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《細節決定成敗》讀書(shū)筆記
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《細節決定成敗》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記1
質(zhì)量安全部“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這是海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)的話(huà)，也是細節決定成敗一書(shū)的封面抬頭語(yǔ)，作者汪中求通過(guò)國內外著(zhù)名企業(yè)的成敗案例分析告訴大家，在社會(huì )分工越來(lái)越精細的環(huán)境下，做事情一定要注重細節，把小事做細。
在讀了汪中求所著(zhù)的《細節決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿(mǎn)競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。其實(shí)“細節”散落于我們生活著(zhù)的各個(gè)角落。俗話(huà)說(shuō)“成也細節，敗也細節�！痹谖覀兤綍r(shí)工作中，有些事就是自己覺(jué)得“大概”、“差不多”。就行了，使好多工作都不能夠取得較好的成績(jì)，由此可見(jiàn)，細節問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。
10月日部門(mén)全體員工集中學(xué)習了《細節決定成敗》，并進(jìn)行了讀書(shū)討論，討論會(huì )上全體員工都發(fā)表了自己的`心得體會(huì )，都表示此書(shū)寫(xiě)的非常好，切合實(shí)際。特別是書(shū)中的經(jīng)典案例告訴了我們大家不少做事的細則，如何能更好的做事，做成事。作為分管質(zhì)量安全的部門(mén)，直接關(guān)系著(zhù)公司的
財產(chǎn)及人員生命安全。安全問(wèn)題無(wú)小事，只有在平時(shí)的工作中深入現場(chǎng)，細致的查看現場(chǎng)環(huán)境分析存在的危險因素，把潛在的危險因素及時(shí)消除，才能有效地避免安全事故發(fā)生。在集體討論會(huì )上，部門(mén)員工都紛紛發(fā)表了自己的體會(huì )，大家都一致認同，細節決不是細枝末節，而是用心，是一種認真的態(tài)度和科學(xué)的精神，只要用心，我們就會(huì )看到細節，看到細節背后事物的內在聯(lián)系，就能夠做好細節。在日常工作中只有把事情做細致，才能把事情做好，做成功。
在現實(shí)生活中，想做大事者比比皆是，但愿意把小事做細、把細事做透的人卻很少、很少。致使眾多仁人志士“千里之堤，毀于蟻穴”。該書(shū)中所說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“天下無(wú)易事，需要細心人”。因此，我們部門(mén)全體員工更應該堅信：細節決定成敗，成功源于細節。對工作缺乏認真細致的態(tài)度，對事情敷衍了事，那么，工作起來(lái)也就必然熱情不足、冷淡有余。在這種狀態(tài)中，要想做好工作，不能不說(shuō)是一件困難的事情。而考慮細節、注重細節的人，將小事做細、將細事做透的人，往往能夠從細節中找到機會(huì )，從而使自己踏上成功之路。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記2
暑假里，我把汪中求寫(xiě)的《細節決定成敗》讀了一遍。這本書(shū)運用大量的古今中外因為細小的環(huán)節而帶來(lái)巨大成功與失敗的例子，向人們證明了細節決定成敗的道理，讀后令我深受啟發(fā)。其中我印象最深的就是上海榮華雞和肯德基競爭，最終失敗的例子。
肯德基是美國著(zhù)名的快餐連鎖企業(yè)，該企業(yè)于1987年在中國建立首家西式快餐廳，此后，肯德基在中國快速發(fā)展，從1996年到20xx年，4年時(shí)間便增加了300家餐廳。進(jìn)入中國飲食市場(chǎng)的肯德基和另一家知名快餐連鎖企業(yè)麥當勞，以它們鮮明的特點(diǎn)、優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、按標準化制作的食品和熱情周到的服務(wù)，吸引了大批顧客，每一個(gè)新開(kāi)業(yè)的快餐廳都可以用顧客盈門(mén)來(lái)形容。它們這種全新的營(yíng)業(yè)形式以及獲得的豐厚利潤，大大刺激了中國傳統的飲食業(yè)。一些國內的餐飲企業(yè)紛紛搞起快餐連鎖，要與肯德基、麥當勞一比高下，上海的榮華雞即是其中之一。當榮華雞喊起“挑戰肯德基”口號的時(shí)候，一時(shí)間，門(mén)庭若市，效益最好的黃浦店，一年就在300多萬(wàn)元的利潤，在一些地方，榮華雞的生意超過(guò)了肯德雞�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，榮華雞在與肯德基的'較量中逐漸位居下風(fēng)，20xx年，榮華雞從北京安定門(mén)撤出，宣布了它與肯德基競爭的失敗。
榮華雞為什么會(huì )在與肯德基的競爭中敗走麥城呢？因為細節的忽略決定了它失敗的命運�，F代文明賦予快餐的定義是工廠(chǎng)化、規�；�、標準化，依托現代化管理的連鎖體系�？系禄欠线@些要求的，而榮華雞卻沒(méi)有達到這種要求，并且它的衛生狀況、服務(wù)都不如肯德基。例如，當年榮華雞的店員就曾當著(zhù)顧客的面用蒼蠅拍打蒼蠅，而放著(zhù)炒飯、雞腿的柜臺根本就不加遮蓋。正是這些細小的地方，使得榮華雞在與肯德雞的較量中敗走麥城。
書(shū)中還有許多活生生的事例：前蘇聯(lián)的一艘飛船，因為一個(gè)小數點(diǎn)的失誤而機毀人亡；一家藥廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)曾經(jīng)因為隨地吐了一口痰而損失了一筆巨大的外資投入，等等，這些事例結果是令人揪心的，教訓也是非常深刻的。最后，作者汪中求告訴大家一個(gè)關(guān)于細節的不等式：100―1≠99，100―1=0、功虧一簣，1%的錯誤會(huì )導致100%的失敗。
在我們學(xué)習、生活中，細節一樣決定成敗，有時(shí)因為一個(gè)小數點(diǎn)導致一道題目整個(gè)做錯。讀過(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)，我懂得了細節的重要，今后，我要努力改正自己粗心大意的缺點(diǎn)，做一個(gè)細心的人，為將來(lái)能獲得成功做好準備。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記3
一、細節決定成敗的名言就好詞好句
1、細節源于態(tài)度，細節體現素質(zhì)。
2、細節的實(shí)質(zhì)是認真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
3、細節承載著(zhù)社會(huì )的文明。
4、一個(gè)不經(jīng)意的細節，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養。
5、做事不貪大，做人不計小。
6、個(gè)人素質(zhì)一小步，民族素質(zhì)一大步。
7、人的意志力是由責任感決定的。
8、使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
9、成功=正確的定位+堅定的步伐+快樂(lè )的行進(jìn)。
10、人生最大的浪費是選擇的浪費。
11、人最能自我原諒的缺點(diǎn)是懶惰。
三、細節決定成敗的名言讀書(shū)筆記摘抄：
1、海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。
2、要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。
3、已做完的事情，自己檢查認定完全沒(méi)有錯再上報，不要等我檢查出了破綻或漏洞再辯解。
4、有其職斯有其責，有其責斯有其憂(yōu)。如果力不及所負，才不久所任，必然禍及其身，導致混亂。
5、把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
6、細節是一種創(chuàng )造，細節是一種功力，細節表現修養，細節體現藝術(shù)，細節隱藏機會(huì )，細節凝結效率，細節產(chǎn)生效益，細節是一種征兆。
7、細節總是容易為人所忽視，所以往往最能反映一個(gè)人的真實(shí)狀態(tài)，因而也最能表現一個(gè)人的修養。
8、在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類(lèi)管理規章制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節把小事做細。
9、“不以惡小而為之，不以善小而不為”。劉備警戒兒子的一句話(huà)充分說(shuō)明了小事情在人生中的重要�！耙蝗~落而昨天夏秋”更說(shuō)明了通過(guò)一件小事情變可以看到大道理。讀后感·其實(shí)在生活中我們就應該做好小事，把我細節，那樣我們就在一步步的向上走，一些關(guān)于細節的名言警句，看完一定能夠幫助我們！
10、任何一種管理理論都難以使中國企業(yè)有全面的.實(shí)質(zhì)性的提高，系統的組合式的理論轉化為可操作的，可復制的管理模式,才是中國企業(yè)夢(mèng)寐以求的。
11、考慮到細節注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走向成功之路。
12、世界上最難遵循的規則是度，度源于素養，而素養則來(lái)源于日常生活一點(diǎn)一滴的細節的積累，這種積累是一種功夫。
13、有條理有秩序的人，即使才能平庸，他的事業(yè)也往往有相當的成就。
14、職場(chǎng)箴言：把小事做細，把細事做透。
15、細節是一種創(chuàng )造，細節是一種功力，細節表現修養，細節體現藝術(shù)，細節隱藏機會(huì )，細節凝結效率，細節產(chǎn)生效益，細節是一種征兆。
讀后感賞析：
我們要重視細節，只有做好每一個(gè)細節，才能把握好品控，讓整體質(zhì)量和水平得到提升，讓自己的作品和產(chǎn)品變得優(yōu)秀。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記4
《細節決定成敗》一書(shū)，深入淺出地從思想觀(guān)念出發(fā)，到細節產(chǎn)生的差距，忽視細節的代價(jià)，從細節的本質(zhì)到細節的積累，清清楚楚地向讀者展現了一個(gè)全新的觀(guān)念，從做人、做事、做管理，處處體現了細節的重要性。
那何為細節?何為大事?何為成敗?也許在每個(gè)人的眼中都有著(zhù)不一樣的含義。每個(gè)人都有滿(mǎn)腔熱血干一番大師業(yè)的雄心，期盼或是功成名就，或是企業(yè)百事興旺……但我們有多少人能做成其中的一件呢?就是因為我們中國人從不缺乏勤勞，從不缺乏智慧，但我們最缺的是做細節的精神。把我們所謂的成功、所謂的大事比作一棵參天大樹(shù)，那么細節就是每一條水根，每一片樹(shù)葉，沒(méi)有根，沒(méi)有葉，何謂樹(shù)呢?
本書(shū)所舉證的每一個(gè)案例都耐人尋味，從表面來(lái)看，這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細化問(wèn)題的書(shū)，似乎與我們教育工作者沒(méi)有太多的必然聯(lián)系。其實(shí)不然，書(shū)中所強調的細節問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，而是整個(gè)國家、整個(gè)社會(huì )普遍存在的問(wèn)題，對于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們在實(shí)際工作中，對細節不屑一顧或是不重視每一個(gè)細節的話(huà)，那注定是要失敗的'。
成也細節，敗也細節。細節問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。我作為一名剛從事教育事業(yè)才一年多的教師，在讀完這本書(shū)后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。汪中求先生所強調的注重細節的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著(zhù)十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中，使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對教師自身的要求來(lái)看，教師首先要嚴格要求自我，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。
比如備課中的問(wèn)題設計，問(wèn)什么問(wèn)題?怎樣問(wèn)?何時(shí)問(wèn)?甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的研究和選擇，爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對性。
另外，教師也要十分注重自身修養的提高，因為教師在學(xué)生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對學(xué)生的影響有著(zhù)舉足輕重的地位。在學(xué)生面前，往往教師的一個(gè)笑容，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )被學(xué)生看在眼中，記在心中，從而產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)而影響到學(xué)生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)和學(xué)生之間良好人際關(guān)系的構成。所謂“親其師，信其道”。就拿我們班級的衛生管理來(lái)說(shuō)吧!一二年級低段的學(xué)生自我管理、約束的本事很差，一兩堂課下來(lái)，等我來(lái)到教室上課時(shí)，教室的地面總是一塌糊涂，儼然就是一個(gè)小豬圈。當看到這樣的教室，我一坑不聲地走到地面有紙條的學(xué)生旁邊，彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來(lái)，再把它們扔到垃圾桶里，學(xué)生都愣住了。第一次所有的學(xué)生看著(zhù)我把紙張撿完，第二次有個(gè)別學(xué)生參與進(jìn)來(lái)與我一齊撿，第三次學(xué)生看到我又要彎腰撿紙條時(shí)，幾乎全班的學(xué)生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手，把自我身邊的垃圾撿起來(lái)，再扔到垃圾桶中去。從此以后，學(xué)生養成了只要看到地面有紙張，不用別人催促，他們總會(huì )自覺(jué)地把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。從而使學(xué)生養成了良好的衛生習慣。所以教師應時(shí)刻注意自我的一言一行，向學(xué)生展現自我高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。
最終，教師還應本著(zhù)“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。僅有了解自我教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導。學(xué)生若有事發(fā)生，有時(shí)不必須會(huì )告訴別人，但總能表現出與平時(shí)有所不一樣，這時(shí)就要靠教師注意觀(guān)察學(xué)生在言行等細節上的表現變化，了解他們各自的心理特點(diǎn)，從而發(fā)現問(wèn)題，采取必須的措施，幫忙他克服困難。
從對學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得教師也十分有必要將注重細節的理念傳達給學(xué)生。汪中求先生曾講到“注意細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為認得行為的95%都是受習慣影響的�！彼晕覀儜攺娜粘W(xué)習生活中的細節抓起，嚴格要求學(xué)生養成注意細節，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫、培養素質(zhì)。良好的習慣一旦構成，將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
作為一個(gè)平凡的教育者，正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！蔽蚁胛揖褪鞘|蕓眾生中那部分多數人之一，我相信“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡�！�
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記5
我細細品位了《細節決定成敗》一書(shū)后，感觸頗深。我深刻地領(lǐng)悟到了細節的重要性。此書(shū)里面有好多的實(shí)例告訴我們在當今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上，僅有重視每一個(gè)細節才能真正立于不敗之地，提倡“關(guān)注細節，把小事做細”的精神，教育我們在日常工作中比別人多思索一點(diǎn)細節，比別人眼里“多做一點(diǎn)活”；否則，任何忽視細節的行為，就會(huì )有“1%的錯誤導致100%的失敗”的慘痛教訓。我作為一名教師，在讀完這本書(shū)后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強調的注重細節的理念對于我們的教育教學(xué)工作也有著(zhù)十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育教學(xué)服務(wù)呢？
從對教師自身的要求來(lái)看，教師首先要嚴格要求自我，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細、做全面、做到位，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問(wèn)題設計，問(wèn)什么問(wèn)題？怎樣問(wèn)？何時(shí)問(wèn)？甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的研究和選擇，爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對性。其次，教師也要十分注重自身修養的提高，因為教師在學(xué)生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對學(xué)生的影響有著(zhù)舉足輕重的地位。所以教師應時(shí)刻注意自我的一言一行，向學(xué)生展現自我高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。第三，教師自身既要做到養成良好的行為習慣，又要教育好下一代養成良好的習慣，成就各自將來(lái)的事業(yè)。這讓我不禁想起了有位名人以往說(shuō)過(guò)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�！”是的，小小的房間都不會(huì )整理，談何去“整理”一個(gè)天下��！那么，就從自我身邊的小事做起吧。反觀(guān)自身，有時(shí)工作一忙，東西就隨手亂放，抽屜也是越堆越亂，一旦有急需就翻箱倒柜，一頓忙活，既浪費時(shí)間又浪費精力。如果說(shuō)這些還都是關(guān)于教師自身成長(cháng)的方面，那么對待學(xué)生的教育則是任重而道遠。如果教師批作業(yè)缺乏認真嚴謹關(guān)注每個(gè)細節的態(tài)度，就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的錯誤，時(shí)間一長(cháng)，“一個(gè)個(gè)牛頓”可能從你的筆下滑過(guò)，一個(gè)個(gè)小錯誤可能影響到學(xué)生的一生。我想，這并不是危言聳聽(tīng)，教師就應當為學(xué)生做一個(gè)良好的表率�！敖逃裏o(wú)小事”，孩子的一句話(huà)，一個(gè)行為都能反映出他的內心世界。教師要做一個(gè)教育生活中的'有心人，不然會(huì )在不經(jīng)意之中傷害孩子的自尊心。最終，教師還應本著(zhù)“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。僅有了解自我教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時(shí)注意一個(gè)細節――細心觀(guān)察學(xué)生的一言一行，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。
教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠(chǎng)制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了能夠報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數字來(lái)衡量的。這是我讀了《細節決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自我的信念：把目光放在學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展上。目光要關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，首先關(guān)注的應是身邊小事，學(xué)生成長(cháng)的環(huán)節就是由這些小事構成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬(wàn)不可小視之。
從對學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得教師也十分有必要將注重細節的理念傳達給學(xué)生。作者在第四部分第二節中談到，“注意細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的�！彼晕覀儜攺娜粘W(xué)習生活中的細節抓起，嚴格要求學(xué)生養成注意細節，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫、培養素質(zhì)。良好的習慣一旦構成，將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗。相信只要我們每個(gè)教師在自我的工作崗位上用心做好每一件事，把自我該做的小事都做好，做細，做透，把細節處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著(zhù)手，小事做起，把教育工作做細，做透，做到位，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記6
讀了汪中求先生的《細節決定成敗》一書(shū)后，感覺(jué)到在我們的日常生活和工作中，的的確確有一些細節上的東西，如果我們不注意就會(huì )造成很大的問(wèn)題，帶來(lái)很大的損失。
書(shū)中眾多的例子從正反兩方面說(shuō)明了細節能夠讓你獲得成功，也能讓你跌入失敗的深淵。俗話(huà)說(shuō)“不積跬步，無(wú)以致千里，不聚溪流，無(wú)以成江河”而海爾集團總裁張瑞敏也說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好就是不平凡”。告訴我們要立足本職工作，認真細致的做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的成就。
而作為基層管理人員，更要從自己做起，從小事做起，從細小處著(zhù)手，以身作則，做精益求精，不折不扣的執行者，現在是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，不管是個(gè)人、還是企業(yè)，否則就只能是曇花一現。
在今后的工作中，我要更加注重細節上的問(wèn)題，從小事做起，把小事做細做實(shí)，從而不斷地提升自己，完成公司和領(lǐng)導交給的`各項工作和任務(wù)。
我有幸拜讀了汪中求先生的《細節決定成敗》一書(shū)，書(shū)中很多經(jīng)典案例、警句，催人奮進(jìn)�！鞍俜种坏氖韬�，就可能導致百分之百的失敗”我在拜讀《細節決定成敗》一書(shū)中也有同樣的`感想，同樣的體會(huì )，無(wú)論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關(guān)注細節，把小事做細、做透，細中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大的道理。把讀書(shū)的心得體會(huì )聯(lián)系到自己的學(xué)習工作和生活中去，對那些平時(shí)工作中被忽略的小節，見(jiàn)怪不怪的小事，引起了高度的重視。
但是，我們大多數的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書(shū)中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎�！�
最后，我想以海爾總裁張瑞敏的這句話(huà)：什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細節，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記7
細心是一個(gè)人思維縝密的反映。很多時(shí)候，一個(gè)人的嚴謹和敬業(yè)精神是通過(guò)生活和工作的小細節折射出來(lái)的。細節可以助力成功，一種看似偶然性的必然性；細節也可以導致失敗，成敗決定于此。因此我們要想得到成功，就不應忽視細節！
《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫(xiě)成的一部細節管理專(zhuān)著(zhù)，內容豐富、資料翔實(shí)，對提高我們思維水平具有實(shí)際作用。
讀了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿(mǎn)競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。這本書(shū)強調，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理，也體現了黨中央提出的“求真務(wù)實(shí)”的精神。
也許太多的.人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。我們作為科研事業(yè)單位的一員，在工作中我認為必須把常規工作做到位，從小事做起，要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關(guān)注他們工作中對細節的用心。對于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易�；萜談�(chuàng )始人戴維帕長(cháng)德說(shuō)過(guò)：小事成就大事，細節成就完美。
在工作中我體會(huì )到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì )盡自己所能力求完美，而不久你周?chē)拿恳粋�(gè)人也會(huì )從你這里感染這種熱情。就如同領(lǐng)導，在平時(shí)工作中對我們嚴格要求，經(jīng)常引導我們工作中要注重細節，每做一件事都要精思熟慮，這種用心工作的作風(fēng)，對我們一直起著(zhù)潛移默化的作用，才使得我們的這個(gè)單位，這個(gè)集體，心往一處想，勁往一處使，為我們單位的發(fā)展開(kāi)創(chuàng )了嶄新的局面。
海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶就是從細節中找到成功機會(huì )的人。王永慶成功的例子說(shuō)明細節是一種創(chuàng )造，由此可見(jiàn)創(chuàng )造就不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的小改小革，細節調整同樣是一種創(chuàng )造�！凹氈碌近c(diǎn)”，從細節中找到創(chuàng )新的機會(huì )――這就是王永慶成功的秘密。
在工作中，如果我們關(guān)注了細節，就可以把握了創(chuàng )新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平談，認真做好每個(gè)細節，
偉大卻不期而至，這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。中國道家創(chuàng )始人老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”�！疤┥讲痪芗毴�，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！彼�，大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗。
細節來(lái)自于制度、細節來(lái)自于用心、細節來(lái)自于創(chuàng )新、細節來(lái)自于習慣。成敗得失，決定精細與否。如果我們每天都把平常的事做好了就不平常了，把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單了，把一件件小事做好了，日后必成大事！
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記8
根據校黨委部署在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，研讀《細節決定成敗》、《沒(méi)有任何借口》兩部書(shū)，深有感觸。由于多年來(lái)從事自然科學(xué)教學(xué)和研究，在政治理論、個(gè)人修養方面的學(xué)習投入非常有限，通過(guò)這次學(xué)習，使我認識到，作為一名雙肩挑的領(lǐng)導干部，不學(xué)習就不能成為一名優(yōu)秀的教師，也不能成為一名群眾滿(mǎn)意的領(lǐng)導。下面將學(xué)習這兩本書(shū)的心得體會(huì )匯報如下。
《細節決定成敗》是管理專(zhuān)家汪中求先生的一部力作。作者總結多年管理咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗，并借鑒國內外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫(xiě)成的一部細節管理專(zhuān)著(zhù)。全書(shū)分為7個(gè)部分，從改變觀(guān)念入手，細節造成的差距;忽視細節的代價(jià);細節的實(shí)質(zhì);從小事做起;微利時(shí)代要求精細化管理;公共管理無(wú)小事。洋洋18萬(wàn)字。沒(méi)有大理論，也沒(méi)有驚世之言，以“從論點(diǎn)一舉例一點(diǎn)評”的簡(jiǎn)單寫(xiě)法，闡明了注重細節、把握細節的重要性。
我感觸最深的一句話(huà)是戴維·帕卡德的“小事成就大事，細節成就完美�！奔毠澴钅芊从吵鲆粋�(gè)人的修養。美國前國務(wù)卿鮑威爾說(shuō)“如果你想在大事上表現出色，你就要養成注重細小事情的習慣，出色不是一種偶然的收獲，它是一種正確態(tài)度的必然結果。天下大事，必做于細。作何大事都是由具體小事構成的，作何戰略決策都是對各種情況綜合分析研究的結果，無(wú)一不是建立在細節上。然而現在想大事、議大事的人很多，能夠堅持把小事做好來(lái)體現大事、完成大事的人卻有限，《細節決定成敗》精辟指出，我們絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;絕大缺少各類(lèi)規章制度、管理體制，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。作何戰略決策既要從細節中來(lái)，又要回到細節中去。因此，只有關(guān)注、把握和落實(shí)好細節，我們的工作才能做得更加嚴謹、更有水平、更顯完美，長(cháng)期下來(lái)，就能支撐大局，推動(dòng)事業(yè)，樹(shù)立共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的模范形象，這就表明細節體現水平。
對于從事管理工作者注重細節就是對工作要一絲不茍。深入基層進(jìn)行調查研究，注重細節就能夠把正確的信息傳達給領(lǐng)導，并且把領(lǐng)導作出的正確決定帶回到組織中去，注重細節就能更好的領(lǐng)會(huì )和理解黨的方針政策，這是做好基層管理工作的一個(gè)重要要素;對一名教師要拘小節、重細節�！熬行」潯敝傅氖墙處熎綍r(shí)言談舉止的具體表現，即是教師品行的細節。教師職業(yè)的特殊性，要求你在自己的教育對象面前自覺(jué)扮演良師益友的角色。在校園、在講臺、在實(shí)驗室、食堂甚至走在校園的路上，你就是一個(gè)示范者和教育者，你就自然而然的成為學(xué)生監督和議論的對象。你的認真負責、你的正直誠信、你的博學(xué)睿智、你的詼諧幽默、你的豁達大度以及你的民主仁愛(ài)等，無(wú)穎是學(xué)生效仿的榜樣。俗語(yǔ)說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”。重細節是教學(xué)中的方式方法。在把握整體知識框架的基礎上，細摳每一個(gè)知識點(diǎn)，仔細推敲每一句話(huà);毛主席說(shuō)“世界上怕就怕認真二字”只要我們把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節和每一個(gè)細節，我們就能大大提高教學(xué)質(zhì)量。對于一名工會(huì )干部，注重細節就是要奉行“教職工利益無(wú)小事”的工作理念。認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，從小事做起，認真維護教職工的各項權益，在共產(chǎn)黨員執政為民的實(shí)踐中，擺正“主人”與“公仆”的位置，從小事做起，從平凡事做起，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，越是平凡的事越要用心做、盡責做，做到事事無(wú)憾事，把簡(jiǎn)單事做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡事做好了，就是不平凡。利用工會(huì )的政治優(yōu)勢，在構建和諧校園中充分發(fā)揮工會(huì )的作用。
通過(guò)學(xué)習使我明白了這樣一條哲理：一心渴望偉大，不做小事，偉大永遠與你無(wú)緣，甘于平淡，認真做好每件小事，抓好每個(gè)細節，也許成功不期而至。成功者的共同特點(diǎn)，就是能夠腑下身來(lái)，做好小事，就是能夠抓住細節，精益求精。天空不拒細塵，故能成為其高;江海不擇細流，故能就其深。當今精細化管理時(shí)代己經(jīng)到來(lái)，細節決定成敗。
《沒(méi)有任何借口》是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。實(shí)際上沒(méi)有“任何借口”是一名軍人身上所必須體現的氣質(zhì)。同樣也是一名基層領(lǐng)導干部所必須具備的氣質(zhì)。
把“沒(méi)有任何借口”作為自己對待工作的行為準則，并且不論在任何情況下都能夠堅持按照這一準則來(lái)衡量和檢驗自己的行為，那就絕不是一般意義上的提高素質(zhì)所能夠達到的�！皼](méi)以任何借口”之所以成為無(wú)數商界精英秉承的理念和價(jià)值觀(guān)，被眾多著(zhù)名企業(yè)奉為圭桌，就是因為客觀(guān)存在體現的不僅僅是一般適應工作崗位要求的理論素養、知識程度、思維習慣以及處理具體工作事務(wù)的操作能力，而是一種完美的執行能力，一種高度服從的工作態(tài)度，一種誠實(shí)的品德，一種強烈的責任心和高尚的敬業(yè)精神。高素質(zhì)和高境界同時(shí)在一個(gè)人身上體現出來(lái)，就是“德才兼備”。管理者是一個(gè)集體的領(lǐng)航人，管理者的素質(zhì)決定了他的氣質(zhì)—管理者的人格魅力，你高尚的人格魅力會(huì )使你的`員工心甘情愿的服從領(lǐng)導、心甘情愿的樂(lè )于奉獻、心甘情愿為這個(gè)集體犧牲個(gè)人利益。所以管理者的素質(zhì)和境界是他成功的前奏。
現實(shí)生活中，我們可以給自己找到很多借口。上班遲到了，會(huì )有“路上堵車(chē)”的借口，工作沒(méi)做好，會(huì )有“他人不配合”、工作難度大借口，客觀(guān)原因總是可以找到的。工作落后有借口，問(wèn)題沒(méi)解決也會(huì )有借口，只要想找，借口總是會(huì )找到的。借口成了一面擋箭牌，找到借口的好處是能把本應由自己承擔的責任推卸掉，心理上得到暫時(shí)的平衡，但長(cháng)此以往有害而無(wú)益，因為有各種各樣的借口可找，本人就會(huì )不努力，不再想方設法去爭取成功。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)習“沒(méi)有任何借口”這篇文章覺(jué)得意義重大。崇高的理想、堅定的信念、強烈的責任感對一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是極端重要的。倘若沒(méi)有了這些就會(huì )失去奮斗的目標，就會(huì )偏離前進(jìn)的方向，就會(huì )缺乏使命感和奉獻精神，從而失去斗志和為之奮斗的勇氣。為什么我們黨過(guò)去能在非常困難的清況下奮斗出來(lái)，并由小到大、由弱到強、戰勝千難萬(wàn)險使革命勝利?為什么能夠將一個(gè)從舊中國接受焉的爛攤子改造成為各盡所能，按勞分配的繁榮富強的社會(huì )主義國家?就是因為我們黨有共產(chǎn)主義的理想，有馬克思主義信念，有把全中國受苦受難的人民從舊中國解放出來(lái)和建設社會(huì )主義的責任感。歷史告訴我們，一個(gè)沒(méi)有理想、沒(méi)有責任意識的民族，就沒(méi)有民族魂，是愚昧可悲的。要實(shí)現崇高的理想，要保持堅定的信念，是每一個(gè)黨員的責任�！皼](méi)有任何借口”的核心思想就是敬業(yè)、責任、服從和誠實(shí)。這種意識、理念對二指導我們現實(shí)的工作學(xué)習，特別是面臨學(xué)校和諧發(fā)展的重任有著(zhù)深遠的意義。
作為部門(mén)領(lǐng)導，在完成學(xué)校的職能工作中，我們會(huì )遇到很多的困難，在這種情況下需要的就是“千萬(wàn)不要找任何借口“，需要的是我們凝聚力和向心力，需要的就是一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神、一種完美的執行能力。
明白了這個(gè)道理，并以這樣的眼光來(lái)審視我們的工作，工作就不再成為一種負擔，即使是最平凡的工作也會(huì )變得意義非凡，也會(huì )讓我們充滿(mǎn)激情。有人說(shuō)：沒(méi)有卑微的工作崗位，只有卑微的工作態(tài)度�！霸诠ぷ髦袩o(wú)須任何借口，失敗了也罷，做錯了也罷，再妙的借口對于事情本身也沒(méi)有絲毫的用處，所以努力去做，即使不成功但最起碼是一種誠實(shí)的表現，也是對自己和他人負責任的表現。
是的，工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。不尋找借口，就是敢于承擔責任，不尋找借口，就是永不放棄，不尋找借口，就是銳意進(jìn)取，千萬(wàn)別找借口。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記9
概述：汪中求先生通過(guò)列舉大量國內外觸目驚心的案例論述了細節的重要性。這本書(shū)意在告訴大家精細化管理時(shí)代的到來(lái)，只有重視細節的人，才能成為成功者。
小事成就大事，細節成就完美。讀完此書(shū)，我被充斥在整本書(shū)中的各種細節深深震撼。沒(méi)有人不渴望成功，尤其是在競爭如此激烈的21世紀。都市的快節奏讓大多數人只顧拼命往前追趕，而無(wú)暇顧及或直接忽視沿途的細節。我想，正是大多數人忽視的沿途的細節造成了他們的失敗。因此從古至今，成功者一直只占少數。千里之堤，潰于蟻穴。從這本書(shū)中，我認識到?jīng)]有任何一點(diǎn)細節是可以輕視的。給我印象最深的一句話(huà)是“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是對細節精益求精的執行者�！敝袊母镩_(kāi)放以來(lái)，包括步鑫生、馬勝利、張興讓、關(guān)廣梅在內的一大批創(chuàng )業(yè)英雄應運而生。曾獲得全國優(yōu)秀企業(yè)“金球獎”的那些人中，現在仍然在崗的卻寥寥無(wú)幾。俗話(huà)說(shuō)：“打江山容易，坐江山難�！蔽覀円苍S可以在朝夕間踏上云端，在那之后，卻不得不如履薄冰。因為從云端摔落后的痛苦和失落并不是每個(gè)人都承受的住。
每一個(gè)細節都是一個(gè)致命傷。它既可能成為你成功路上的墊腳石，也可能成為你成功路上的絆腳石。一個(gè)售貨員主動(dòng)為一位在百貨商場(chǎng)避雨的老婦搬了一把椅子供其休息。正是這個(gè)很小的舉動(dòng)，讓這位售
貨員迅速飛黃騰達,成為美國“鋼鐵大王”的左膀右臂。因此，勿以善小而不為。另一個(gè)相反的例子是應屆畢業(yè)生小陳在面試中的表現脫穎而出，卻因為弄臟的簡(jiǎn)歷而錯失了這個(gè)好機會(huì )。面試的老總是這樣說(shuō)的`：“一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人是無(wú)法管理好一個(gè)部門(mén)的�！边@樣類(lèi)似的例子數不勝數。就如書(shū)中所述：一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的“小節”，往往能反映一個(gè)人深層次的素質(zhì)。展示完美的自己很難，需要每個(gè)細節都完美，但毀壞自己很容易，只要一個(gè)細節沒(méi)注意到，就會(huì )給你帶來(lái)難以挽回的影響。
對于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。我想，每種職業(yè)的從事者都能從這本書(shū)中找到屬于自己的進(jìn)步法則。我是文秘專(zhuān)業(yè)的，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“一名合格的秘書(shū)，要做到面面俱到。要把領(lǐng)導想到的都做好，把領(lǐng)導沒(méi)想到的全部考慮到�！蓖糁星笙壬�(jīng)做過(guò)兩年的秘書(shū)，他對秘書(shū)的要求是必須勤奮、得體、有序、精細、高效。他在《細節決定成敗》一書(shū)的附錄中給正在或準備做秘書(shū)的人提供了20條提示。這20條提示都是從細節著(zhù)手，告訴我們作為秘書(shū)，必須注意遵守的一些細微之處。它們讓我對秘書(shū)的從業(yè)要求有了更深的認識，并且讓我下意識將自己的言行與之對照。
海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！边@本書(shū)讓我開(kāi)始留意身邊的每個(gè)細節，讓我學(xué)會(huì )與人交往的秘訣，讓我更加熱愛(ài)我所處的環(huán)境。也許曾經(jīng)經(jīng)常抱怨，但由于這一份在意細節的心，讓我發(fā)現美好其實(shí)遠遠多于不滿(mǎn)。從這本書(shū)我總結細節的含義是容易被忽略的，卻具有不
可取代的作用，可以在意想不到的情況下決定事物發(fā)展趨勢的微小之處。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記10
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校給我們結對子的每一位教師贈送了一本《細節決定成敗》。利用前幾個(gè)星期的時(shí)間，我將它捧起，好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個(gè)人專(zhuān)著(zhù)，它初看好似一本營(yíng)銷(xiāo)書(shū)籍，但細細讀來(lái)，它又包含著(zhù)作者二十多年來(lái)的人生智慧。它不僅對企業(yè)管理有著(zhù)很好的借鑒作用，對我們學(xué)校管理亦有著(zhù)不可估量的價(jià)值。因此，該書(shū)中提出的.好多觀(guān)點(diǎn)將有助我在今后的教學(xué)工作及教學(xué)管理作更深入地思考。
書(shū)中從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀(guān)念出發(fā)，到細節的產(chǎn)生的差距，忽視細節的代價(jià)，由細節的本質(zhì)到細節的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現了一個(gè)全新的觀(guān)念，從做人，做事，做管理，處處體現了細節的重要性。
小事成就大事，細節成就完美。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的，獨一無(wú)二的，無(wú)法重復的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師的每個(gè)細小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠比豪言壯志語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個(gè)細節：從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子去處理“小事”。只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。
作為一個(gè)教育者對教育學(xué)生如何做人，做什么樣的人，肩負著(zhù)重任，不管怎樣，以我的觀(guān)點(diǎn)，我希望從點(diǎn)滴做起，從細節做起，能培養出踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，不浮躁不夸張，認真做事，知道怎樣生存，對社會(huì )對他人有用的人。讓我們的這些平凡之人在平凡的教學(xué)崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事吧。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記11
一馬失社稷!這是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰，查理讓一個(gè)人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個(gè)掌時(shí)，還差兩個(gè)釘子來(lái)釘第四個(gè)掌，便偷偷地敷衍了事。不久，查理和對方交上了火，大戰中忽然一只馬掌掉了，國王被戰馬掀在地上，亨利俘虜了查理。于是就有了“少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役，敗了一場(chǎng)戰役，失了一個(gè)國家�！钡恼f(shuō)法。1%的錯誤導致了100%的失敗，一個(gè)龐大的王朝，就這樣被毀掉了，多可惜呀!
20世紀50年代，一個(gè)國家決定組織一次軍事演習。飛機剛離開(kāi)地面就發(fā)生劇烈震動(dòng)，然后就一頭栽到跑道上。隨著(zhù)一聲巨響，映入人們眼簾的是滾滾的濃煙和支離破碎的飛機殘骸。到底是什么造成飛機失事的原因呢?原來(lái)是飛行員衣服上的一顆紐扣，就在飛機起飛的一剎那，飛行員衣服上的一顆紐扣掉到了儀器當中，儀器不能正常運行，影響了其他部件的運轉，最后導致了機毀人亡的惡果。
過(guò)去，當我聽(tīng)到類(lèi)似的勸誡時(shí)，總是把它當作聳人聽(tīng)聞的耳旁風(fēng)，當親身體驗到自己由于粗心大意，平時(shí)不注意養成重視細節的好習慣，而丟失一些機會(huì )時(shí)，含恨時(shí)晚，追悔莫及。由此我想到了，今年當我參加數學(xué)比賽時(shí)，由于我的.不細心，把6看成9，把0寫(xiě)成6等等錯誤，而最終導致我喪失了進(jìn)入復賽的資格。再比如說(shuō)，每一天早上，我都要重復干一件事??找梳子，正因我經(jīng)常丟三落四，結果正因找東西而耽擱很多時(shí)刻，真是得不償失。因此，我就應注意生活、學(xué)習上的小細節，不讓自己犯同一個(gè)錯誤，這樣才能提高自己干事的成功率。
怎樣才能做到注意細節呢?首先要細目，就是要學(xué)會(huì )多用眼睛認真觀(guān)察事物，不能什么事情都一晃而過(guò)，眼睛是人的心靈窗口，幫忙我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來(lái)。其次要細心，細心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每一天檢查自己是否又犯了類(lèi)似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時(shí)，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗總結起來(lái)，運用在自己的生活、學(xué)習和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬(wàn)無(wú)一失。
細節決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細的人很少;雄韜偉略的方法家不少，但精益求精的執行者很少;各種規章制度不少，但不折不扣的執行很少。我們就應改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細節，從小事做起，這樣，才能做到對社會(huì )有貢獻的人!
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記12
近日，我有幸拜讀了汪中求先生的著(zhù)作《細節決定成敗》，感觸頗深。書(shū)中用大量怵目驚心的案例論述了“細節”在管理中的重要性：中國的榮華雞拼不過(guò)美國的肯德基，恰恰敗在做不好“細小事”上;由于對種種細節的忽視，中國設計的上海地鐵二號線(xiàn)運營(yíng)成本遠遠高于德國設計的一號線(xiàn);50億分之一的氯霉素含量導致浙江某地用于出口的凍蝦仁被歐洲一些商家退了貨，并且要求索賠;更甚之一些企業(yè)輝煌一時(shí)，而后轟然倒下：秦池、愛(ài)多、銀廣廈……“千里之堤，潰于蟻穴”的教訓，自古有之。為什么如此多的悲劇現在仍在上演著(zhù)呢?中國人不缺勤勞，不缺智慧，那么我們缺的是什么呢?汪中求先生一針見(jiàn)血的指出：我們最缺的是做細節的精神。
作為一名一線(xiàn)的教師，我曾每天踐行著(zhù)“以人為本”的教育觀(guān)，始終以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的理念指引著(zhù)自己的教育教學(xué)工作。讀完此書(shū)，我不禁捫心自問(wèn)起來(lái)：我真正關(guān)注了“每一個(gè)”嗎?生活中的一幕幕開(kāi)始閃現在我的眼前：課間看到一生飛奔而來(lái)，不小心撞到了另一個(gè)孩子，而他轉身就走，我卻無(wú)語(yǔ);一生將還沒(méi)用完的練習本丟進(jìn)垃圾箱，而我卻整天和孩子空談著(zhù)節約;課堂上孩子回答錯誤了，只一句“你坐下吧!”就敷衍過(guò)去了……如此種種細節歷歷在目。每一個(gè)細節就是一個(gè)“教材”，而這些“教材”卻沒(méi)有走進(jìn)我的視角，可悲的遺棄在教育的角落里�！耙粋�(gè)不經(jīng)意的細節，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養�！蔽议_(kāi)始重新審視我的“以人為本”的教育觀(guān)，重新定位 “為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的教育理念，重新感悟細節決定成敗的真諦。
“在商場(chǎng)上，每一筆生意都是獨一無(wú)二的”，同樣“在教育上，每一個(gè)孩子更是獨一無(wú)二的”，正是這些獨一無(wú)二的孩子演繹著(zhù)我們教育上的種種細節，教育無(wú)小事，處處皆教育。為此，我們要用心去發(fā)現細節，不放過(guò)任何細節。王永慶曾這樣說(shuō)，不能只重視“面”和“線(xiàn)”，而忽視了“點(diǎn)”，“點(diǎn)”真正完善了，“線(xiàn)”和 “面”就簡(jiǎn)單了。所以，當我關(guān)注了細節，我才真正走進(jìn)了孩子，看到了他們豐富的內心世界，讀懂了那一幕幕充滿(mǎn)渴求的眼神，我才知道以往的教學(xué)中我曾丟失了什么?
“每個(gè)人都要用搞藝術(shù)的態(tài)度來(lái)開(kāi)展工作，要把自己所做的工作看成一件藝術(shù)品，對自己的工作精雕細刻”，“細節體現藝術(shù)，也只有細節的表現力最強�！蹦敲慈绾巫尳逃�'細節不再流失?讓教育的價(jià)值不再打上折扣?這就要求我們用藝術(shù)去欣賞、去品味、去雕琢細節，讓無(wú)數細節為教育編織出的一幅美麗畫(huà)卷。于是，面對地上的一張廢紙，我會(huì )主動(dòng)彎腰撿起，我想孩子也會(huì )隨之撿起他們周?chē)募埿?一本被孩子扔掉的練習本擺在了教室最顯眼的位置上，孩子一定會(huì )感受到浪費是一種恥辱;孩子一次小小的成功卻得到了我莫大的贊許，也許希望從此在他心中點(diǎn)燃，成功向他敞開(kāi)了大門(mén)……
關(guān)注細節是一種責任，是一種態(tài)度，更是一種藝術(shù)�！靶∈鲁删痛笫�，細節成就完美�！� 或許我們的孩子一生成就不了大事，但如果他們做好了每一件小事，這又何嘗不是我們教育的成功呢?或許我們的教育永遠也不能達到完美，但如果我們注意了教育的每一個(gè)細節，這又何嘗不是一種完美呢?
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記13
在書(shū)城偶然翻到《細節決定成敗》這本書(shū)，起初不以為然，隨便翻閱了幾頁(yè)之后，肅然起敬，好像一杯甘露澆在了干渴的心靈上，于是不顧一切地把這本書(shū)看完了。
《細節決定成敗》是一部管理者和員工的必讀書(shū)，這是一本表面上雖然指關(guān)于企業(yè)管理精細化問(wèn)題的書(shū)，實(shí)際是一本涉及到整個(gè)國家、整個(gè)社會(huì )普遍存在的問(wèn)題的書(shū)�？v覽全書(shū)，作者用極為詳盡真實(shí)的事例和一系列令人膽戰心驚的數據強有力地證明了細節在企業(yè)管理中的重要性。書(shū)中舉了眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細節既能夠表現整體的完美，運用不當時(shí)也會(huì )影響和破壞整體的完美。書(shū)中他沒(méi)有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的，或正面或反面的例子，講明了細節在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱(chēng)贊。
雖然汪先生是做生意的，而我們是搞教育的。俗話(huà)說(shuō)：隔行如隔山。但我想在這本書(shū)的字里行間體現出的“注重細節，力爭把每一件事做透”這一思想也同樣是適用的。對我們教師來(lái)說(shuō)也是如此，要成功，也得做好每一個(gè)細節。無(wú)論做人，做事，都要注意細節，從小事做起。古人有云：“天下大事，必作于細;天下難事，必成于易”。已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細節，他自我也是關(guān)照小事，成就大事的典范。小事成就大事，細節成就完美“。我每一天都在和一群天真活潑的學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔了百年樹(shù)人、培養接班人的重任。
說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體此刻日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的.毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細，事必躬親，落實(shí)好對學(xué)生的養成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(cháng)完善的過(guò)程。
的確，細節在我們生活中表現出來(lái)的魅力是無(wú)予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會(huì )，從而體現了自身的價(jià)值，修復了自我的人生，完善了自我的品格。品味細節，從生活中的小事做起，你會(huì )更強大，因為成績(jì)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。細節的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節有必須的認知，能用細節來(lái)塑造自我的人，是既聰明又成功的人。他們了解細節之美，能靈活運用細節給他們帶來(lái)的財富，從而使自我即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光�！毠澥巧钆c事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自我高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒(méi)有提升自我，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會(huì )而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰績(jì)更是無(wú)數細小的成功凝聚而成的。讓我們把握生命中的細節，醞釀過(guò)程中的細節之美。僅有這樣，你才會(huì )取得不斷的成功。
看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而研究到細節，注重細節的人，不僅僅認真對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自我走上成功之路。
對照自我的工作，確實(shí)存在著(zhù)許多不足之處，在今后的工作中亟待提高，在細節上多下功夫，使自我不斷提高。
讓我們關(guān)注小事，關(guān)注細節，將小事做好，做細。我們是搞教育的，對學(xué)生有義不容辭的教育職責。教育不僅僅是給學(xué)生以知識，以生存的本事，更重要的是培養他們一個(gè)品格。這個(gè)方面細節教育是比不可少的，在教育中注重細節，我們還有很多工作要做。
有鑒于此，他表示，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的：蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情景總還只能做一些具體的，瑣碎的，單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎。在現實(shí)生活中，細節往往被我們忽視。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì )分工越來(lái)越細，也要求人們做事認真，精細，否則會(huì )影響整個(gè)社會(huì )體系的正常運轉。對一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位要成功，就得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細節。就我們培訓中心而言，如果管理人員沒(méi)有做好每一個(gè)細節，中心的總體工作的正常運行就不能得到保證;教研培訓人員沒(méi)有做好每一個(gè)細節，就不可能保證教研培訓工作的質(zhì)量……古人有云：天下大事，必作于細;天下難事，必成于易。已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細節，他自我也是關(guān)照小事，成就大事的典范。的確，細節在我們生活中表現出來(lái)的魅力是無(wú)予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會(huì )，從而體現了自身的價(jià)值，修復了自我的人生，完善了自我的品格。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記14
閑暇之余，逛了一次書(shū)店，無(wú)意中發(fā)現了《細節決定成敗》一書(shū)，翻閱片刻感觸頗深。不禁讓我買(mǎi)下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無(wú)窮，受益匪淺。該書(shū)從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀(guān)念出發(fā)，到細節的產(chǎn)生的差距，忽視細節的代價(jià)，由細節的本質(zhì)到細節的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現了一個(gè)全新的觀(guān)念，從做人，做事，做管理，處處體現了細節的重要性。
“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認識到了細節的重要性，并且更應從細節中來(lái)反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作態(tài)度，反思一下為人的素質(zhì)。書(shū)中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細節的用心！”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時(shí)只怕是小事也做不好，做不到位。當今社會(huì )的現實(shí)情況是太多的人總不屑于小事的細節，自信于“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我們只有關(guān)照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持，并養成長(cháng)期對待工作的認真和精細的態(tài)度。
現實(shí)生活中，細節隨處可見(jiàn)。那何為細節呢？書(shū)中向我們明確闡述了細節本質(zhì)：細節是一種創(chuàng )造；細節是一種動(dòng)力；細節表現修養；細節體現藝術(shù)；細節隱藏機會(huì )；細節凝結效率；細節產(chǎn)生效益。那細節又給我們帶來(lái)了什么呢？《細節決定成敗》一書(shū)中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細節在個(gè)人素質(zhì)，團隊協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現出的巨大價(jià)值，從忽視細節的損失和代價(jià)，到重視細節的收獲效益正反兩方面明顯的反映細節的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作，完美地表現了他的個(gè)人修養和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)工作的機會(huì )，藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)的一口痰結束了一次外商合作的機會(huì )�！靶∈鲁删痛笫�，細節成就完美”――想到這些，我們還能不在乎細節嗎？中國民營(yíng)企業(yè)接二連三的，在“傳奇”中倒下，233年歷史的巴林銀行的跨臺。而又一方面，快餐業(yè)，肯德基高歌猛進(jìn)！汽車(chē)業(yè)，豐田管理獨領(lǐng)風(fēng)騷�！扒Ю镏�，饋于蟻穴”――看到這些，我們還能無(wú)視細節嗎？乙烯工程的冒然投資，使國有資產(chǎn)流失高達400億元，重慶井噴事故，1000余人傷亡�！耙患䴖](méi)有預料的小事件可能引起故障，一個(gè)長(cháng)久被忽視的問(wèn)題可能導致一次危機”――面對這一切，我們還敢忽略細節嗎？
在生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃市場(chǎng)、管理企業(yè)，都沒(méi)有什么絕招或捷徑。所謂的絕招（捷徑），都是用細節的功夫堆徹出來(lái)的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的'、細小的事務(wù)重復。做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好，在這一個(gè)細節制勝的時(shí)代，任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，特別是在工作崗位中，更要把小事做細，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。如果熱愛(ài)工作，那每天就應盡自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周?chē)拿恳粋�(gè)人也會(huì )從我這里感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己！
反思失敗的教訓，我們應該從思想上意識到細節的重要性，不必再去夸大自我，心浮氣燥，不必再去相信“水到渠成”。凡事都要從小做起�！昂２粨窦毩�，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”我們應再次重新認識它的含義：從個(gè)人做起，從與一個(gè)團隊的合作開(kāi)始，認認真真的做一些小事�！耙患也恢�，何以治天下”，這樣才能培養出良好的個(gè)人素質(zhì)，形成一個(gè)優(yōu)良的團隊，一個(gè)更具生命力的企業(yè)。
西方有句名言：“羅馬不是一天建成的�！爆F實(shí)中的我，在工作中有時(shí)顯得過(guò)于急噪和“大氣”，常常忽略了細節，當然犯錯也不可避免了。讀完此書(shū)后，我覺(jué)得自己在工作中有很多不足，這些可能成為阻礙本人事業(yè)更進(jìn)一步的障礙�！凹毠潧Q定成敗”，“態(tài)度決定一切”，我相信從這本書(shū)中獲得感悟將激起我更大的工作熱情，本著(zhù)對客戶(hù)負責的態(tài)度，我將認真按部就班地完成物流工作的每一步驟，并且重視工作中遇到的一些小細節，成功高效地完成每一筆業(yè)務(wù)。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記15
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。本書(shū)意在提示人們：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節。
看了《細節決定成敗》這本書(shū)，我最大的變化是：開(kāi)始從行動(dòng)中一點(diǎn)一滴地改變自己做事的風(fēng)格。時(shí)刻提醒自己“現代的人就像在針尖上跳舞――比的就是精細�！闭l(shuí)注意了細節，誰(shuí)就是成功者。觀(guān)點(diǎn)很正確，具體到實(shí)際的工作中，我們很少去考慮為什么不注重細節？如何去注重細節？書(shū)里沒(méi)有談到，只有靠我們自己通過(guò)平時(shí)的工作不斷地去思考去發(fā)現。雖然這本書(shū)沒(méi)有具體談到實(shí)際操作問(wèn)題，但是書(shū)里有些觀(guān)點(diǎn)的確發(fā)人深省。下面就個(gè)別觀(guān)點(diǎn)談一些自己的感受。
一、“浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)被理智所折服，這才是長(cháng)大的硬道理。真正謙虛下來(lái)、沉下心來(lái)，提高自己的素質(zhì)，我們的發(fā)展勢頭一定會(huì )更好�！边@兩句告訴我們做人要“沉”，如同“不倒翁”，經(jīng)歷再多摔打也不倒。我們培養學(xué)生也應這樣，要讓他們學(xué)會(huì )“靜”，在靜中學(xué)會(huì )專(zhuān)注，在專(zhuān)注中，體驗頓悟的無(wú)限樂(lè )趣。相反，我們決不能培養出夸夸其談、浮躁自大的學(xué)生。班里有的學(xué)生就存在浮躁現象，自以為自己很聰明，還沒(méi)等老師說(shuō)完問(wèn)題就急于回答，同學(xué)發(fā)言也不注意去聽(tīng)。如何讓學(xué)生從這種浮躁中走出來(lái)，我想豐田公司的故事最能給自己?jiǎn)l(fā)：
豐田公司第一次進(jìn)軍美國市場(chǎng)的努力以失敗告終。自那以后，豐田潛下心來(lái)，研究和生產(chǎn)適合美國市場(chǎng)的轎車(chē)。一方面調查研究豐田公司在美國的代理商及顧客需要什么，以及他們無(wú)法得到成功的原因進(jìn)行徹底的研究；另一方面研究外國汽車(chē)制造商在美國的業(yè)務(wù)活動(dòng)，以便找到缺口，從而制定出更好的銷(xiāo)售和服務(wù)戰略，5年以后，豐田公司成功了。顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因，對癥下藥。其次要永遠向競爭對手學(xué)習，學(xué)習每一個(gè)先進(jìn)的“細節”。
二、“開(kāi)明的質(zhì)量管理思想集中體現在計劃、執行、檢查、處理的循環(huán)”�！耙粋�(gè)計劃的成敗不僅僅取決于設計，要在于執行”。這兩句話(huà)分別從不同的側面向我們揭示了一個(gè)道理：實(shí)施環(huán)節比計劃更重要，計劃再好，沒(méi)有落實(shí)下去也只能是“鏡中花、水中月”。
三、“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育�！倍逃艚o學(xué)生的又是什么呢？我們可以從這三句話(huà)中得到啟示：在學(xué)校里學(xué)的不是生搬硬套的管理模式，而是一種思考方法。人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。勉強成習慣，習慣成自然。學(xué)校教育留給學(xué)生的就是：思維方法和良好的習慣。而這良好的習慣是指學(xué)校的規范教育。
作為社會(huì )中的一員我們深知“每一條跑道上都擠滿(mǎn)了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿(mǎn)了競爭對手�！比绾尾拍茉诟偁幹辛⒂诓粩≈�，那就要做到“針上打擂，拼精細�！�
書(shū)中還提到很多敗在細節上的案例，無(wú)數意氣風(fēng)發(fā)的新貴企業(yè)在瞬間如流星般隕滅了。這悲劇的開(kāi)頭無(wú)疑例外不是從小事開(kāi)始的'。榮華雞就是從它的衛生條件差開(kāi)始走向被肯德基全面擊敗的命運。南京冠生園食品廠(chǎng)也是因為職工的衛生而破產(chǎn)的。那么多知名的企業(yè)，知名的領(lǐng)導難道真的就犯了什么致命的失誤了嗎？沒(méi)有，他們無(wú)疑例外都是從小事開(kāi)始讓自己逐漸走向下坡路的。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事，作為一名一線(xiàn)教師，我要把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。
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