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讀《哭泣的松香》有感
讀完某一作品后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《哭泣的松香》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《哭泣的松香》有感1
前幾天，老師給我發(fā)了兩本《小學(xué)生之友》。放學(xué)后，我一回家便津津有味地讀了起來(lái)。
讀完這兩本書(shū)后，我受益匪淺，但使我感觸最深的，是一篇叫做《哭泣的松香》的文章。這篇文章講的`是：有一個(gè)男孩，他是一個(gè)孤兒，很喜歡拉小提琴，并且馬上就要演出了，可他不久前卻不幸患上了無(wú)藥可治的白血病，而且，他的生命馬上就要結束了，可是他仍然堅持練習，直到最后一刻。演出的前一天晚上，他翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，突然，一位自稱(chēng)會(huì )魔法的醫生出現在他面前，他送給了他一個(gè)海豚掛件和一塊松香，并告訴他，只要在演出前，把松香涂在琴弦上，就會(huì )有一百個(gè)觀(guān)眾給他一百年的壽命，小男孩開(kāi)始有些不相信，可是醫生卻用實(shí)踐證明了他說(shuō)的話(huà)是真的。晚上，演出開(kāi)始了，小男孩照醫生說(shuō)的做了以后，一下子演奏了十六首曲子，演出結束后，小男孩回去睡覺(jué)了。第二天，事實(shí)卻不像魔法醫生說(shuō)的那樣，男孩最后還是死了。
讀完了這篇文章后，我想：雖然小男孩患了白血病，但在病魔的折磨下，他不放棄，還是堅強的練習曲目。這遇到困難不退縮，克服困難，堅持到最后一刻的精神，這難道不值得我們學(xué)習嗎？可想想我平時(shí)，一遇到困難就半途而廢，生了一點(diǎn)小病，就不去學(xué)�！@些都是遇到困難就退縮，不堅強的表現。
讀了這篇文章后，使我明白了一個(gè)道理：我們遇到困難不能退縮，要迎刃而上，在生活中，我們也要學(xué)習小男孩的這種精神，獲得成功。
讀《哭泣的松香》有感2
前幾天，老師給我發(fā)了兩本《小學(xué)生之友》。放學(xué)后，我一回家便津津有味[注:指吃得很有味道或談得很有興趣。]地讀了起來(lái)。
讀完這兩本書(shū)后，我受益匪淺，但使我感觸最深的，是一篇叫做《哭泣的松香》的文章。這篇文章講的是：有一個(gè)男孩，他是一個(gè)孤兒，很喜歡拉小提琴，并且馬上就要演出了，可他不久前卻不幸患上了無(wú)藥可治的白血病，而且，他的生命馬上就要結束了，可是他仍然堅持練習，直到最后一刻。演出的.前一天晚上，他翻來(lái)覆去[注:形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。]睡不著(zhù)，突然，一位自稱(chēng)會(huì )魔法的醫生出現在他面前，他送給了他一個(gè)海豚掛件和一塊松香，并告訴他，只要在演出前，把松香涂在琴弦上，就會(huì )有一百個(gè)觀(guān)眾給他一百年的壽命，小男孩開(kāi)始有些不相信，可是醫生卻用實(shí)踐證明了他說(shuō)的話(huà)是真的。晚上，演出開(kāi)始了，小男孩照醫生說(shuō)的做了以后，一下子演奏了十六首曲子，演出結束后，小男孩回去睡覺(jué)了。第二天，事實(shí)卻不像魔法醫生說(shuō)的那樣，男孩最后還是死了。
讀完了這篇文章后，我想：雖然小男孩患了白血病，但在病魔的折磨下，他不放棄，還是堅強的練習曲目。這遇到困難不退縮，克服困難，堅持到最后一刻的精神，這難道不值得我們學(xué)習嗎？可想想我平時(shí)，一遇到困難就半途而廢[注:廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]，生了一點(diǎn)小病，就不去學(xué)�！@些都是遇到困難就退縮，不堅強的表現。
讀了這篇文章后，使我明白了一個(gè)道理：我們遇到困難不能退縮，要迎刃而上，在生活中，我們也要學(xué)習小男孩的這種精神，獲得成功。
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