【精選】讀書(shū)計劃集合8篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)計劃8篇，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)計劃 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　5、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習的氛圍。

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )閱讀伴我成長(cháng)

　　活動(dòng)構想：

　　1、開(kāi)辟“班級讀書(shū)園地”

　　2、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

　　3、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)

　　4、開(kāi)展“班級故事會(huì )”

　　5、“讀書(shū)之星”優(yōu)秀評比

　　6、班級“故事大王”， “讀書(shū)明星”，“書(shū)香之家”評比

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)對象：

　　活動(dòng)方案：

　　一、開(kāi)辟“班級讀書(shū)園地”

　　1、在班上環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。

　　2。學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等，。

　　3。在班上“讀書(shū)園地”的評比欄中設立“讀書(shū)星”

　　4。調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

　　二、開(kāi)展“班級故事會(huì )”

　　1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語(yǔ)表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。

　　2、結合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動(dòng)，開(kāi)展“比一比，看誰(shuí)知道的好詞好句，名言多。

　　三、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

　�。�、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本。

　　2、 根據自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

　　四、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)

　　1、每周請父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。

　　2、做好“親子閱讀記錄”。

　　3、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評比活動(dòng)。

　　五、 “讀書(shū)明星”評比

　　1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

　　2、凡是堅持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　3、對獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級 “讀書(shū)明星”。

讀書(shū)計劃 篇2

　　一、參加對象

　　全鎮中小學(xué)校長(cháng)。

　　二、總體目標

　　自20xx年起，利用5年時(shí)間，在全鎮校長(cháng)中實(shí)施“讀書(shū)富腦”工程，發(fā)動(dòng)引導校長(cháng)廣泛閱讀古今中外教育教學(xué)理論、經(jīng)典名著(zhù)、專(zhuān)著(zhù)。通過(guò)開(kāi)展校長(cháng)“讀書(shū)富腦”工程，實(shí)現以下目標：

　　1.創(chuàng )設校長(cháng)愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍;

　　2.打造學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型校長(cháng)隊伍;

　　3.形成書(shū)香濃郁、育人特色鮮明的學(xué)校文化;

　　4.推出幾名在縣市以上有影響、有示范引領(lǐng)作用的名校長(cháng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　從20xx年9月份開(kāi)始，每一學(xué)年為一個(gè)學(xué)習周期。

　　四、活動(dòng)內容

　　1.中小學(xué)校長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)使用由東岳教育獎勵基金統一購買(mǎi)配發(fā)的系列書(shū)籍。

　　2.讀書(shū)活動(dòng)每年分三個(gè)階段，每年8月底到9中旬為制定方案、購買(mǎi)書(shū)籍、宣傳發(fā)動(dòng)階段，9月中旬到第二年6月底為活動(dòng)實(shí)施階段，第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結階段。

　　3.讀書(shū)活動(dòng)由鎮中心校組織進(jìn)行，中心學(xué)校校長(cháng)既是組織者又是參與者。

　　五、主要措施

　　1.積極參加縣組織的讀書(shū)系列活動(dòng)。

　　積極把讀書(shū)后形成的想法變成治學(xué)的思路與做法，把新的辦學(xué)理念融入到治校治學(xué)中去，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2.堅持以自學(xué)為主。

　　要求每天擠出一定時(shí)間(不少于1小時(shí))閱讀書(shū)籍，并做好相關(guān)摘錄，將自己的感悟、感想轉化為行動(dòng)的指南，在實(shí)踐中進(jìn)一步升華、提高。

　　3.相互交流、共同提高。

　　組織全鎮校長(cháng)交流所學(xué)、所感、所想，結合學(xué)校實(shí)際，取長(cháng)補短，把弱勢項目轉化為自身的強勢需求。

　　4.拓展閱讀

　　根據所學(xué)，在充分領(lǐng)會(huì )、領(lǐng)悟的基礎上，充分結合網(wǎng)絡(luò )上的優(yōu)秀資源，拓展閱讀，開(kāi)闊視野，開(kāi)拓思路。

　　六、組織領(lǐng)導

　　為保障讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展，鎮中心學(xué)校成立田莊鎮中小學(xué)校長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，名單如下：

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　七、相關(guān)要求

　　1、提高認識，增強讀書(shū)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。要充分認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是倡導文明的工作和生活方式，是加強學(xué)校作風(fēng)建設工作的一項重要內容，是建設學(xué)習型學(xué)校的一個(gè)重要舉措，是提升校長(cháng)的綜合素質(zhì)、營(yíng)造書(shū)香校園、深化校園文化建設的重要載體。要從提高自身素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，建設人民群眾滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)和諧社會(huì )建設的高度，充分認識讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，增強讀書(shū)自覺(jué)性、主動(dòng)性，把讀書(shū)活動(dòng)真正看做一次提升自身素質(zhì)的過(guò)程。

　　2、精心研讀、認真做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì )。根據所配發(fā)的書(shū)籍，結合讀書(shū)計劃，認真做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。每年的讀書(shū)筆記不少于2萬(wàn)字;每本書(shū)至少有一篇讀書(shū)心得體會(huì )(不少于1500字)，于每月月底上報活動(dòng)領(lǐng)導小組。要把學(xué)習的體會(huì )和成果轉化為謀劃工作的思路、創(chuàng )新工作的舉措、提高工作的水平，成為本職工作的行家和解決實(shí)際問(wèn)題的能手。

　　3、校長(cháng)以身作則，帶動(dòng)“讀書(shū)富腦”工程實(shí)施。學(xué)校是教師“讀書(shū)富腦”工程的實(shí)施主體，校長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導者，其言行對教師有著(zhù)深刻的影響，校長(cháng)要做讀書(shū)學(xué)習的表率;各學(xué)校要把“讀書(shū)富腦”工程納入校本培訓整體規劃，精心組織開(kāi)展、引導教師深入研讀教育名著(zhù)，并結合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐反思，學(xué)以致用。各學(xué)校班子成員一并參加讀書(shū)活動(dòng)，所需書(shū)籍可參考縣配發(fā)書(shū)目購置。

　　4、加強督查、確�；顒�(dòng)取得成效。為進(jìn)一步提高校長(cháng)隊伍的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平，弘揚讀書(shū)精神，營(yíng)造書(shū)香氛圍，使校長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)真正落到實(shí)處，保證扎實(shí)、有效、長(cháng)期的開(kāi)展，縣教體局將搭建“讀書(shū)富腦”成果展示交流互動(dòng)平臺，每期圍繞一本教育名著(zhù)、一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題組織深度筆談，選登優(yōu)秀校長(cháng)讀書(shū)感悟，引導校長(cháng)進(jìn)行實(shí)踐反思和理論探索，各位校長(cháng)要積極撰寫(xiě)讀書(shū)感悟和實(shí)踐反思。

讀書(shū)計劃 篇3

　　隨著(zhù)課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教師現有文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)運用等方面，已跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，作為教師我要也要通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、學(xué)習目標：

　　1、加強學(xué)習，掌握正確教育觀(guān)點(diǎn)。

　　2、了解教育工作基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

　　3、了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。

　　4、所掌握教育理論轉變成教育教學(xué)實(shí)際能力。

　　二、學(xué)習內容：

　　根據自身情況，我主要將學(xué)習內容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養四大板塊。

　　三、具體措施：

　　1、了解教師個(gè)人學(xué)習制度。

　　2、學(xué)習《師德》，提高教師職業(yè)道德素養。

　　3、多聽(tīng)教學(xué)水平較高教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　4、認真學(xué)習新課程標準中改革與要求。

　　5、大膽嘗試，創(chuàng )新，使教育教學(xué)有新突破。

　　6、強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構文章和走進(jìn)課程信息報道及評論員文章。學(xué)習常規管理，班集體建設，師德、民主管理報道，并與新課程改革密切結合。

　　7、 強化開(kāi)展新課程校本培訓，認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書(shū)，以閱讀為主。自學(xué)自練相結合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。

　　8、加強自身素質(zhì)提高，將《綱要解讀》學(xué)習與“五個(gè)一”規定相結合，讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一萬(wàn)字讀書(shū)筆記、完成一篇20xx字以上教育教學(xué)論文。

讀書(shū)計劃 篇4

　　讀書(shū)使人明智，一個(gè)有思想的人必然是一個(gè)博覽群書(shū)的人；讀書(shū)使人明理，一個(gè)精神充實(shí)的人必然是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。打開(kāi)一本書(shū)，那其中有寧靜的世界，有無(wú)窮的智慧，作為一名教書(shū)育人的教師，在指導學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)，更應當加強自身的理論修養。針對要求，我制定本學(xué)期讀書(shū)計劃如下：

　　一、讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

　　2、通過(guò)讀書(shū)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。

　　3、通過(guò)閱讀，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、讀書(shū)內容：

　　1、必修：《陶行知教育名篇》

　　2、專(zhuān)修：《“事”說(shuō)師生關(guān)系》（嚴育洪）

　　3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《山東教育》

　　4、選修：《白話(huà)文學(xué)史》（胡適）

　　三、主要措施：

　　1、每日確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，做好讀書(shū)筆記。

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)。

　　3、主動(dòng)與同學(xué)交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

　　5、每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù)；保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用。

讀書(shū)計劃 篇5

　　一、指導思想

　　深入貫徹上級關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設，引導廣大教師潛心讀書(shū)、豐富內涵，更新教師的知識結構，提高教師的閱讀品位，豐厚文化底蘊，不斷更新教育教學(xué)理念，增進(jìn)教育教學(xué)智慧，加速隊伍建設，提升指向核心素養的素質(zhì)教育品牌。并以教師良好的閱讀習慣帶動(dòng)學(xué)生良好閱讀習慣的養成，促進(jìn)立德樹(shù)人、文化育人。

　　二、活動(dòng)對象：全體師生

　　三、活動(dòng)措施及要求

　�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)

　　1．形成統一認識

　　加強學(xué)習培訓，幫助教師形成統一認識——一個(gè)民族的發(fā)展史就是一個(gè)民族的閱讀史，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展速度取決于教師的閱讀量。教師要在全面學(xué)習，提高整體文化素養的基礎上，加強專(zhuān)業(yè)閱讀，充分閱讀教育名著(zhù)、原著(zhù)，教育教學(xué)雜志等，不斷提高教育理論水平，更新教育理念。通過(guò)閱讀，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新，不斷推動(dòng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現自身的積極主體價(jià)值。

　　2．制定讀書(shū)計劃

　　學(xué)校于開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，各教師根據學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)計劃，也可擬定簡(jiǎn)略的個(gè)人讀書(shū)計劃和班級讀書(shū)計劃，使讀書(shū)工作做到有章可循，有的放矢。

　　3．提供閱讀條件

　　一方面，學(xué)校圖書(shū)館書(shū)源充足，環(huán)境良好，向師生開(kāi)放，圖書(shū)借閱方便快捷；另一方面，支持教師辦公室和學(xué)生教室作為讀書(shū)活動(dòng)交流的主陣地，開(kāi)展漂流閱讀。

　　4．抓好青年教師讀書(shū)研修組

　　組建青年教師讀書(shū)組，將40周歲以下的骨干教師組織起來(lái)，集中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)閱讀、寫(xiě)作輔導、交流、展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。

　　組 長(cháng)：顧xx

　　副組長(cháng)：丁xx

　　成員：40周歲以下的青年教師。

　　加強研修管理，定期、定點(diǎn)開(kāi)展主題閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)，要求讀書(shū)組成員在參與的一般要求的基礎上，精心寫(xiě)好一本讀書(shū)筆記，參與讀書(shū)交流活動(dòng)，參加讀書(shū)征文活動(dòng)，優(yōu)先參加各類(lèi)教研、培訓活動(dòng)。

　　5．定期組織讀書(shū)交流，讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)演講等全員讀書(shū)活動(dòng)。

　　6．開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：即每學(xué)期讀一本好書(shū)、有一5000字的'讀書(shū)筆記、舉辦一次“我的讀書(shū)故事”征文活動(dòng)、進(jìn)行一次以“讀書(shū)、思考、成長(cháng)”為主題的讀書(shū)演講活動(dòng)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或讀書(shū)小結、開(kāi)展一次讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。

　�。ǘ�）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：

　　1．每班設立班級書(shū)架，班級采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式，搞好班級書(shū)架的建設。

　　2．開(kāi)辟晨誦午讀專(zhuān)用時(shí)間，各班教師選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級晨誦、午讀。

　　3．各班讀書(shū)組織委員做好借書(shū)、分書(shū)等準備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現自主、自覺(jué)的學(xué)習風(fēng)氣。每班每月到圖書(shū)室更換圖書(shū)一次，每周在班級中就換一次圖書(shū)，也可在年級段實(shí)行班級間的“閱讀漂流”。

　　4．在閱讀課標推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目基礎上，開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，閱讀量要求：高年級每學(xué)期4-6本。低年級每學(xué)期1-3本。

　　5．繼續做好一至六年級晨誦讀本以及《桂苑戲話(huà)》等校本課程的教學(xué)。

　�。�1）圍繞閱讀內容，備好課，上好1-2堂指導課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③工具書(shū)使用方法指導 ④閱讀方法指導等。

　�。�2）充分利用好每天的40分鐘“午讀時(shí)間”，具體時(shí)間為中午12:20-13:00，每位學(xué)生進(jìn)行自由閱讀，做好相應的讀書(shū)筆記。

　�。�3）各班級利用閱讀課、班會(huì )課時(shí)間，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲：①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報告、古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評等趣味性較強的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀(guān)）后感、想象作文、童話(huà)等競賽，檢驗讀書(shū)、積累的成果，學(xué)生中高年級鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報，豐富課余生活。

　　6．開(kāi)展“讀書(shū)筆記評比”，在讀書(shū)活動(dòng)中，各班根據各自年級段學(xué)生的特點(diǎn)，給讀書(shū)筆記設置相應的欄目（低年級段：好詞好句、名人名言；中年級段：精彩片段、好詞好句、名人名言；高年級段：精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )），做好讀書(shū)筆記。

　　7．廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”活動(dòng)。提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

　�。�1）要求學(xué)生做到：低年級——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，由家長(cháng)簽字證明；中年級——摘抄精美詞句；高年級——做好讀書(shū)筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。）

　�。�2）要求教師做到：①和作業(yè)布置結合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負擔；②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。

　　8.積極組織參加上級部門(mén)組織的讀書(shū)、寫(xiě)作等比賽，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向學(xué)生刊物投稿，并在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“學(xué)生作品園地”。

　　9.將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺結合，在廣播臺中進(jìn)行閱讀交流

　　10.借助家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)進(jìn)行“親子閱讀”，班級可開(kāi)展“我與家長(cháng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”、“向家長(cháng)推薦圖書(shū)”“請家長(cháng)參與讀書(shū)討論和匯報”等活動(dòng)形式，促進(jìn)家庭讀書(shū)的發(fā)展，用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(cháng)，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍，努力創(chuàng )建“學(xué)習型家庭”。

　　三、讀書(shū)考評和表彰獎勵制度

　　1．將校園讀書(shū)活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評選內容之一，并由導護教師、紅領(lǐng)巾督導隊對每天早讀、讀書(shū)課情況進(jìn)行檢查、記錄、公布。

　　2．建立“讀書(shū)交流”制度。

　　3．建立“書(shū)香班級”“閱讀之星”評比表彰制度。

　　4．實(shí)施教師閱讀考學(xué)制度，考評結果與績(jì)效掛鉤。

　　四、時(shí)間部署

　　三月份：

　　1．制定學(xué)校師生讀書(shū)計劃，各班制定“書(shū)香班級”活動(dòng)計劃。

　　2. 發(fā)放校本晨誦讀本。

　　3. 檢查評比班級書(shū)架建設。

　　4. 明確師生必讀書(shū)目。

　　5. 青年教師讀書(shū)研修組本學(xué)期第一次活動(dòng)。

　　四月份：

　　1.正常開(kāi)展教師必讀書(shū)的教師閱讀交流活動(dòng)，交流稿件上傳校園網(wǎng)。

　　2．聽(tīng)閱讀課、進(jìn)行班級讀書(shū)情況期中專(zhuān)項調查。

　　3. 組織青年教師讀書(shū)組第二次活動(dòng)——“我的讀書(shū)故事”征文。

　　3．組織四至六年級開(kāi)展“我的讀書(shū)格言”征集活動(dòng)。

　　五月份：

　　1．正常開(kāi)展必讀書(shū)的教師閱讀交流活動(dòng)，組織期中教師讀書(shū)筆記檢查和點(diǎn)評。

　　2．一二年級開(kāi)展“親子閱讀”展示活動(dòng)。

　　3. 組織青年教師讀書(shū)組第三次活動(dòng)——“讀書(shū)、思考、成長(cháng)”為主題的青年教師讀書(shū)演講比賽。

　　六月份：

　　1．開(kāi)展必讀書(shū)的教師閱讀沙龍研討（或者讀書(shū)考學(xué)）活動(dòng)。

　　2．三四年級組織開(kāi)展慶六一“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

　　3．組織青年教師讀書(shū)組第四次活動(dòng)——讀書(shū)心得交流。

　　4．教師、學(xué)生讀書(shū)筆記展評。

　　5．組織“書(shū)香班級”“閱讀之星”評比。

　　6．撰寫(xiě)師生全員讀書(shū)活動(dòng)總結。

讀書(shū)計劃 篇6

　　一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，雖然剛剛學(xué)過(guò)拼音，但識字能力有限，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。所以小學(xué)生的課外閱讀一定要從一年級做起，讓孩子們知道課外書(shū)將伴隨他們一起度過(guò)小學(xué)六年乃至一生。

　　一、閱讀要求：

　　1.閱讀拼音讀物，以看連環(huán)畫(huà)、兒童畫(huà)報，淺顯的兒歌、童話(huà)故事為主。

　　2.背誦詩(shī)文全年不少于15篇。

　　3.每天能有固定的讀書(shū)時(shí)間，掌握正確的讀書(shū)姿勢，愛(ài)護圖書(shū)。

　　4.借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，理解常用的詞語(yǔ)和句子的意思。

　　5.能將讀物中的詞語(yǔ)積累下來(lái)。能正確的用二、三句連貫的話(huà)口述讀物內容。

　　二、具體方法：

　　1.和家長(cháng)配合，建立書(shū)香家庭。

　�。�1）成立小書(shū)柜。家長(cháng)配合孩子的成長(cháng)盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書(shū)。

　�。�2）開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。內容包括：讀書(shū)給孩子聽(tīng)、和孩子共讀一本書(shū)、聽(tīng)孩子讀書(shū)、一起觀(guān)看有益的電視節目等。

　�。�3）幫孩子記錄讀書(shū)情況。內容包括：讀書(shū)時(shí)間、內容、孩子想說(shuō)的話(huà)、家長(cháng)的評價(jià)等。

　�。�4）加強與其他家庭的聯(lián)系。通過(guò)家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無(wú)，激發(fā)孩子閱讀的興趣。

　　2、保證閱讀時(shí)間，合理安排學(xué)校的“晨誦午讀”時(shí)間。

　�。�1）一、二、三、四、五，5個(gè)早自習有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。

　�。�2）提供展示的舞臺，利用語(yǔ)文課前背古詩(shī)的時(shí)間，充分讓孩子們復習已經(jīng)熟背的古詩(shī)，鼓勵孩子們展示自學(xué)的古詩(shī)。

　�。�3）讓孩子在全班同學(xué)面前朗讀他們喜歡的小故事，

　�。�4）自由讀。帶自己最喜歡的一本書(shū)來(lái)，利用課余時(shí)間在教室里小聲地讀。

　�。�5）開(kāi)放班級圖書(shū)柜，制定借閱圖書(shū)制度。

　�。�6）交流。

　　學(xué)生之間的交流：和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。

　　三、評比匯報。

　　學(xué)期終了進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)香家庭、超級小書(shū)迷評選活動(dòng)。

　　1、家庭閱讀記錄評比。比一比誰(shuí)讀的書(shū)最多，誰(shuí)的收獲最大。

　　2、介紹我的小書(shū)架。學(xué)習整理書(shū)籍，并與其他孩子進(jìn)行圖書(shū)交流。

　　3、和爸媽一起讀。家長(cháng)和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書(shū)方法，推薦孩子們喜歡的書(shū)籍。

　　四、班級閱讀理想境界。

　　家庭和學(xué)校共同為孩子營(yíng)造優(yōu)雅美好的環(huán)境，讓孩子們知道讀書(shū)是一件多么美好的事情。

　　五、拓展閱讀的空間。

　　1、讀書(shū)看報是閱讀。

　　2、觀(guān)看有益的電視節目、上網(wǎng)查閱資料是閱讀。

　　3、聽(tīng)廣播、聽(tīng)別人讀書(shū)、聽(tīng)故事，聽(tīng)磁帶同樣是閱讀.

讀書(shū)計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。通過(guò)讀書(shū)，拓展學(xué)生的知識面和閱讀面，提升精神涵養和精神品味；培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣和濃厚的讀書(shū)興趣，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)以及讀書(shū)的氛圍，在閱讀中提升學(xué)生的素養；讓每一位學(xué)生與書(shū)為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè )趣，養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，形成良好的德行。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，培養愛(ài)書(shū)愛(ài)讀書(shū)的情感，讓孩子們善于讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，掌握閱讀的基本方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外知識、推動(dòng)廣泛閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福，并養成邊讀書(shū)邊思考邊動(dòng)筆的能力。

　　5、重點(diǎn)加強進(jìn)行童話(huà)閱讀訓練，能自創(chuàng )童話(huà)。

　　三、班級閱讀宣言：

　　做一個(gè)閱讀者，遠離浮躁與平庸；做一個(gè)閱讀者，讓生命更加精彩；做一個(gè)閱讀者，拓一方心靈凈土；做一個(gè)閱讀者，為了民族的崛起！

　　四、具體活動(dòng)安排：

　　1、制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃。

　�。�1） 根據本班的實(shí)際情況，制定班級讀書(shū)計劃。

　�。�2）學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　2、學(xué)生利用假期在家讀書(shū)，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行介紹。

　　3、通過(guò)讀書(shū)，讓學(xué)生談自己的體會(huì )或收獲。

讀書(shū)計劃 篇8

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。作為一名教師，肩負著(zhù)傳道授業(yè)解惑的重任，更應該具備豐富的學(xué)識，要把讀書(shū)作為頭等的大事。教給學(xué)生一杯水，教師必須先有一桶水。我們要把讀書(shū)當作促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主要途徑，不斷充實(shí)自己的才能，更新自己的教育理念，在多次的實(shí)踐與反思中，提高自己的教育教學(xué)能力、創(chuàng )新能力、管理能力。

　　一、讀書(shū)目標

　　1、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高自己的師德修養，建立新型的師生關(guān)系。

　　2、通過(guò)閱讀學(xué)習，提高自己的文化涵養，與一本好書(shū)作伴，就像是與高尚的人交往，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，啟迪智慧，收獲成長(cháng)。

　　3、通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，轉變教育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)適應新課程教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、計劃閱讀書(shū)目：

　　略

　　三、計劃與安排

　　1、每天堅持閱讀一小時(shí)，培養平和的心態(tài)。閱讀內容盡量廣泛，涵蓋教學(xué)教育、文學(xué)、心理等。

　　2、做好筆記，記好隨筆。只有邊讀邊思考，才能跳出書(shū)籍，獲得更多。勤讀、勤思、勤做、勤寫(xiě)，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，定期關(guān)注《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文建設》《名作欣賞》等期刊的更新，觀(guān)看《百家講壇》，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。

　　4、課余背誦唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)宋詞是中華文明中的絢麗篇章，熟記唐詩(shī)宋詞，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓自己身上的浮躁氣息在詩(shī)詞中慢慢沉淀，讓生活在讀書(shū)中日漸豐盈滋潤。

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