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開(kāi)放教育和函授哪個(gè)好
函授教學(xué)的主要環(huán)節，包括自學(xué)、面授、作業(yè)、答疑輔導、實(shí)驗、實(shí)習、考核、畢業(yè)設計及答辯等。接下來(lái)由小編為大家整理出開(kāi)放教育和函授哪個(gè)好，希望能夠幫助到大家！
一、兩者的含義不同：
1、函授的含義：函授是成人高等教育的一種學(xué)習形式，成人高等教育另外幾種學(xué)習形式是業(yè)余學(xué)習（夜大）和脫產(chǎn)學(xué)習（全日制）。函授也是一種授課的方式。屬于高等教育層次的一種學(xué)習層次，主要按各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。
2、開(kāi)放性教育的含義：開(kāi)放教育是實(shí)現一校多區資源共享、校際之間學(xué)分互認的理想途徑；是教師教育學(xué)歷與非學(xué)歷一體化、職前職后相銜接和溝通的有益探索；是傳統教育與網(wǎng)絡(luò )教育相互融合，構建混合學(xué)習模式的切入點(diǎn)。
二、兩者的特點(diǎn)不同：
1、函授的特點(diǎn)：
�。�1）函授只有兩種學(xué)歷，分別是函授專(zhuān)科學(xué)歷和本科學(xué)歷。
�。�2）函授學(xué)歷就是成人高等教育學(xué)歷，符合招考院校的條件可以考研。
�。�3）函授學(xué)歷與脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)歷一樣，都屬于成人高等教育學(xué)歷，國家承認、電子注冊、網(wǎng)絡(luò )可查。
2、開(kāi)放性教育的特點(diǎn)：
�。�1）驗證注冊入學(xué)，不需要參加成人高考。
�。�2）教學(xué)點(diǎn)遍布齊全，可就近按需學(xué)習。
�。�3）實(shí)行完全學(xué)分制，一次注冊，學(xué)籍8年有效，最短學(xué)習年限2年半。
�。�4）學(xué)習方式靈活便捷，學(xué)生可自主選擇學(xué)習時(shí)間及方式，較好解決工學(xué)矛盾。
�。�5）以學(xué)生自主學(xué)習為主，老師導學(xué)導考為輔。
�。�6）主要依托計算機網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺和多種媒體課件等現代教育技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習，可實(shí)現實(shí)時(shí)非實(shí)時(shí)學(xué)習。
�。�7）學(xué)費低廉、按學(xué)分繳費、學(xué)習負擔輕。
三、兩者的授課方式不同：
1、函授的授課方式：平時(shí)以自學(xué)為主，每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面授時(shí)間一般為寒暑假。有些學(xué)生平時(shí)都比較忙可能抽不出時(shí)間去上課學(xué)習，可以先在家里面自主的學(xué)習，并且把業(yè)余的假期調整好，從而在集中面授的時(shí)候安排好時(shí)間去學(xué)校上課。函授教學(xué)的主要環(huán)節有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實(shí)習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。學(xué)校會(huì )有統一的課程表發(fā)到學(xué)院的手中參考。從而達到雙贏(yíng)的效果。
2、開(kāi)放性教育的授課方式：學(xué)習主要利用文字教材，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，登錄中央電大及云南電大遠程在線(xiàn)教學(xué)平臺，隨時(shí)點(diǎn)播和下載網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習，平時(shí)可與教師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習，相互提問(wèn)、討論和交流；還需按規定到教學(xué)點(diǎn)參加集中面授學(xué)習、答疑，或參加小組學(xué)習等。
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