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《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-02-14 17:40:27 讀書(shū)筆記 我要投稿

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記15篇

  認真品味一部名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧,下面是小編為大家整理的《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記15篇

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記1

  暑假里,我讀了《格林童話(huà)》這本書(shū),很喜歡。

  《格林童話(huà)》多以生活在社會(huì )底層的人為主人公,有士兵、農夫、裁縫、也有牧童和工匠。他們往往以自己的機智和勇敢來(lái)反抗邪惡力量,并在經(jīng)歷一番挫折艱險以后,憑借自己的純潔善良、堅韌不拔、勤勞智慧而得到神奇力量的幫助,最終找到了幸福,從而改變了他們暗淡的生活。

  書(shū)中,讓我印象深刻的人是一個(gè)可愛(ài)美麗的公主,她面對困難,總能樂(lè )觀(guān)的應對。最后,她和王子過(guò)上了幸福的生活。她,就是善良的白雪公主。還有一位是帶著(zhù)一頂紅帽的小女孩,看到這里你們應該知道她是誰(shuí)了吧?對!小紅帽,她天真、單純,被兇殘的大灰狼誘騙后吃掉了,幸運的是一個(gè)獵人從狼的肚子里把她救了出來(lái)。

  讀完《白雪公主》這一篇文章,我的.感悟是:白雪公主很善良,卻輕信別人一再上當。我們要學(xué)會(huì )辨別真假,提高警惕,保護自己。好人,壞人與長(cháng)相沒(méi)有關(guān)系,有一顆善良的心,才是真正美麗的人。

  同時(shí),小紅帽的遭遇告訴我們,要聽(tīng)從長(cháng)輩的教導,學(xué)會(huì )認別真假,分辨是非,學(xué)會(huì )保護自己,不要輕易相信陌生人,以防上當受騙。

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記2

  這個(gè)故事講了一只狼和一只狗差點(diǎn)決斗,最后他倆成為了朋友。

  狗的名字叫“智勇”,智勇是一只很勇敢很有智慧的狗,主人給它起名“智勇”。但是現在智勇老了,耳朵聽(tīng)不清楚了。

  有一天,智勇正在睡覺(jué),它的好朋友貓過(guò)來(lái)說(shuō):“智勇大叔,明天主人要把你殺了,你趕緊逃吧”。智勇說(shuō):“我要留在這里!

  于是,智勇找狼幫忙。狼假裝去抓主人家的`小孩,智勇去追狼,救了小孩。主人很感謝智勇,把它留下了。

  一天晚上,狼又抓了一只小羊,智勇大叔把狼趕走了。狼很生氣,就約第二天早上去森林里決斗。

  第二天早上他們在決斗的時(shí)候,又和好了,變成好朋友了。

  這個(gè)故事告訴我們,朋友要越來(lái)越多,不要朋友越來(lái)越少!朋友之間要互相幫助。

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記3

  我始終記得這樣一句話(huà):“近朱者赤,近墨者黑!边@句話(huà)用在我們對書(shū)的選擇上也非常的合適。因為一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生,一本壞書(shū)也可以影響一個(gè)人的一生。對于處于“人之初”的我們來(lái)說(shuō),人生最初的幾本書(shū)尤為重要。我從小就愛(ài)看童話(huà)和寓言故事,因為它具有感化和教育我們兒童的力量。在這些書(shū)中,我最?lèi)?ài)的是《格林童話(huà)》。

  在《格林童話(huà)》的故事中,既有我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就認識的老朋友:美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘??,也有我認字之后結識的新朋友:漂亮機智的'馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯??。我非常喜歡這些形形色色的朋友,關(guān)注著(zhù)他們每個(gè)人的命運,常常為他們悲傷的結局感到惋惜,為皆大歡喜感到快樂(lè )。我對故事中那些純真善良的人物充滿(mǎn)了愛(ài),而對那些陰險、狠毒的人物充滿(mǎn)了恨。在《格林童話(huà)》神奇美妙的故事中,還常常會(huì )有一對戀人出場(chǎng)。他們的愛(ài)情有歡樂(lè ),也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時(shí),我為他們捏一把汗;在他們“有情人終成眷屬”時(shí),我又為他們開(kāi)心?傊,我牽掛著(zhù)《格林童話(huà)》中的每一個(gè)人物,和他們一起快樂(lè ),一起憂(yōu)傷,一起跌倒,一起爬起。 《格林童話(huà)》這本書(shū)使許多像我一樣的小朋友有了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂,有了夢(mèng)幻般的朋友,讓我們的世界變得十分充實(shí),對未來(lái)充滿(mǎn)了純真的美好的期待。

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記4

  又讀了一遍《格林童話(huà)》,我聯(lián)想到了自己的童年。小時(shí)候我總是對夢(mèng)想充滿(mǎn)了渴望,夢(mèng)想自己成為白雪公主,跟七個(gè)小矮人快樂(lè )地生活著(zhù):夢(mèng)想自己是小紅帽,戰勝大灰狼過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子;夢(mèng)想自己又成了灰姑娘,在舞會(huì )上大展風(fēng)姿……無(wú)數個(gè)夢(mèng)想堆積成了無(wú)數個(gè)快樂(lè )。小時(shí)候的快樂(lè ),也許在大人們看來(lái)是極其的平凡,極其的微不足道。

  但是對我們這些小孩兒子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幸福無(wú)比?鞓(lè )就是媽媽牽著(zhù)自己幼嫩的小手彎胄興興地踮著(zhù)小腳丫逛街、買(mǎi)玩兒具;快樂(lè )就是一家人圍在桌子旁開(kāi)心地品嘗美味的'佳肴:快樂(lè )就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟著(zhù)爸爸數著(zhù)閃閃的星星……這,就是家帶給我的快樂(lè )!

  快樂(lè )就是跟鄰居小孩兒一起在柔軟的草地上打滾、猜謎語(yǔ);快樂(lè )就是在幼兒園里跟自己同齡人一塊玩耍、做游戲;快樂(lè )就是和小伙伴一同辦家家兒酒……這,就是朋友帶給我的快樂(lè )!

  入學(xué)后,學(xué)校成了我的另一個(gè)家,快樂(lè )就是和同學(xué)們學(xué)習、做課問(wèn)游戲;快樂(lè )就是聽(tīng)著(zhù)老師那回味無(wú)窮的課;快樂(lè )就是你在困難時(shí),同學(xué)們那關(guān)切的目光和溫暖的雙手……這,就是校園帶給我的快樂(lè )!

  漸漸地,我長(cháng)大了,書(shū)就成了自己最可親的朋友,快樂(lè )就是每天對著(zhù)書(shū)如饑似渴地閱讀:快樂(lè )就是把書(shū)當成了精神食糧,是它給我指點(diǎn)學(xué)習、做人的方向;快樂(lè )就是在你學(xué)習中遇到疑難時(shí),給我正確的解答……這,也是《格林童話(huà)》這本書(shū)給予我的快樂(lè )!一生中,有許許多多的快樂(lè ),需要我們好好把握,讓自己的生活永遠充滿(mǎn)快樂(lè )!

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記5

  <格林童話(huà)>是一本充滿(mǎn)豐富想象,富有深刻哲理的童話(huà)書(shū)。書(shū)里面有著(zhù)一個(gè)個(gè)曲折,奇妙的故事。讓我們百讀不厭。

  那里是故事的王國,許多故事在我們中國乃至世界都廣泛流傳。其中像灰姑娘,白雪公主,青蛙王子等等故事,不但在書(shū)里經(jīng)?吹,而且,還被拍成了一部部好看的動(dòng)畫(huà)片。

  這本書(shū)的故事主要告訴我們善良的人終究會(huì )有好的結果,然后而良心歹毒的人最后的結果會(huì )很悲慘。就是"善有善報,惡有惡報"這個(gè)道理。<格林童話(huà)>中讓我印象最深刻的'故事像<灰姑娘>這則故事中的主人公,灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱,但心地善良的她,最終獲得了幸福。像<白雪公主>中的王后,她千方百計,不擇手段地傷害白雪公主,最后卻為了她那顆忌妒而且歹毒的心而活活氣死。

  讀完〈格林童話(huà)>后,讓我了解到人性中美的一面,也讓我認識到人性中丑陋的一面。我愿每個(gè)人都成為善良的人,讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài),那我們的明天才會(huì )更加的完美!

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記6

  《格林童話(huà)》這本書(shū)是妹妹今年暑假要求讀的一本書(shū),可是它也吸引著(zhù)我的眼球,我趁著(zhù)妹妹寫(xiě)作業(yè)和玩耍的時(shí)候,就開(kāi)始讀了起來(lái)。

  我發(fā)現這本《格林童話(huà)》好像和之前讀的不一樣了,因為這次是我自愿要讀的,而且一讀起來(lái)就恨不得全部看完。因為它教會(huì )了我許許多多做人必須擁有的道理!

  我非常喜歡《勇敢的小裁縫》這個(gè)故事。故事里的小裁縫不僅聰明勇敢,而且還打敗了巨人、獨角獸和野豬,最后又戰勝了詭計多端的國王,最后小裁縫又打敗了重重困難自己當上了國王。他的勇氣真的非常值得我學(xué)習!痘夜媚铩芬彩且黄芎玫墓适。盡管灰姑娘受盡了后媽和兩個(gè)姐姐的折磨,可她還一直遵守著(zhù)母親臨終前的遺言:要永遠做一個(gè)虔誠、善良、仁慈的人。

最終灰姑娘得到了王子的喜愛(ài)過(guò)上了幸?鞓(lè )的生活。這篇故事教會(huì )了善良和仁慈,并讓我知道善良的人們總會(huì )得到好的回報。還有一篇《老人和他的`孫子》也讓我印象深刻,雖然故事很短,但是從故事里我感受到孝敬老人是中華民族的傳統美德,當爸爸媽媽對爺爺不好的時(shí)候,他會(huì )學(xué)習。當爸爸媽媽尊敬爺爺的時(shí)候,他會(huì )更加尊敬自己的爺爺也包括父母。所以說(shuō)父母也是孩子最好的學(xué)習榜樣!

  《格林童話(huà)》不僅讓我了解了人性是真誠、善良、美麗的。同時(shí)還讓我了解了人性丑陋的一面,愿每個(gè)人都能成為善良的人。這樣,世界才會(huì )永遠和平共處,我們也會(huì )過(guò)著(zhù)快樂(lè )美好的生活。

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記7

  《格林童話(huà)》這本書(shū)很好看,里面的內容有好多好多:帶紅頭巾的小紅帽去給奶奶送食物,路上遇到了大灰狼;一頭驢老了,人們準備殺死它,它卻偷偷逃跑了;一個(gè)和拇指一樣大的.孩子離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)赂业某鋈ッ半U……我覺(jué)得書(shū)中的人物都很勇敢、機智。

  我也要學(xué)習書(shū)中的這些人物,也要做個(gè)堅強勇敢的男孩子。

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記8

  《格林童話(huà)》這本書(shū)是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合寫(xiě)的,你們可能以為他們只寫(xiě)童話(huà),那你就大錯特錯了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。

  他的故事素材來(lái)源于三種,第一種是巫術(shù)/神魔童話(huà),;第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的故事友;第三是常人童話(huà)就像中國的“民間故事”一樣。

  他寫(xiě)作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先,格林童話(huà)充滿(mǎn)了浪漫詩(shī)意的想象。比如,月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái);一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干……。其次,這些童話(huà)充滿(mǎn)了耐人尋味的溫馨。因為格林兄弟早年喪父,青年喪母,兄弟倆人相依為命,共同經(jīng)受了人世間的憂(yōu)患困苦,因而更加懂得人間的溫情。最后,也是格林童話(huà)最為突出的特點(diǎn),就是贊美勇敢、機智的人物,善與惡,美與丑的對比,宣揚善良必將戰勝邪惡的主題,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。

  事大多圍繞四個(gè)主題敘述的'。好有好報,惡有惡報;誠實(shí)守信;貪心貪婪;心地善良。善有善報,惡有惡報典型作品有《小紅帽》可真正要她貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》,因為漁夫妻子無(wú)止境的貪婪,最后還是使自己一無(wú)所有``````

  這些精彩的童話(huà)故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多,這么好膾炙人口,流芳白世的作品,真讓人敬佩呀!

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記9

  這本書(shū)里的故事我都非常喜歡,假期我又看了一遍。我覺(jué)得善,這個(gè)字眼對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來(lái)自靈魂深處的東西。

  生活中常常會(huì )看到這樣的景象:在公交車(chē)上,有人毫不猶豫地讓座;在街頭,有人會(huì )伸出援手,把兜里的錢(qián)或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等,其實(shí),這些都是善的表現。

  善良的`人終究會(huì )有好的結果的,所謂“善有善報”就是這個(gè)道理。像《格林童話(huà)》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。然而,并不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會(huì )遭到懲罰。

  《白雪公主》中的后王后就是很好的例子。她千方百計,不擇手段地傷害白雪公主,最后卻為了那顆妒忌心而活活氣死?梢哉f(shuō)一個(gè)人失去了善良,就等于失去了靈魂。

  所以《格林童話(huà)》讓我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人,這樣,世界才會(huì )真正成為愛(ài)的人類(lèi)家園!

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記10

  在這個(gè)國慶節的假期里,我重溫了我以前最最喜歡看的書(shū):《格林童話(huà)》。這本書(shū)吸引著(zhù)我,因為它有著(zhù)一股神奇的力量,里面的故事都是那么善良、天真、可愛(ài)。在這本書(shū)里,有一個(gè)故事我格外喜歡,記憶深刻。

  有一位王子有六個(gè)仆人,各有各的本事。他們來(lái)到一個(gè)女王的宮里,王子向她的公主求婚。那個(gè)女王就說(shuō)了一個(gè)條件,晚上12點(diǎn)如果公主還在他那里,就可以嫁給他。王子和公主在同一間房間,但他們睡著(zhù)了,沒(méi)管牢公主,讓她不翼而飛了!一個(gè)仆人看見(jiàn)公主被鎖在300里的遠一座山上,讓另外的兩個(gè)仆人去相救,剛好十二點(diǎn)就回來(lái),女王很是吃驚,要求第二天考考他。第二天,她搭起柴禾堆說(shuō):“你要燒不死,女兒就嫁給你!”王子的一個(gè)仆人馬上跳進(jìn)大火,燒了幾個(gè)鐘頭,還是沒(méi)事。女王把公主嫁給了王子,但過(guò)了不久,就開(kāi)始生氣了。她變出一對妖兵,準備把公主搶回來(lái)。一個(gè)仆人聽(tīng)到了,告訴了同伴。最后的一個(gè)仆人就猛吸海水,朝女王的隊伍噴去。于是,他們就幸福的生活著(zhù)。

  我覺(jué)得童話(huà)故事真的是非常的`神奇!在這里,有些仆人可以看見(jiàn)很遠很遠的地方發(fā)生的事情,有一些仆人可以把海水全部吸干再全部吐出來(lái),有些仆人可以……現在,我們的科學(xué)技術(shù)發(fā)達了,可以讓我們開(kāi)上省時(shí)間的汽車(chē)、看上彩色電視、聽(tīng)上收音機,用上電腦……我們應該好好地去珍惜這樣的科學(xué)技術(shù),因為古人都幻想著(zhù)有一天變成這樣,結果真的夢(mèng)想成真了,而且還超過(guò)了上百萬(wàn)年人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度!并且,不該再亂砍亂伐那些綠化環(huán)境的樹(shù)木,破壞我們共同的美麗家園了!

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記11

  歲月不居,韶華易失。少年的歌,已成昨天的回憶,但有一本書(shū)在心里成了永久的定格,那就是《格林童話(huà)》。

  初讀《格林童話(huà)》,大概在小學(xué)四年級的'時(shí)候,我深深的被書(shū)中的故事所吸引,《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《三兄弟》等故事,伴我吃飯,伴我睡覺(jué)。

  我為白雪公主而哭,我為惡毒的皇后死掉而快樂(lè )。在故事中,我讀懂了善、惡、美,明白了善有善報,惡有惡報的道理。

  一本好書(shū)可以改變人的一生,愿每一個(gè)孩子都成為書(shū)的朋友!作文

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記12

  《格林童話(huà)》這本書(shū)是由雅可布·格林和他的弟弟威廉·格林合寫(xiě)的,你們可能以為他們只寫(xiě)童話(huà),那你就大錯特錯了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。

  他的故事素材來(lái)源于三種,第一種是巫術(shù)/神魔童話(huà),第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的`故事友;第三是常人童話(huà)就像中國的“民間故事”一樣。

  他寫(xiě)作地特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先,格林童話(huà)充滿(mǎn)了浪漫詩(shī)意地想象。比如,月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái);一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海地水喝干……。其次,這些童話(huà)充滿(mǎn)了耐人尋味地溫馨。因為格林兄弟早年喪父,青年喪母,兄弟倆人相依為命,共同經(jīng)受了人世間地憂(yōu)患困苦,因而更加懂得人間地溫情。最后,也是格林童話(huà)最為突出地特點(diǎn),就是贊美勇敢、機智地人物,善與惡,美與丑地對比,宣揚善良必將戰勝邪惡地主題,其中最有名地就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。

  事大多圍繞四個(gè)主題敘述地。好有好報,惡有惡報;誠實(shí)守信;貪心貪婪;心地善良。善有善報,惡有惡報典型作品有《小紅帽》可真正要她貪心貪婪地典型作品是《漁夫和他地妻子》,因為漁夫妻子無(wú)止境地貪婪,最后還是使自己一無(wú)所有……

  這些精彩地童話(huà)故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前地格林兄弟能寫(xiě)出這么多,這么好膾炙人口,流芳白世地作品,真讓人敬佩呀!

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記13

  今天我看了《格林童話(huà)》里的《三種動(dòng)物語(yǔ)言》!度N動(dòng)物語(yǔ)言》講的是:有個(gè)人生了一個(gè)兒子,他希望他的`兒子有出息,就去找許多好老師來(lái)教他的兒子。三年過(guò)去了,他問(wèn)他的兒子學(xué)到了什么?他兒子說(shuō)學(xué)會(huì )了狗、鳥(niǎo)和青蛙的叫聲。他聽(tīng)了很生氣,命仆人把他兒子殺了。仆人不忍心,便把他兒子放了。后來(lái)他兒子充分利用了三種動(dòng)物的語(yǔ)言,成為了至高無(wú)上的教皇。

  我讀了這個(gè)故事才知道,學(xué)什么東西,只要努力,就有價(jià)值,哪怕是學(xué)狗叫。

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記14

  《格林童話(huà)》的作者是格林兄弟,他們寫(xiě)了許多聞名中外的故事,比如《漁夫和他的妻子》。它的內容是:從前,有一對夫婦,因為家里貧窮,只好去海邊做漁民,漁夫用自己剩余的錢(qián),買(mǎi)了一艘破船,和一些捕魚(yú)工具。

  夫婦倆住在船上,靠打魚(yú)生存。有一次,漁夫抓到了一只相當大的比目魚(yú),非常高興,這時(shí),比目魚(yú)居然說(shuō)話(huà)了:“我是一個(gè)小王子,是被巫師變成魚(yú)的,請你放了我吧!睗O夫聽(tīng)了,就放了他;丶液,他把這件事告訴了妻子。貪心的妻子聽(tīng)了,讀書(shū)筆記一而再再而三的向小王子要東西,什么房子啊,宮殿啊,當國王,當教皇,小王子總是給她想要的`東西。最后她還要當上帝,小王子最終說(shuō):“你太貪心了!我要收回我給你的所有的東西!闭f(shuō)完漁夫和他的妻子又回到了破船上。

  如果我們做人像漁夫的妻子一樣貪心,就會(huì )失去自己得到的一切!

《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記15

  與《安徒生童話(huà)》大抵在一個(gè)時(shí)間段里讀的,同樣儲存于腦海中的印象也都不怎么清晰了。這也難怪,很少有人能夠將讀過(guò)的書(shū)籍中所有的人物、點(diǎn)滴記得仿佛眼前一般明亮。我沒(méi)有大膽藐視所有人,因為我想一定有人能夠做到,許是他們只讀過(guò)幾本書(shū),再或者他們的記憶力異于常人,這都是有可能的。

  格林兄弟我也并不陌生,只是在剛剛接觸他們的時(shí)候,竟然天真地認為格林是一個(gè)人。很快,我的想法被鑿鑿鐵證反駁了,且毫無(wú)還手之力。他們居住在一個(gè)十分嚴謹、嚴肅的國度,在這塊土地上,一切都好比一架完好無(wú)損的機器在不停地轉動(dòng),應該不可能會(huì )出現天馬行空、藝術(shù)氣息如此濃郁的作品。但是,這只不過(guò)是我的一相情愿罷了。正所謂“物極必反”,德國之嚴謹、嚴肅的外貌下,依然不乏行云流水般的音樂(lè ),蕩氣回腸的巨篇。歌德、貝多芬,以及我要講的格林兄弟,他們都是被后世肯定,并無(wú)比尊敬、仰慕的偉大行列中的佼佼者。此外,科學(xué)界的巨人便不提及了,實(shí)在是該民族之驕傲,世界之驕傲。當然,亦有我無(wú)比景仰的人,也是在這個(gè)國家發(fā)跡,并震顫全球的。

  閑言少敘,返歸正題,關(guān)于格林兄弟的'生平事跡我不想贅述,只曉得他們后來(lái)都是衣冠楚楚的大學(xué)教師,同我輩嗜書(shū)如命者倒無(wú)甚關(guān)聯(lián),只是較《安徒生童話(huà)》,總感覺(jué)《格林童話(huà)》里面的故事缺少新意,更像是從一個(gè)巨大的模子里刻出來(lái)的,雖然其中有被人津津樂(lè )道的,如《灰姑娘》、《青蛙王子》、《小紅帽》等珍貴名篇,直到現在依然精彩快樂(lè )地彌留在我們心扉,成為永恒。但其它并不被人所賞識的多半情景與《灰姑娘》等仿若,不知凡幾。即剛開(kāi)始不測的遭遇,世俗的嫉妒與冷眼,到后來(lái)由于自身的努力或是借助神明、法器,擁有一切,包括幸福與快樂(lè ),人間最為純潔的愛(ài)情、友情。在我看來(lái),如此一來(lái)竟全然失去了其現實(shí)意義,轉而成就了一系列完全意義下的童話(huà)。

  催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ),不可置否的忍耐,秉性之純潔、善良。這些曾幾何時(shí)讓我魂牽夢(mèng)繞的寶貴意識,坦然、勇敢、真誠、無(wú)畏,將童話(huà)世界中主角最最美好、健康的心靈與形態(tài)展現得淋漓盡致。不過(guò),現在想想,或多或少憧憬的意味太強了,可能與格林兄弟倆在世時(shí)所信奉的東西,擔當的職位有著(zhù)一定關(guān)系吧。

  活著(zhù)的人不需要借助外物的軀殼來(lái)擬心靈之皎皎,青蛙也好,姑娘也罷,都不需要。而作為憧憬,不同身份的人各自有不同的層次,黃金萬(wàn)兩算一個(gè)層次、長(cháng)命百歲算一個(gè)層次、人民安康算一個(gè)層次、人皆善民更是一個(gè)層次。童話(huà)作為育人勸善的范疇是值得稱(chēng)贊的,但拋棄所以生活的社會(huì )與時(shí)代,在我看來(lái)確實(shí)不該。即便真的如格林兄弟所想,那長(cháng)大成人的孩子們走向未來(lái)又該如何?真的都可以借助神明與拾到的法器改變現狀?恐怕未及。

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