小升初怎么選擇學(xué)校匯總
初級中學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)初中。初中是中學(xué)階段的初級階段，初級中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級中學(xué)過(guò)渡的一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。以下是小編為大家整理小升初怎么選擇學(xué)校相關(guān)內容，文章希望大家喜歡！
小升初怎么選擇學(xué)校
學(xué)校生源
生源質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校實(shí)力的決定性因素，一個(gè)生源優(yōu)秀的學(xué)校帶給孩子的不僅是好的學(xué)習氛圍，更多的是修養和見(jiàn)識的提升。
學(xué)校距離
這里主要考慮的是住宿，有些孩子是不適應集體宿舍的，在家的學(xué)習和生活條件都要舒適，這樣就盡量選擇離家近的學(xué)校，當然有錢(qián)買(mǎi)學(xué)區房的就另當別論了。就算是要住宿，也要考察學(xué)校的住宿環(huán)境等等，納入擇校的綜合考慮因素。
中考成績(jì)
中考成績(jì)是小升初擇校的一大衡量標準，根據孩子的實(shí)力，參考學(xué)校的升學(xué)率、招生規模，以此來(lái)匹配適合孩子的學(xué)校，這樣成功率才會(huì )更高。
高中出路
選擇初中時(shí)，眼光必須放長(cháng)遠些，要考慮到高中的出路。越是好的學(xué)校，中考時(shí)直升本校高中的機會(huì )越大，所以一般來(lái)看，選擇一所初中也就意味著(zhù)同時(shí)選擇了高中。
對于小升初如何選擇學(xué)校的總結
一看師資
冼德載認為，民辦學(xué)校的生源與師資力量總體上都有一定的優(yōu)勢，因為他們的學(xué)生都是通過(guò)選拔考試錄取而來(lái)的，教師實(shí)行真正的聘任制，師資來(lái)源比公辦學(xué)校靈活，但流動(dòng)性較大。公辦學(xué)校的學(xué)生是經(jīng)過(guò)選拔考試錄取而來(lái)的，所招聘的教師門(mén)檻較民辦學(xué)校要高。初中公辦學(xué)校的教師一般要本科甚至研究生學(xué)歷，并且經(jīng)過(guò)一系列的在職培訓，而民辦學(xué)校的教師則無(wú)培訓等待遇。由于公辦學(xué)校在各種教學(xué)資源上的優(yōu)勢，所以冼德載建議，選擇學(xué)校，首選公辦。
二聽(tīng)口碑
冼德載指出，錄取分數線(xiàn)的高低是受多種因素影響的，因此不能成為選擇學(xué)校的依據。學(xué)校的優(yōu)劣，應全面地了解學(xué)校的情況，特別是辦學(xué)的理念和學(xué)校的管理。冼德載說(shuō)，他認為，一所學(xué)校最可靠的還是它的口碑。
三看發(fā)展
“（中考平均分）并不說(shuō)明一切�！辟螺d說(shuō)，“這只說(shuō)明某校的考生這一次考試發(fā)揮不錯�！辟螺d指出，應試教育以及有關(guān)部門(mén)的'過(guò)于關(guān)注考試成績(jì)，現在不少學(xué)校和老師注重為“分”教學(xué)，而忽略了心理的輔導、身體的鍛煉、人格的發(fā)展和生活本領(lǐng)的培養，讓學(xué)生成了“書(shū)呆子”。因此，冼德載認為選學(xué)�！安荒苤豢捶帧�，“分”只是進(jìn)入學(xué)校的階梯和門(mén)檻，要看一所學(xué)校的辦學(xué)思想對小孩的全面的持續的發(fā)展是否有好處。
四看自己
既舍不得公辦學(xué)校，又不想放棄民辦學(xué)校；有聯(lián)考又有單考，手中握有錄取通知書(shū)還想考更好的學(xué)校，吃著(zhù)碗里瞧著(zhù)鍋里的。在這一背景下，一批“連考三場(chǎng)”、“連考五場(chǎng)”的考試狂人便誕生了。冼德載舉例子說(shuō)去年有個(gè)考生的家長(cháng)給他報了三場(chǎng)的考試，結果考完第一場(chǎng)后發(fā)燒，考第二場(chǎng)時(shí)便無(wú)精打采。他認為，報考學(xué)校要根據學(xué)生本人的意愿、能力和身體狀況來(lái)決定，最好有個(gè)重點(diǎn)對象。
三招教你應對
“準小六”該如何應對來(lái)年的？冼德載為大家呈上三招―――
第一招，及早規劃，找準適合孩子升學(xué)的途徑，如選擇公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校。
第二招，做好學(xué)業(yè)準備。這要根據不同升學(xué)途徑的特點(diǎn)做針對性的準備。
第三招，做好補習規劃，合理安排補習的內容和時(shí)間。
如何幫小升初孩子選擇適合的學(xué)校
怎么選擇一所適合自己的學(xué)校
很多家長(cháng)，說(shuō)為孩子選初中，從東到西，從南到北，稍微有點(diǎn)名氣的民辦、公辦學(xué)校都去過(guò)了，但選哪個(gè)很糾結。這里重慶給大家提了些建議：
先了解學(xué)校。我覺(jué)得沒(méi)有必要跑很多學(xué)校�？梢赃x擇一兩所，最多不要超過(guò)3所，去考察一下�？梢跃W(wǎng)上了解，網(wǎng)址打進(jìn)去，看看學(xué)校開(kāi)展的一些活動(dòng)、學(xué)生的情況、老師的情況、學(xué)校的文化，也可以到學(xué)校實(shí)地走走�；镜霓k學(xué)條件怎樣，活動(dòng)設施怎樣，寢室條件怎樣，師資隊伍如何，老師的年齡結構如何，教風(fēng)學(xué)風(fēng)好不好，老師責任心強不強，獲得第一手材料。
第二步，了解孩子個(gè)性、學(xué)業(yè)和潛能情況。如果孩子的反抗心理很強，把他放到一個(gè)壓力非常大的學(xué)校，進(jìn)入青春期，逆反性可能會(huì )特別強。如果孩子個(gè)性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點(diǎn)，那么進(jìn)入壓力大的學(xué)校也未嘗不可。
第三步再考慮路程遠近。建議家長(cháng)不要把學(xué)校選得太遠。按每天在路上多花三四十分鐘算，一年下來(lái)也不好說(shuō)。這個(gè)時(shí)間讓孩子多睡會(huì )，看點(diǎn)書(shū)不好嗎？
初中生盡量不住校
走讀好還是住校好？這是很多家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，要因人而異。有些家長(cháng)說(shuō)，自理能力弱，想讓孩子到外面鍛煉鍛煉。如果孩子快進(jìn)初中了，還沒(méi)這種能力，硬生生讓住校，一周五天不回來(lái)，那是非常糟糕的事。
總體來(lái)講，初中生能走讀堅決不住校。初中，是心理和身體急劇變化的階段，這個(gè)時(shí)候最需要心理支持，父母和孩子的交流是沒(méi)法替代的。孩子在外面遇到事情，回家后跟父母說(shuō)說(shuō)往往就能解決。
初中的課業(yè)緊起來(lái)了，有些興趣愛(ài)好也要收收攏，弄不了那么多。如果現在還有很多興趣班在學(xué)，建議適當“收”了。
列出學(xué)校優(yōu)缺點(diǎn)，跟孩子一起選擇
每個(gè)學(xué)校都有優(yōu)缺點(diǎn)，家長(cháng)可以和孩子一起畫(huà)個(gè)表，左邊列優(yōu)點(diǎn)，右邊列不足。再根據孩子的特點(diǎn)，一起商量、選擇。
根據這幾年招生政策和時(shí)間，每個(gè)學(xué)校報名時(shí)間安排都不一樣，總體是3月份開(kāi)始陸續報名，5月，重慶市統一報名。
報名的時(shí)候，適當準備材料，但不用太花哨。這些材料主要包括四五六年級的成績(jì)報告單，各種獲獎證書(shū)等。如果能寫(xiě)封自薦信，把愿望寫(xiě)上也不錯。
在老師的角度為小升初孩子選擇合適的學(xué)校
今年首次帶畢業(yè)班。馬上孩子們就要畢業(yè)了，家長(cháng)開(kāi)始為孩子上中學(xué)的事情奔波起來(lái)。經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)向我咨詢(xún)的種種問(wèn)題，其中問(wèn)的最多的，還是擇校。
令我不解的是，有些成績(jì)中等的孩子的家長(cháng)，也不停地考慮擇校的事情。這實(shí)在是有些盲目了。
雖說(shuō)是第一年帶畢業(yè)班，但對于選擇學(xué)校，還是希望家長(cháng)有足夠的冷靜。我們的對口單位就不錯，何必非要費勁另外選學(xué)校呢？
有很多家長(cháng)，總是覺(jué)得分進(jìn)去的學(xué)校不如考進(jìn)去的學(xué)校好。這實(shí)在是一個(gè)誤區。判斷學(xué)校好不好的標準，不是看他錄取學(xué)生的方式，而是應該看他的師資力量和教學(xué)環(huán)境。
我認為，給孩子找學(xué)校，一定要考慮四個(gè)方面：
一、孩子的自身水平。家長(cháng)一定要對自己的孩子有一個(gè)清醒的認識。不要一廂情愿的去找名校。有的孩子確確實(shí)實(shí)很一般，硬是上名校，有什么用呢？
二、學(xué)校的師資。一所學(xué)校的師資力量很是關(guān)鍵，選擇學(xué)校的時(shí)候，家長(cháng)不能盲目的迷信名校，你要知道，普通學(xué)校里也有兢兢業(yè)業(yè)的好老師！若是一所學(xué)校的老師教育教學(xué)技術(shù)過(guò)硬，這就可以了。并不是只有專(zhuān)家才能教好你家的孩子！
三、看學(xué)校的學(xué)風(fēng)。一所好學(xué)校，學(xué)風(fēng)必然是嚴謹團結，積極向上的。若是沒(méi)有一個(gè)趕比超的學(xué)習環(huán)境，在加上孩子自身學(xué)習不是很自覺(jué)，那么，送孩子進(jìn)這樣的學(xué)校，恐怕是起不到好作用的。
四、學(xué)校的文化背景。每一所學(xué)校的辦學(xué)理念不同，文化背景也不同。有的學(xué)校強調學(xué)習為主，有的學(xué)校鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，這是不同的。若是一個(gè)只知道讀書(shū)的孩子進(jìn)了一所全面發(fā)展的學(xué)校，最初階段一定不很適應。若是一個(gè)興趣廣泛的孩子進(jìn)了一個(gè)只看重成績(jì)的學(xué)校，恐怕就憋屈死了。
家長(cháng)希望自己的孩子能夠接受最好的教育無(wú)可厚非，但是，盲目的擇校并不會(huì )對孩子有什么幫助。請家長(cháng)朋友在擇校的時(shí)候理智一些，也請家長(cháng)們明白，教育本無(wú)所謂最好，最適合自己的孩子才是正確的。
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