《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記經(jīng)典14篇
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇1
開(kāi)學(xué)拿到語(yǔ)文書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著(zhù)導讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當時(shí)腦海出現的問(wèn)題。
在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套初中生語(yǔ)文新課標必讀，內附有12本名著(zhù)，而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……
這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的`心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇2
海底兩萬(wàn)里寫(xiě)了龔賽伊和他的主人被邀請的“林肯號”上去清除“海怪”，在船上他們有幸認識了身手不凡的捕鯨手——尼德*蘭，《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記100字。他們三個(gè)卻意外的發(fā)現“海怪”其實(shí)是一艘潛水艇，潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號”，他們跟隨著(zhù)“鸚鵡螺號”與兇猛的鯊魚(yú)搏斗、砍斷章魚(yú)怪物的觸角、保護溫順的'長(cháng)須鯨......他們跟著(zhù)“鸚鵡螺號”掠過(guò)了20000里海洋
在這些豐富的科學(xué)知識中，展現著(zhù)一個(gè)個(gè)19世紀科學(xué)家驚人的科學(xué)預見(jiàn)性。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇3
今天我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，內容很豐富，我以前從未看過(guò)和理解的。
書(shū)里講的是1866年，對于歐洲和美洲的進(jìn)出商人、船長(cháng)和船主、各國海軍官佐乃至政府來(lái)說(shuō)都是終生難忘的一年。當時(shí)，許多在海上航行的人都碰到過(guò)一個(gè)形似紡綞，不時(shí)發(fā)現磷光，體積比鯨魚(yú)還大好多倍，運行速度也比鯨魚(yú)快許多的“龐然大物�！边@一超自然物體的出現很快便在全世界引起了前所未有的轟動(dòng)。
一次當船終于利物浦的碼頭時(shí)，工程師們把“斯科蒂亞”號架起來(lái)檢查，他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：在船身吃水線(xiàn)以下8英尺的地方，有一個(gè)極其規則的靠邊三角形缺口。顯然，弄出這個(gè)缺口的物體一定非同尋常---它以驚人的力量撞入船身1.5英寸后，又以不可思議的方式抽身而退。人們對怪物是否存在已經(jīng)從好奇轉為恐懼了。人們認為它的存在已嚴重威脅到了海上船只的`安全，因此，所以人都主張要不惜一切代價(jià)將這個(gè)怪物徹底鏟除。
作為自然科學(xué)博物館的客座教授阿羅納克斯也被法國政府竭力邀請參加了這次考察。他有位忠實(shí)的仆人，就是比利時(shí)的孔塞伊，他經(jīng)常和植物園里的學(xué)者接觸，所以他也慢慢的學(xué)到了一些東西，特別是對生物的分類(lèi)非常熟悉，他把所有的旅行用具都放在大箱子里，他們搭乘“林肯”號去追逐“獨角鯨�！睂λ麄儊�(lái)說(shuō)這是一次危險的旅行。還有可能永遠回不來(lái)了。船上裝滿(mǎn)了各種打擊巨大鯨類(lèi)的武器，任何一艘捕鯨船也不會(huì )比它裝備得更齊全、更完善。此外，船上有大名鼎鼎的魚(yú)叉手之王----加拿大人內德。蘭德。他身手敏捷，在其驚險的職業(yè)生涯中還未曾碰到過(guò)敵手。還有經(jīng)驗豐富的尼摩船長(cháng)，真是強強聯(lián)手。他們一起遠航去尋覓“怪物”了，全速前進(jìn)。途中還發(fā)現了無(wú)名類(lèi)鯨魚(yú)，還有動(dòng)境中之動(dòng)，隨后他們穿上潛水衣，跳進(jìn)海里，變成了“水中人”，經(jīng)過(guò)了大漩渦，大漩渦把“林肯”號給弄成了兩半，可見(jiàn)大漩渦巨大的力量，他們趁機逃出來(lái)了，就這樣，他們還是繼續去尋找“怪物”。找到之后，他們用盡了全身力量和動(dòng)用了所有的武器，最后找到了這只“怪物”致命點(diǎn)，并把它徹底鏟除了。
呵呵大家不知道吧，“怪物”原來(lái)是尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號，他們驚險的海底旅行就這樣轟轟烈烈的結束了。見(jiàn)到了很多稀奇古怪的東西，太好玩了。我也想和他們一起去消滅“怪物�！蔽乙蚕爰尤脒@樣的隊伍。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇4
《海底兩萬(wàn)里》這本名著(zhù)寫(xiě)的是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞！
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋的鈉發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別逃離潛水艇，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處比較引人入勝：在托里斯海峽時(shí)“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2~3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)的去對付土人圍攻而告一段落。
而在錫蘭島時(shí)船長(cháng)帶我們去看了一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(cháng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的.勇敢和尼德蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他，作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一，而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇5
這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(cháng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不一樣的灌木中間，遍地生長(cháng)著(zhù)帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！
爾后，潛艇經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等危險，安然駛向印度洋。這時(shí)發(fā)生了一件離奇的事。尼摩船長(cháng)從海面上望見(jiàn)了什么，突然充滿(mǎn)了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強迫他們人睡。翌日，阿龍納斯醒來(lái)，尼摩船長(cháng)請他治療一個(gè)身受重傷的船員。船員不治身死。尼摩船長(cháng)哀痛地帶著(zhù)送葬隊伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。他說(shuō)：在那里，珊瑚蟲(chóng)會(huì )把死者永遠封閉起來(lái)，不受鯊魚(yú)和人的欺負！
印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯理解尼摩船長(cháng)的提議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(cháng)手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(cháng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(cháng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自我口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無(wú)比勇敢，二是他對人類(lèi)的犧牲精神�？磥�(lái)，這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬斷他愛(ài)人類(lèi)的感情。
從紅海到地中海，若走好望角，需繞行非洲一周。但尼摩船長(cháng)沿著(zhù)他所發(fā)現的一條阿拉伯海底通道潛行，不到二十分鐘，就經(jīng)過(guò)蘇伊土地峽，到達地中海。書(shū)中寫(xiě)道：
諾第留斯在沿著(zhù)又黑又深海底地道直沖過(guò)去。隨著(zhù)地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高墻上，只見(jiàn)飛奔的速度在電光下所畫(huà)出的輝煌紋路，筆直成條。令我們心跳不止。
潛艇向康地島駛去。這時(shí)，又發(fā)生了一件蹊蹺事：隨著(zhù)凌晨潛艇窗前一個(gè)潛水人的出現，尼摩船長(cháng)從櫥內取出數百萬(wàn)黃金，寫(xiě)上地址，派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢阿龍納斯覺(jué)得，神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。
潛艇穿過(guò)桑多林島火山區海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來(lái)，駛到大西洋，停在維多灣海底。那里是1702年時(shí)的海軍戰場(chǎng)，當時(shí)給西班牙政府運送金銀的船只在此沉沒(méi)，海底鋪滿(mǎn)了金銀珠寶。尼摩派出船員，把千百萬(wàn)金銀裝進(jìn)潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長(cháng)聽(tīng)了激動(dòng)地回答：“我打撈這些財物是為了我自我嗎你以為我不明白世上有無(wú)數受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報仇的犧牲者嗎”阿龍納斯于是明白了尼摩船長(cháng)那次途經(jīng)康地島時(shí)送出去的數百萬(wàn)金子是給誰(shuí)的。
在大西洋海底，阿龍納斯隨尼摩船長(cháng)去做了一次新奇旅行；他們腳踩在沉沒(méi)了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上，觀(guān)賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個(gè)沉沒(méi)水底的龐貝城。書(shū)中描述傳說(shuō)中的海底古城：
遠處是一座火山。山峰下頭，在一般的石頭和渣滓中間，一個(gè)闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流，四散為火的瀑布，沒(méi)入海水里，照著(zhù)海底下的平原，一向到遠方的盡頭，我的眼下是一座破壞了的城市，倒塌的房屋，破損零散的拱門(mén)，倒在地上的石柱。遠一點(diǎn)，是一些小型工程的廢墟。更遠一些，有一道道倒塌下來(lái)的城墻，寬闊無(wú)人的大陸，整個(gè)水下淹沒(méi)的龐貝城，此刻都復活過(guò)來(lái)，出此刻我眼前了。
然后，諾第留斯號大膽向南極進(jìn)發(fā)，潛艇航行在成群的鯨魚(yú)中間。尼德·蘭要求追打鯨魚(yú)。尼摩部長(cháng)不一樣意傷害這些善良無(wú)害的長(cháng)須鯨。當海面上出現殘酷的大頭鯨向長(cháng)須鯨進(jìn)攻時(shí)，尼摩船長(cháng)決定援救長(cháng)須鯨。諾第留斯號用它那鋼制的沖角，直穿大頭鯨。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡斗，海上滿(mǎn)浮著(zhù)大頭鯨的尸體。穿過(guò)南極點(diǎn)后，潛艇又歷經(jīng)冰山封路、章魚(yú)襲擊等險情，都是尼摩船長(cháng)以驚人的冷靜和毅力，帶領(lǐng)船員戰勝了困難。
最終，潛艇駛過(guò)被稱(chēng)為風(fēng)暴之王的大西洋暖流，來(lái)到了一艘法國愛(ài)國戰艦沉沒(méi)的地點(diǎn)。尼摩滿(mǎn)懷活力地講述了這艘“復仇號”戰艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意，把尼摩船長(cháng)和他的同伴們關(guān)掉在諾第留斯號船殼中，并不是一種普通的憤世情緒，而是一種十分崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎那個(gè)葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！
當諾第留斯號慢慢回到海面上來(lái)時(shí)，便有爆炸聲發(fā)出：有艘戰艦正向諾第留斯號發(fā)動(dòng)攻擊。尼摩船長(cháng)決心把它擊沉。阿龍納斯試圖勸阻，但船長(cháng)說(shuō)：“我是被壓迫，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的'，祖國、父母、愛(ài)人、子女他們全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長(cháng)不愿這艘戰艦的殘骸跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了！諾第留斯號故意讓敵人接近，再在推進(jìn)器的強大推動(dòng)下，用那厲害的沖角對準戰艦浮標線(xiàn)以下的薄弱部位，從它身上橫穿過(guò)去！瞬間，戰艦船殼裂開(kāi)，繼而發(fā)生爆炸，迅速下沉。它的桅檣架滿(mǎn)擠著(zhù)遇難人。然后，那黑沉沉的巨體沒(méi)入水中，跟它一齊，這群死尸統統被強大無(wú)比的漩渦卷走……
阿龍納斯目睹這場(chǎng)慘景，對尼摩船長(cháng)極端厭惡：“雖然他從別的方面可能受過(guò)很大的痛苦，但他沒(méi)有權利來(lái)做這樣殘酷的報復�！卑埣{斯在船上聽(tīng)到了尼摩船長(cháng)的最終幾句話(huà)：“全能的上帝！夠了！夠了！”
在挪威沿岸一帶的危險海域中，阿龍納斯和尼德·蘭、康塞爾，乘坐小艇脫離了諾第留斯號，結束了這次穿過(guò)太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋的海底兩萬(wàn)里環(huán)球旅行。阿龍納斯期望：“如果尼摩船長(cháng)老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強的心中平息！……但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續做和平的探工作！”
這部小說(shuō)中情節設置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)趣味，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對各種海底事物的說(shuō)明人木三分，惟妙惟肖。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇6
這本書(shū)是儒勒凡爾納寫(xiě)的，他的這本長(cháng)篇科幻小說(shuō)對于我們來(lái)說(shuō)是非常容易理解的事情，但是，在他的時(shí)代，我們沒(méi)有發(fā)明潛水艇，甚至連電光等都沒(méi)有，爾作者已經(jīng)在書(shū)里想象出了這些事物，這是多門(mén)不可思意��！小說(shuō)發(fā)表后來(lái)的幾年，人類(lèi)制造出了潛水艇，隨后就進(jìn)行了真正的海底旅行.故事有很多吸引人的故事，其中一個(gè)講了"我"和船長(cháng)去一個(gè)小島打獵的故事.開(kāi)始"我"以為是普通的森林，沒(méi)想到是一個(gè)海底森林，讓"我"十分驚訝.然后我們就談?wù)撍〉氖虑椋?我"覺(jué)得身上都連著(zhù)輸送氧氣的橡皮管是走不遠的，此外，所帶的空氣也是有限的而船長(cháng)告訴我，他發(fā)明了一重新的'裝置，可以?xún)Υ?0個(gè)大氣壓的壓縮空氣，足夠可以使用10個(gè)小時(shí).還有一個(gè)銅制的潛水帽子也是很重要的于是，他們開(kāi)始的打獵的行動(dòng)，一次，一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過(guò)來(lái)，后來(lái)船長(cháng)和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.這本書(shū)的作者把人物的形象刻畫(huà)得栩栩如生，船長(cháng)身為一個(gè)領(lǐng)導人，不僅機智和聰明，而且遇到事情能沉著(zhù)冷靜，真不愧是一個(gè)好船長(cháng).還有尼得勇敢而果斷，充滿(mǎn)好奇心的教授也是值得贊賞的
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇7
我在《綠野仙蹤》后面的介紹里看到了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，立刻叫媽媽給我買(mǎi)了回來(lái)。我每天晚上看一章，反復地看，越看越喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授探海探險旅行的故事。通過(guò)對“海上怪物”的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。
其實(shí)，海上怪物是一艘潛水艇，艇上有一位船長(cháng)叫尼摩船長(cháng)，他不但救了科學(xué)家他們，而且與科學(xué)家們一起遭遇了很多事：海底森林狩獵、發(fā)生觸礁事故、危險大冰山、遭遇大章魚(yú)、海底平原、海底墓場(chǎng)、珍珠世界及沉沒(méi)的'大洲和古城堡等，許許多多驚險的場(chǎng)面中，尼摩船長(cháng)他處處愛(ài)護別人，為了拯救采珠人，他不惜自己的生命，與大白鯊搏斗，不但救了采珠人，而且把撿到的一顆最大的珍珠送給了采珠人，我深深覺(jué)得他是一個(gè)真正的好人，他很同情窮人和弱者。但當我看到他殘忍地撞沉軍艦，那些遇難者的尸體和那些慘不忍睹的景象時(shí)，我又十分惱怒，甚至很恨他。
最后潛水艇遭遇了大旋渦，科學(xué)家們坐著(zhù)救生艇逃了出來(lái)。我想，那艘潛水艇一定還存在著(zhù)，尼摩船長(cháng)也活著(zhù)。他一定能成為一位優(yōu)秀的海底科學(xué)家的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇8
《海底兩萬(wàn)里》的第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨魚(yú)，出于對航海的安全的思考，也在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行了追逐。法國的生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結果，追逐怪物的戰艦反而被怪物追逐，并遭到“海怪”兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭都落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩的船長(cháng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行、并發(fā)現這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。
尼摩船長(cháng)是“鸚鵡螺號”的船長(cháng)，并駕駛著(zhù)這艘潛水艇，是一個(gè)不知道國籍的人。他友好的接待了從大陸來(lái)的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì )多種的語(yǔ)言，他不喜歡去登上大陸，總是和一群志同道合的人呆在海底下面，并且也不和大陸上的人來(lái)往。
這一部分去介紹了整本書(shū)內所有的主要人物，比如尼摩船長(cháng)、阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說(shuō)的這一部分，就已經(jīng)去介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的一種感受。
《海底兩萬(wàn)里》的第一部分的后半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。講了主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的'知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他和潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他的這種孤獨生活的唯一目的。在這中孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝的：上部第二十章托里斯海峽、鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下。然而這對阿龍納斯，他仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊小島上逗留了兩天，這對一個(gè)原生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地中的故事而告一段落。
從一個(gè)方面講，就經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從陌生的地方——海洋，開(kāi)始的一段充滿(mǎn)想象的旅程。如今自己已擺脫了過(guò)往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還會(huì )回味一下這本充滿(mǎn)奇幻的小說(shuō)。在回味的同時(shí)、依舊能感受到那種奇幻的美麗。
雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但沒(méi)有任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使得人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備必須的科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
像尼摩船長(cháng)遇事冷靜，阿龍納斯教授樂(lè )于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼德的勇敢都是我們該學(xué)習的。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)，一次精神上的盛宴。
到小說(shuō)結尾，尼摩船長(cháng)所做的一番事：攻擊其他國家的戰船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩，使人琢磨不透。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇9
《海底兩萬(wàn)里》講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授探海探險旅行的故事。通過(guò)對“海上怪物”的追蹤，描繪出了神奇的海底世界其實(shí)，海上怪物是一艘潛水艇，艇上有一位船長(cháng)叫尼摩船長(cháng)，他不但救了科學(xué)家他們，而且與科學(xué)家們一起遭遇了很多事：海底森林狩獵、發(fā)生觸礁事故、危險大冰山、遭遇大章魚(yú)、海底平原、海底墓場(chǎng)、珍珠世界及漂浮的大洲和古城堡等，許許多多驚險的場(chǎng)面中，尼摩船長(cháng)他處處保護別人，為了采珠人，他不惜自己的生命，與大白鯊搏斗，不但救了采珠人，而且把撿到的一顆最大的珍珠送給了采珠人，我深深覺(jué)得他是一個(gè)真正的好人，他很同情窮人和弱者。但當我看到他殘忍地撞沉軍艦，那些遇難者的尸體和那些慘不忍睹的景象時(shí)，我又非常惱怒，甚至很恨他。最后潛水艇遭遇了大旋渦，科學(xué)家們坐著(zhù)救生艇逃了出來(lái)。我想，那艘潛水艇一定還存在著(zhù)，尼摩船長(cháng)也活著(zhù)。他一定能成為一位優(yōu)秀的海底科學(xué)家的。
你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)嗎？它那引人入勝的情節是不是吸引了你呢？最近，我看了這本書(shū)。我深深地被感動(dòng)了。這是一本科幻探險小說(shuō)，讀后使我懂得了許多道理。
書(shū)中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事。一條船在海上航行，突然撞到了一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”上，被撞的船留下的'缺口極為完美，并且這個(gè)“暗礁”在以不可思議的速度從這里移到那里。
從此，船上的人們發(fā)生了多許流血。一些科學(xué)家立即趕到出事海域，冒著(zhù)生命危險去捕捉和研究這個(gè)怪物。他們在驚濤駭浪中尋找著(zhù)。遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強地克制了。書(shū)中還繪聲繪色地描寫(xiě)了神奇的海底世界，提醒了深不可測的海洋中的許多奧秘。
以前，我在學(xué)習上也碰到過(guò)許多的困難，特別是數學(xué)，有些題目我一覺(jué)得有點(diǎn)難，就想放棄，不肯動(dòng)腦筋去考慮，就去問(wèn)媽媽或同學(xué)�？赐辍逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)后，我受到了很大的教育，我所遇到的這些困難跟那些科學(xué)家投身海底世界相比算什么，我不管遇到什么樣的困難都要想方法克制它，而不能“繞著(zhù)走”，這樣才能成為英勇堅強的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來(lái)也要去探究神奇的科學(xué)世界！
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)時(shí)，電燈還沒(méi)有創(chuàng )造出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險的故事，而且寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海底世界。我想就是在如今這個(gè)興隆的年代，也是很難找出像書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇出來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇10
藍色，夢(mèng)幻的色彩;海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蘊哺著(zhù)無(wú)數神秘的景象。那艘無(wú)人所知的潛水艇，帶領(lǐng)著(zhù)我們探索遙遠的大海，駛出海底兩萬(wàn)里。
在阿羅納克斯教授正要回國時(shí)，受到邀請，去尋找那時(shí)鬧的沸沸揚揚的“海怪”。和仆人龔賽依和捕鯨手尼德·蘭受到“海怪”的撞擊下，進(jìn)入了“海怪”——一只龐大的潛水艇中，和潛水艇鸚鵡鏍號的主人尼摩船長(cháng)一起游歷了許多海洋區域冒險，最終逃離了這艘潛水艇。
在作者凡爾納先生寫(xiě)好這部巨作時(shí)，在近幾年，還沒(méi)有潛水艇問(wèn)世，對海洋更是一無(wú)所知，一且都要靠一個(gè)字——幻想。他們在海底森林打獵，與鯊魚(yú)殊死博斗，第一次踏上南極與章魚(yú)博斗，這里的尼摩船長(cháng)總是十分冷靜待事，雖說(shuō)與人類(lèi)隔絕，但是從他的種種事跡中，從人們還是附有很多感情，那些從海底中的世界，無(wú)一都是凡爾納想象出來(lái)的。
這本書(shū)是本科學(xué)幻想小說(shuō)，凡爾納被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。有人曾提出過(guò)為人什中國不能常獲得“諾貝爾”獎?那是因為我們缺少想象力。像成績(jì)一般的牛頓，因一個(gè)蘋(píng)果掉下而想蘋(píng)果為什么會(huì )往下掉，最后提出了萬(wàn)有引力�？赡切┛刺O(píng)果掉下但覺(jué)得司空見(jiàn)慣的人，就沒(méi)什么成就，瓦特看見(jiàn)水燒開(kāi)時(shí)冒出惹氣，發(fā)明了蒸器機……如此多的成就都是從想象力開(kāi)始的。有人問(wèn)一些學(xué)生：“看見(jiàn)一張椅子會(huì )想到什么�！庇邢胂罅Φ娜丝倳�(huì )把它想成黑洞，隧道等。但是一般人總會(huì )說(shuō)：“椅子就是椅子�！痹谙胂笾�，會(huì )更加有趣。
生活如同大同大海般寧靜、神秘、幻想，我也愿漫游在那大海，探究無(wú)窮無(wú)盡的世界。
《海底兩萬(wàn)里》初中生讀書(shū)筆記風(fēng)，拂過(guò)一樹(shù)凄美而絢爛的梧桐，那樹(shù)葉仿佛一群破繭而出的枯葉蝶，正積蓄力量，放飛天空。一個(gè)疑問(wèn)在我心中擴散——為何這葉子不在樹(shù)上安逸地度過(guò)余生呢?畢竟，在梧桐樹(shù)的庇護下，可以少一些歲月的摧殘。抬頭望向那樹(shù)，一片，兩片……梧桐葉掙脫了樹(shù)，飛向天空，孤獨而又執著(zhù)地飛舞著(zhù)。我嘆了口氣，拾起手邊的書(shū)。
輕啟書(shū)扉，我已站在了浩瀚的太平洋邊際。望著(zhù)一望無(wú)際的海洋，耳畔是人們議論那個(gè)海上怪物的聲音。我乘上林肯號，與阿龍納斯教授一起觀(guān)賞太平洋美景。然后掉入海中，隨著(zhù)海浪沉浮，爬上鸚鵡螺號，與尼摩艇長(cháng)打了個(gè)照面，就此開(kāi)啟了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在重重歷難中懂得與收獲，最終回歸大陸。
從野性十足、渴望自由的尼德﹒蘭，到沉穩認真、善于分類(lèi)的康賽爾，再到博古通今的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中塑造了許許多多生動(dòng)典型的人物形象，把人性的美與丑淋漓盡致地呈現在讀者面前。而我以為，這其中個(gè)性最為鮮明的那一位，定是尼摩艇長(cháng)——那個(gè)高傲、直率、剛毅的達卡王子。
尼摩艇長(cháng)的心是勇氣鑄成的。在大西洋，鸚鵡螺號潛入了深16000米的海底，這時(shí)潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓力所致變彎，但他意志堅定，不屈不撓;在墨西哥灣流里，尼摩艇長(cháng)無(wú)視狂風(fēng)暴雨，傲立船頭，毫不退縮;在北大西洋，鸚鵡螺號被章魚(yú)糾纏，又是尼摩艇長(cháng)帶頭拿起斧子，與其肉搏……在海底兩萬(wàn)里歷險中，這樣的事例數不勝數。
縱觀(guān)尼摩艇長(cháng)極具傳奇色彩的一生，可以發(fā)現，他的勇氣推動(dòng)了歷史前行的車(chē)輪。他為了搜集海底金銀，支援反抗殖民統治的斗爭，耗資200萬(wàn)法郎制造了鸚鵡螺號，本就是一個(gè)只有勇氣才能做出的決定。他是在反抗殖民主義斗爭中浴火而生的民主斗士，他渴望的不是金錢(qián)與財富，而是自由與幸福。正是因為他的勇氣，人類(lèi)才在當時(shí)探尋到了更深的海洋世界，改寫(xiě)了海洋史。也正因為他的勇氣，改寫(xiě)了民族的命運，祖國的歷史�？梢哉f(shuō)，他用勇氣，決定了歷史。
我抬頭，眼前仿佛又幻化出了那一片片飛離梧桐樹(shù)的葉兒，它們用自己清晰可辨的經(jīng)脈在天空里留下的色彩，成了我心中揮之不去的牽掛。我突然懂得，梧桐葉的離開(kāi)，是為了給人們留下心醉神迷的美，它們必須鼓起勇氣，掙脫溫柔的束縛，去平淡的一生里決定色彩的彌留。誰(shuí)言片葉不知情?它們也有決定春夏秋冬與歷史繽紛的權利，因為他們有勇氣，在冷冽里飛翔。
用勇氣逐夢(mèng)的何止這梧桐葉，何止尼摩艇長(cháng)。建安五年，曹操在與袁紹的官渡之戰，書(shū)寫(xiě)了歷史上最濃墨重彩的一筆。當時(shí)袁紹出師討伐，坐擁10萬(wàn)精兵，糧草豐足，國力雄厚。曹操兵力不足，究竟是如何以弱勝強的呢?有人說(shuō)，是他的智慧和謀略。但我以為他孤注一擲的膽識和勇氣才是關(guān)鍵因素。曹操帶領(lǐng)精兵，奇襲袁軍糧倉，盡全力摧毀敵軍糧草，使敵方軍心動(dòng)搖，繼而擊潰袁軍主力，贏(yíng)得官渡之戰，奠定了他統一中國北方的基礎。正是因為曹操比袁紹多了一份勇氣，才決定了歷史授予他的霸主之冠。
歲月流轉，152年后，凡爾納在書(shū)中所敘述的道理仍一塵不改，他說(shuō)：“在海中我不承認有什么主子，在這里，我是自由的，對我來(lái)說(shuō)，陸地已經(jīng)死亡，地球上所需要的不是新大陸，而是新的人!”是的，這世間需要充滿(mǎn)斗志和勇氣的新人類(lèi)。
也許，決定國家、民族和人類(lèi)歷史的人物，除了具備超常的勇氣，還需要契機。但作為一個(gè)身處和平年代的普通人，我們仍然可以用勇氣書(shū)寫(xiě)自己的人生，決定自己的歷史。
生活，像一場(chǎng)跨欄賽，處處設立著(zhù)障礙。而開(kāi)啟這些障礙，就是為了讓你用勇氣去爭奪生活中最棒的自己。勇氣，讓你的生活不再恍惚;勇氣，把你的挫折化為經(jīng)驗;勇氣，為你的前行增添動(dòng)力;勇氣，使你的人生充滿(mǎn)希望……
窗外，梧桐搖曳，一樹(shù)繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺上，仿佛在描繪著(zhù)斑斕的'夢(mèng)想。突然之間，我發(fā)現橫在自己面前所有的困難都變得無(wú)比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。
你知道嗎?
每個(gè)人心中都有一部《海底兩萬(wàn)里》
你一定會(huì )銘記它
勇敢前行……
《海底兩萬(wàn)里》初中生讀書(shū)筆記我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著(zhù)作，也算三生有幸。
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇11
《海底兩萬(wàn)里》非常好看。它寫(xiě)的是作者和他的兩個(gè)伙伴一起掉到了一搜潛水艇上——“鸚鵡螺號”。開(kāi)始了奇妙的海底探險。
這次航行中許多各種各樣的海底生物全都吸引了我，有許多的海底生物我根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，正是這些東西讓我成謎在了這本書(shū)中。它讓我了解了許多的海底生物，我印象最深的就是“槍烏賊”，它是一種巨大無(wú)比的巨型章魚(yú)。我看到這幾個(gè)字，腦海中就呈現出了一只張牙舞爪的.章魚(yú)。讓我最引目的是沉睡在海底的“大西洋城”。一個(gè)以無(wú)人知曉的城市，許多人都否認了他的存在。
讓我感到驚嘆不已的是，在海洋中，居然有這么多的奇跡，有的是人類(lèi)不可造出來(lái)的�？梢钥闯�，大自然的力量是多么的大。我們應該保護大自然，讓奇跡繼續擴大。
我建議大家也讀讀這本書(shū)！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記今天我看了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)，它那引人入勝的情節深深的吸引了我，我看著(zhù)看著(zhù)就很感動(dòng)了。這是一本科幻探險小說(shuō)，讀后它使我懂得了許多道理。
書(shū)中講述了一群科學(xué)家想捕捉并研究“海怪”，而有三個(gè)人被抓到了被稱(chēng)為“海怪”的“鸚鵡螺”號上，其他人全部喪生，那三個(gè)人分別是阿龍納克斯教授、孔塞伊、內德·蘭德。他們在驚濤駭浪里面遇到了常人們無(wú)法想象的困難，但他們都克服了。書(shū)中還繪聲繪色地描寫(xiě)了神奇的海底世界，揭示了深不可測的海洋中數不勝數的奧秘。
以前我在學(xué)習上也經(jīng)常碰到一些困難，特別是數學(xué)，有一些題目我感到非常的頭疼，我當時(shí)就立刻不想做這題，想避開(kāi)這道題，實(shí)在不行就問(wèn)媽媽或同學(xué)，也不想開(kāi)動(dòng)腦筋。但當我翻看完這本《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，我收到了很大的啟發(fā)、教育，我所遇到的這種種困難跟那些科學(xué)家投身于海底世界算的了什么?今后，我不管遇到什么困難都要想辦法去克服它，而不是“繞著(zhù)走”、“躲著(zhù)走”，這樣才能成為一個(gè)勇敢堅強的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來(lái)也要去探索神奇的科學(xué)世界!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇12
暑假中我讀了很多好書(shū)，如《三國志》《駱駝祥子》《獵人筆記》《海底兩萬(wàn)里》……其中，我喜歡《駱駝祥子》，我為祥子的曲折人生感到惋惜，又討厭他甘于落魄。但是，《海底兩萬(wàn)里》給我感覺(jué)非常不錯，內容十分精彩。
現在，我們就來(lái)聊聊《海底兩萬(wàn)里》吧。這本書(shū)是法國作家儒勒凡.爾納創(chuàng )造的長(cháng)篇小說(shuō)，它描述了海底許多神奇事物而又含有許多化學(xué)，物理，歷史知識�！逗５變扇f(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，書(shū)中出現了許多當時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現實(shí)。同時(shí)它也是一部出色的懸念小說(shuō)，從海上出現“海怪”搞得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒(méi)為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的客人們飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚(yú)、章魚(yú)、蜘蛛……這些變換無(wú)窮的海底奇異景觀(guān)和美麗的海底生物，讓人目不暇接的.同時(shí)又讓人耳目一新。尼摩艇長(cháng)，孔塞伊，阿羅納克斯，內德·蘭德，這些呼之欲出的人物中我最喜歡忠實(shí)的仆人——孔塞伊，他為了主人阿羅納克斯先生，跟隨一起跳入海中。主人缺氧毫不猶豫的把自己的氧氣瓶給主人。這種無(wú)私忠實(shí)的精神令人動(dòng)容，非常值得我們學(xué)習。
剛得到這本書(shū)時(shí)，我猜測這是一本記錄海底深處有什么的記錄書(shū)，后來(lái)發(fā)現這“兩萬(wàn)里”不是深度而是路程。我有些失望，可父親命令我必須讀下去。起先幾頁(yè)敘述起因，地名、人名艱澀拗口，讓人百無(wú)聊奈，我幾天才艱難地讀一頁(yè)�？墒呛竺嬖絹�(lái)越吸引我，迫不及待一天百來(lái)頁(yè)，最吸引我的是作者凡爾納非凡的想象力，海底森林，漫步海底，海底公墓，珊瑚王國，處處美妙絕倫，步步驚險異常。海底煤礦，失蹤的大陸，阿拉伯隧道……一一彰顯作者天馬行空的想象力，也顯示了作者科學(xué)知識豐富�？梢�(jiàn)，讀書(shū)也要有耐心和恒心，只有靜下心來(lái)才能和書(shū)本對話(huà)。
正所謂開(kāi)卷有益！《海底兩萬(wàn)里》是一部非常好的書(shū)，我建議大家都去讀一讀。（陳傳欣）
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇13
最近，我閱讀了世界名著(zhù)——《海底兩萬(wàn)里》，那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書(shū)里主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進(jìn)入了尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開(kāi)始了皮埃爾的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長(cháng)又不愿意暴露自己的身份，所以但凡上了船的人，一律不允許下船。最后，海上發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(cháng)和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底，而“我”卻坐著(zhù)小艇死里逃生。
讀完名著(zhù)，我特別佩服尼摩船長(cháng)，他意志堅定，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實(shí)現理想而付出了自己珍貴的生命。我認為他是值得的`，他的死是有價(jià)值的。他只要有了夢(mèng)想就會(huì )不停地追夢(mèng)，反之，現實(shí)生活中的我，做事總是有頭無(wú)尾，缺乏意志力和恒心，也從沒(méi)有設立過(guò)目標。從現在開(kāi)始，我為我自己樹(shù)立了兩個(gè)目標：短期目標就是本學(xué)期的期末考試我要7 考入前十名;遠期目標就是要考到重點(diǎn)高中。我要為此努力學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(cháng)正是值得我們學(xué)習的人。我也要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學(xué)習，以此來(lái)報答所有關(guān)愛(ài)我的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇14
讀《海底兩萬(wàn)里》有感無(wú)聊之余，隨意翻開(kāi)一本書(shū)，誰(shuí)知竟被它所深深吸引住了。它，真的很傳奇。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海洋世界里。我想，就算是現在這個(gè)發(fā)達的年代，也很少能找出像書(shū)中的“鸚鵡螺”號的潛艇來(lái)。
《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見(jiàn)到“海怪”的時(shí)候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒(méi)了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時(shí)，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(cháng)和“鸚鵡螺”號的其他人員卻永遠回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中，我有一個(gè)小小的問(wèn)題：“是什么讓這本書(shū)栩栩如生？”
幻想！能在一個(gè)沒(méi)有電燈的環(huán)境中寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底探險的故事，這得需要多少幻想��！作者就像一個(gè)能預測未來(lái)的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海的深處，在不知道海底會(huì )發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫(xiě)的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書(shū)中的海底世界里，真是了不起，我長(cháng)大了也想寫(xiě)科幻小說(shuō)。
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動(dòng)。
其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的'冰山這一節內容深深打動(dòng)了。他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。
那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。
海洋的奧秘真的是十分吸引人��！
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