[精選]讀書(shū)計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)計劃，希望能夠幫助到大家。

　　讀書(shū)計劃 篇1

　　作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導下讀書(shū)的空間，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。因此，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。我為自己定下了以下的讀書(shū)計劃：

　　一、指導思想：

　　通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的'教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、主要措施：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。

　　2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、等機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

　　四、讀書(shū)安排：

　　1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、每月必讀：《小學(xué)科學(xué)》、《吉林教育》、《動(dòng)植物百科大全》等。

　　讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，

　　從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。

　　讀書(shū)計劃 篇2

　　大學(xué)生讀者俱樂(lè )部

　　陳楚風(fēng)文學(xué)社

　　大型“讀書(shū)月”活動(dòng)

　　主辦：周口師范學(xué)院圖書(shū)館

　　承辦：

　　策 劃 書(shū) 大學(xué)生讀者俱樂(lè )部 大學(xué)生讀者俱樂(lè )部 陳楚風(fēng)文學(xué)社

　　一、 活動(dòng)背景

　　書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在當今這個(gè)網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的時(shí)代，卻很少有人能夠靜下心來(lái)認真地讀一本書(shū)，細細品味其中的樂(lè )趣。尤其對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，不論是對于專(zhuān)業(yè)知識的培養，還是對于將來(lái)的人生發(fā)展，都可以起到極大的促進(jìn)作用。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名的文學(xué)家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，十幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為全世界許多國家讀者的一個(gè)節日。為此，在4月23日即將到來(lái)之際，我們借助世界讀書(shū)日的東風(fēng)，在周口師范全院范圍內開(kāi)展為期一個(gè)月（3月23—4月23日）的大型讀書(shū)月活動(dòng)，以此推動(dòng)我院師生閱讀學(xué)習的新高潮。

　　二、 活動(dòng)目的

　　1.通過(guò)本次活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內涵式文化的發(fā)展，加強我院精神文明建設；

　　2.通過(guò)本次活動(dòng)，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)；

　　3.通過(guò)本次活動(dòng)，培養專(zhuān)業(yè)文化素養，提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊、提高綜合實(shí)踐能力提高自身素質(zhì)；

　　4.通過(guò)本次活動(dòng)，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。

　　三、 活動(dòng)主題

　　生命與閱讀同行，成功與自信相伴

　　四、主辦單位

　　周口師范學(xué)院圖書(shū)館，大學(xué)生讀者俱樂(lè )部

　　五、承辦單位

　　大學(xué)生讀者俱樂(lè )部，陳楚風(fēng)文學(xué)社

　　六、活動(dòng)口號

　　潤澤經(jīng)典，濡養心靈，積淀生命，書(shū)韻飄香——讀書(shū)，與生活同在

　　以書(shū)為友，以書(shū)會(huì )友

　　生命與閱讀同行，成功與自信相伴

　　讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習慣

　　七、 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年**月**日—**月**日

　　八、 活動(dòng)介紹

　　本次活動(dòng)由在“讀書(shū)月”期間舉辦的多項活動(dòng)組成，大致活動(dòng)情況如下：

　　1. 校園調查—最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書(shū)籍。

　　2. 書(shū)海印象，有獎?wù)魑幕顒?dòng)。

　　3. 文學(xué)常識，有獎競猜活動(dòng)。

　　4. 書(shū)海拾貝，文字展覽。

　　九、 活動(dòng)對象

　　周口師范全體學(xué)生均可參與

　　十、 具體活動(dòng)策劃：

　　（一）校園調查--最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書(shū)籍

　　1.活動(dòng)時(shí)間：3月24日—3月25日

　　2.活動(dòng)目的：了解全院學(xué)生的讀書(shū)興趣，以供圖書(shū)館購進(jìn)新書(shū)時(shí)作參考。同時(shí)公布調查結果，引導大家真正做到好讀書(shū)、讀好書(shū)

　　3.活動(dòng)流程：

　�。�1）、在活動(dòng)當天，由讀者俱樂(lè )部工作人員對校內對

　　過(guò)往的同學(xué)（主要集中在圖書(shū)館內）進(jìn)行調查，參與者均可推薦1-2本最喜愛(ài)的書(shū)籍。

　�。�2）、調查結束后，工作人員盡快將結果匯總，以精

　　美海報形式在圖書(shū)館門(mén)口公布“最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書(shū)籍”。同時(shí)公布“最適合當代大學(xué)生閱讀的20本書(shū)籍”（資料引自相關(guān)網(wǎng)站）。

　　（二）書(shū)海印象，有獎?wù)魑幕顒?dòng)

　　1.活動(dòng)時(shí)間：

　　至宣傳之日起廣大師生即可投稿，4月15日截稿

　　2.活動(dòng)目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點(diǎn)滴感悟，更進(jìn)一步提升

　　大家對文學(xué)經(jīng)典的品味

　　3.作品要求：

　�。�1）能夠真切地表現對經(jīng)典的`感悟，可以是對經(jīng)典的評論，也可以是對經(jīng)典中的人或事的記敘，情感流露

　�。�2）內容充實(shí)，文字簡(jiǎn)練,積極健康。

　�。�3）題材不限，題目自擬，字數在800-20xx字，標題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱，由我們統一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學(xué)院，班級及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿，請選手自留底稿。

　　4. 征文的評比

　�。�1）本次活動(dòng)本著(zhù)“公平、公正、平等”的原則，

　　對所有參賽作品進(jìn)行評定。

　�。�2）評定程序及標準如下：

　　初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數目會(huì )視參賽作品數目而定）優(yōu)秀作品進(jìn)入復審。

　　復審：邀請圖書(shū)館資深老師擔任我們的評審，對入圍稿件進(jìn)行評議，評選出最終獲獎作品。

　　初審評分標準： 主題鮮明，情感豐富——50分

　　思想積極健康——25分

　　文字流暢、語(yǔ)言較好——25分

　　注：征文評分達到60分（包含60分）既可以作為入圍

　　稿件參加復審。

　　復審評分標準：內容有獨到之處的——30分

　　對廣大同學(xué)有普遍指導意義的——20分 真情實(shí)感，打動(dòng)人心——20分

　　讀書(shū)計劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題：“祖國在我心中”

　　二、活動(dòng)形式：

　　1、閱讀征文比賽

　　2、漫畫(huà)創(chuàng )意比賽

　　3、閱讀演講比賽

　　4、手抄報或黑板報

　　三、參加范圍：七、八年級

　　四、時(shí)間安排：5月中旬—6月底

　　1、5月中旬—5月底為準備動(dòng)員階段。

　　2、6月—7月初為征文、漫畫(huà)創(chuàng )意、演講、手抄報競賽階段，評選出優(yōu)勝者進(jìn)行全校展示和展覽。

　　3、暑假前，學(xué)校將對獲獎作品進(jìn)行表彰。

　　讀書(shū)計劃 篇4

　　一、指導思想

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.以讀書(shū)活動(dòng)為契機，引導師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。

　　2.通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的'書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3.在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦， 使學(xué)生體驗到：我閱讀，我快樂(lè )！

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月

　　四、活動(dòng)主題

　　讓閱讀成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　第一階段：準備階段

　　1.做好環(huán)境布置：校園LED——“讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(cháng)”等標語(yǔ)。

　　2.啟動(dòng)儀式（時(shí)間４月１０日）

　　第二階段：活動(dòng)階段

　　1. 開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)

　　以班級為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。

　�。�.出一張手抄報

　�。怠�６年級各班學(xué)生圍繞國學(xué)經(jīng)典主題制作一張手抄報，并推薦部分優(yōu)秀手抄報（每班３份）在４月２８日之前送交美術(shù)組，由美術(shù)組組織評選并制作展板統一進(jìn)行展示。

　�。�.制作一份書(shū)簽

　�。场�４年級組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。并推薦部分優(yōu)秀書(shū)簽（每班3份）在４月２８日之前送交美術(shù)組，由美術(shù)組組織評選并制作展板統一進(jìn)行展示。

　�。�.舉行一次硬筆書(shū)法比賽

　　舉行一次以古詩(shī)文為主題的硬筆書(shū)法比賽，各班級的書(shū)法老師于第十一周組織比賽（每班精選一張照片發(fā)送給大隊輔導員），并推薦３份優(yōu)秀作品送交清玲老師進(jìn)行評選。

　�。�.舉行一次讀書(shū)交流會(huì )

　　各班級舉行一次讀書(shū)交流會(huì )，如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦、講故事等。（由語(yǔ)文老師負責,每班精選兩張活動(dòng)照片發(fā)給大隊輔導員）。

　　第三階段：讀書(shū)成果活動(dòng)展示

　　1.舉行一次國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。（第十一周）。

　　2.表彰活動(dòng)

　　讀書(shū)計劃 篇5

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責任，因此營(yíng)造書(shū)香校園，教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強“書(shū)香校園”的建設，增強教師的讀書(shū)意識，促進(jìn)教師的快速成長(cháng)，我根據學(xué)校讀書(shū)工作安排和自己實(shí)際，特制定個(gè)人讀書(shū)計劃如下：

　　一、讀書(shū)宣言：讓閱讀成為一種習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

　　二、讀書(shū)思路：堅持讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。

　　三、讀書(shū)目標：

　�。ㄒ唬┳屪约撼蔀楦�富內涵的教師

　　通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的.人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　在日常教學(xué)活動(dòng)中，養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習慣，提高教育科研水平，重構自身專(zhuān)業(yè)知識結構。

　�。ǘ�）在讀書(shū)中提高自己的思想境界。

　　1．通過(guò)與名人對話(huà)，了解自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力。

　　2．通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。

　　3．通過(guò)與思想家、哲學(xué)家辨認，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。

　　以“營(yíng)造書(shū)香校園，培養人文精神”為契機，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，建立讀書(shū)活動(dòng)長(cháng)效機制，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習，為師生的共同成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎，為建設文明社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我應有的貢獻。

　　四、讀書(shū)時(shí)間安排

　　1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

　　2、每天要保證一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，

　　3、讀書(shū)時(shí)，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )。有亮點(diǎn)一定要和同事共享。

　　4、利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習，讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書(shū)。

　　5、利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

　　6、利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和自己的文學(xué)修養。

　　讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

　　讀書(shū)計劃 篇6

　　今天，老師給我們說(shuō)了每年的4月23日是“全國讀書(shū)日”又讓我們看了每個(gè)國家的.讀書(shū) 量，我們中國每年的讀書(shū)量才0。7本、日本每年的讀書(shū)量是40本、俄羅斯每年的讀書(shū)量是55本、以色列每年的讀書(shū)量是64本，我們人口雖多可是不愛(ài)讀書(shū)也不行，所以我才給我定了這幾條讀書(shū)計劃： 1。每天讀10頁(yè)書(shū)。2。和朋友交換書(shū)劃。3。星期天下午吃過(guò)飯后讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　我的讀書(shū)計劃不妨你也試一試，相信你也能變聰明。

　　讀書(shū)計劃 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能學(xué)到課本以外的知識。 我喜歡讀童話(huà)類(lèi)圖書(shū)，如《安徒生童話(huà)》等書(shū)，書(shū)中的故事對我很有啟發(fā)，有做人的道理，還有學(xué)習的技巧。讀書(shū)使我感到快樂(lè )，因此，我打算制定我的讀書(shū)計劃。

　　在閱讀時(shí)間安排上，每天最少閱讀1小時(shí)的書(shū)，早晨起床后至少讀10分鐘，中午至少半小時(shí)，下午完成作業(yè)讀書(shū)不少于半小時(shí)，隨時(shí)把好詞好句標記下來(lái)。

　　在閱讀內容上，除了閱讀老師布置的圖書(shū)角里的書(shū)，還要閱讀與語(yǔ)文課本同步的閱讀書(shū)目，還有適合小學(xué)生閱讀的其它的書(shū)。我打算讀童話(huà)類(lèi)圖書(shū)，如《安徒生童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《成語(yǔ)故事》、《小布頭奇遇記》等，勵志類(lèi)圖書(shū)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》，還有關(guān)于名人故事的'書(shū)等，科普類(lèi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，等等。通過(guò)閱讀這些書(shū)，會(huì )讓我的生活豐富多彩。

　　讀書(shū)會(huì )讓我們學(xué)到許許多多的知識，我一定要按照我的讀書(shū)計劃進(jìn)行，讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)吧。

　　讀書(shū)計劃 篇8

　　四月的春光蔚藍了天空，抹綠了小樹(shù)，喚醒了野花，當我們在細雨飄灑中享受完了清新的四月，載著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)想，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。為幫助同學(xué)們養成“多讀書(shū)，讀好書(shū)，樂(lè )讀書(shū)”的習慣，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書(shū)節以“讀書(shū)讓生活更美好”為主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月4日至5月31日

　　二、活動(dòng)主題：

　　讀書(shū)讓生活更美好

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、美文誦讀，一二年級；（五月第二周）

　　評委：

　　讀書(shū)節活動(dòng)之“愛(ài)讀書(shū)的.樹(shù)葉”誦讀比賽評分標準

　　項目班級

　　服裝整齊（10分）

　　精神飽滿(mǎn)（10分）

　　表情自然（10分）

　　聲音響亮、整齊（30分）

　　內容正確（30分）

　　感情充沛（10分）

　　總分

　　注：此表用于集體誦讀的評分，滿(mǎn)分100分。

　　“內容正確”表現為：不讀錯字、不漏字、不斷句、停頓合理。

　　“感情充沛”表現為：能根據文章內容調整語(yǔ)調、音高、節奏等。

　　獎勵：設一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1

　　2、課本劇表演，三——五年級（五月第三周）

　　評委：

　　評分標準：

　　課本劇表演評分細則（100分）

　　項目

　　班級

　　劇本創(chuàng )作35分

　　表演30分

　　語(yǔ)言15分

　　服裝、道具（特效）10分

　　演出效果10分

　　總分

　　源自課本、主題鮮明、結構完整、情節流暢（20分）創(chuàng )造性發(fā)展劇情，有創(chuàng )新手法（15分）

　　性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調

　　普通話(huà)標準，語(yǔ)言清晰流暢，符合人物性格。

　　符合劇情發(fā)展、符合人物性格

　　觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴、有感染力

　　獎勵：設一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1

　　3、整本書(shū)閱讀，做成主題帖，三———五年級（5月25日前）

　　4、手抄報，三———五年級（5月25日前）

　　5、“讀書(shū)讓生活更美好”征文，三———五年級（5月25日前）

　　6、書(shū)法（5月25日前）

　　在讀書(shū)節期間，要求每位同學(xué)讀一本好書(shū)，寫(xiě)一份讀書(shū)心得，參加一項學(xué)校組織的讀書(shū)節活動(dòng)。各年級根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。

　　讀書(shū)節期間，將活動(dòng)材料以班級為單位閱覽室展出，同時(shí)在學(xué)校對各班參加活動(dòng)情況及自主開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行考核，作為評選第二屆書(shū)香班級的參考條件。

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導工作小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　讀書(shū)計劃 篇9

　　讀書(shū)使人進(jìn)步，使人明理，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！”閱讀應成為教師的一種基本生活方式。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書(shū)結緣，以書(shū)為友，走進(jìn)書(shū)本，終生與書(shū)為伴。

　　前不久，我園成立了“博雅’書(shū)社，有興能成為書(shū)社中的一員，我覺(jué)得這是對自己的一次鞭策，督促自己去讀書(shū)，讓自己不斷的吸取更多的“能量”充實(shí)自己的生活。在我園孩子和老師中開(kāi)展名為“鄉土生活閱讀”的讀書(shū)活動(dòng)，努力打造著(zhù)書(shū)香校園。因此，我作為一名青年教師，應積極參與到我們的書(shū)社活動(dòng)和學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，努力通過(guò)讀書(shū)來(lái)滋養精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養。此次結合博雅書(shū)社的活動(dòng)計劃，我特制定本學(xué)期的個(gè)人讀書(shū)計劃如下：

　　一、我的讀書(shū)目標：

　　1．通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內容 ，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。

　　2．通過(guò)讀書(shū)，培養自身好讀書(shū)的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。

　　3．通過(guò)讀書(shū)，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。

　　4．通過(guò)學(xué)習名篇名著(zhù)，豐富自身個(gè)人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　5．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　二、讀書(shū)內容：

　　1．書(shū)社共讀：朱永新《理想的教育》。

　　2．個(gè)人閱讀：《摸不著(zhù)門(mén)》、《孩子的好習慣是慢養出來(lái)的》。

　　3．教育新理念類(lèi)：《全國優(yōu)秀幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)課例評析》、《與幼兒教師對話(huà)—激發(fā)反思共同成長(cháng)》。

　　4．每月必讀二本教育教學(xué)雜志：《 啟蒙》、《 幼兒教育導讀》、《幼兒教育》。

　　5．兒童文學(xué)類(lèi)故事、詩(shī)歌。

　　三、我的讀書(shū)措施

　　1．根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

　　2．每天要保證半小時(shí)—1小時(shí)的'讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。

　　3．讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　　4．積極和書(shū)社教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(cháng)，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

　　5．讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，堅持每學(xué)期至少撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記。

　　6．堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。

　　7．充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，了解各種讀書(shū)信息。

　　只要我堅持行走在路上，相信我能一定能提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養，培養完善讀書(shū)人格，成為有知識、更有文化底蘊的教師。相信浸潤在書(shū)香里的我會(huì )有新的收獲，新的飛躍。

　　讀書(shū)計劃 篇10

　　書(shū)到用時(shí)方很少，可恨腹中墨水少。從今日起要：讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！

　　一、讀書(shū)目標——腹有詩(shī)書(shū)氣自華

　　1、閱讀古今名著(zhù)，提高生活的熱情，逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，從而適應社會(huì )發(fā)展的需求。

　　2、研讀教育專(zhuān)著(zhù)，以原理掌握、方法習得為基礎，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續的思考，爭做學(xué)習型教師。不斷增長(cháng)職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。

　　3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識領(lǐng)域，豐富精神內涵，讓讀書(shū)學(xué)習成為每天生活的需要。

　　二、讀書(shū)內容

　　1、《給教師的100條新建議》。

　　2、《班主任工作漫談》

　　3、《賞識你的孩子》

　　4、《新課程怎樣教得精彩》方國才主編

　　5、文學(xué)類(lèi)書(shū)目：

　　6、工作室老師推薦的`書(shū)籍及根據實(shí)際情況確定的書(shū)籍

　　7、網(wǎng)上閱讀：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)

　　8、學(xué)校及本人訂購的各類(lèi)報刊雜志等。

　　三、讀書(shū)的具體措施安排：

　�。�、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。

　�。�、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，做好勾畫(huà)和批注。

　　廢話(huà)少說(shuō)，抓緊行動(dòng)！

　　讀書(shū)計劃 篇11

　　放假了，放假了！大家翹首以盼的暑假終于來(lái)了�？梢苑潘梢幌铝�，可以每天睡個(gè)小懶覺(jué)了！當然學(xué)習還是要繼續。我的語(yǔ)文閱讀理解及作文的水平還是有點(diǎn)差，每次作文都可以用“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”來(lái)形容。楊老師和媽媽都說(shuō)這是因為平時(shí)讀書(shū)少，腦子里沒(méi)有好的詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句，所以才會(huì )這樣。為此我為自己也訂了個(gè)暑假讀書(shū)計劃。

　　每天至少讀書(shū)一個(gè)小時(shí)，并把好的詞語(yǔ)、句子用筆記本記下。

　　把一天中讀的'內容準確，概括的描述給媽媽聽(tīng)，讓媽媽檢查我一天讀書(shū)的成果。

　　一周去附近的圖書(shū)館一到兩次，去淘一些好看的書(shū)籍，也去感受一下的沉浸在那里的氛圍。

　　讀完一個(gè)故事，一個(gè)章節，一本書(shū)，把自己的心德和體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，通過(guò)我的堅持和努力我相信自己的寫(xiě)作能力肯定會(huì )有提高的。

　　讀書(shū)計劃 篇12

　　我們經(jīng)常都說(shuō)好讀書(shū)，讀好書(shū)，這個(gè)并不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，而是需要我們不斷積累的。說(shuō)做就做，我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計劃，接下來(lái)我要嚴格按照我的讀書(shū)計劃去執行了!

　　以下是計劃內容：

　　1、我會(huì )選擇頭腦清醒的上午讀書(shū)。

　　2、每天讀書(shū)的時(shí)間一樣，內容不一。

　　3、我會(huì )選擇以四天一本書(shū)為標準，但一定要透徹明白理解和不認識的字標上拼音。做到預習后再讀，并且讀一遍要有讀一遍的用途。

　　4、前四天我要讀《假如給我三天光明》，后四天我要讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，在依次讀《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等小學(xué)生必讀經(jīng)典。

　　5、每讀一本書(shū)要做好讀書(shū)筆記，并在書(shū)中做好必要體會(huì )，確保每篇的重點(diǎn)知識不會(huì )流失。

　　既然讀書(shū)計劃已經(jīng)制定好了，就沒(méi)有不執行的道理啦。也希望大家一起監督我哦!

　　讀書(shū)計劃作文5

　　暑假那么漫長(cháng)，如果不好好利用這段空閑時(shí)間讀書(shū)的話(huà)，就只是白白浪費掉而已。培根說(shuō)：“知識就是力量�！本妥屛液煤脭M定一份讀書(shū)計劃吧！

　　由于讀書(shū)分為很多種，因此不單單只上圖書(shū)館看書(shū)而以。首先呢，我要先好好溫習語(yǔ)文學(xué)中的歷史才行，因此三國演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)是少不了的。再來(lái)就是到住家環(huán)境好好閱讀夏天，邊觀(guān)察小動(dòng)物們，邊尋找科展的題目。當然還有網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )上的線(xiàn)上資料庫及電子報，實(shí)在是增進(jìn)知識的一大方法。

　　不過(guò)呢，一下就閱讀一大堆書(shū)，要是到時(shí)候忘記就不好了。所以，我決定效法課本教的`方法：做一本屬于自己的讀書(shū)筆記。做一本筆記，看到佳句就記錄下來(lái)，分門(mén)別類(lèi)，隨身攜帶，到時(shí)候寫(xiě)作文時(shí)，如果找不到適當的語(yǔ)詞，筆記本就是你最好的朋友。相信開(kāi)學(xué)后，我的作文技巧一定會(huì )更進(jìn)步的！

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)可以是各種形式，一但你深入了解，就能夠找到黃金，也就是學(xué)問(wèn)以及知識。大家一起在暑假讀書(shū)，過(guò)著(zhù)充實(shí)的暑假吧！

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