【精華】讀書(shū)計劃模板錦集六篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的讀書(shū)計劃6篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)計劃 篇1
一、活動(dòng)目的
“師生愛(ài)上閱讀，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍”是我們學(xué)校一直以來(lái)堅持的目標。有書(shū)香作伴的老師和學(xué)生一定是文質(zhì)彬彬、與眾不同�！案挥袝�(shū)生氣自華”，這是對閱讀最好的闡釋。讓孩子在小學(xué)階段養成閱讀的習慣對他們的一生來(lái)說(shuō)都會(huì )意義深遠，也必將受益終身。
二、本學(xué)期主要的閱讀活動(dòng)：
1、確定每個(gè)年級的必讀書(shū)目，這些書(shū)目保證老師都要認真去讀。
2、學(xué)生用不同的方法、方式閱讀這些必讀書(shū)目。
3、保證閱讀時(shí)間不被擠占。
4、老師用不同的方式保證每位學(xué)生每天的閱讀情況的反饋。（每個(gè)年級可以用不同的表格）
5、每個(gè)年級選一位老師做閱讀交流課的示范。
三、具體措施
必讀書(shū)目圖書(shū)的保證
�。ㄒ唬�、在開(kāi)學(xué)第一周已經(jīng)整理好閱讀書(shū)目，上報學(xué)校。學(xué)校為每組老師配備每個(gè)年級的必讀書(shū)目。學(xué)期結束，這些書(shū)放圖書(shū)館保存，下學(xué)期繼續使用。
�。ǘ├蠋熋鞔_本學(xué)期的必讀書(shū)目，讓學(xué)生自由購買(mǎi)、借閱都可以。保證這些必讀書(shū)目學(xué)生要去讀。
�。ㄈ┌嗉増D書(shū)角的建立，讓學(xué)生自由借閱。
�。ㄋ模﹫D書(shū)義賣(mài) 學(xué)期快結束時(shí)，可以讓高一年級的孩子把書(shū)賣(mài)給低一年級的孩子。
閱讀時(shí)間的保證：
�。ㄎ澹�、每天下午三節的閱讀課，不能以任何理由被擠占。教導處有檢查記錄，及時(shí)反饋給老師，提高老師們的意識，認識閱讀的重要性。每天晚上把閱讀作為一個(gè)常規性的作業(yè)布置給學(xué)生。
�。├蠋熆梢蚤喿x課上和學(xué)生一起讀；周五下午的后兩節沒(méi)有明確的教研內容時(shí)，就是讀書(shū)時(shí)間；自由時(shí)間。
閱讀的反饋：
�。ㄆ撸�、每個(gè)年級設置不同的表格，檢查學(xué)生的每天的閱讀情況。表格每個(gè)年級可以不一樣。建議班級內每個(gè)學(xué)生有一個(gè)閱讀檔案袋。形式多樣。（有些老師是把班上分成小組，設有小組長(cháng)，每天給小組長(cháng)匯報讀的內容，小組長(cháng)做記錄，反饋給老師）。
�。ò耍┟勘緯�(shū)閱讀前、中、后，老師可以在班上看展不同形式的讀書(shū)交流。形式多樣。
閱讀的交流：
�。ㄆ撸�、每個(gè)年級在中考后進(jìn)行閱讀交流課展示，鼓勵老師上閱讀交流課。
閱讀的評價(jià)：
�。ň牛┮�、二年級以家長(cháng)的評價(jià)為主。顯示在閱讀記錄表上。三、四、五、六年級，除了在班上交流以外，可以利用周末讓學(xué)生做個(gè)簡(jiǎn)單的手抄報。手抄報的內容：讀書(shū)的時(shí)間、書(shū)名、作者、主要的人物、你自己的感受……可以在班上展示。每讀完一本都這樣做，收入學(xué)生的閱讀成長(cháng)檔案袋。（可以用素描本，也非常容易保存）
�。ㄊ┰谄谀┑谋碚脮�(huì )上，每個(gè)班選出3到5名閱讀明星，發(fā)書(shū)給這些孩子。在學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)收回，作為班級藏書(shū)。
�。ㄊ唬⿲W(xué)�？梢园验喿x小報進(jìn)行展示。
關(guān)于誦讀：
本學(xué)期暫把《日有所誦》、《國學(xué)讀本》和每個(gè)年級的必背古詩(shī)作為本學(xué)期的誦讀內容。教師要選定好的篇目讓學(xué)生誦讀，做到有布置，有檢查，不必每篇都背。把背誦的.題目報教導處。在期末展示性評價(jià)中要有體現。
誦讀的時(shí)間穿插在早讀中，一到五六年級每周有兩次早讀，每次早讀抽出10分鐘讀課本內容，10分鐘讀課外內容。
補充意見(jiàn)：在這些必讀書(shū)目讀完的時(shí)間里，可以選些選讀書(shū)目進(jìn)去。
閱讀計劃的下一步打算：
每學(xué)期為教師配備所需的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓老師有書(shū)可讀，而且每學(xué)期定時(shí)開(kāi)展教師的讀書(shū)交流會(huì )是我所期待的，也應是令人感動(dòng)的、溫馨的。因為，我堅信，我們的老師是優(yōu)秀的。
讀書(shū)計劃 篇2
教學(xué)目標 ：
1、讀懂課文內容，認識有計劃讀書(shū)的重要性
2、結合課文介紹的“讀書(shū)計劃的制定”和“讀書(shū)計劃的執行”兩部分內容領(lǐng)悟總分的寫(xiě)法。
3、初步學(xué)會(huì )制定讀書(shū)計劃。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、談話(huà)引入
1、同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？都讀過(guò)哪些書(shū)呢？
2、課外書(shū)種類(lèi)繁多，我們應該怎樣提高讀書(shū)效率，得到讀書(shū)的最佳效果呢？我們學(xué)過(guò)這篇課文以后就知道了。
3、板書(shū)課題：16 讀書(shū)要有計劃
4、讀了課題你想知道什么？（板書(shū)：讀書(shū)為什么要訂計劃？怎樣制定讀書(shū)計劃？怎樣執行讀書(shū)計劃？）
二、自學(xué)課文
1、過(guò)渡：帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們自由組合學(xué)習小組學(xué)習。出示學(xué)習要求：①自由組成學(xué)習小組，選學(xué)習小組長(cháng)組織學(xué)習。②讀通課文，解決提出的問(wèn)題 2、小組合作學(xué)習，教師指導。
三、檢查自學(xué)效果
1、檢查朗讀情況。
2、交流討論學(xué)習收獲并相機指導。
�。�1）相機板書(shū)：讀書(shū)計劃 ①書(shū)名 ②計劃時(shí)間 ③每日進(jìn)度
�。�2）你能讀懂《明日歌》的意思嗎？（有人考證這首詩(shī)應是明代書(shū)畫(huà)家文徵明次子文嘉所作。大意是：過(guò)了明日，還有明日，明日是何等的多��！如果天天總是等明天，那么只會(huì )空度時(shí)日，一事無(wú)成。）
�。�3）你們還知道有哪些鼓勵督促人們抓緊時(shí)間讀書(shū)的古詩(shī)或者是名言警句？ 《冬夜讀書(shū)示子聿》南宋 陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老使成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨 唐 韓愈 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。唐 杜甫 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。唐 顏真卿
四、總結課文
1、課文是怎樣一步一步說(shuō)明“讀書(shū)要有計劃”這個(gè)問(wèn)題的？畫(huà)出段落中總述的語(yǔ)句。（先講了讀書(shū)要訂計劃，再講了讀書(shū)計劃要切合實(shí)際，然后講計劃制定后要認真執行。）
2、所畫(huà)的句子和其他的句子之間什么關(guān)系？（總分）
3、引讀第二自然段至第五自然段。
五、制定讀書(shū)計劃
1、就自己最近打算閱讀的一本書(shū)，訂一個(gè)讀書(shū)計劃。
2、交流讀書(shū)計劃。
六、布置作業(yè)
布置語(yǔ)文課外活動(dòng)：舉辦班級讀書(shū)心得匯報交流會(huì )，交流自己是怎樣按計劃讀書(shū)的，或談?wù)勛约涸谧x書(shū)方面的一些收獲（可以是談話(huà)形式，可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。）
讀書(shū)計劃 篇3
一、指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！讓書(shū)籍豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書(shū)，是快樂(lè )的！
二、蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
三、閱讀書(shū)目：
見(jiàn)附表
四、指導策略：
�。ㄒ唬I(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
�。�2）記住班級讀書(shū)口號：“讀書(shū)快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)！”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
�。ǘ┙ê冒嗉墶翱鞓�(lè )書(shū)架”，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
營(yíng)造書(shū)香班級的重要內容就是要建好班級圖書(shū)架，因此，我們給班級的圖書(shū)角起名為“快樂(lè )小書(shū)架”。班級圖書(shū)架的書(shū)，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導和鼓勵每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書(shū)報拿來(lái)，與他人交流，有文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、寓言類(lèi)、科學(xué)類(lèi)應有盡有。
1、要求每人選2至3本書(shū)帶到學(xué)校，建立班級圖書(shū)角。推選圖書(shū)管理員，及時(shí)做好出借及還書(shū)記錄。2、班級圖書(shū)角定時(shí)向學(xué)生出借圖書(shū)，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
2、“換一本書(shū)，交一個(gè)友”。
鼓勵小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、引導學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的詩(shī)歌、美文，適當引導學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。
2、讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導學(xué)生進(jìn)行閱讀。在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)介紹我們的讀書(shū)計劃，讓這項活動(dòng)得到家長(cháng)的重視和大力支持，能為孩子購買(mǎi)適合孩讀
的書(shū)，在家營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
3、指導學(xué)生每天堅持課外閱讀，每周一篇童話(huà)、一首詩(shī)歌、一個(gè)成語(yǔ)故事，每天用十分鐘交流讀書(shū)所得，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，形成良好的班級讀書(shū)氛圍。
4、開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”的活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《古詩(shī)文閱讀》
五、評價(jià)方法：
低年級的同學(xué)還不會(huì )默讀，我采取“講”“展”、“賽”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。開(kāi)展小小故事會(huì )、朗讀比賽、每學(xué)期的讀書(shū)交流，每月進(jìn)行口頭或書(shū)面測試……
六、讀書(shū)安排：
一年級
第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《三字經(jīng)》
第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《三字經(jīng)》
第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《三字經(jīng)》
第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《365夜童話(huà)》
第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《365夜童話(huà)》
第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《365夜童話(huà)》
第13---14周 《古詩(shī)文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》
第15---16周 《古詩(shī)文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》
第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《大頭兒子和小頭爸爸》
第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》
寒假閱讀書(shū)目 《小故事大智慧》《百家姓》《讀寓言》
《愛(ài)心樹(shù)》
二年級
第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《小學(xué)生感恩故事》
第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《格林童話(huà)》
第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《安徒生僧通話(huà)》
第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《小豬唏哩呼�！�
第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《小布頭奇遇記》
第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《伊索寓言》
第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》
第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》
第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《伊索寓言.
第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《安徒生童話(huà)》
寒假閱讀書(shū)目 《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》拼音版《十萬(wàn)個(gè)為什么》《古詩(shī)文閱讀》
三年級
第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》
第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》
第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》
第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》
第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》
第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《一千零一夜》
第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《一千零一夜》
第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《一千零一夜》
第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《一千零一夜》
第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《一千零一夜》
寒假閱讀書(shū)目 《十萬(wàn)個(gè)為什么》
《中華上下五千年》
《小鹿斑比》
四年級
第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《十萬(wàn)個(gè)為什么》
第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《十萬(wàn)個(gè)為什么》
第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《中華上下五千年》
第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《中華上下五千年》
第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》
第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》
第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《木偶奇遇記》
第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《木偶奇遇記》
第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《智慧背囊》
第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《智慧背囊》
寒假閱讀書(shū)目 《淘氣包馬小跳》系列
《夏洛的網(wǎng)》
《中國少兒百科全書(shū)》
五年級
第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《騎鵝歷險記》
第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《假如給我三天光明》
第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《城南舊事》
第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《城南舊事》
第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《老人與�！�
第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《中華上下五千年》
第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《草房子》
第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《草房子》
第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《女生日記》
第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《男生日記》
寒假閱讀書(shū)目 《中國少兒百科全書(shū)》《智慧背囊》
《科學(xué)家的成長(cháng)故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》
《哈利·波特》《湯姆?索亞歷險記》
六年級
第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《冰心散文集》
第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》
第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《朝花夕拾》
第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《朝花夕拾》
第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《海底兩萬(wàn)里》
第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《小王子》
第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《狼王夢(mèng)》
第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《狼王夢(mèng)》
第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《上下五千年》
第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《綠山墻的安妮》
寒假閱讀書(shū)目 《王子與貧兒》《封神演義》《聊齋》
《青銅葵花》《英雄人物》《海蒂》
《數學(xué)與頭腦相遇的地方》《吶喊》
讀書(shū)計劃 篇4
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)是冰心奶奶的一句名言。為充實(shí)假期生活，我要制定一個(gè)讀書(shū)計劃，這個(gè)計劃是：
首先讀《笑貓日記——想變成人的猴子》。時(shí)間為1月29日到2月1日。
接下來(lái)讀《克雷洛夫寓言》中的《想吃羊得烏鴉》、《做建筑師的狐貍》、《好心的狐貍》、《蛇與小羊》、《農夫和綿
羊》、《人和獅子》。時(shí)間為2月2日到2月3日。
然后讀《即使上帝關(guān)上所有的門(mén)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗》。時(shí)間為2月4日到2月5日。
接著(zhù)讀必讀書(shū)目《水滸傳》。時(shí)間為1月29日到2月6日讀完。
最后讀《昆蟲(chóng)記》中的一篇——《可怕的大甲蟲(chóng)》，2月6日讀完。
有了這么多的書(shū)陪伴我，我的假期一定會(huì )豐滿(mǎn)又充實(shí)，也會(huì )有許多收獲。我要遵循冰心奶奶得話(huà)：“好書(shū)伴我成長(cháng)，養成讀書(shū)的習慣是一種不攙雜質(zhì)得樂(lè )趣。
讀書(shū)計劃 篇5
發(fā)展計劃局局長(cháng)在縣委理論學(xué)習中心組讀書(shū)會(huì )上的發(fā)言
強化職能、優(yōu)化服務(wù)，自我加壓、勇于創(chuàng )新
—在縣委理論學(xué)習中心組讀書(shū)會(huì )上的發(fā)言
**縣發(fā)展計劃局局長(cháng)***20xx年8月13日
各位領(lǐng)導、同志們：
這次縣委舉辦的理論學(xué)習中心組讀書(shū)會(huì )，非常必要和及時(shí)，對于我們進(jìn)一步分析形勢、充實(shí)知識、提高認識、理清思路、突出重點(diǎn)、努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面，加快全縣經(jīng)濟發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。幾天來(lái)的學(xué)習和到其他縣、區參觀(guān)考察，深受教育和啟發(fā)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習從理論上武裝了頭腦，通過(guò)參觀(guān)考察從實(shí)踐中進(jìn)一步找到了差距，開(kāi)闊了視野。下面我就計劃局如何強化職能、優(yōu)化服務(wù)，自我加壓、勇于創(chuàng )新作以下發(fā)言，不當之處，請批評指正。
一、前段工作情況的基本回顧
（一）加強組織協(xié)調，著(zhù)力推進(jìn)項目建設。
一是與統計局配合積極繼續參與了對全縣固定資產(chǎn)投資考核，對投資50萬(wàn)元以上的項目實(shí)行了一月一上報、一月一檢查制度,對投資1000萬(wàn)元以上的項目堅持跟蹤督辦,強化協(xié)調。二是策劃篩選包裝了一批新項目。通過(guò)多次與省市發(fā)改委銜接、溝通，已將石化集團“十一五”期間的600萬(wàn)噸/年煉油及深加工項目、600萬(wàn)噸/年輸油管道項目、60萬(wàn)噸/年催化裂解（C）及深加工項目、200萬(wàn)噸/年加氫裂化項目、200萬(wàn)噸/年煤焦化及20萬(wàn)噸/年焦爐煤氣制甲醇項目、25萬(wàn)噸/年離子膜燒堿及配套項目及方明集團的10萬(wàn)噸/年已內酰胺項目上報省發(fā)改委投資處，七個(gè)項目共計投資129億元，可望列入省“十一五”規劃重點(diǎn)項目行列。
（二）積極對上銜接，做好項目政策爭取。
今年以來(lái)，我們進(jìn)一步轉變職能、強化協(xié)調、千方百計的開(kāi)創(chuàng )了項目資金爭取工作的良好局面。目前，已經(jīng)上級批復或資金已到位的項目六個(gè)，即：小麥基地項目、中小學(xué)危房改造項目、農村衛生院改貌項目、電網(wǎng)改造項目、攔蓄工程項目、農村公路建設項目等，共爭取上級投入資金3954.8萬(wàn)元；已報省和國家發(fā)改委待批的項目六個(gè)，即：省基建基金、企業(yè)流動(dòng)資金、優(yōu)質(zhì)糧食工程項目、現代農機裝備推進(jìn)項目、城市供水項目，石化集團清潔生產(chǎn)及污水達標再提高項目，共可爭取資金5480萬(wàn)元。
（三）努力搞好調研,充分發(fā)揮參謀作用。
為了更好地為全縣宏觀(guān)經(jīng)濟決策服務(wù)，為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，我們組織人員多次到鄉鎮、縣直有關(guān)項目單位對全縣項目建設、國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展執行情況進(jìn)行調研。先后形成了《以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機拓展發(fā)展計劃工作新思路》、《**縣20xx年第一季度固定資產(chǎn)投資運行情況分析》、《促進(jìn)農村消費對策研究調研報告》、《妥善處理效率與公平的關(guān)系維護公平和正義》、《**縣20xx年第一季度經(jīng)濟運行情況分析》、《東明縣上半年經(jīng)濟運行情況分析》、《**縣黃河灘區社會(huì )經(jīng)濟及安全建設情況的調查報告》、《工業(yè)反哺農業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展新階段》、《**縣服務(wù)業(yè)調查》等多篇調研報告，從某些角度反映我縣經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展狀況，有針對性的提出了對策和建議，較好地發(fā)揮了參謀作用。
（四）積極參與招商引資，努力提高東明知名度。
從今年年初開(kāi)始，我們先后赴深圳、東莞、寧波、成都等城市，積極參與部分招商活動(dòng)，通過(guò)挖掘啟用各種關(guān)系，網(wǎng)上發(fā)布信息等多種形式，相繼與深圳鑫實(shí)力實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、深圳億仁控股有限公司、深圳市華商聯(lián)盟實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、上海智橋有限公司、美國歐諾投資基金公司建立了較為密切的聯(lián)系與溝通，介紹、推薦、宣傳了東明。跟蹤洽談了“抗艾滋病藥食兩用強化營(yíng)養劑”、“紅花血通靈”、“合成胰島素膠囊”三大保健品項目和十萬(wàn)噸己內酰胺項目、石蠟微晶蠟項目、煤制甲醇項目、節能環(huán)衛生態(tài)富民工程等項目。目前三大保健品項目的初級產(chǎn)品雖已作過(guò)大量臨床試驗和擁有專(zhuān)利技術(shù)，但為穩妥起見(jiàn)，又在東明選擇十余名患有心血管、糖尿病患者中試用，根據試用結果和申報健字號保健品批號情況，年底前可望正式建設。同時(shí)，我局還與城關(guān)鎮合作，就己內酰胺項目已與深圳億仁控股有限公司進(jìn)行了對接洽談，并簽定了合作意向，考察評估工作將于近期進(jìn)行。其他項目也正在溝通與洽談之中。
（五）牢固樹(shù)立公仆意識，全心全意搞好服務(wù)。
年初以來(lái)，我們進(jìn)一步牢固樹(shù)立全心全意服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的公仆意識，并收到了良好的效果。一是在審批大廳設立窗口，把所有的審批職能全部放在窗口辦理，實(shí)行“一站式”服務(wù)。二是進(jìn)一步推行政務(wù)公開(kāi)。對政策規定、審批權限、辦事程序、辦結時(shí)限、辦理結果等，通過(guò)各種形式向社會(huì )公開(kāi)，增強服務(wù)的規范性和約束力。三是抓好審批制度改革，規范行政審批行為。對由企業(yè)自主決策、使用自有資金、商業(yè)銀行貸款或者通過(guò)市場(chǎng)融資投資建設的競爭性項目,由審批制全部改為登記備案制。并對仍需要審批的事項進(jìn)行了全面清理，盡量簡(jiǎn)化手續，提高行政服務(wù)的效率和質(zhì)量。截止目前，我局在審批大廳窗口共受理辦件17個(gè)，辦結17個(gè)，辦結率100。其中審批基建項目3個(gè)，總投資276萬(wàn)元；備案立項工業(yè)項目14個(gè)，總投資54266萬(wàn)元，這些項目建成后可實(shí)現銷(xiāo)售收入91350萬(wàn)元，實(shí)現利稅18366萬(wàn)元，同時(shí)，還上報或轉呈到省、市發(fā)改委審批大項目16個(gè)，總投資近18億元，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的發(fā)展做出了有力支持。
（六）精心組織，認真做好“十一五”規劃編制的工作。
一是明確了任務(wù)，強化了責任，抽調了專(zhuān)人，制定了詳盡的工作計劃。二是廣泛開(kāi)展前期調查研究。從縣域經(jīng)濟發(fā)展、總量平衡、社會(huì )發(fā)展等方面進(jìn)行了廣泛的調查研究，為“十一五”規劃編制工作奠定了較好的基礎。三是擬定了《關(guān)于開(kāi)展東明縣國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十一個(gè)五年規劃編制工作的意見(jiàn)》和26項專(zhuān)項規劃編制要點(diǎn)，拿出了《編制“十一五”規劃編制工作的建議方案》，經(jīng)縣長(cháng)辦公會(huì )研究正逐步有序實(shí)施。
（七）夯實(shí)思想基礎，扎實(shí)開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。
按照中央、省、市、縣委的統一部署和要求，我們認真開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。通過(guò)深化認識，突出重點(diǎn)，健全完善長(cháng)效機制，扎實(shí)開(kāi)展了三個(gè)階段教育活動(dòng)，從而堅定了理想信念，提高了思想素質(zhì)，增強了組織凝聚力，明確了努力方向，提升了服務(wù)理念，推動(dòng)了各項工作的開(kāi)展。
前段工作雖然取得了一定成效，但在很多方面還存在一些問(wèn)題和不足：一是對重大戰略問(wèn)題和重大政策問(wèn)題的研究還不夠深入；二是重點(diǎn)抓項目、全面抓招商的意識還不夠強，力度還不夠大；三是與上級業(yè)務(wù)部門(mén)及其他部門(mén)的銜接協(xié)調工作還有待進(jìn)一步提高。對這些問(wèn)題，我們在今后工作中必須認真對待和解決。
二、下步工作重點(diǎn)和基本思路
1、強化跟蹤協(xié)調，抓好項目建設。一是對已竣工項目要逐企業(yè)逐項目調研，認真分析在達產(chǎn)達效方面存在的問(wèn)題，幫助研究制定措施，使其盡快實(shí)現達產(chǎn)達效；二是對已開(kāi)工的重點(diǎn)項目，認真督導、及時(shí)幫助協(xié)調解決建設中的困難和問(wèn)題，掌握工程進(jìn)度，力爭提前竣工；三是搞好項目策劃，要立足培植農副產(chǎn)品加工基地、能源化工基地及城市基礎設施建設策劃和儲備項目，保持100億元的項目?jì)洹?/p>
2、發(fā)揮職能優(yōu)勢，做好資金爭取。繼續加大跑省、跑部的力度，與有關(guān)部門(mén)配合，重點(diǎn)做好節水灌溉、平原水庫、小流域治理、人畜飲水、攔蓄工程、育苗基地、中小學(xué)危房改造、職業(yè)技術(shù)教育、公檢法建設、污水處理、垃圾處理、點(diǎn)源治理、外國政府貸款、世行貸款、企業(yè)債券等方面資金的爭取工作，千方百計使更多的項目進(jìn)籠子、入盤(pán)子。
3、研究上級政策，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。當前我國正處在政策適時(shí)調整和體制轉軌期，對此在下步工作中，我們要認真研究和準確把握，以便更好的指導經(jīng)濟工作。一是土地政策。要關(guān)注土地流轉制度的改革內容，關(guān)注土地承包經(jīng)營(yíng)政策、建設用地政策，做好以地生財、以地養城的文章。二是環(huán)保政策。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、人與社會(huì )、自然和諧發(fā)展的角度去研究、應用好環(huán)保政策。三是財稅政策。尤其對于稅收的分成、稅種、稅負等事關(guān)地方經(jīng)濟利益的財稅政策和知識一定要研究深、研究透，利用好財稅政策實(shí)現地方利益的最大化，利用好財稅經(jīng)濟杠桿引導好地方經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展。四是金融政策。引導企業(yè)如何建立信用等級、如何利用好融資主渠道，在當前的緊縮政策下突破瓶頸把資金貸出來(lái)。五是產(chǎn)業(yè)政策。根據國家發(fā)改委發(fā)布的產(chǎn)業(yè)目錄，熟練掌握國家鼓勵、支持發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，限制發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，禁止發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，引導產(chǎn)業(yè)結構的調整優(yōu)化，培植支柱和朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)優(yōu)勢企業(yè)的迅速膨脹。六是改革政策。包括投資體制改革、糧食流通體制改革、財稅體制改革等，建立起適應體制改革需要的工作運行機制。
4、加強部門(mén)溝通，形成聯(lián)動(dòng)合力。國家現行的經(jīng)濟體制，部門(mén)之間是相互制約和支持的關(guān)系。作為綜合部門(mén)，我們一定主動(dòng)配合，和諧共處，不獨斷，不攬權，多支持，少制約。在資金使用上，尊重財政、審計部門(mén)的意見(jiàn)；在項目審批中，尊重土地、環(huán)保、規劃部門(mén)的意見(jiàn)；在項目實(shí)施中，尊重經(jīng)濟主管部門(mén)的意見(jiàn)。只有部門(mén)之間形成合力，才能為加快全縣經(jīng)濟發(fā)展做出較大貢獻。同時(shí)加強與上級部門(mén)的溝通與協(xié)調，充分利用上級業(yè)務(wù)部門(mén)工作面寬、項目管理的優(yōu)勢，及時(shí)把握信息，有的放矢的尋求支持。
5、集中全部精力，搞好“十一五”規劃。今后幾個(gè)月，我們將根據編制好“十一五”規劃的具體要求，加大力度、精心組織，緊緊圍繞以石油化工為龍頭、以農副產(chǎn)品加工和發(fā)展服務(wù)業(yè)為兩翼的創(chuàng )新思路，全力以赴的搞好“十一五”規劃的編制工作，確保年底前完成規劃初稿，明年初提交縣人代會(huì )審議。
讀書(shū)計劃 篇6
書(shū)，就是一盞燈，照亮前方的路，書(shū)就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，同學(xué)們，現在就是讀書(shū)節了，讓我們開(kāi)始與書(shū)為友吧，這個(gè)學(xué)期，我要讀一下幾本好書(shū)：
《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《綠綠的小螞蚱》、《沒(méi)有風(fēng)的扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話(huà)》。
安排：1、早上到校時(shí)間讀
2、晚上睡覺(jué)前讀
3、課間讀
4、一個(gè)星期做五頁(yè)好詞佳句本
5、寫(xiě)五篇讀書(shū)筆記
6、做三頁(yè)讀讀寫(xiě)寫(xiě)
同學(xué)們，最就是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們于書(shū)為友，與更多的書(shū)籍成為朋友，做一個(gè)成功的讀書(shū)人吧！加油！
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