精選讀書(shū)計劃模板合集五篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)計劃 篇1
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)!”只有教師書(shū)讀多了,知識面廣了,領(lǐng)悟能力強了,在課堂上才會(huì )游刃有余,精彩紛呈。因此,我作為一名數學(xué)教師,要積極參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中,努力通過(guò)讀書(shū)來(lái)滋養精神,提升品位,不斷提高師德素質(zhì)和自身修養。我為自我定下了以下的讀書(shū)計劃:
一、指導思想:
以我校教師讀書(shū)計劃為行動(dòng)指南,通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的思考能力,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,努力提高自身素質(zhì),不斷進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典、名著(zhù)來(lái)豐富自我的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書(shū)目標:
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容 , 逐步養成多讀書(shū),讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū),培養自身好讀書(shū)的習慣,提升內涵,從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,言傳身教,為人師表。
3、通過(guò)學(xué)習名篇名著(zhù),豐富自身個(gè)人文化涵養,強化自身修養,使自我的精神世界變得更為豐富多彩。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
三、主要措施:
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。每日確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自我的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自我的一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論,轉變教育觀(guān)念,及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。撰寫(xiě)博客,讀書(shū)要與思考有機結合,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì ),努力尋求讀書(shū)成效的最大化,不斷提高自我的各方面素質(zhì)與綜合能力。積極撰寫(xiě)個(gè)人博客并閱讀其他老師的博客,取人之長(cháng),補己之短。
4、堅持讀書(shū)與反思相結合,帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
四、讀書(shū)安排:
大量閱讀書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,使知識不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自我的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。
1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《第56號教室的奇跡》
2、選讀書(shū)目:《賞識你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來(lái)》、《有效教學(xué)——小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對策》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
3、每月必讀:《小學(xué)數學(xué)教育》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》。
讀書(shū)計劃 篇2
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了提高我的寫(xiě)作水平,讓自己的知識面更廣,我定下了如下計劃:
一、每天早睡早起,利用早晨的半個(gè)小時(shí),在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩(shī),背誦一些名著(zhù)的經(jīng)典段落。
二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書(shū),好書(shū)讓大家一起分享。但書(shū)畢竟是借來(lái)的,一定要打好借條,好好愛(ài)護書(shū)。
三、在學(xué)校和同學(xué)們交流課外讀書(shū)的情況。做到取長(cháng)補短,對我會(huì )有很大的幫助的。
四、讀書(shū)固然好,但要注意勞逸結合,適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習很有幫助的游戲,比如,成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)接龍、繞口令、背古詩(shī)比賽,演講比賽,搶說(shuō) 后語(yǔ),對名聯(lián)
五、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記,歸類(lèi)摘抄好詞好句、名人名言,在書(shū)上做批錄,同時(shí)養成寫(xiě)日記的好習慣。
我堅信,只要經(jīng)過(guò)不懈的努力,一定能成為一個(gè)有知識、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。
讀書(shū)計劃 篇3
為深入實(shí)施素質(zhì)教育,穩步推進(jìn)基礎教育課程改革,提高我校學(xué)生們的人文素養和道德修養,,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結合我校實(shí)際,制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、 目標要求
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),培養學(xué)生們良好的閱讀習慣和濃厚的讀書(shū)興趣,開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊,提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生們能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文,初步領(lǐng)悟作品的內涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞,借助注釋和工具書(shū)理解基本內容,在積累、感悟和運用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示;能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò ),搜集自己需要的信息和資料,小學(xué)生們課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。
二、活動(dòng)內容
。ㄒ唬昂脮(shū)大家讀活動(dòng)”。
學(xué)校根據各年級實(shí)際情況,制定出各年級每學(xué)期的必讀書(shū)目和推薦書(shū)目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),如:好書(shū)推介、課前3—5分鐘“說(shuō)”名著(zhù)活動(dòng)(介紹內容、講情節、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺等,此項活動(dòng)須長(cháng)期堅持,形成制度,形成特色。
。ǘ皶(shū)香班級”、“閱讀之星”的評選活動(dòng)。
1.環(huán)境布置
。1)充分利用各班的壁報、墻報,張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等,<蓮>營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生們明白讀書(shū)的益處。
。2)搞好班級圖書(shū)角的建設:在各班教室后方放置統一的圖書(shū)柜,鼓勵學(xué)生們捐書(shū),同時(shí)選出幾名有責任心的學(xué)生們擔任圖書(shū)管理員,負責圖書(shū)的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。
2.開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
、 設立“校園讀書(shū)月”。學(xué)校每學(xué)期要設一個(gè)“校園讀書(shū)月”,每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。
、 開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次“班級讀書(shū)會(huì )”,組織學(xué)生們展示匯報自己近期的閱讀收獲。
、 開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要根據讀書(shū)主題,結合學(xué)校和學(xué)生們實(shí)際,開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽、讀書(shū)報告會(huì )、古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
。ㄈ昂脮(shū)伴我成長(cháng)”征文活動(dòng)。
學(xué)生們根據自己的讀后感,通過(guò)文字,描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅,敘述自己對所讀內容的理解,讀書(shū)的體會(huì )收獲以及讀書(shū)對自己成長(cháng)所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,引導學(xué)生們多讀書(shū),讀好書(shū)。
。ㄋ模皶(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)。
1.教師讀書(shū)
。1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃。<蓮>
。2)完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理,讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái),使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
。3)讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認真閱讀、做筆記;加強信息技術(shù)培訓,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )閱讀,為教師提供一個(gè)開(kāi)放的“圖書(shū)館”。
。4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專(zhuān)著(zhù),同時(shí)認真做好教育理論讀書(shū)筆記,本學(xué)期將開(kāi)展兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。
2.學(xué)生們讀書(shū)
。1)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期,繼續加強班級建立圖書(shū)角建設(學(xué)生們推薦好書(shū)供全班學(xué)生們共同閱讀),學(xué)校圖書(shū)室全天對學(xué)生們開(kāi)放,使學(xué)生們有書(shū)可讀。
。2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生們購買(mǎi)一本好書(shū)(參見(jiàn)《推薦小學(xué)生們閱讀書(shū)目》),每位學(xué)生們至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事,10個(gè)神話(huà)故事,10個(gè)寓言故事,10個(gè)童話(huà)故事,10個(gè)歷史故事,寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記,將指導讀書(shū)落實(shí)到每位教師。
。3)精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì )。力爭做到主題響亮,全員參與,內容豐富,形式多樣,給學(xué)生們留下深刻的印象。本學(xué)期,擬訂在11月下旬開(kāi)展“我讀書(shū) 我成長(cháng) 我快樂(lè )”“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽,要求每個(gè)學(xué)生們都積極參與到這項活動(dòng)中來(lái)。平時(shí)各班組織學(xué)生們開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì )、擂臺賽、讀書(shū)筆記評選、讀書(shū)小報評選等),給學(xué)生們提供展示自我的舞臺,增強學(xué)生們讀書(shū)樂(lè )趣;確定一天為“圖書(shū)交換日”,學(xué)生們在這天相互交換自己的藏書(shū),共同分享書(shū)中的樂(lè )趣;本學(xué)期全校范圍內開(kāi)展“故事大王”評比活動(dòng),學(xué)期結束表彰“讀書(shū)小明星”。
。4)加強書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生們的讀書(shū)成果的積累。本學(xué)期,將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng),向家長(cháng)向社會(huì )展示學(xué)生們讀書(shū)成果,推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。
4.家庭讀書(shū)活動(dòng)
在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用,使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長(cháng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬讀書(shū)渠道,倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。
(五)“書(shū)本跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)
為了幫助學(xué)生們擴大閱讀面,找到自己喜歡的書(shū),可以在班內、校園內設置換書(shū)攤或售書(shū)攤位(由于學(xué)生們年齡較小,建議以書(shū)籍的交換為主),組織學(xué)生們進(jìn)行圖書(shū)的借閱、交流和售賣(mài)。
各班級可利用閱讀課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),每月一次,分班級或小組輪流主辦。主辦方當天將準備交換的書(shū)籍擺放在學(xué);虬嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)(如果參加的人數較多,可選在操場(chǎng)上),其余同學(xué)則根據自己的`喜好從中自由選擇想要交換的書(shū)籍進(jìn)行交換,主辦方要做好書(shū)籍的交換登記。
(六)“我的讀書(shū)格言”征集活動(dòng)。
以班級為單位,讓學(xué)生們收集關(guān)于讀書(shū)的格言,書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)格言并以此立志。學(xué)校借此機會(huì )舉行“優(yōu)秀讀書(shū)格言”的評選活動(dòng),將獲選的格言通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生們推廣,以此鼓勵學(xué)生們在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。
三、活動(dòng)步驟
1.啟動(dòng)階段(每年9月)
。1)根據《小學(xué)生們讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,從本校實(shí)際出發(fā),堅持把讀書(shū)活動(dòng)與新課程改革相結合,與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結合,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結合,制定具體的年度讀書(shū)活動(dòng)方案
。2)在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生們明白讀書(shū)的益處。
。3)學(xué)校在搞好圖書(shū)室、閱覽室和班級圖書(shū)角建設的同時(shí),依據推薦書(shū)目,添置圖書(shū),為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準備。
。4)學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生們的讀書(shū)心得,介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事;開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)(詞)等欄目,引導學(xué)生們誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生們在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
。5)利用國旗下講話(huà),政教處和少先隊員代表向學(xué)生們發(fā)出倡議,積極宣傳“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng),倡導學(xué)生們讀好書(shū),好讀書(shū)。
2.實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)
圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
。1)保證讀書(shū)時(shí)間:各教學(xué)級部、班級要科學(xué)安排,保證學(xué)生們每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生們在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生們在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定,并排入課程表。
、倜繉W(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導學(xué)生們制定明確的讀書(shū)計劃;
、诿堪嗌虾妹恐艿拈喿x課,語(yǔ)文、閱讀課教師要加強對學(xué)生們讀書(shū)活動(dòng)的指導;
、蹐猿帧耙徽b三讀”活動(dòng)!耙徽b”即每課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng);“三讀”(即早讀、午讀、晚讀),“早讀”時(shí)間為學(xué)生們到校后到預備前,“午讀”時(shí)間為下午預備前,“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的課余時(shí)間。各項讀書(shū)活動(dòng)均與“陽(yáng)光團隊”評比相結合,各班要選好小助手,組織好班級晨間、午間的閱讀活動(dòng),并建立相應的管理與獎勵辦法規范學(xué)生們的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生們養成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習慣。
。2)營(yíng)造書(shū)香班級氛圍:通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、制定相應的制度、班內開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),引導、督促、激勵學(xué)生們積極讀書(shū),培養學(xué)生們良好的讀書(shū)習慣。
、俪珜Ы嗉増D書(shū)角,學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜,書(shū)由班主任組織學(xué)生們捐一點(diǎn),向學(xué)校圖書(shū)館借一點(diǎn),每班藏書(shū)量至少達到人手一冊。
、诿堪噙x出兩名圖書(shū)管理員,并做好班級圖書(shū)出借、登記、歸還等工作。
、劢⒑脮(shū)交換站,在班內同學(xué)之間,同年級各班之間,乃至各年級之間建立好書(shū)交換站,定期舉行好書(shū)換著(zhù)看的活動(dòng)。
。3)明確讀書(shū)內容和要求:學(xué)校要積極開(kāi)展各種活動(dòng),根據推薦閱讀書(shū)目、學(xué)生們的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,分段指導學(xué)生們制定閱讀計劃和建立學(xué)生們閱讀卡,并交給學(xué)生們科學(xué)的讀書(shū)方法,培養學(xué)生們良好的讀書(shū)習慣,確保讀書(shū)數量和質(zhì)量。
低年級要求學(xué)生們讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái),由家長(cháng)簽字證明;中年級要求學(xué)生們摘抄精美詞句,能用自己的話(huà)復述閱讀內容;高年級要求學(xué)生們做好讀書(shū)筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要,也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。)同時(shí)要求教師不僅把這項任務(wù)和作業(yè)布置結合起來(lái),不加重學(xué)生們課業(yè)負擔;而且要有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生們讀書(shū)筆記一次。
。4)狠抓讀書(shū)效果:各教學(xué)級部、班級要加強對讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查,及時(shí)進(jìn)行信息反饋,做到計劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)由主體、結束有總結。同時(shí)結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節、讀書(shū)班會(huì )活動(dòng)、讀書(shū)知識競賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、“書(shū)香班級”和“閱讀之星”等評選活動(dòng),確保讀書(shū)活動(dòng)的各項要求落實(shí)到實(shí)處,達到預期的效果。
讀書(shū)計劃 篇4
一、指導思想:
書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,引導學(xué)生與好書(shū)交友,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識,開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書(shū),是快樂(lè )的!
二、活動(dòng)對象:
三年級一班全體學(xué)生
三、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
四、活動(dòng)口號:
“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書(shū)籍”
五、活動(dòng)內容:
1、熟讀背誦古詩(shī)70首,宋詞20首。
2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。
讀書(shū)計劃 篇5
教師讀書(shū)是一項教師終身教育的工程,是教師獲得精神成長(cháng)的有益途徑,是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的孵化器,是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景。做為一名教師,更要與書(shū)為伴,與書(shū)為友,讓書(shū)籍成為自己師德修養的益友,成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師,學(xué)習他人的經(jīng)驗,豐富自己的精神,讀書(shū)是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養和業(yè)務(wù)水平,適應新時(shí)代教育教學(xué)的要求,更好地實(shí)施素質(zhì)教育,勝任教育教學(xué)要求,特制訂讀書(shū)計劃如下:
一、讀書(shū)目標:
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書(shū),轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
4、通過(guò)讀書(shū),使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
二、閱讀書(shū)目:
1、《陶行知教育名篇》
2、《給教師的100條新建議》
三、完成目標保障措施:
1、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí),以書(shū)為友,充實(shí)思想。
2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,堅持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
3、堅持做好讀書(shū)筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習,了解各種讀書(shū)信息。
5、認真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),主動(dòng)與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得,多反思,多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著(zhù)選讀、略讀、速讀。
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