必須有地理基礎。學(xué)生如果不提前了解目標院校的專(zhuān)業(yè)限制，稀里糊涂的選擇了一些學(xué)習難度相對比較低的專(zhuān)業(yè)，可能高三會(huì )學(xué)得很輕松，但是高考結束后就會(huì )發(fā)現，自己這樣的選擇基本葬送了自己的名校之路。
2.理清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，盡量選擇限制比較小的組合
在進(jìn)行選科之前，學(xué)生首先要弄清楚自己未來(lái)發(fā)展的方向，和自己目前的優(yōu)勢和劣勢。這樣的剖析過(guò)程可能會(huì )浪費很多的時(shí)間和精力，但是經(jīng)過(guò)慎重思考后的選擇會(huì )讓你輕松選到更適合自己的科目。
就拿“物理+化學(xué)+政治”這個(gè)組合來(lái)說(shuō)，這個(gè)組合基本覆蓋了90％以上的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)是限制最小的一個(gè)組合，所以很多學(xué)霸都會(huì )毫不猶豫地選擇這一組合。這一組合雖然限制比較小，但是他根本不適合邏輯思維差的學(xué)生，所以我們在考慮科目限制問(wèn)題的同時(shí)，也要綜合考慮自身的實(shí)力。
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