【精品】讀書(shū)計劃模板匯總7篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)計劃 篇1
同學(xué)們還記得上學(xué)期為期一個(gè)月的讀書(shū)節嗎？全校掀起了讀書(shū)熱潮。大家還記得圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)嗎？同學(xué)們在活動(dòng)中以書(shū)換書(shū)，以書(shū)交友，同時(shí)也學(xué)習了理財，培養了和諧交往的能力，豐富了校園生活。
我們還記得，在好書(shū)推介會(huì )上，參與好書(shū)推薦的同學(xué)制作了精美的課件，圖文并茂，加上繪聲繪色的講述，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生，大家不時(shí)報以熱烈的掌聲、會(huì )心的微笑。
讀書(shū)節中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾�，我們收獲的是累累碩果。
同學(xué)們，讀書(shū)節不是一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，它是一個(gè)起點(diǎn)，我們更應該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習。
XX學(xué)年第一學(xué)期慈溪市實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：書(shū)香在校園里流淌，智慧在書(shū)香里飛揚
活動(dòng)目的：繼續以打造書(shū)香校園為載體，繼上學(xué)期的“讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展以“讀書(shū)周”、評選“書(shū)香之子”為主題的活動(dòng)。圍繞“讀書(shū)周”，選好一個(gè)主題，上好一堂導讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書(shū)心得、讀書(shū)日記等，表彰“書(shū)香之子”，帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書(shū)籍，浸潤書(shū)香。通過(guò)此次活動(dòng)，讓書(shū)成為孩子們的良師益友，讓書(shū)成為生活的一部分，讓書(shū)陪伴一生。
活動(dòng)時(shí)間：
第十四周（11月26日——11月30日）
活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動(dòng)員會(huì )，各班安排時(shí)間進(jìn)行班級讀書(shū)計劃制定，討論讀書(shū)周的內容。如：讀一本書(shū)（《三國演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類(lèi)型的書(shū)（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等）；讀論語(yǔ)；讀史記；讀詩(shī)歌；讀繪本，等等。
2、周一集會(huì )國旗下講話(huà)動(dòng)員。
3、周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時(shí)間）進(jìn)行班級導讀指導引領(lǐng)。
4、周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評和訂正。學(xué)校領(lǐng)導巡視檢查。各語(yǔ)文老師適當布置回家看書(shū)作業(yè)。
5、各班根據實(shí)際情況寫(xiě)讀后感、讀書(shū)心得或讀書(shū)日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內容等，內容可簡(jiǎn)可詳，采用隨時(shí)記錄的形式，講求真情實(shí)感）。
6、周五在班隊活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)總結交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。
7、延續暑假“親子共讀”寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng)，每班上報5名優(yōu)秀“書(shū)香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會(huì )進(jìn)行全校表彰。
讀書(shū)計劃 篇2
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題。
三、讀書(shū)內容：
1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》
2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
讀書(shū)計劃 篇3
一、總目標：
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養他們良好的課外閱讀習慣和興趣；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，學(xué)會(huì )明理，明會(huì )做人；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，達到人人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的目的，形成濃郁的書(shū)香校園氣息。
二、總要求：
各班級以三月規范月為契機，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力打造書(shū)香班級，構建書(shū)香校園�；顒�(dòng)提倡人人參與、師生共讀，也可根據各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，老師推薦相關(guān)名著(zhù)，充分利用課外時(shí)間，進(jìn)行閱讀。在此基礎上，舉辦豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，真正讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。
三、組織保證：
組 長(cháng)：
組 員：
四、活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、召開(kāi)由語(yǔ)文老師參加的讀書(shū)活動(dòng)宣傳大會(huì )。
2、排查了解本班學(xué)生讀書(shū)情況。
3、制定班級讀書(shū)計劃和學(xué)生讀書(shū)計劃。
4、建立學(xué)生借書(shū)卡。
5、完善班級圖書(shū)角。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、認真組織學(xué)生扎實(shí)有效地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、做好學(xué)生讀書(shū)的指導工作。
3、檢查、反饋學(xué)生讀書(shū)情況。
4、安排學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，做些讀書(shū)筆記。
第三階段：考核評價(jià)階段
1、舉辦班級讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
3、舉行讀書(shū)演講活動(dòng)。
4、讀書(shū)手抄報比賽。
5、讀書(shū)故事會(huì )比賽。
第四階段：總結表彰階段
1、評選學(xué)�！白x書(shū)之星”。
2、評選“書(shū)香班級”。
3、評選優(yōu)秀指導老師。
4、進(jìn)行學(xué)校、班級讀書(shū)活動(dòng)總結。
五、具體措施及要求：
1、學(xué)校領(lǐng)導、指導老師要高度重視，加強責任，積極主動(dòng)地去宣傳、組織，形成濃厚的校園讀書(shū)氛圍。
2、各班級要認真落實(shí)班級讀書(shū)活動(dòng)計劃，并扎實(shí)開(kāi)展。
3、根據班級實(shí)際、學(xué)生年齡的特點(diǎn)，指導老師幫助學(xué)生選好讀書(shū)品種，確定讀書(shū)目錄。
4、適時(shí)開(kāi)放讀書(shū)時(shí)間、圖書(shū)角、圖書(shū)室，充分利用早讀課、午自習、課外等時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，積極鼓勵學(xué)生在家讀書(shū)。
5、學(xué)校根據讀書(shū)活動(dòng)計劃，對各班定期檢查、評比、表彰。
1、每班設立圖書(shū)角。由于學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)有限，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過(guò)的書(shū)集中起來(lái)，建立班級圖書(shū)角，作為學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)不足情況下的補充。每班并成立“小圖書(shū)管理員”，登記借書(shū)情況。
2、教師可到學(xué)校的圖書(shū)館、閱覽室幫助學(xué)生借閱圖書(shū)，并鼓勵學(xué)生準備摘錄本摘抄好詞好句。
3、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，善于收集資料，形成剪報集或讀書(shū)筆記本，各班可在期末進(jìn)行評選、展示。
讀書(shū)活動(dòng)是新課程標準實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續和補充，作為學(xué)校和教師，應該積極開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻！
讀書(shū)計劃 篇4
一、指導思想：
新課標指出：“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料�！眹鴥韧饨逃龑�(shí)踐證明，閱讀教育是母語(yǔ)教育的核心環(huán)節，這足以說(shuō)明閱讀的重要性。本學(xué)期我們要把“好讀書(shū)、讀好書(shū)”落到實(shí)處。
二、主要目標
營(yíng)造良好的閱讀氛圍和環(huán)境，最大限度地激發(fā)師生讀書(shū)的欲望，培養學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪，享受審美樂(lè )趣，逐步培養學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，師生伴著(zhù)書(shū)香共同成長(cháng)。
三、具體設想
1、每天半小時(shí)閱讀：抓實(shí)早讀，讓學(xué)生養成早晨坐下即讀的.好習慣。保證學(xué)生每天一定的閱讀量。
2、每月借閱圖書(shū)一次：由班級的“圖書(shū)管理員”負責，根據安排每周帶領(lǐng)本班學(xué)生到校圖書(shū)室借閱圖書(shū)。開(kāi)展好班級共讀活動(dòng)。
3、注重詩(shī)詞古句積累：落實(shí)“每周一詩(shī)”背誦。學(xué)校月底定期抽查。
4、制定建立本班“書(shū)香班級”的計劃:，根據班里的實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩、形式不同的活動(dòng)，每班本學(xué)期至少舉行一次班級讀書(shū)活動(dòng)：如好書(shū)推薦活動(dòng)、班級讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)沙龍、講故事、朗誦、作文競賽、課本劇表演、與父母同寫(xiě)讀后感等比賽等。定好時(shí)間和活動(dòng)形式，注意留好班級讀書(shū)活動(dòng)材料（文字、圖片）報教導處。
5、召開(kāi)班隊主題讀書(shū)會(huì )：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物，評選博覽群書(shū)的“班級小博士”，倡導：師生共閱讀、父母孩子共閱讀。
四、具體措施
以創(chuàng )書(shū)香班級為突破口，引導學(xué)生與好書(shū)交友。培養閱讀興趣，提高閱讀能力，厚實(shí)文化底蘊，具體要求如下：
1、根據學(xué)校制定的低中高年級各段推薦的閱讀書(shū)目計劃，每月老師向學(xué)生推薦一本好書(shū)。
2、每個(gè)語(yǔ)文老師本學(xué)期至少開(kāi)設一節閱讀指導課，
�。ūＡ艉媒虒W(xué)設計等材料上報教導處）指導閱讀方法，激勵學(xué)生多讀好書(shū)；成立班級圖書(shū)角，讓每個(gè)孩子帶一本最喜歡的或最能打動(dòng)自己的好書(shū)和大家一起分享；
3.每月至少開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì )，點(diǎn)評班中的讀書(shū)情況，表?yè)P典型；鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀后感通過(guò)校報等平臺和同學(xué)交流分享，定期更換教室后面的閱讀專(zhuān)欄
展示內容，起到鼓勵先進(jìn)作用。同時(shí)老師及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀習作上傳到學(xué)校�？�。十二月初進(jìn)行讀整本書(shū)匯報交流。采取演講、答辯等形式比賽。
4.家校多溝通，想辦法讓家長(cháng)參與學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，督促孩子養成良好的在家閱讀習慣，同時(shí)并讓家長(cháng)參與評價(jià)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，每月由家長(cháng)推薦“小小書(shū)迷”典型事跡，班級制定星級讀書(shū)小標兵的標準，每月總結并表彰星級讀書(shū)小明星，真正形成學(xué)生間你追我趕的閱讀氛圍，同時(shí)評選出書(shū)香家庭，年底時(shí)進(jìn)行表彰。
5、教師做好讀書(shū)引領(lǐng)者，讓自己養成學(xué)習與反思的習慣，走教、學(xué)、研三結合的個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之路，通過(guò)學(xué)習、讀書(shū)、上課、活動(dòng)等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師。評選書(shū)香教師，年底時(shí)進(jìn)行表彰。
讀書(shū)計劃 篇5
教師，需要學(xué)識。精深的專(zhuān)業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識常常能讓一個(gè)教師在課堂上左右逢源、神采飛揚。學(xué)識源于讀書(shū)，如果教師不能把準時(shí)代的脈搏，不斷地讀書(shū)，拓展視野，增長(cháng)學(xué)識，不僅不能教好學(xué)生，反而會(huì )因為自己的落伍而妨礙學(xué)生的發(fā)展�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是教師的立身之本。教師要做好教書(shū)育人的工作，首先要做個(gè)真正的讀書(shū)人�！罢嬷傇跁�(shū)中，忽微忽著(zhù);精神永存行間，時(shí)隱時(shí)現�！� “熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識不會(huì )老化;善于讀書(shū)的人，才思不會(huì )枯竭�！薄盁釔�(ài)讀書(shū)的教師，才能有效地教書(shū);熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能更好地育人�！贝罅渴聦�(shí)證明，有計劃、有目的、堅持不懈的學(xué)習教育理論可以有效地提高教師的教育智慧與教育水平，閱讀教育著(zhù)作已經(jīng)成為許多優(yōu)秀教師迅速成長(cháng)的有效方法與途徑。為了使自己以后的生活更充實(shí)、教育工作越成功，特制定以下讀書(shū)計劃：
一、指導思想：
知識的更新速度越來(lái)越快,終生學(xué)習已成為不可逆轉的時(shí)代潮流,教師就要不斷地為自己“充電”,只有加強讀書(shū)學(xué)習,樹(shù)立全新的教育理念,才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。教師作為育人者，應使閱讀成為一種習慣，成為學(xué)生讀書(shū)的榜樣。我們自己要有廣博的知識,創(chuàng )新的思維。然后才能教出具有廣博知識,能力突出的學(xué)生。要有對事業(yè)的無(wú)限忠誠和熱愛(ài),要樹(shù)立“終生學(xué)習”的觀(guān)念,活到老學(xué)到老。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)，增進(jìn)自身的人文素養，豐富自己的文化底蘊。積累知識智慧，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識的發(fā)展。
2、通過(guò)讀書(shū)，可以陶冶情操，凈化心靈，提升精神境界和生活品位的重要途徑。
3、通過(guò)讀書(shū)，提高自身的教育教學(xué)理論水平、實(shí)踐能力、教育教學(xué)能力、教育科研的能力和創(chuàng )新的能力。
三、主要措施：
1、讀書(shū)學(xué)習以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀教育局指定的六本研讀專(zhuān)著(zhù)和教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識等方面的專(zhuān)著(zhù)。如《給教師的一百條新建議》《教育新理念》另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專(zhuān)著(zhù)刊物如《小學(xué)數學(xué)教育》、《教師教育》、《走進(jìn)新課程》《江蘇教育》進(jìn)行研究，使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。并且勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己學(xué)習的需要，自覺(jué)的讀書(shū)。
2、讀書(shū)要緊密結合自身的教育教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題”為中心，著(zhù)眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。
3、充分利用現代信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，抓住培訓、聽(tīng)課、博客等機會(huì )，多學(xué)習他人的經(jīng)驗，經(jīng)常反思自身教育教學(xué)中的不足，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。
4、堅持邊讀書(shū)邊反思，要去其糟粕，取其精華，將書(shū)中新的教育理念與教學(xué)方法轉化為自己的東西，并且會(huì )運用這些新的的理念與方法實(shí)施在課堂中。提高認識，創(chuàng )新工作思路。讀書(shū)時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題去讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，用心寫(xiě)好讀書(shū)心得。
5、讀書(shū)要注重交流。將自己讀書(shū)的一些心得體會(huì )經(jīng)常與同事交流，將個(gè)人閱讀與集中學(xué)習結合起來(lái)，廣泛深入的交流，相互啟發(fā)，共同提高。平時(shí)把自己的觀(guān)點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)出反思和隨筆。在教研組學(xué)習活動(dòng)中大膽的將自己的觀(guān)點(diǎn)和看法說(shuō)出來(lái)，大家一起討論，交流，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
6、利用課余時(shí)間去學(xué)校圖書(shū)室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報刊雜志，并做好筆記，寫(xiě)好反思。
四、讀書(shū)安排：
第一階段(20xx-20xx)
學(xué)習《給教師的一百條新建議》(指定)，和《案例教學(xué)》(孫軍業(yè)主編，天津教育出版社)。每月和同教研組教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，并寫(xiě)好教學(xué)隨筆;
學(xué)習《教育新理念》(袁振國著(zhù)，教育科學(xué)出版社)(指定)每月和同學(xué)科教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)隨筆。
第二階段(20xx-20xx)
學(xué)習《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著(zhù)，首都師范大學(xué)出版社)(鄭杰著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社)(指定)，每月和同學(xué)科教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)隨筆;
學(xué)習《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》(教育部師范司編著(zhù)，人民教育出版社)(指定)，每月和同學(xué)科教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)隨筆。
第三階段(20xx-20xx)
學(xué)習《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社)(指定)。每月和同學(xué)科教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)隨筆;
學(xué)習《多元智能》([美國]加德納著(zhù),沈致隆譯,新華出版社)(指定)和《多元智能案例研究：學(xué)生、教師與學(xué)�！�(張敏、劉泓波著(zhù)，上海教育出版社)，每月和同學(xué)科教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)隨筆。
讀書(shū)計劃 篇6
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著(zhù)思想�！币韵率恰敖處熥x書(shū)學(xué)習計劃范本”，希望能夠幫助的到您！
活到老，學(xué)到老。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著(zhù)思想�！弊x書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。
一、指導思想:
以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高教書(shū)育人水平，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，使自己登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐。努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
2、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，提升自己的理論和實(shí)踐水平，更好地為教育事業(yè)貢獻力量。
3、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，培養自己的讀書(shū)人格，提升自己的人文素養和文化底蘊。
三、讀書(shū)內容：
1．必讀書(shū)目：《表現與存在》、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》、《走進(jìn)新課程》《教育研究》、《名師課例》 、《教育新理念》、《賞識你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來(lái)》《第56號教室》。
2．選讀書(shū)目：《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》《教育的55個(gè)細節》《家庭教育》、《讀者》。
3．每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《中學(xué)物理》、《中學(xué)物理教學(xué)》、《教學(xué)月刊》、《班主任》 。
四、主要措施：
1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，每學(xué)期至少讀兩本書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊反思，邊動(dòng)筆。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。
2、讀書(shū)指導教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)知識相互印證，形成自己的成果。
3、積極進(jìn)行教師間的相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，學(xué)習別人好的教學(xué)方法，不斷交流體會(huì )，改進(jìn)教學(xué)方法。
5、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《湖北教育》、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究，在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己的收獲和體會(huì )。每月至少撰寫(xiě)1-2篇。把它記載教育博客里。對自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。
6、每學(xué)期撰寫(xiě)1-2篇高質(zhì)量的論文。對自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀(guān)教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結，并積極參加各類(lèi)征文競賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研能力。
“思想導致行為，讀書(shū)改變命運”。在教學(xué)中，讀書(shū)能改變我們的教學(xué)理念。在工作中，我們應當把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。
讀書(shū)計劃 篇7
一、自主學(xué)習
熟悉習網(wǎng)的童鞋們一點(diǎn)都不陌生這個(gè)功能了吧！大家是不是都已經(jīng)嘗試過(guò)自主學(xué)習了呢！自主學(xué)習不僅可以自己對自己進(jìn)行測試，還可以對以前做錯的題目進(jìn)行統一的分析與改正，而且還可以自己增加新的單詞，便于自己記憶。這樣才會(huì )對知識加深印象，更加鞏固哦！
步驟： 登錄 - 進(jìn)入書(shū)房 - 自主學(xué)習
一個(gè)學(xué)期的課程已經(jīng)上完了，同學(xué)們，你們的錯題本里面的題目是不是已經(jīng)都弄明白了呢？生詞本里面的單詞是不是已經(jīng)都記住了呢？要一個(gè)一個(gè)的消化，這樣才能把它們都吃透，下次看到已經(jīng)被你解決的題目的時(shí)候你就是強大的勝利者啦！
二、讀書(shū)計劃
不知道童鞋們這個(gè)學(xué)期讀了多少書(shū)呢？書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每一本好書(shū)可以帶給人不同的享受，讀書(shū)不僅可以使人增長(cháng)知識，還可以提升人的氣質(zhì)，使自己成為一個(gè)有修養、有智慧的人。那我們應該選擇什么樣的書(shū)籍來(lái)讀呢？小編給大家推薦一些書(shū)籍供大家選擇：
小學(xué)段：安徒生童話(huà)故事集 小王子 獅子王 格林童話(huà)集 窗邊小豆豆 機器猴傳奇
初中段：哈利波特與魔法石 木偶奇遇記 湯姆.索亞歷險記 北歐的神話(huà)傳說(shuō) 日本民間童話(huà)故事集
高中段：鋼鐵是怎樣煉成的 莊子傳 歐.亨利短篇小說(shuō)集 京華見(jiàn)聞錄 隱蔽的歷史
讀書(shū)最好要留下讀書(shū)資料，你可以直接把你的感想發(fā)表在文章的評論里面和大家一起討論。你也可以做讀書(shū)筆記，比如專(zhuān)門(mén)制訂一本讀書(shū)筆記本，寫(xiě)讀后感，經(jīng)典句子摘抄等。而且我們可以通過(guò)讀書(shū)筆記更好的理解書(shū)本的知識，加深對書(shū)本知識的印象哦！
你也可以把你想要讀的書(shū)全部記錄在書(shū)房的讀書(shū)計劃中，這樣你就不會(huì )忘記了。上學(xué)期的讀書(shū)計劃都有沒(méi)有實(shí)行呢？不要忘了哦，趕緊去記錄你要看的書(shū)也看看你還有哪些書(shū)沒(méi)有讀吧！進(jìn)入讀書(shū)計劃>>
步驟：登錄 - 進(jìn)入書(shū)房 - 個(gè)人設置 - 讀書(shū)計劃管理
三、在線(xiàn)學(xué)習
除了在書(shū)房里面可以學(xué)習，不要忘了還可以在習網(wǎng)的各個(gè)頁(yè)面都可以自由地學(xué)習哦！比如你可以進(jìn)入在線(xiàn)聽(tīng)力去聽(tīng)你想要聽(tīng)的英語(yǔ)和中文聽(tīng)力，有各種寓言故事，英語(yǔ)廣播，英語(yǔ)歌曲，美文賞析，英語(yǔ)名著(zhù)，同步課文還有中文小故事等各種聽(tīng)力哦，
【讀書(shū)計劃】相關(guān)文章：
讀書(shū)計劃07-11
讀書(shū)計劃12-07
初中讀書(shū)計劃04-12
假期讀書(shū)計劃04-12
讀書(shū)活動(dòng)計劃09-12
精選大學(xué)讀書(shū)計劃06-02
個(gè)人讀書(shū)計劃06-02
教師的讀書(shū)計劃03-21
學(xué)生讀書(shū)計劃03-26
讀書(shū)計劃的日記05-31