讀書(shū)計劃模板集錦九篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編整理的讀書(shū)計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)計劃 篇1

　　由于**年我將由本科學(xué)習的經(jīng)濟管理系會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)轉入較為陌生的人力資源，需要在最短時(shí)間對新崗位專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習掌握并熟練運用，故今年學(xué)習計劃以崗位相關(guān)法律法規、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍及管理類(lèi)書(shū)籍為主，本專(zhuān)業(yè)繼續學(xué)習、修身養性及興趣愛(ài)好為輔。

　　一、學(xué)習考試類(lèi)：

　　1、人力資源管理師：

　　《基礎知識》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊)》、《人力資源管理師考試指南》

　　2、職稱(chēng)英語(yǔ)

　　3、統計證

　　4、注冊會(huì )計師 《會(huì )計》、《經(jīng)濟法》(選修項目)

　　二、精讀書(shū)目：

　　《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權法》

　　《執行力》【美】保羅·托馬斯 大衛·伯恩 白山譯 中國長(cháng)安出版社 20萬(wàn)字

　　《博弈游戲》白波 哈爾濱出版社 20萬(wàn)字

　　另人力資源管理類(lèi)書(shū)目尚在選購中

　　三、泛讀書(shū)目：

　　《人性管理》曾仕強 東方出版社 27萬(wàn)字

　　《跟我學(xué)減輕壓力》 呂叔春 海潮出版社22萬(wàn)字

　　《思想的聲音：在北大聽(tīng)講座》中國城市出版社 22萬(wàn)字

　　《這樣讀史更有趣》

　　《曾國藩智謀全書(shū)》曾國藩 北京出版社 31萬(wàn)字

　　《品三國》易中天 上海文藝出版社 23萬(wàn)字

　　《千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬(wàn)字

　　《人間詞話(huà)》王國維 陜西師范大學(xué)出版社 10萬(wàn)字

　　四、學(xué)習方式：

　　1、定期寫(xiě)讀書(shū)心得

　　2、分享推薦有意義文章

　　3、學(xué)會(huì )張馳有度地處理工作壓力，在學(xué)習減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法

　　4、年底論文：以學(xué)習到的書(shū)面知識為論據，以不斷總結的實(shí)際工作經(jīng)驗為論證，寫(xiě)一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。

讀書(shū)計劃 篇2

　　世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書(shū)。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有透過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀(guān)念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書(shū)計劃：

　　個(gè)人學(xué)習目標：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐潛力，不斷適應現代教育發(fā)展的需要。

　　2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，用心投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng )新。

　　3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

　　4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。

　　讀書(shū)資料:

　　1、教學(xué)方面的書(shū)籍：如《新課程名師教學(xué)100條推薦》、《小學(xué)音樂(lè )教師》、《給教師的一百條新推薦》等。

　　2、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：如《讀者》、《小說(shuō)月報》、《意林》等。

　　讀書(shū)措施:時(shí)間保證充分利用假期和課余時(shí)間，惜時(shí)于學(xué)。

　　物質(zhì)保證:圖書(shū)館、閱覽室、個(gè)人藏書(shū)、因特網(wǎng)

　　讀書(shū)形式：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。

　　2、堅持用心去參加各種培訓活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育的思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展帶給開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

讀書(shū)計劃 篇3

　　指導思想：

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)美麗無(wú)窮的大千世界。根據我校讀書(shū)活動(dòng)安排，現制定本年級讀書(shū)活動(dòng)計劃。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　4、營(yíng)造親子共同學(xué)習的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)主題：

　　讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友

　　活動(dòng)步驟 ：

　　第一階段：活動(dòng)策劃

　　1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

　　2、開(kāi)辟“班級讀書(shū)園地” 在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”，在“讀書(shū)園地”的班上評比欄中設立“讀書(shū)星”

　　第二階段：組織實(shí)施

　　1、開(kāi)展“班級故事會(huì )”。

　�。�1）利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語(yǔ)表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。

　�。�2）結合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動(dòng)，開(kāi)展“比一比，看誰(shuí)知道的好詞好句，名言多”。

　　2、開(kāi)展“讀好書(shū)，交朋友”活動(dòng)。

　�。�1）每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本。

　�。�2）根據自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

　�。�3）班級建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內容和成效。

　　3、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng).

　�。�1）每周請父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。

　�。�2）做好“親子閱讀記錄”。

　�。�3）開(kāi)展“書(shū)香之家”的評比活動(dòng)。

　　第三階段：總結表彰

　　1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

　　2、凡是堅持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　3、對獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級 “讀書(shū)明星”，予以獎勵。

讀書(shū)計劃 篇4

　　一.讀書(shū)指導思想：

　　積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。

　　二.讀書(shū)目標:

　　1. 讓自己成為更富內涵的老師.通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　2. 在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。

　　三、讀書(shū)內容：

　　1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、推薦閱讀（一本書(shū)）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

　　3、一般閱讀： 《小學(xué)數學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

　　蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書(shū)提出如下建議：“年輕的朋友，我建議你每個(gè)月買(mǎi)三本：（1）關(guān)于你所教的那門(mén)學(xué)科方面的科學(xué)問(wèn)題的書(shū)

　�。�2）關(guān)于可以作為青年們學(xué)習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書(shū)（3）關(guān)于人（特別是兒童、少年、男女青年）的心靈的書(shū)（即心理學(xué)方面的書(shū)。）”

　　我覺(jué)得前輩的話(huà)是很有道理的，為此，我決定搜集、購買(mǎi)、閱讀以下書(shū)籍：

　　1、國內外著(zhù)名教育家及全國知名特級教師撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等。

　　2、唐詩(shī)宋詞等優(yōu)美詩(shī)文三百首。

　　3、國內外名人傳記。

　　4、當今心理學(xué)專(zhuān)著(zhù)。

　　5、學(xué)生們應讀的`書(shū)。

　　四、我的讀書(shū)措施：

　　1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃和教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

　　2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。

　　3. 讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

　　4. 主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。

　　5. 每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。

　　認真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記，認真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內涵和修養，逐步培養自身良好的閱讀習慣。

讀書(shū)計劃 篇5

　　作為一名初中語(yǔ)文教師，如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。我想那便是——讀書(shū)。所以我為自己定下了以下的讀書(shū)計劃：

　　一、讀書(shū)安排：

　　1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》、《一生的成功計劃》、《盡心就是完美》。

　　2、教育新理念類(lèi)：著(zhù)名教育家李鎮西的《愛(ài)心與教育》、《教師以德育人的行為細節》、汪中求的《細節決定成敗》。

　　3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志，如：《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。

　　4、自由閱讀。

　　二、閱讀內容:

　　1.重點(diǎn)閱讀:《教師以德育人的行為細節》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。

　　2.準備閱讀：《愛(ài)心與教育》、《細節決定成敗》、《一生的成功計劃》。

　　三、主要措施：

　　1、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù);每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì )或論文;保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用。

　　2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、博客等機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。

　　我將根據上述計劃，多讀書(shū)，勤學(xué)習，努力作一名學(xué)習型的青年教師。

　　四、時(shí)間安排

　　(三、四、五月份)

　　五月份：重點(diǎn)閱讀《教師以德育人的行為細節》

　　每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》

　　(六、七、八月份)

　　六月份：重點(diǎn)閱讀《一生的成功計劃》，提交一份讀書(shū)心得以及平時(shí)做的讀書(shū)筆記。

　　七月份、八月份：利用暑假，自我閱讀《盡心就是完美》。

　　每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》

　　(九、十、十一月份)

　　九月份：重點(diǎn)閱讀《給教師的100條新建議》

　　十月份：重點(diǎn)閱讀《細節決定成敗》

　　十一月份：重點(diǎn)閱讀《愛(ài)心與教育》

　　每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》、《青年教師》

　　(十二月份)

　　整理好自己的讀書(shū)筆記、上交讀書(shū)材料的上交工作。

　　每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》《讀者》。

讀書(shū)計劃 篇6

讀書(shū)計劃 篇7

　　語(yǔ)文課教學(xué)，小學(xué)低年級養成學(xué)生“課外閱讀的興趣和習慣”是極其重要的。但由于低年級學(xué)生識字不多，閱讀起來(lái)有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。滲透校本課程，以實(shí)現校本科目的實(shí)施和鞏固。因此我根據低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認知水平,特制定二年級讀書(shū)計劃如下：

　　一、指導思想：

　　培養學(xué)生的課外閱讀興趣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書(shū)的快樂(lè )，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎。

　　二. 活動(dòng)實(shí)施

　�。ㄒ� ）時(shí)間安排：

　　閱讀時(shí)間：周二到校至課前這段時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，及在家空閑時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間。周四到校后至上課前這一段時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間及在家空閑時(shí)間為三字經(jīng)誦讀時(shí)間。除周二、周四外在家讀書(shū)時(shí)間自由安排閱讀書(shū)目，每天讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。雙休日每天讀書(shū)不少于一小時(shí)，鞏固本周所學(xué)古詩(shī)文、三字經(jīng)。另外每節閱讀課和傳統文化課抽出五分鐘讀古詩(shī)文和三字經(jīng)。

　�。ǘ�）確定書(shū)目：

　　教師在讀書(shū)內容上不能放任自流，教師首先要指導學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書(shū)目，一部分根據本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)內容推薦相關(guān)的課外閱

　　讀書(shū)目，另一部分可由學(xué)生推薦。讓學(xué)生根據推薦找到自己能讀且愛(ài)讀之書(shū)，每人制定一個(gè)自己的閱讀書(shū)目。最后班級制定出總書(shū)目公示在教室內，師生共同監督實(shí)施情況。

　　三、建議課外閱讀

　　書(shū)目：

　　《成語(yǔ)故事》 《寓言故事》

　　《神話(huà)故事》 《365夜故事》 （拼音版）《中華成語(yǔ)故事》 《 當代小學(xué)生 》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《快樂(lè )作文與閱讀》

讀書(shū)計劃 篇8

　　曾有一句格言：書(shū)讀百遍，其益自現。就是��！書(shū)就是一艘可以渡過(guò)苦海的船。書(shū)就是點(diǎn)綴乏味生活的一抹五光十色的風(fēng)景。為了使自己更好地暢游在書(shū)的海洋里，我給自己做了個(gè)讀書(shū)計劃：

　　在第二屆讀書(shū)節期間，我準備讀以下幾本好書(shū)比如《塔克的郊外》《小飛人卡爾松》《長(cháng)襪子皮皮》《鼴鼠的月亮河》《草房子》《尼姆的老鼠》《山羊不吃天堂草》等。每天抽出兩小時(shí)來(lái)讀書(shū)。要做到“書(shū)讀好，讀好書(shū)，讀書(shū)好”這一要求。并且讀完一本好書(shū)感思要同大家分享。把感悟寫(xiě)成文章，細細品味書(shū)帶給我們無(wú)限的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣！

　　最后希望同學(xué)們也能進(jìn)入到書(shū)的海洋里一起遨游，在書(shū)香里陶醉……同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)有知識，有文才的人！祝愿第二屆讀書(shū)節舉辦得圓滿(mǎn)成功！

讀書(shū)計劃 篇9

　　10月閱讀計劃

　　一、閱讀目的：

　　多讀好書(shū)不但能讓學(xué)生增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界，而且還能使學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)文章。因此讓我們和孩子們一起盡情地暢游在書(shū)的海洋中，汲取書(shū)中的營(yíng)養，探索書(shū)中的奧妙，讓好書(shū)伴隨著(zhù)孩子們一起成長(cháng)！

　　二、閱讀目標：

　　1、通過(guò)閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，在班內養成孩子們愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　2、鼓勵孩子與書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，增加學(xué)生的知識面，讓學(xué)生真正感受到書(shū)是我們生活中的好朋友。

　　三、閱讀安排：

　　1、保證每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間作為課外閱讀時(shí)間。

　　2、閱讀筆記：做好閱讀積累本，每周一次。

　　3、每月在班級里評選出“我是小小讀書(shū)郎”。

　　四、推薦閱讀書(shū)目：

　　《小木偶奇遇記》、《小王子》

　　11月閱讀計劃

　　閱讀積累可以形成良好的“智力”背景。大量的課外閱讀能為學(xué)生提供良好的“智力”背景，引發(fā)學(xué)生積極思維，以讀促思，以讀助寫(xiě)，更有力于滋養學(xué)生的心靈，促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展。

　　一、活動(dòng)形式：

　　1、利用早讀課、班會(huì )課，開(kāi)展“介紹一本好書(shū)”、“講故事比賽”、“《讀后感》交流會(huì )等活動(dòng)。

　　2、每周學(xué)習兩條名言警句，兩個(gè)成語(yǔ)和一首古詩(shī)。

　　3、繼續堅持一周二次的好詞好句積累，積累在采蜜本上。

　　二、閱讀要求

　　1、關(guān)于閱讀速度：提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字。

　　2、關(guān)于閱讀內容：閱讀淺近的文學(xué)語(yǔ)言類(lèi)讀物，如童話(huà)、兒歌、寓言、故事；要閱讀一些數學(xué)讀物；自然、社會(huì )科學(xué)類(lèi)讀物（如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》低幼版，和有關(guān)的圖文讀物。），也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”。

　　3、星期一、三、五為課內閱讀，二、四為課外閱讀。

　　4、關(guān)于閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組，小組內閱讀層次互補。每個(gè)小組里要選定組長(cháng)，負責領(lǐng)導監督管理本小組的閱讀進(jìn)程。

　　5、每月一測試：讓學(xué)生學(xué)會(huì )和適應快速閱讀，以增強學(xué)生參與閱讀測試的積極性和創(chuàng )造性。

　　通過(guò)閱讀，不僅能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，還能培養學(xué)生良好的閱讀習慣。

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