讀《綠山墻的安妮》有感(集合)
品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《綠山墻的安妮》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《綠山墻的安妮》有感1
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是“露西·莫德·蒙格瑪利”這本書(shū)講述了19十九世紀末，在加拿大愛(ài)德華王子島一對務(wù)農為主相依為命的兄妹倆本打算在孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯領(lǐng)養到一個(gè)紅發(fā)女孩安妮的故事。
故事中的安妮充滿(mǎn)了幻想，她曾經(jīng)幻想過(guò)許多，有時(shí)太入迷，竟在一個(gè)地方呆了許久。安妮這個(gè)小姑娘，她和我們大家一樣，都是一個(gè)平凡的女孩，但是在她的'身上，卻發(fā)生了不平凡的事······這本書(shū)讓我感受到了安妮的勇敢，堅強、活潑、團結友愛(ài)、熱愛(ài)生活、學(xué)習努力。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，但是，她付出了許多努力，最后竟成了現實(shí)······
正如美國著(zhù)名作家“馬克·吐溫”讀了這部小說(shuō)后致信給作者蒙格瑪麗，他稱(chēng)贊這本書(shū)是“最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”，如果你讀了，也一定會(huì )有這樣的感觸。
讀《綠山墻的安妮》有感2
我相信讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書(shū)的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
這本書(shū)確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的`綠山墻農舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。
她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。 她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她還有著(zhù)神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個(gè)地方都取了很美的名字,比如：“白色的歡樂(lè )小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長(cháng)大后的安妮，憑著(zhù)自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂(lè )觀(guān)、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
這本書(shū)讓我懂得了，只要你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì )有陽(yáng)光;只要你向生活微笑，它也會(huì )毫不保留地向你微笑，它會(huì )帶給你真正的快樂(lè )。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
讀《綠山墻的安妮》有感3
這個(gè)暑假我迷上看書(shū)，在幾天的時(shí)間里，我就看完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)的生動(dòng)、有趣深深地吸引了我。
馬修一家，本想要一個(gè)男孩幫他家干活，就聯(lián)系上了孤兒院。由于孤兒院的粗心，到來(lái)的卻是一個(gè)女孩，她就是安妮。后來(lái)在馬修家的耐心教導及自己的努力下，最終當上了好教師。
看了這本書(shū)，安妮的可愛(ài)和努力，瑪瑞拉的悉心教導，馬修對孩子的愛(ài)使我印象深刻。安妮的努力讓我回想起我以前的.不認真學(xué)習。每次上課時(shí)我都心不在焉。心不知飄哪里去了：一會(huì )兒想著(zhù)從前的事，一會(huì )兒想到未來(lái)，一會(huì )兒想到自己當上了科學(xué)家……老師的話(huà)一半清楚，另一半已飛到九霄云外去了。安妮的認真與努力是我夢(mèng)寐以求的。所以我要向安妮學(xué)習！
努力是一個(gè)人的標準；努力能創(chuàng )造世界奇跡；努力讓不可能的事變成可能；努力讓一個(gè)人變成另外一個(gè)人。讓我們一起努力吧！
讀《綠山墻的安妮》有感4
安妮，一個(gè)骨瘦如柴，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，穿著(zhù)一件灰色棉絨裙，樣子實(shí)在不太討喜的女孩兒，陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了綠山墻，從此發(fā)生一系列奇妙的事情。蒙哥瑪麗撰寫(xiě)的《綠山墻的安妮》帶著(zhù)我體驗一個(gè)女孩兒不一樣的童年。
安妮雖然從小吃盡了苦頭，但她豐富的想象力使她快樂(lè )地度過(guò)了每一天。她把一個(gè)女孩兒想成一個(gè)身披綬帶的伯爵的女兒，把自己穿的衣服想成領(lǐng)口上繡滿(mǎn)花邊的拖地長(cháng)裙，把“巴里的池塘”稱(chēng)作“閃光之湖”，把“林蔭大道”稱(chēng)作“歡樂(lè )潔白之路”……真是異想天開(kāi)！正是安妮的異想天開(kāi)使得馬修格外喜歡安妮.
除此之外，安妮還是個(gè)小麻煩人兒，做出了各種各樣奇怪的.事，比如大罵了林德太太，誤把葡萄酒當紫莓甜酒讓戴安娜喝，在蛋糕里放止痛藥等等。
其實(shí)，這些傻事也在我們的生活中出現過(guò)，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)犯過(guò)錯呢？我也一樣，有時(shí)候，我正在看書(shū)，媽媽喊我去吃飯，明明應了一聲，卻又因為看書(shū)而忘了，結果飯沒(méi)吃成，還挨得一頓臭罵，甚至，大人讓我去買(mǎi)瓶醋，也會(huì )聽(tīng)成醬油，落得個(gè)“沒(méi)耳朵”的罪名，這是多么可笑的事情��！但正是因為這些讓人啼笑皆非的小錯誤，讓我的童年生活變得更加光彩靚麗，難以忘懷。
每次犯了這些讓人哭笑不得的錯誤后，我們總會(huì )進(jìn)步一些，并保證不再犯諸如此類(lèi)的錯，就如小安妮所說(shuō)：“錯誤是有限的，一個(gè)人惹出的麻煩也應該是有限的，達到這個(gè)極限時(shí)，人的錯誤也就犯完了�！泵看慰吹桨材�，我總會(huì )想起自己的童年，讀著(zhù)讀著(zhù)，安妮走進(jìn)了我的內心深處，成了我生活中的一個(gè)好朋友。
這就是安妮，一個(gè)樂(lè )觀(guān)，富有想象力的女孩兒，一個(gè)快樂(lè )的使者。讓我們像安妮一樣，做一個(gè)快樂(lè )的使者，把《綠山墻的安妮》推薦給身邊的每一個(gè)人！
讀《綠山墻的安妮》有感5
最近，我看了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，它的作者是露西·莫德·蒙哥馬利。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮·雪利的女孩長(cháng)得并不漂亮，她的紅發(fā)是她最大的煩惱，一臉的雀斑，可她有著(zhù)一顆純潔的心，有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因此經(jīng)常被別人說(shuō)多嘴。她活潑、好動(dòng)、聰明、不拘小節，并干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的`事情，如：把葡萄酒當作草莓汁誤拿給朋友喝;把止痛藥水當香料用來(lái)做蛋糕;買(mǎi)劣質(zhì)染發(fā)水把紅發(fā)染為綠色的……她在生活上有位知心好友，名叫黛安娜;學(xué)習上，她有強大的競爭對手，他是全班的尖子生——吉爾巴特�？恐�(zhù)與吉爾巴特的競爭，安妮得到了獎學(xué)金，考到了自己夢(mèng)想的大學(xué)�？僧敯材莼丶覉笙灿嵑�，發(fā)現馬修與瑪利亞都已經(jīng)老了，而馬修在不久后的幾天受到突如其來(lái)的強大刺激，引起心臟突然停止跳動(dòng)后休克而死，當瑪利亞與安妮處于痛苦之中時(shí)，安妮不忍心丟下瑪利亞一人，于是放棄了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
安妮的故事使我哭笑不得，她的學(xué)習競爭力使我敬佩;然而她的孝心也令我深深感動(dòng)�；叵胱约�，因為成績(jì)在班上算是不錯而導致自己有時(shí)行為懶散，漫不經(jīng)心，這個(gè)學(xué)期的上課過(guò)程中也稍微有點(diǎn)不認真。所以我要發(fā)奮圖強，像安妮學(xué)習，學(xué)會(huì )給自己找一個(gè)比自己強的對手與他競爭，學(xué)會(huì )不拘小節，做個(gè)像安妮一樣的孩子!
讀《綠山墻的安妮》有感6
《綠山墻安妮》中的紅發(fā)，臉上有雀斑，充滿(mǎn)想象力的樂(lè )觀(guān)女孩，她很像我。
“我是安妮！”這是我讀完這本書(shū)后的第一反應。我沒(méi)有紅發(fā)，只有罕見(jiàn)的黑發(fā)；沒(méi)有雀斑，只有紅痘痘。我不漂亮，經(jīng)常被同學(xué)取笑。我會(huì )傷心的�？粗�(zhù)他們笑臉，我忍住拳頭的沖動(dòng)，吞下委屈。當我看到安妮被吉爾伯特稱(chēng)為胡蘿卜時(shí)，我非常生氣，和他分手了。我笑了，因為書(shū)中有一個(gè)“我”在反抗。
我也喜歡幻想，這經(jīng)常幫助我掩蓋自卑。媽媽和書(shū)中的瑪麗拉一樣保守老板。當我看著(zhù)別的女孩穿著(zhù)漂亮的衣服時(shí)，我會(huì )感到不舒服，心里有一種失落。自卑嗎？我想也許是這樣。當我看到安妮為自己的灰色外套感到自卑時(shí)，她會(huì )想象自己穿著(zhù)奇怪的想象力。我笑了，因為“我”不再自卑，重而自信地微笑。
親戚是我最重要的陪伴，尤其是爺爺。即使很?chē)绤�，當我摔倒的時(shí)候，我也會(huì )用微笑鼓勵我，當我困惑的`時(shí)候給我幫助，當我困惑的時(shí)候給我指導。但那一年，壞消息傳來(lái)：爺爺去世了。五個(gè)字重重地打在我的心上。我哭了，用孩子的眼淚發(fā)泄心中的悲傷，我無(wú)助而猶豫。當安妮失去了一直欣賞她的馬修時(shí)，她也哭了，但她很快擦干了眼淚，把悲傷變成了動(dòng)力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)哀悼馬修。我笑了，因為“我”正在學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
我就是安妮！我在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，掙扎著(zhù)逃離蛹的束縛，想看看外面的世界，想展翅飛翔。
“我”在讀書(shū)中成長(cháng)，用心去愛(ài)。在人生的長(cháng)河中奮勇拼搏，學(xué)會(huì )反抗、自信和堅強！
讀《綠山墻的安妮》有感7
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我心中的五味瓶連連打翻——酸甜苦辣咸,樣樣都有，并且明白了成長(cháng)的過(guò)程就預示著(zhù)你的未來(lái)。
人們都說(shuō)“閱讀是人生最美的姿態(tài)”，“三日不讀，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目全無(wú)”。
讀了前言，我知道了作者的經(jīng)歷，與這本書(shū)中的主人公安妮的經(jīng)歷頗有相似之處，如：作者和安妮都是孤兒；家鄉的所在地也相同等等。
書(shū)中的安妮出生在加拿大愛(ài)德華王子島，因父母早逝，被送到孤兒院。在阿豐利，有一戶(hù)生活中綠山墻的農家。農家的主人是一對孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于馬修年事已高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，以減輕馬修的'負擔�？墒顷幉铌�(yáng)錯，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘--安妮。安妮是個(gè)生性活潑樂(lè )觀(guān)，極其富有想象力的小姑娘，她以自己的善良、率真、聰明和勤奮博得了同學(xué)們和鄉親們的友情和關(guān)愛(ài)，并在一年后考取了女王學(xué)院，取得了一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。
我喜歡愛(ài)幻想的安妮：那一個(gè)普普通通的湖，在她眼里，成了“閃光的湖”；那一方小池塘，被她稱(chēng)為“柳池”；一株開(kāi)花的樹(shù)，竟成了“白雪王后”······當然，她的幻想也有時(shí)候給她帶來(lái)煩惱，甚至痛苦，還闖了禍，鬧出不少笑話(huà)。這并不能成為我不喜歡這個(gè)小女孩的理由。
在生活中，我也是一個(gè)“愛(ài)”闖禍的小女孩。有一次，我在和姐姐玩跳棋，我想起身喝水，但不曾想，起身后，“嘩”的一聲，跳棋全掉到地上了。緊接著(zhù)，小表妹聞聲而來(lái)，一進(jìn)門(mén)，“哐”摔倒了�！肮笨粗�(zhù)小表妹狼狽不堪的樣子，我忍不住“噗嗤”笑出了聲�！靶κ裁葱�！”小表妹撅起了嘴嘟囔著(zhù)：“早知如此，我就不進(jìn)來(lái)了�！笨此且蝗骋还盏臉幼�，我趕緊扶她坐下，“快給姐姐看看，傷哪里啦？疼不疼？”表妹見(jiàn)我對她如此關(guān)心，連連擺手：“沒(méi)事啦！”此時(shí)我才蹲下身子不慌不忙地撿起掉落在地面的跳棋，放回原處，喝水去了。
我喜歡安妮，還喜歡她用生命的熱忱化解了小鎮上的敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮帶來(lái)了喪失已久的歡聲笑語(yǔ)；我喜歡安妮，更多的是當他憑自己的努力考上了大學(xué)，卻因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄這個(gè)難得的機會(huì )。多么難能可貴的舉止呀！這怎能不令讀者怦然心動(dòng)呢？在現實(shí)的生活當中，有多少人會(huì )因此而放棄？
安妮。我心中的安妮，感謝有你的陪伴，讓我感悟到生命的意義，讓我的假期生活更多姿多彩！
讀《綠山墻的安妮》有感8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這不，我最近就讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它讓我獲益匪淺。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：居住在綠山墻的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養一個(gè)男孩幫助馬修干活，不料卻收養了一個(gè)天真可愛(ài)、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。剛開(kāi)始的時(shí)候，安妮經(jīng)常會(huì )闖禍，但她憑著(zhù)她的天真與誠實(shí)平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的怒火。也正是她那誠實(shí)的`高尚品格贏(yíng)得了人們的喜愛(ài)。后來(lái)，安妮靠著(zhù)自己的聰明、勤奮，考上了大學(xué)。但為了照顧孤身一人的瑪利亞，放棄學(xué)業(yè)，成為凡亞村一名平凡的老師。
看完這本書(shū)，我深深地被安妮那誠實(shí)的品格所吸引。我不禁想起了三年級的一件事。
當時(shí)快要期末考試了，許老師把我們昨天做的一張上學(xué)期期末考試的試卷發(fā)下來(lái)。我看到我的試卷上寫(xiě)著(zhù)大大的“98”分，又得知最高分只有99分，高興得一蹦三尺高。突然，我看到“按課文內容填空”中有一句話(huà)漏了兩個(gè)字。我下意識地東張西望，生怕被人發(fā)現。這是，我的思想開(kāi)始分裂：一半主張要做個(gè)誠實(shí)的人，另一半覺(jué)得分數最重要……最后，還是誠實(shí)占了上風(fēng)。我把試卷交給老師改，沒(méi)想到老師把應該扣兩分的題只扣了一分，許老師似乎看出了我的疑惑，對我說(shuō)：“這就是誠實(shí)啊!”直到現在，這句話(huà)還深深地印在我的腦海里，它不斷得提醒我——做個(gè)誠實(shí)的人!
同學(xué)們，快去看看《綠山墻的安妮》，快去做一個(gè)誠實(shí)的人吧!
讀《綠山墻的安妮》有感9
剛看到這本書(shū)時(shí)，我就被那精彩的內容吸引住了，如：“虛榮與煩惱”,“夢(mèng)想與光榮”，“不幸的百合姑娘”，“曲折的道路”......一個(gè)個(gè)故事精彩紛呈，使我情不自禁一遍遍的看。
這本書(shū)主要講了馬修和馬瑞拉本想領(lǐng)養一個(gè)男孩，可陰差陽(yáng)錯送來(lái)了一個(gè)名叫安妮的小女孩，在那里，安妮認識了古板的馬瑞拉，羞澀的馬修，美麗的戴安娜，善良的艾倫太太.......故事中，安妮是個(gè)經(jīng)常闖禍，又活潑開(kāi)朗的小女孩，有一次，她請戴安娜來(lái)家里喝茶，可粗心的安妮誤把葡萄酒當成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝。結果她的朋友喝醉了。巴里太太狠狠地罵了安妮一頓，安妮上門(mén)道歉，最后巴里太太終于原諒安妮了。我想如果人人都像安妮一樣能知錯就改，如果人人都像巴里太太一樣能寬容他人，那世界不將變得更加美好嗎？
《綠山墻的安妮》中安妮還是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，有一次，安妮要去拿圍裙紙樣，可她的想象力把那條小道想成了“鬧鬼的森林”，里面有：恐怖的白骨頭，陰森的樹(shù)林，驚悚的鬼......可這世界上根本沒(méi)有鬼，卻是自己嚇自己，但想象力也能把人的`心情變好，安妮想象著(zhù)自己穿著(zhù)華麗的衣裳，自己變得很漂亮。
我想，想象是好的又是壞的，好在有時(shí)幻想成美好的事物就能使自己或他人的心情變好，壞在有時(shí)幻想成讓自己渾身起雞皮疙瘩的事情。讓人對那個(gè)地方有恐懼感。
感恩----是安妮身上最可貴的品質(zhì)。收養她的馬修去世了，馬瑞拉很痛苦，哭瞎了眼睛，安妮為了照顧養母----馬瑞拉，放棄了自己夢(mèng)想的大學(xué)。安妮留在故鄉當了一名教師�？梢�(jiàn)安妮有多大的感恩之心��！
我想永恒的友情讓人快樂(lè )，不變的感恩之心能讓人懂得感情。也許，《綠山墻的安妮》特別之處就源于此處吧！
讀《綠山墻的安妮》有感10
成長(cháng)是微妙、奇特的，也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在們成長(cháng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(cháng)著(zhù)�！ �
那時(shí)，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽(yáng)錯地收養。安妮天真、開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話(huà)。但正因為她是這樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長(cháng)，走向成熟。當馬修去世時(shí)，十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，放棄雷德蒙的獎學(xué)金，一邊教書(shū)，一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊照顧邊緣失明的'馬瑞拉�！ �
安妮十一歲的時(shí)候，是一個(gè)活潑樂(lè )觀(guān)的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當她興奮地踏入綠山墻的大門(mén)時(shí)，猶如晴天霹靂的消息就來(lái)了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂(lè )一下子被傷心和痛苦取代�？墒�，當她在第二天清晨，看到明亮的陽(yáng)光、蔚藍的天空、窗外美麗可愛(ài)的櫻桃樹(shù)、果園、花園，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補遺憾。我覺(jué)得，我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂(lè )觀(guān)，使安妮得到了更多人的喜愛(ài)。想，成長(cháng)的道路雖然坎坷、曲折，但是像安妮一樣，能夠微笑著(zhù)面對困難，在任何時(shí)候都活潑、樂(lè )觀(guān)，一定會(huì )笑到最后，到底光輝的頂點(diǎn)�！ �
安妮慢慢長(cháng)大，個(gè)子慢慢變高，臉上的雀斑消失不見(jiàn)，紅發(fā)變成了她夢(mèng)寐以求的栗色，做事變得穩重而成熟，沒(méi)有了滔滔不絕的話(huà)和沒(méi)完沒(méi)了的想象……不知不覺(jué)，們也長(cháng)大了許多�！ �
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(cháng)，像安妮那樣對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過(guò)、固執過(guò)、輕狂過(guò)，像安妮一樣犯過(guò)許多可笑的錯誤，但是，們從風(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(cháng)道路沒(méi)有捷徑可走�！ �
讓我們像安妮那樣，走過(guò)成長(cháng)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過(guò)成長(cháng)道路上的荊棘泥濘，留下們的一個(gè)個(gè)腳窩�！�
讀《綠山墻的安妮》有感11
夜晚，窗外的涼風(fēng)帶來(lái)一縷縷幽幽的鋼琴聲。那優(yōu)美的旋律，清脆卻又不失純樸的音色，讓我陶醉其中。但這又怎能比得過(guò)手上那本令我深陷其中的書(shū)《綠山墻的安妮》呢。
輕撫那略帶粗糙的封面，似乎已把我的魂牽了進(jìn)去。輕翻書(shū)頁(yè)，一股淡淡的紙墨香撲鼻而來(lái)，我徹底陷入其中開(kāi)始在這本書(shū)里暢游。
這本書(shū)講述了綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉兩兄妹一次陰差陽(yáng)錯的機會(huì )收養了孤兒安妮。安妮是個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的紅發(fā)小女孩。她就像一股清新且活潑的風(fēng)吹進(jìn)綠山墻農舍。她的天真和愛(ài)幻想雖讓她鬧出了不少笑話(huà)，但她的善良與熱情也讓她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)，并讓她身邊的人漸漸為之所觸動(dòng)。她聰明而努力，把自己的夢(mèng)想一步步的化為現實(shí)，憑借著(zhù)自己的汗水獲得了艾弗里獎學(xué)金；她生性樂(lè )觀(guān)，積極向上，總能從平淡乏味的生活中尋找出各種樂(lè )趣，一切不美好的事物在她眼里都是美好的，充滿(mǎn)希望的；她還是個(gè)懂得感恩的女孩，當面對馬修的意外去世和瑪麗拉眼睛面臨失明的危險時(shí)，她決然放棄了繼續進(jìn)修的機會(huì )，選擇陪在瑪麗拉身邊。這不僅是對瑪麗拉和馬修的感恩，更是她那一刻所意識到的責任感。她用她的愛(ài)來(lái)繼續守護著(zhù)綠山墻農舍，繼續陪伴著(zhù)瑪麗拉讀到這，書(shū)頁(yè)上毅然出現了一滴不大不小的水珠，慢慢地滲透了，映在陪伴這兩個(gè)字上
安妮的感恩和懂事讓我感觸頗多，但令我感觸最深的還是安妮的堅定的'品質(zhì)。
在故事里，當瑪麗拉跟安妮說(shuō)不用為了她的眼睛而放棄自己的學(xué)業(yè)和抱負時(shí)，安妮卻表示自己不會(huì )放棄，并且會(huì )在家自學(xué)大學(xué)課程�？吹竭@里，我心里油然而起一股敬意，這讓我懂得了：雖然在前進(jìn)的道路上可能會(huì )出現一些無(wú)法預料的事情，可能從此改變之后的人生道路，但只要堅持追求原來(lái)的目標，那這個(gè)改變也可能會(huì )讓你的人生更豐富更有意義。只要我們仍然對這個(gè)世界充滿(mǎn)希望和期待，那一切美好事物也會(huì )接連而來(lái)。既然安妮都能做到如此堅強和堅定，我們又何妨做不到呢？
在生活中，我們可能也會(huì )遇到各種選擇和困難，比如考試的一兩次失利，生活中的一兩次受傷。但這并不能阻擋著(zhù)我們繼續朝著(zhù)陽(yáng)光的方向前進(jìn)。我們要像安妮一樣，做一個(gè)內心強大且堅定信念的人，這樣，不論遇到多么不幸的事情，都會(huì )有一股力量在默默的支撐著(zhù)我們，帶領(lǐng)我們在這個(gè)美好的世界上繼續努力奮斗！
合上書(shū)，卻抵不住書(shū)中的內容偷偷鉆到我的腦海中；望窗外，那一個(gè)個(gè)輕柔的音符也消不去腦海中的故事跳動(dòng)：閉上眼，看見(jiàn)一個(gè)紅發(fā)小女孩帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)一束束陽(yáng)光朝我走來(lái)，那束陽(yáng)光里有著(zhù)執著(zhù)，善良，樂(lè )觀(guān)，和追求理想的熱情
讀《綠山墻的安妮》有感12
《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著(zhù)吸引力的書(shū)，我承認，我一開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)也認為它是那么的無(wú)趣。但后來(lái)我漸漸地被這本書(shū)給吸引了。
故事主人公，安妮從小就感受了世界的殘酷，她的命運是那么的多桀，從馬修和馬瑞拉因為一次意外認領(lǐng)了她后，她的命運就被他們改變了，富有想象力的她為“巴里的池塘”改了個(gè)名叫“閃光之湖”，她善良活潑、熱情直率，但也因為這樣，她惹了不少麻煩，不小心把葡萄酒當成紫莓甜酒給戴安娜喝，讓戴安娜喝醉了，但她也一一改正，并且變得越來(lái)越懂事了。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的莫屬最后一章馬瑞拉因為患上疾病，而他的丈夫馬修又過(guò)世了，在丈夫去世，疾病折磨的這雙重打擊下馬瑞拉終于做出選擇，[]把綠山墻賣(mài)掉。聞?dòng)嵍鴣?lái)的安妮阻止了她，并決定不去領(lǐng)獎學(xué)金了，自己留在馬瑞拉身邊，留在綠山墻。故事到這就結束了，合上書(shū)的.我被安妮這種知恩圖報的精神深深地打動(dòng)了，我在心中默想如果我是她，我會(huì )像她一樣放棄讀大學(xué)的機會(huì )嗎？答案是否定的，那時(shí)候上大學(xué)那么不容易，我怎么會(huì )放棄這樣的機會(huì )呢？
感謝安妮，為我打開(kāi)心中那一扇一直鎖著(zhù)的大門(mén)，看到了自已內心深處那美麗的花園，也感謝作者塑造了這么一個(gè)富有想象力、善良活潑、知恩圖報的女孩。
讀《綠山墻的安妮》有感13
這幾天，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
安妮有一頭紅棕色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，她還是個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的小女孩。在她的幻想世界里，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心的.朋友，向她們訴說(shuō)自己的心事……
安妮遭遇著(zhù)不幸，瑪瑞拉是個(gè)古板又嚴肅的人，和安妮的性格完全不合。這是安妮遇到的第一個(gè)“攔路虎”。但是安妮不放棄，用真心感動(dòng)了古板的瑪瑞拉。
安妮遇到了很多困難，但是她并沒(méi)有被打倒，憑著(zhù)自己的刻苦努力，終于考上了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)校。但因為馬修突然去世，瑪瑞拉的雙眼可能會(huì )失明，安妮決定放棄獎學(xué)金，不去繼續深造，當一名教師方便照顧瑪瑞拉。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、不怕困難、善良、懂得感恩的姑娘。也讓我明白了，一個(gè)人在努力學(xué)習和勤奮工作的同時(shí)會(huì )感到充實(shí)，擁有志趣相投的伙伴也會(huì )讓人感到喜悅，志向高遠會(huì )讓人奮發(fā)上進(jìn)。
讀《綠山墻的安妮》有感14
這會(huì )個(gè)假期，我讀到一本非常有趣的成長(cháng)小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，在故事中找到了我自己的影子。
綠山墻馬修和馬瑞拉住在綠山墻農舍里，他們打算領(lǐng)養一個(gè)男孩兒，幫家里做農活。結果陰陽(yáng)差錯孤兒院送來(lái)一個(gè)十一歲的小女孩安妮，她一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，腦子里總是一些古怪的念頭，簡(jiǎn)直是個(gè)惹禍精，但馬瑞拉卻是一個(gè)古板的人，安妮在她的`管教下吃了不少的苦頭�？蛇@又算得了什么呢？安妮努力地成為一名教師，陪伴著(zhù)馬瑞拉，過(guò)上了幸福安寧的生活。
讀完這本書(shū)，我明白了：一個(gè)人不可能生下來(lái)就是完美的，每個(gè)人都有自己的缺陷和不足。我們要向安妮一樣堅強，樂(lè )觀(guān)的去面對生活，不抱怨，不后悔，盡力做好自己能做的事情……假如缺點(diǎn)就是影子，我們不能只低著(zhù)頭追隨著(zhù)他們而活，只要抬起頭來(lái)，我們就會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光就在我們前面，就在頭頂，而影子早已被我們甩在身后，踩在了腳下！
我衷心感謝《綠山墻的安妮》，它讓我收獲了很多很多，我愛(ài)安妮，她的故事，將一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。
讀《綠山墻的安妮》有感15
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》。這是一本受到世界上無(wú)數讀者喜愛(ài)的兒童文學(xué)名著(zhù)。美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾稱(chēng)贊這本書(shū)是 “最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”。
安妮是一個(gè)孤女，生下來(lái)三個(gè)月媽媽還熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。他被鄰居撫養到六歲左右，然后領(lǐng)居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看重安妮照看孩子的能力，繼續收養了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又將她送進(jìn)了孤兒院。后來(lái)，才被兄妹倆馬修和瑪麗拉給領(lǐng)養。還發(fā)生了許多的趣事，有感動(dòng)的，有歡樂(lè )的。
雖然安妮身世凄慘，但她并沒(méi)有成唯一的孤僻內向的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢(mèng)幻和想象中。而她也是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然�?一花一草、一樹(shù)一木都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。她可以把不順心的事想象的很溫暖，借此把生活中的不如意輕松的拋開(kāi)。
讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。我們也要像安妮一樣，遇到困難要樂(lè )觀(guān)，不能被困難打倒。要迎著(zhù)困難跑，要努力。
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