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小升初對口直升什么意思

時(shí)間:2023-04-17 17:19:25 曉怡 初中 我要投稿
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小升初對口直升什么意思

  全國小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱(chēng)。按照中國義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規,小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試。以下小編為大家整理了小升初對口直升什么意思,希望對大家有所幫助!

  對口直升是指在公辦小學(xué)的畢業(yè)生,按照小學(xué)升入對口中學(xué)和統籌分配學(xué)位的原則,學(xué)生不用考試或者推薦生和電腦派位,實(shí)行免試、相對就近入學(xué)。對口直升是小升初部分區縣重要的入學(xué)途徑之一,具備對口直升小學(xué)一定條件的應屆畢業(yè)生,在自愿參加的前提下依規定的直升比例通過(guò)計算機派位方式入學(xué)。

  對口直升優(yōu)缺點(diǎn)

  對口直升是小升初最“輕松”的升學(xué)方式。如果對口中學(xué)是名校,可以一勞永逸,但如果對口中學(xué)不好,尖子生多半會(huì )參加民校招考等其他擇?荚。

  家長(cháng)操作技巧

  在對口直升的地區,什么樣的小學(xué)對口直升到什么樣的中學(xué),是提前可以知道的,要進(jìn)入理想中的中學(xué),家長(cháng)只需要成為相關(guān)小學(xué)的地段生。因此,每年都有不少家長(cháng)不惜花高價(jià)在名校附近購房。

  拓展:小升初面試技巧

  一、基礎題:

  1、自我介紹

 。1)考察孩子的思維、口頭表達能力。讓孩子做個(gè)自我介紹,這幾乎是每個(gè)學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題,孩子的舉止是否落落大方,普通話(huà)是否標準,口頭表達能力是否強,這個(gè)印象分顯得特別重要。

 。2)從孩子的言行舉止就可以考察孩子的素養。孩子在介紹自我時(shí),一定不要千人一面,要把個(gè)性特長(cháng)展示出來(lái)。此外,不排除學(xué)校要孩子介紹家庭成員、名字來(lái)歷等,申請國外大學(xué)時(shí),很多學(xué)校的小作文,也要求考生介紹自己名字寄托的寓意。

 。3)這樣的自我介紹,刻意背誦是沒(méi)有必要的,因為說(shuō)不準考官隨時(shí)會(huì )追問(wèn),這種追問(wèn)因人而宜。需要特別提醒的是,孩子千萬(wàn)不要穿名牌,夸大吹捧,一定要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是,做到陽(yáng)光積極向上。家庭教育有積極影響的考生,在自我介紹時(shí),顯得更有優(yōu)勢一些。

  總之,自我介紹時(shí),一個(gè)陽(yáng)光自信、活潑開(kāi)朗的孩子,一定會(huì )征服面試官。

  2、語(yǔ)文數學(xué)素養、英語(yǔ)口語(yǔ)也在考察范圍

 。1)語(yǔ)文方面,閱讀顯得特別重要,孩子最近在看什么書(shū),能否說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)?四大名著(zhù)孩子看過(guò)沒(méi)有,想給大家推薦什么書(shū)?有沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)、看法和疑惑?語(yǔ)文素養更多考察孩子平常的積累,以及綜合的理解力、分析力和表達力等。

 。2)雖然不能摸筆,但可以考察孩子說(shuō)數學(xué)的能力,給一道題,讓孩子說(shuō)一下解題思路。語(yǔ)言是思維的外殼,孩子說(shuō)得出來(lái),肯定就做得出來(lái)。比如拿一張紙,隨機折個(gè)圖形,告訴邊長(cháng),讓孩子求面積或體積,考察孩子數學(xué)思維的敏捷性和正確性。

 。3)對于英語(yǔ)學(xué)科,可能要求孩子用英語(yǔ)做個(gè)自我介紹,或者介紹自己的家庭。當然,有的學(xué)?赡茏尯⒆幼x一段英語(yǔ)課文,進(jìn)而考察孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

  二、加分題

  1、孩子有愛(ài)好、特長(cháng)。

 。1)死讀書(shū)的孩子,不喜歡社會(huì )實(shí)踐、體育鍛煉的孩子,是沒(méi)有出路的,這越來(lái)越成為各個(gè)學(xué)校的共識。比如去年的雙語(yǔ)學(xué)校就帶著(zhù)孩子們一起做廣播體操,看孩子的身體素質(zhì)和協(xié)調性。

 。2)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,喜歡旅游、做公益活動(dòng)的孩子,會(huì )受到學(xué)校的青睞。去過(guò)哪些地方,這些地方給你印象最深的是什么?有哪些文化差異?等等。

  (3)除了看本本外,孩子現場(chǎng)的特長(cháng)展示,也屬于加分題:音樂(lè )、繪畫(huà)、球類(lèi)、樂(lè )器類(lèi)。喜歡藝術(shù)的孩子,個(gè)人修養也會(huì )比較高,也更有靈性,家長(cháng)懂這個(gè)道理,學(xué)校的老師更明白。

  2、孩子的學(xué)習習慣和行為習慣。

  現在的孩子,哪一個(gè)不聰明,為何最終成績(jì)相差很大,一個(gè)重要的原因就是非智力因素:學(xué)習習慣、行為習慣的培養。北上廣深等大城市的名校在招生時(shí),多會(huì )采取無(wú)領(lǐng)導小組討論的方式,在討論過(guò)程中,孩子的言行舉止都會(huì )被記錄。有的學(xué)校還會(huì )讓學(xué)生進(jìn)課堂,觀(guān)察孩子在課堂上的表現,孩子是否有禮貌、上課時(shí)是否專(zhuān)注、記的筆記字跡是否工整等,都會(huì )影響孩子的成績(jì)這些所有的形式都可能成為我們今年民辦校招生模式中可能會(huì )出現的形式,所以各位希望把孩子送到民辦校的父母們一定要留心哦。

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