青銅葵花讀書(shū)筆記集合15篇
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編幫大家整理的青銅葵花讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青銅葵花讀書(shū)筆記1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日下，我讀完了《青銅葵花》，故事中的人物和故事，每一件都深深地吸引著(zhù)我的眼球，故事是這樣的。
葵花的父親因畫(huà)葵花田入了迷，失足掉進(jìn)了河里，讓葵花從小就失去了父親，但是被好心的青銅一家收養。他們一起織棉鞋�？ń糖嚆~識字。大家省吃?xún)�用，奶奶買(mǎi)掉了自己的金嫁妝。租了一片茅草地。蓋起了用金茅草做的溫馨屋子。一起攜手度過(guò)了蝗災。這一家人經(jīng)歷了不少磨難，但都一一挺過(guò)來(lái)了。正當一家人和睦相處時(shí)，政府想起了葵花的爸爸。當知道她爸去世了的時(shí)候，便將葵花帶走了。
讀完了這本書(shū)，我感想萬(wàn)千。青銅他們的一家子過(guò)的是如此艱苦的生活。讓我情不自禁想起了自己幸福的生活，不愁吃不愁穿。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，但我們絲毫不珍惜自己現在的生活。再想想青銅他們困難隨時(shí)隨刻地威脅著(zhù)他們，但是他們樂(lè )觀(guān)，向上。勇敢地面對困難。在災難面前，仍保持著(zhù)鎮定的態(tài)度，正在上學(xué)的葵花也很懂事，十分珍惜自己上學(xué)的機會(huì )，拼命地學(xué)習，成績(jì)在學(xué)校里是數一數二的，晚上家里沒(méi)燈，便去同學(xué)家去做作業(yè)。青銅見(jiàn)了，邊去河邊抓了很多螢火蟲(chóng)，關(guān)在南瓜花里。成了一盞一盞的燈，供給葵花做作業(yè)。青銅對葵花也很照顧，葵花犯了錯，青銅給他當替罪羊，讓她免過(guò)了爸爸的懲罰。在葵花要上臺表演的時(shí)候，青銅用自己的體溫，花了好長(cháng)時(shí)間給葵花做了一個(gè)冰棱項鏈。
其實(shí)生活中的困難無(wú)處不在，關(guān)鍵是看你怎樣面對它。青銅一家是我們的榜樣。他們在苦難中體驗到了家庭的溫馨。體驗到了生活的甜蜜，讓我知道了要微笑著(zhù)面對生活，遇到了困難，站起來(lái)繼續走下去，讓陽(yáng)光鋪滿(mǎn)自己的人生道路。
青銅葵花讀書(shū)筆記2
我最喜歡的一本書(shū)是《青銅葵花》，這本書(shū)講述了8歲的孤女葵花被青銅一家收養的故事。青銅比葵花大兩歲，是個(gè)啞巴，雖然不能說(shuō)話(huà)，但他聰明勇敢，像親哥哥一樣保護照顧著(zhù)葵花。生活在農村的青銅全家非常窮苦，
卻竭盡所能讓葵花上學(xué)，并且用他們的善良勤勞影響了葵花，讓她生活在幸福中。
最讓我感動(dòng)的片段是家里的錢(qián)只夠供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅和葵花都想把這個(gè)機會(huì )留給對方，葵花提出抽簽決定，青銅卻在抽簽時(shí)作了弊，把機會(huì )給了葵花。
每當讀到這里，我都忍不住淚流滿(mǎn)面，甚至幻想如果我有一個(gè)這樣的哥哥多好。我非常喜歡他們全家那種溫暖的氛圍，不管生活多艱苦，總是微笑著(zhù)互相鼓勵互相照顧，然后努力勞動(dòng)去改善生活，從不怨天尤人。我希望
自己也成為這樣一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人，不管遇到什么困難，都不抱怨，而是勇敢面對，并且鼓勵身邊的人。
此外，看了書(shū)中的生活，我知道這個(gè)世界上還有許多貧窮或不幸的人。和他們比起來(lái)，我擁有的東西和機會(huì )真的很多，我想我不該把這些當作是理所當然，而應該感謝和珍惜，讓自己成為更好的人。
青銅葵花讀書(shū)筆記3
我今天給大家介紹一本感人的小說(shuō)《青銅葵花》，它是兩人的名字——青銅與葵花，也是一件藝術(shù)品。它內容的開(kāi)頭，讓我們以為那個(gè)叫葵花的女孩子，會(huì )一直和爸爸生活，是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)。
可是，你看到越后面，會(huì )越感動(dòng)。我看完后，真的很羨慕葵花有一個(gè)這么愛(ài)她的“哥哥”，我也要謝謝葵花，她讓我學(xué)會(huì )遇到困難時(shí)要勇敢、自信。
青銅葵花讀書(shū)筆記4
在城市的盡頭，有一個(gè)叫葵花的小女孩雙親都去世了，一位叫青銅的啞巴男孩和他的親人收養了他。青銅和他的家人把全部精力，大愛(ài)都給予了葵花，可是，命運又將葵花召回她所生活的城市。青銅還是遙望蘆蕩的盡頭。
讀完此書(shū)后，給人的第一感覺(jué)就是唯美凄涼。青銅家窮，我想葵花看到別的女孩子拍照片，穿新衣服，不可能不羨慕的吧。她卻沒(méi)和青銅要錢(qián)拍照，難道這不是葵花的愛(ài)嗎？可她博得了全村女孩子沒(méi)有的：青銅對她的愛(ài)。有了這種美麗的愛(ài)，神圣的愛(ài)，杰出的愛(ài)，無(wú)價(jià)的愛(ài)，即使一生沒(méi)有榮華富貴，金山銀山也值得！文章的結尾雖沒(méi)有大團圓式的結局，但也體現出青銅對她的愛(ài)，他的愛(ài)芬芳生命，超越時(shí)空。用這種愛(ài)打破本應千年不變的常規：他會(huì )說(shuō)話(huà)了！
他們互相愛(ài)著(zhù)。
本次四川地震，雖然房倒瓦散，一片廢墟，但是人們都踴躍地向災區捐款，人們感受到了被愛(ài)和給予愛(ài)的溫暖，人間變成了愛(ài)的天堂。
每當你在家中吃餅干，舒服地躺在沙發(fā)上看電視。你是否想過(guò)幫父母做些事情，是否想過(guò)山區的那些孩子還沒(méi)有的讀書(shū)。愛(ài)，不是說(shuō)只是別人給予你，你就是在著(zhù)兒守株待兔的等待愛(ài)的到來(lái)？朋友，別忘了，愛(ài)，不是一個(gè)人去愛(ài)，而是全世界！播撒愛(ài)的種子，收獲快樂(lè )甜蜜，捕捉永恒瞬間。
我們生活在一個(gè)現代社會(huì )，有吃有穿，被父母寵著(zhù)，父母把所有的愛(ài)都花在了你的身上，每天過(guò)著(zhù)悠然的生活。更應該也試著(zhù)去關(guān)心別人，真心的溫暖，幫助他人。
生活如你所愿，你一定得到了真實(shí)的，這個(gè)世界值得用生命浸潤神圣的愛(ài)！同時(shí)將愛(ài)傳遞下去！
青銅葵花讀書(shū)筆記5
最近，我在讀一本感人的書(shū)，名叫青銅葵花，這是一本很純真、很樸實(shí)的書(shū)，讓我淚流滿(mǎn)面。
這本書(shū)主要講了城市女孩葵花和爸爸來(lái)到了大麥地，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅。爸爸的死讓葵花很傷心，葵花與青銅成為了兄妹，他們一起玩耍，一起生活，這一家為了讓葵花上學(xué)讀書(shū)，努力的掙錢(qián)，12歲時(shí)葵花又回到了城市，她回來(lái)時(shí)，青銅卻會(huì )說(shuō)話(huà)了，大聲地叫著(zhù)“葵花”就是這樣一個(gè)震撼人心的故事。
青銅葵花讀書(shū)筆記6
最近我覺(jué)得沒(méi)書(shū)看了，于是便讀起了這本《青銅葵花》。
青銅葵花講的是一個(gè)男孩青銅和一個(gè)小女孩葵花的事，青銅是一個(gè)鄉村男孩，而葵花則是一個(gè)城市女孩，被青銅家收養，但這讓貧窮的青銅家更貧窮了，甚至為了讓葵花上學(xué)，青銅失去了上學(xué)的機會(huì );為了讓家里有錢(qián)他們全部人一起編草鞋、賣(mài)草鞋;為了幫奶奶治病，葵花自己一個(gè)人去江南撿銀杏……
曹文軒的青銅葵花讓我感受到了親情與農村的貧窮。我愛(ài)曹文軒的每一本書(shū)!
青銅葵花讀書(shū)筆記7
這本書(shū)可以說(shuō)是“給我感觸最深的書(shū)”之一了。令我百看不厭。它就放在我的床頭，每當看到它的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁的翻看起來(lái)。
這本書(shū)講了一個(gè)啞巴男孩和一個(gè)漂亮女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機會(huì )，城市女孩葵花讓鄉下大麥村的青銅家領(lǐng)養了，從此青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。盡管青銅家并不富裕，但葵花愛(ài)這個(gè)家里的每一個(gè)成員，當然他們也把葵花當作他們的骨肉。但12歲那年，命運又將葵花召回他的.城市，青銅從此就開(kāi)始遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
最后一點(diǎn)給我的印象最深了：青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué)，看到了葵花，于是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，那是發(fā)自?xún)刃�，不可抗拒的一聲“葵花”。他喊出了聲，剛好被嘎魚(yú)聽(tīng)到了，嘎與撒腿就往青銅家跑，邊跑邊說(shuō)：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了!青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了!”
我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這么深，不忍心讓青銅再說(shuō)不出話(huà)了，這也許就是愛(ài)的力量!
青銅葵花讀書(shū)筆記8
在我們生活的這個(gè)世界，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂(lè )。故事中的場(chǎng)景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著(zhù)一股愛(ài)，一股充滿(mǎn)生機與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致。寫(xiě)得十分感人，以至于當我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì )紅了一圈。
有的人也許會(huì )說(shuō)：“現在的科技那么發(fā)達，生活那么美好，不會(huì )再發(fā)生故事中所講述的事了�！蹦敲淳痛箦e特錯了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì )有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現在才有，以后也是會(huì )有的。我們在小的時(shí)候就應該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大活我們才會(huì )有可能成為一個(gè)強者，社會(huì )中的強者。
所以，現在如果我們遇到痛苦，我們用不著(zhù)為自己的痛苦而大驚小怪，更不應該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì )因為某種壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì )發(fā)現自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì )，其實(shí)所有的人都因該對其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè )主義，那是我們在面對苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )是值得我們贊美，痛苦不也值得我們去贊美嗎？歡樂(lè )與痛苦不停地鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè )與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！
青銅葵花讀書(shū)筆記9
這個(gè)寒假，我看了《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講了來(lái)自大麥地的男孩青銅和陪同爸爸來(lái)五七干校的女孩葵花。他們在一次機遇中相識。后來(lái)，葵花的爸爸在一次渡河時(shí)淹死了�？ㄗ兂闪斯聝�。大麥地村長(cháng)讓村里人以自愿領(lǐng)養的形式來(lái)收養葵花。結果是大麥地最窮的青銅家收養了他。幾年后，市長(cháng)想讓葵花回到城市里�？煽ㄋ阑畈辉敢�，她不愿意離開(kāi)青銅一家人�？勺罱K，葵花還是被原來(lái)五七干校的黃阿姨領(lǐng)回了市里。當青銅再次看到葵花是，他這個(gè)啞巴竟然大聲喊出了“葵花”。嘎魚(yú)丟下它的鴨群，撒腿就往青銅家跑。一邊跑，一邊向大麥地人宣布：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！”
這個(gè)故事有很多感人的地方。比如青銅和葵花兩個(gè)人互相讓對方去讀書(shū)；青銅為了讓葵花去看戲，被許多男孩欺負；葵花為了讓奶奶有錢(qián)去看病，偷偷去江南撿油棗賣(mài)錢(qián)等等。從這些地方可以看出。這家人雖然沒(méi)有錢(qián)，可是他們已經(jīng)成了一個(gè)牢不可分的整體了。
這本書(shū)除了故事情節感人，作者的文筆也很細膩。比如“她是一個(gè)乖巧的女孩。她不生爸爸的氣，就那樣骨碌著(zhù)眼睛，安靜地枕在爸爸的胳膊上，聞著(zhù)他身上的汗味，等著(zhù)瞌睡蟲(chóng)向她飛來(lái)。在這個(gè)等待過(guò)程中，她會(huì )伸出小手，在爸爸胡子拉碴的臉上輕輕撫摸著(zhù)�！睆倪@一段的描述可以看出，葵花對爸爸的依賴(lài)。
《青銅葵花》確實(shí)是一本非常好看的書(shū)。
青銅葵花讀書(shū)筆記10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我閱讀了一本既有趣又感人的書(shū)《青銅葵花》。書(shū)中有兩個(gè)特別感人的故事，讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！葵花的爸爸死后，孤苦伶仃的葵花被青銅家收養，并慢慢融入了青銅家。青銅家很貧窮，家里好不容易才攢夠了青銅上學(xué)的學(xué)費，現在又來(lái)了一個(gè)葵花，怎么辦呢？終于，大家商量后決定讓葵花去上學(xué)。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，家里又為學(xué)費開(kāi)始苦惱。寒假里，全家人做好分工，共同努力編好了一百雙蘆花鞋，讓青銅去賣(mài)。因為寒冷，奶奶讓青銅穿上一雙才讓他出門(mén)。但是，當最后一個(gè)顧客來(lái)到時(shí)，蘆花鞋已經(jīng)賣(mài)光了，青銅為了能多賺點(diǎn)錢(qián)，只好把自己腳上穿的蘆花鞋也賣(mài)了出去。在冰天雪地中，青銅強忍著(zhù)刺骨的寒冷，赤著(zhù)腳朝著(zhù)家的方向，頭也不回地跑動(dòng)著(zhù)。這真是一份珍貴的人間真情，一個(gè)哥哥寧愿自己被凍死，也要換來(lái)更多的錢(qián)讓妹妹上學(xué)，而且還不是有血緣關(guān)系的妹妹呢！我真羨慕葵花有一個(gè)每日為她遮風(fēng)擋雨的哥哥�？墒�，過(guò)了不久，奶奶病了，家里的錢(qián)又不夠用了，葵花就偷偷地踏上了去江南采銀杏的路。在臨走之前，葵花寫(xiě)了一張紙條，讓一個(gè)賣(mài)紙風(fēng)車(chē)的男孩交給青銅。經(jīng)過(guò)了幾番周折，青銅才終于看到了那張紙條，心里非常著(zhù)急。白天，爸爸去油麻地鎮，夜晚，青銅提著(zhù)紙燈籠去油麻地鎮，父子倆輪流守候在油麻地鎮等候著(zhù)葵花。這又是多么重的一份感情��！讀完后，我覺(jué)得葵花真是一個(gè)幸福的孩子。
青銅葵花讀書(shū)筆記11
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作家把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……
一對親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作家把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往著(zhù)的是以后的好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著(zhù)為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以象青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
青銅葵花讀書(shū)筆記12
葵花，花盤(pán)大又圓，總是向著(zhù)那個(gè)最光明的方向，向著(zhù)那輪金色的天體。青銅，是雕刻葵花最好的材料，它永遠閃耀著(zhù)清冷而古樸的光澤，給人無(wú)限的深意�？◣е�(zhù)暖流，青銅泛著(zhù)冷調。二者結合一起，似有一片生機，卻又是一片肅穆，氣韻無(wú)窮。
有一個(gè)來(lái)自城市的女孩，常常與一朵金黃的野菊交流，與一只落在樹(shù)上的鳥(niǎo)談天，與葉子上幾只美麗的瓢蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話(huà)。她叫葵花。在她七歲那年，和一個(gè)叫青銅的男孩，結下了以兄妹相稱(chēng)的親情，并立下生死之約，不解之緣。
青銅家并不是一戶(hù)十分富裕的人家，甚至很貧困。想收留一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人只會(huì )多一張口。但是，淳樸的青銅一家在沒(méi)有要求任何回報的情況下，收養了這一個(gè)懂事而卻可憐的孩子。在這樣的情形下，在青銅家的葵花，讓這一家出了不少的麻煩。
麻煩一：上學(xué)。在啞巴青銅的眼中，上學(xué)這個(gè)詞離他太遙遠了，遠到他哪怕踮起腳尖，挺直腰桿，伸長(cháng)手臂，都難以觸碰。雖然一直渴望著(zhù)能上學(xué)，家中交不起學(xué)費，老師們也不會(huì )教啞巴……而今年，他已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，可是家里窮困的處境，他和葵花只能勉強讓一人去上學(xué)。他遲疑不定，葵花也遲疑不定，大人們更遲疑不定，思前想后，也不曾作出決定。青銅內心很矛盾，自己想上學(xué)又希望葵花上學(xué)。解決：他用了猜輸贏(yíng)的方式，卻作弊了，如愿讓葵花上了學(xué)。我被深深地感動(dòng)了。
麻煩二：明燈�？▽W(xué)習非常用功，所有的功課包攬了全班第一，學(xué)校的老師沒(méi)有一個(gè)不喜歡她的�？墒敲刻熳鲎鳂I(yè)因為青銅家境貧困，總是沒(méi)有燈，因此，葵花每天都借口去翠環(huán)或秋妮家玩，實(shí)際是去借燈光做作業(yè)。每一次她都找一個(gè)勉強可以看到字的地方。每次順從翠環(huán)和秋妮，甚至有點(diǎn)巴結的樣子。但是好運氣并不可能一直都在。一天，在課堂上老師撕毀了翠環(huán)和秋妮的作業(yè)本，讓她們好好瞧瞧葵花干凈整潔的作業(yè)本，翠環(huán)她們恨極了葵花，再也不肯讓葵花來(lái)家里了。解決：青銅知道這件事情之后，在一個(gè)寂靜之夜，采來(lái)南瓜花，捉了不少螢火蟲(chóng)，把蟲(chóng)放入花內，十只一朵，共做了十朵。終于有了那最亮、最美麗的燈。
當然，他們遇到的麻煩事兒可遠遠不止這些，比如還有：冰項鏈、三月蝗。是什么樣的力量，讓我把《青銅葵花》放在書(shū)柜顯眼的位置。是什么樣的力量，讓我把這本書(shū)反反復復捧在手中，讀了一遍又一遍。是書(shū)中的故事太誘人？是名聲顯赫的作家？也許吧！但是我眼里認為——是親情。這是一支溫暖而流動(dòng)的贊歌，充分得融入到了文章中去。
青銅葵花讀書(shū)筆記13
我十分喜歡讀《青銅葵花》這本書(shū)，因為作者生動(dòng)形象的描寫(xiě)出了男主人公與女主人公在面對苦難時(shí)，相互幫助，并結下了深厚友情的故事。
書(shū)中的男主人公叫青銅，女主人公叫葵花，男孩青銅是一個(gè)啞巴。一個(gè)特別的機緣，讓城市的女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大，一起玩耍。2歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
此書(shū)分成九章進(jìn)行描寫(xiě)。其中，我最喜愛(ài)“金茅草”這一章。是因為這一章主要描寫(xiě)了葵花注意到青銅雖然不能講話(huà)，但是他非�？释蠈W(xué)，于是便省下媽媽給他的零用錢(qián)，為青銅買(mǎi)來(lái)紙和筆，并開(kāi)始認真地教青銅認字、寫(xiě)字，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，在不知不覺(jué)中，青銅很快學(xué)會(huì )了許多字，他們之間的友誼也隨之變得更加深厚了，盡情享受在苦難中的快樂(lè )。
讀到這里，我突然想起前段時(shí)間發(fā)生的一件事，頓時(shí)心中感到一陣愧疚。那是一次我到劉子奇家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，聽(tīng)到耳邊一陣急促的聲音，“王璐冕，王璐冕，這道題怎么做？”我抬起頭，只見(jiàn)劉子奇一手拿著(zhù)一本書(shū)，一手指著(zhù)一道題目問(wèn)到。我看了一眼題目，昂起頭，“這么簡(jiǎn)單的題目，你也不會(huì )做？”他看了看題目說(shuō)“我真不會(huì )做！”我這才拿起筆，在本子上畫(huà)道，“這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)是主要的，再加一些詞語(yǔ)，不就是了嗎？”我很不耐煩地說(shuō)道。
現在回想著(zhù)這件事，再將自己與書(shū)中那個(gè)純潔、善良的葵花相比，我和她正是有著(zhù)天然之別呀！我不僅不主動(dòng)幫助別人，而且在別人向我尋求幫助時(shí)，我顯得是那么的不耐煩和不友好，我想當時(shí)自己一定非常的“丑”，因為在老師、同學(xué)和家長(cháng)心目中的“美”，并不是指外貌，而是指心靈美，只有樂(lè )于助人、團結友愛(ài)的人，才能不斷充實(shí)自己的心靈，想到這里，我在心里暗暗下定決心，下次我一定要想葵花一樣去幫助別人，讓自己做一個(gè)真正、“美”的人吧！
青銅葵花讀書(shū)筆記14
1、這片葵花田，原是由一片蘆蕩開(kāi)墾出來(lái)的，土地十分肥沃，那葵花一株株，長(cháng)得皆很健壯。爸爸從未見(jiàn)過(guò)如此高又如此粗的稈兒，也從未見(jiàn)過(guò)如此大又如此富有韌性的花盤(pán)。它們一只只竟有臉盆大小。
2、放牛的青銅，有時(shí)會(huì )聽(tīng)到從學(xué)校傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲。那時(shí)，他就會(huì )屏住呼吸諦聽(tīng)。那讀書(shū)聲此起彼伏，在田野上飄蕩著(zhù)。他會(huì )覺(jué)得，那是世界上最好聽(tīng)的聲音。他會(huì )癡癡地朝學(xué)校的方向望著(zhù)。
3、一切都很順利，小船并沒(méi)有使他感到太擔憂(yōu)，它載著(zhù)他，載著(zhù)他的畫(huà)夾與其他用物，很平穩地行駛在水面上。這是他第一次駕船，感覺(jué)很不錯。小船在水面上的滑行，幾乎毫無(wú)阻力。他雖然不會(huì )撐船，但也能勉強使用竹篙。
4、他們有自己的活動(dòng)范圍，有自己的話(huà)，有自己的活，干什么都有自己的一套。白天干活，夜晚開(kāi)會(huì )。都到深夜了，大麥地人還能遠遠地看到這里依然亮著(zhù)燈光。四周一片黑暗，這些燈光星星點(diǎn)點(diǎn)，像江上、海上的漁火，很神秘。
5、夜晚的大河，平靜地流淌著(zhù)。月亮掛在天空，水面上猶如灑滿(mǎn)了細碎的銀子。幾只停泊水上過(guò)夜的漁船，晃動(dòng)著(zhù)漁火。你看著(zhù)那漁火，看著(zhù)看著(zhù)，漁火不再晃動(dòng)，卻覺(jué)得天與地、蘆蕩與大河在晃動(dòng)。大麥地的夏夜，很夢(mèng)幻。
6、干校的人全部行動(dòng)起來(lái)，找遍了干校的每一個(gè)角落，也沒(méi)有找到她。他們又把尋找的范圍擴大到干校周?chē)鷥衫锏�，但也未能找到。有人說(shuō)：是不是去了大麥地？于是就有人去了大麥地。大麥地的人聽(tīng)說(shuō)小女孩不見(jiàn)了，也都紛紛行動(dòng)起來(lái)，幫著(zhù)尋找。但找遍了村里村外，也還是沒(méi)有能夠找到她。
7、草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的。
8、月光似水，默不作聲，飄飄然扶搖直上，一塵不染無(wú)邊無(wú)際，一望無(wú)際一眼望不到邊，波濤洶涌。
9、葵花穿過(guò)潮濕的空氣，不一會(huì )兒，從頭到腳都潮濕了。她的頭發(fā)本來(lái)就不濃密，潮濕后，薄薄地粘在頭皮上，人顯得更清瘦，而那張有點(diǎn)兒蒼白的小臉，卻因為潮濕，倒顯得比往日要有生氣。
10、人們紛紛從家中跑出，正在向大河邊逃跑。大人抱著(zhù)小孩、大孩子拉著(zhù)小孩子、年輕人攙扶著(zhù)或背著(zhù)老年人，一路上跌跌撞撞。
11、大蘆葦蕩，既吸引著(zhù)葵花，也使她感到莫名的恐懼。她總是一步不離地跟隨著(zhù)爸爸，生怕自己被蘆葦蕩吃掉似的，特別是大風(fēng)天，四周的蘆葦波濤洶涌地涌向天邊，又從天邊涌向干校時(shí)，她就會(huì )用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，兩只烏黑的眼睛，滿(mǎn)是緊張。
青銅葵花讀書(shū)筆記15
今天，我一口氣看完了曹文軒的《青銅葵花》。
故事是這樣的：
城里人葵花與她爸爸來(lái)到鄉下，當時(shí)她才7歲，她聽(tīng)說(shuō)旁邊有一個(gè)村：大麥地。她很想去大麥地，便費了九牛二虎之力，獨自一個(gè)人爬上了一條船上�？墒抢|繩松了，她，開(kāi)始獨自一人的漂流生活了。
在漂流的路上，嘎魚(yú)戲弄著(zhù)葵花，還丟下她一人，去追趕他的鴨群了。又是漂流了一會(huì )兒，一個(gè)男孩來(lái)了，他叫青銅，是一個(gè)啞巴。他騎著(zhù)牛，把葵花送到她爸爸那兒。不久，爸爸便溺水而死。
有人就把這閨女送到大麥地，誰(shuí)都沒(méi)有收養這閨女，因為他們怕沒(méi)有照顧好這閨女，只有青銅這一家人收養了這位小閨女。
從此，他們就是一家人了。這兄妹倆，每一天都快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)去，葵花已經(jīng)讀了4年書(shū)了。突然，奶奶生病了，她有了一個(gè)想法，那就是：把所有的功課考砸!
爸爸媽媽知道她的成績(jì)后，大發(fā)雷霆，讓她跪下。青銅用手勢說(shuō)出葵花是因為奶奶生病，葵花不想再念書(shū)而故意考壞的成績(jì)時(shí)，奶奶、爸爸和媽媽一下子都怔住了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽抱著(zhù)葵花，兩行熱淚落下�？ㄟ�去江南撿銀杏掙錢(qián)，這件偉大的事，她用紙條傳遞告訴了青銅。青銅一家人放心了，白天，爸爸在油麻地，晚上，青銅去油麻地，他們青銅父子，都等著(zhù)葵花到來(lái)。
一天，葵花回來(lái)了�？墒�，奶奶卻無(wú)法在他們兄妹倆身邊在一起。奶奶走了。青銅手里提著(zhù)紙燈籠，紙燈籠的亮光，既照著(zhù)奶奶的墳墓上的新土，也照著(zhù)他們臉上被風(fēng)吹干的淚痕。
最后，葵花被送去城里念書(shū)，住下。青銅便天天坐在三層樓高的大草垛上，無(wú)論刮風(fēng)和下雨，他都坐在上面。誰(shuí)都發(fā)現他……瘦了。
青銅在一天中，大草垛突然開(kāi)始顫抖，晃動(dòng)。青銅向前看去，他竟然看見(jiàn)了葵花回來(lái)了!
他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵一一花!”
淚水泉涌而出。
放鴨的嘎魚(yú)，正巧路過(guò)這里，忽然聽(tīng)見(jiàn)了青銅的叫聲，一下子怔住了。
青銅又大叫了一聲：“葵一一花!”
雖然吐詞不清，但聲音確實(shí)從青銅里的喉嚨發(fā)出的。
嘎魚(yú)丟下他的鴨群，撒腿就往青銅家跑，一邊跑，一邊大聲向大麥地的人宣布：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦!青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦!”……
讀完后，我十分感動(dòng)，他們兄妹真是有緣之情啊!
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