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無(wú)錫湖濱中學(xué)初一新生資料審核指南
無(wú)錫市湖濱中學(xué)位于江蘇省無(wú)錫市南長(cháng)區，現有建業(yè)路、羊腰灣兩大校區，兩校區同處京杭大運河畔，建業(yè)路校區位于惠泉山麓，羊腰灣校區位于南禪寺旁。以下小編為大家整理了無(wú)錫湖濱中學(xué)初一新生資料審核指南的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助！
一、審核資料（均用A4紙復印或打�。�
(1)在線(xiàn)打印的《信息采集表》2份(還未打印的可登陸信息采集平臺打印);
(2)學(xué)生本人的戶(hù)口簿或身份證復印件;
(3)四年級上、下學(xué)期，五年級上、下學(xué)期，六年級上學(xué)期的成績(jì)冊(或成長(cháng)手冊)復印件。此復印件應包括學(xué)生已經(jīng)學(xué)完的各個(gè)學(xué)期的全部頁(yè)面(由于有些學(xué)校的成長(cháng)手冊?xún)热葺^多，至少要復印各科成績(jì)、德育表現、教師評語(yǔ)、獎懲情況等頁(yè)面。)
(4)三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)等證書(shū)復印件，展示自身藝術(shù)才能的證明材料;
請以上材料按順序裝訂成冊，以一張《信息采集表》做封面，另一張《信息采集表》不用裝訂，單獨交給審核材料的老師。
二、審核流程
遞交程序：請學(xué)生帶好成績(jì)冊（或成長(cháng)手冊）原件、《信息采集表》上所列各類(lèi)榮譽(yù)的原件和上述打印、復印的申請材料，在通知的時(shí)間到達指定地點(diǎn)，我校將核對申請材料的真實(shí)性。核對后歸還原件，打印、復印的申請材料我校將存檔，恕不退還。
到校后，請學(xué)生和家長(cháng)服從工作人員的安排，有序出入校門(mén)。
三、學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校校風(fēng)嚴謹，環(huán)境優(yōu)美，藝術(shù)氛圍濃郁，辦學(xué)實(shí)績(jì)顯著(zhù)。自1979年創(chuàng )辦美術(shù)特色班以來(lái)，學(xué)校始終站在全國藝術(shù)教育教學(xué)改革和實(shí)驗的前沿，全方位培養學(xué)生的藝術(shù)素養，不斷提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，按照藝術(shù)生成長(cháng)規律，堅持專(zhuān)業(yè)領(lǐng)先、文化過(guò)硬的“雙輪驅動(dòng)”方針，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定文化與專(zhuān)業(yè)基礎。學(xué)校在“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”方面苦練內功，創(chuàng )造出了“業(yè)精、怡美”的獨特校園文化。
無(wú)錫市湖濱中學(xué)自1979年培養出無(wú)錫市文科高考狀元后開(kāi)始創(chuàng )辦美術(shù)特色班。30年藝術(shù)素養的積淀，使無(wú)錫市湖濱中學(xué)成為名副其實(shí)的美術(shù)特色高中。30年來(lái)，湖濱中學(xué)先后被命名為無(wú)錫市美術(shù)特色學(xué)校，江蘇省首批藝術(shù)教育特色學(xué)校。30年來(lái)，學(xué)校始終站在全國藝術(shù)教育改革和實(shí)踐的前沿，全方位培養學(xué)生的文化藝術(shù)素養，不斷提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，按照美術(shù)特長(cháng)生的成長(cháng)規律，堅持專(zhuān)業(yè)領(lǐng)先，文化過(guò)硬的“雙輪驅動(dòng)”方針，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的文化和美術(shù)基礎。形成了“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”，彰顯了“業(yè)精、怡美”的獨特校園文化。
在30年的美術(shù)特色辦學(xué)過(guò)程中，湖濱中學(xué)始終把建設湖濱美術(shù)品牌放在重要位置。學(xué)校積極倡導“博學(xué)、和諧、嚴謹、篤行”的教風(fēng)，“自強、進(jìn)取、勤勉、求真”的學(xué)風(fēng)和“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，使“以美載德、以美啟智、以美健體”的辦學(xué)宗旨貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，把湖濱中學(xué)辦成江蘇著(zhù)名、全國知名的星級品牌美術(shù)特色高中作為辦學(xué)目標，使“三風(fēng)一目標”成為凝聚湖濱師生的“精神磁場(chǎng)”，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力源泉。堅持把優(yōu)秀人格培養放在第一位，利用美術(shù)獨特的素質(zhì)教育載體，以畫(huà)品育人品，以人品促畫(huà)品。創(chuàng )出了一條適合湖濱發(fā)展的特色教學(xué)之路。
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