《小王子》讀后感通用[15篇]

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《小王子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《小王子》讀后感1

　　是該多感謝安托萬(wàn)·圣愛(ài)克蘇佩里，創(chuàng )造了這樣美好的人兒，美好得讓人心疼，美好得令人感動(dòng)。

　　小王子，文中并沒(méi)有過(guò)多的介紹他的長(cháng)相。但是我堅信擁有那樣純潔心靈的人絕不會(huì )難看。他有著(zhù)一頭飄逸的金發(fā)，會(huì )讓人愛(ài)上風(fēng)吹麥子的聲音的金色的秀發(fā)。他發(fā)出的笑聲是清脆的，像鈴鐺。他的眼睛定是清澈的，像沙漠中的井水，給人以希望，純真的。他一定是個(gè)美人兒。

　　“大人真是奇怪�！毙⊥踝尤ミ^(guò)七個(gè)星球。他見(jiàn)到了國王，地理學(xué)家，商人，酒鬼還有愛(ài)慕虛榮的人。在他的眼里這便幾乎包含了所有大人了。小王子厭惡所有失去發(fā)現美以及珍惜美的眼光的大人們。他們的眼里只有數字堆砌起來(lái)的物質(zhì)感受。國王寂寞卻又強烈的統治欲;地理學(xué)家成天記錄星球的地形卻從沒(méi)有實(shí)地勘探感受自然地理的美麗;商人只知道拼命爭取財富利益;酒鬼沒(méi)有追求知道墮落卻一味墮落;愛(ài)慕虛榮的人就更不說(shuō)了。是，大人確實(shí)是奇怪，他們會(huì )因為某樣事物的價(jià)值連城而沉迷喜愛(ài)，卻不是因為其本質(zhì)的美令人身心愉悅而綻開(kāi)歡顏。而小王子不同，他可以看到箱子里的小綿羊，他可以看到箱子里的小綿羊在用它好奇的.黑黑的大眼睛獵奇著(zhù)世間萬(wàn)物……

　　只有這樣琉璃般清透的人兒才會(huì )生活，才愛(ài)生活，才懂得愛(ài)的真諦。

　　“你為玫瑰失去的時(shí)間，使你的玫瑰變得重要了�！痹谑|蕓眾生里，每個(gè)人都只是普通而且平凡的個(gè)體，但如此幸運我們竟然可以遇到一個(gè)人，如此不同，像閃電瞬間照亮了彼此，從此互相依偎，互相幫助，不再分離。我想這樣奇妙的無(wú)法割舍的關(guān)系就是因為為彼此付出的時(shí)間精力，使彼此變得重要。我們馴養了對方，我們用心去感受，而不是眼睛。我相信，只有真誠的人才會(huì )用心去看眼睛看不見(jiàn)本質(zhì)的東西。就像小王子一樣，他深?lèi)?ài)著(zhù)玫瑰，即使她虛榮，她做作，她嬌貴，但小王子依舊深?lèi)?ài)著(zhù)玫瑰，因為這是屬于他的玫瑰，他只為她蓋上花罩，只為她豎起屏風(fēng)，只為她殺死毛毛蟲(chóng)，只聽(tīng)她的抱怨吹噓，只有她的落寞才會(huì )令小王子心痛。這樣的人，這樣的愛(ài)，才干凈。

　　“星星美麗，因為上面住了朵看不見(jiàn)的花�！弊x完全書(shū)，也會(huì )仰望天空，找那個(gè)在笑的星星，找著(zhù)找著(zhù)，發(fā)現所有星星都在對著(zhù)我笑，自己也會(huì )跟著(zhù)揚起嘴角。真害怕有一天看不見(jiàn)那會(huì )笑的星星，看不見(jiàn)星星上美麗的花，看不到畫(huà)里一條蛇吞了一頭大象，看不到箱子里的綿羊快活的在吃猴面包樹(shù)的樹(shù)苗。如果有一天我真的看不到了，我定會(huì )羞愧的再拿起這本書(shū)，細細地再讀一遍，只怕自己配不上讀這本書(shū)，只怕自己也變成了大人，只會(huì )算數字的大人。

　　親愛(ài)的小王子，你是否回到了自己的星球呢，告訴我一聲吧，我會(huì )用心感受到。

《小王子》讀后感2

　　翻開(kāi)了《小王子》這本書(shū)，不由自主的就跟著(zhù)小王子一起旅行了起來(lái)。故事中的小王子對日常抱著(zhù)認真的心態(tài),他勤勉地疏通火山口，拔著(zhù)猴包樹(shù)的幼苗，但是小王子是孤獨的，在他心情低落的時(shí)間，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日出，僅有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的享受。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的日常，玫瑰有著(zhù)沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后反復咳嗽，她是一朵非常漂亮并且驕傲的花。她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠的愛(ài)著(zhù)玫瑰，但是一件小事最后卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛(ài)生氣懷疑，他離開(kāi)了自我的星球，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自我孤單的`旅行。

　　小王子在旅途中接觸著(zhù)新的人和物。小王子看到了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì )里迷失著(zhù)本性。權利、虛榮、貪婪、懦弱產(chǎn)生在群眾的心里。我們向欲望屈服對物品頂禮；因為墮落而痛楚，因為痛楚而愈發(fā)的墮落；背負著(zhù)知識的重擔而流失了思考的能力，“群眾一點(diǎn)想象力都沒(méi)有。他們只是重復其他人對他們說(shuō)的話(huà)…”，

　　“僅有專(zhuān)心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼部是看不見(jiàn)的�！�。我們苦苦追求著(zhù)幸福，但卻經(jīng)常粗暴的把幸福從身邊趕走。雖覺(jué)如夢(mèng)，雖視如盲�！叭罕娛菑膩�(lái)也不會(huì )滿(mǎn)足自我所在的地方的�！薄澳氵@里的人在同1個(gè)花園中種植著(zhù)五千朵玫瑰。但是，他們卻不能從中找到自我所要尋找的東西…” “但是，他們所尋找的東西卻是可令從一朵玫瑰花或一點(diǎn)兒水中找到的…”。直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請下馴養了它。小王子終究是要離開(kāi)它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì )想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨的心有了一絲希望。

　　在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì )了愛(ài)，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過(guò)玫瑰，就永遠負有責任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼部是看不到的。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì )了愛(ài)，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過(guò)玫瑰，就永遠負有責任�？勺詈笮⊥踝恿私庾晕乙褵o(wú)法回去，他徘徊著(zhù)，思念著(zhù)玫瑰。

　　在布滿(mǎn)思念卻不能回去的日子里，小王子是脆弱的的，他又無(wú)法忍受思念的孤獨，他必須回去，卻用毒液結束自我的生命，好放開(kāi)粗笨的身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子放開(kāi)了粗笨的身體，卻永遠流失了見(jiàn)到玫瑰的機會(huì )。小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。小王子是否活過(guò)來(lái)，是否回到了自我的家，是否過(guò)著(zhù)幸福的日常生活。我們都不了解，但是我們會(huì )在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的那樣：眼部是什么也看不到的，應該專(zhuān)心去尋找。

《小王子》讀后感3

　　《小王子》是作家安東尼·德·圣�？颂K佩里于1942年寫(xiě)成的著(zhù)名法國兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時(shí)，也表達出作者對金錢(qián)關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。

　　《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”因為飛機出了故障，被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩兒出現了，執拗地請“我”給他畫(huà)一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂(yōu)郁，來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開(kāi)了，他是因為與他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪(fǎng)了國王、自負的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最終降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨和痛苦的良方。

　　在《小王子》中，我學(xué)會(huì )了一種職責，叫做“馴養”。當狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：“如果你馴養我，那我的生命就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì )變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì )讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì )像音樂(lè )一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的'頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì )讓我想起你，我也會(huì )喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”可是最終，小王子還是離開(kāi)了狐貍，他說(shuō)：“那你還是什么也沒(méi)得到吧……”“不，至少我還擁有麥子的顏色……”

　　我們在得到的同時(shí)都會(huì )失去，可是當我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對待，無(wú)論結局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

　　從小王子的話(huà)里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真實(shí)性，很多時(shí)候，我們只看到表面的事情而忽略了內在的意義。小王子牢記了狐貍的話(huà)“僅有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”。于是他說(shuō)：“正因為有一朵我們看不見(jiàn)的花兒，星星才顯得如此美麗�！薄吧衬�美麗，因為沙漠的某處隱藏著(zhù)一口井�！卑�，小王子的內心真是很豐富的。很多事物，因為我們用肉眼無(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)單，只需要一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。

　　在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思�；蛟S我沒(méi)讀懂，或許因為年齡限制我讀不懂。請讀一讀了《小王子》，你將發(fā)現生活不再苦悶、無(wú)趣，然而最重要的是你得拋開(kāi)世俗的眼光，堅持一份童稚的純真。沒(méi)有人永遠停留在童年，可是我們能夠永遠堅持一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些，因為有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。

《小王子》讀后感4

　　整個(gè)故事由主人公由于飛機出故障在沙漠上遇到小王子開(kāi)始。小王子向主人公回憶了他來(lái)到地球前的各種經(jīng)歷。通過(guò)這些經(jīng)歷，讓我們得到啟發(fā)。寥寥幾筆，向我們展示了孩子眼里的世界，沒(méi)有物質(zhì)與金錢(qián)的欲望，只有愛(ài)與被愛(ài)。

　　小王子是孤獨的，一個(gè)人生活在星球上，最喜歡做的事情是拿著(zhù)凳子看日落，那個(gè)時(shí)候他才覺(jué)得是幸福的。后來(lái)他遇到了玫瑰，他對玫瑰進(jìn)行百般呵護，那是朵驕傲的玫瑰。小王子與它爭吵后游歷了六個(gè)星球，遇到過(guò)權利感很大的國王，財迷心竅的商人，不懂得變通的點(diǎn)燈人，無(wú)法理解的地理學(xué)家。這些大人們的世界都是小王子無(wú)法理解的，在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。

　　后來(lái)小王子來(lái)到了地球上，在沙漠中他遇見(jiàn)了一只狐貍，當然熱情地相與狐貍交朋友時(shí)，卻被潑了冷水，被狐貍狠狠的拒絕了。狐貍說(shuō)“只有被馴服了的事物，才會(huì )被了解�！币驗楹�貍說(shuō)小王子沒(méi)有“馴養”它，所以他們不能做朋友。在狐貍眼中與人交朋友就應該彼此“馴養”即建立關(guān)系。而這個(gè)關(guān)系應該是彼此間相互信任互助互愛(ài)充滿(mǎn)責任的.一種關(guān)系。

　　因為狐貍的出現，讓小王子懂得了什么是愛(ài)，什么是責任。當他第二次面對那片玫瑰園時(shí)他才會(huì )覺(jué)得那些并不像他的星球上的玫瑰花，他的玫瑰受到了他無(wú)微不至的照顧，更是一種朋友的陪伴，而這些僅僅

　　是玫瑰。 狐貍告訴小王子凡是要用心才能看清楚，僅僅用肉眼是無(wú)法看出實(shí)質(zhì)的。這個(gè)時(shí)候他才知道他馴養了玫瑰花，他對玫瑰花有一種責任感，是狐貍教會(huì )了他去愛(ài)，所以他看到了星球上的玫瑰與這里的與眾不同。在我們的周?chē)�有許多默默無(wú)聞的付出者，而我們卻看不到他們，不能真正的去體會(huì )他們內心的感受。就如同父母之愛(ài)，嚴厲的本質(zhì)之下是對我們的愛(ài)。

　　這種馴養既帶給我們責任卻也帶給狐貍帶來(lái)了憂(yōu)傷與悲痛。當狐貍不舍小王子離去說(shuō)“當他看見(jiàn)金黃的麥子時(shí)，他會(huì )記得小王子，因為他有著(zhù)金黃的頭發(fā)，他甚至會(huì )愛(ài)上風(fēng)吹麥浪的聲音�！彼�的內心是多么希望小王子能留下來(lái)陪他，可他知道小王子已經(jīng)有玫瑰花了。 小王子在最后發(fā)現無(wú)法回去，他徘徊于來(lái)地球的地方，努力想找出回去的方法，他的內心十分思念那朵玫瑰花，十分想對玫瑰花負責。最后他想到了死。如果死能夠讓他回到心愛(ài)的星球看星星，如果死能讓他見(jiàn)到玫瑰花。他義無(wú)反顧的選擇死亡。

　　這種“馴養”，遠離城市喧囂，沒(méi)有絲毫金錢(qián)利益，是專(zhuān)一，是不離，是一份責任。

　　這不僅僅是個(gè)童話(huà)，真正實(shí)質(zhì)要用心去體會(huì )。

《小王子》讀后感5

　　一頂帽子可怕嗎？如果把它看成是一條吞了大象的蟒蛇呢?在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)功利的世界里，大人們的眼中永遠只有數字孩子們的世界早已被他們忽略。那早已丟失的孩童般的純凈去了哪里？為了找尋問(wèn)題的答案，我捧起了《小王子》。

　　《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話(huà)，是一本關(guān)于生活和生命的寓言。正如書(shū)中所說(shuō)的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

　　故事中的小王子對生活抱著(zhù)認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著(zhù)猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著(zhù)沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì )反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠地愛(ài)著(zhù)玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

　　狐貍告訴小王子:“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！豹氁粺o(wú)二的花在小王子的'心里……是那朵已經(jīng)把他馴服的了的他的花……“你們很美，但你們是空虛的�！毙⊥踝訉λ齻冋f(shuō)，“沒(méi)有人能為你們去死。當然羅，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣�？墒�，她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風(fēng)保護起來(lái)的。因為她身上的毛蟲(chóng)(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因為我傾聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著(zhù)她的沉默。因為她是我的玫瑰�！毙⊥踝拥膼�(ài)情像他的人一樣的清澈，純真的讓人嫉妒……小小的星球上的一朵花就是他的全部小王子懇求作者為他的花畫(huà)一只綿羊，又為了不讓羊吃掉他的花，懇求作者畫(huà)一只羊嘴套。小王子把羊和花的戰爭看做很?chē)烂C的正經(jīng)事，小王子為了回到自己的星球，尋找蛇的幫助，擺脫笨重的身體憂(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì )，他會(huì )義無(wú)返顧地選擇死去，因為他深沉地愛(ài)著(zhù)她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。

《小王子》讀后感6

　　有一個(gè)小男孩，他有一頭金色的卷發(fā)，他圍著(zhù)長(cháng)長(cháng)的淺黃色圍巾，他擁有兩座活火山和一座不知是否會(huì )復活的死火山，還有一朵美麗的花兒。他來(lái)自一顆名為“B—612”的行星，他是小王子。

　　小王子是這樣的一個(gè)小男孩。他擁有童孩般的心靈，他單純、善良，他沒(méi)有大人們的復雜心理，卻能用明鏡般的心靈看懂許多事情。

　　他坐著(zhù)飛船經(jīng)歷325、326、327、328、329、330號星宿，遇見(jiàn)了國王、自大狂、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人還有地理學(xué)家，“大人真是既奇怪又古怪�！毙⊥踝釉谛睦锬�默地想。

　　大人的世界，小孩子不懂得。然而小孩子的世界，大人又何曾了解呢？就如書(shū)中的一段文字所說(shuō)：“如果你對大人說(shuō)：‘我看見(jiàn)一套美麗的房子，它用粉紅色的磚塊砌成，船臺上養著(zhù)天竺葵，屋頂上還有鴿子�！�他們根本想象不出這間房子到底是什么樣子。你應該對他們說(shuō)：‘我看見(jiàn)一套價(jià)值兩萬(wàn)美元的房子�！�于是他們會(huì )叫起來(lái)：‘哦，這房子該多棒��！’”

　　都說(shuō)小孩子是世間最純凈的，他們從母胎中出世，未沾上一絲世俗的污染；他們的心靈是純潔的，就如小王子一般，他們尚未走出社會(huì )，他們的心靈就像白綢緞未沾染過(guò)五顏六色的染料純凈一般。這大概也是小孩子看世界與大人不同的根本原因吧。

　　小王子就是這樣的一個(gè)孩子。他生活在“B—612”行星上，他雖只有兩座活火山、一座不知是否會(huì )復活的死火山還有一株鮮花為伴，但他會(huì )用活火山來(lái)熱早點(diǎn)，他會(huì )每天打掃那座死火山，他還會(huì )悉心照料那朵會(huì )與他談天說(shuō)地的鮮花。就是這樣的一個(gè)孤獨的孩子，對于大人的世界毫無(wú)所知——整個(gè)星球上也就只有他一個(gè)人類(lèi)，他就像是剛從母胎中出世的孩子一般。但在經(jīng)歷了大人的世界后，他發(fā)現原來(lái)大人是“古怪”的：他們會(huì )為了自己的利益作出一些奇怪的'事情來(lái)；他們會(huì )目空一切，把孩子們當做自己的附屬品；他們會(huì )自高自大，認為自己是整個(gè)星球上最偉大的生物……

　　孩子無(wú)法理解大人的世界，但每個(gè)孩子最終都會(huì )成為大人，變成大人后的孩子又會(huì )重新無(wú)法懂得孩子的世界。這真是一個(gè)奇怪而又悲哀的循環(huán)。

　　再看完《小王子》后，令我感觸最深的是，不是每個(gè)人都可以成為小王子，但不是每個(gè)人都不可能成為小王子。成長(cháng)是必然的，但我們都需要懷著(zhù)一顆“小王子”的心，即便踏入了看似險惡的社會(huì )中，也要持有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，這樣我們才不至于過(guò)早地深陷在泥潭之中。

　　小王子最后離開(kāi)了地球，坐著(zhù)他的小飛船繼續旅行著(zhù)，沒(méi)有人知道他又經(jīng)歷了什么，但如果有一天，有個(gè)小人出現在你面前，如果他笑著(zhù)、有一頭金色的頭發(fā)、圍著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的圍巾、拒絕回答任何問(wèn)題，你就會(huì )知道他是誰(shuí)了。

　　坐下來(lái)和他聊聊吧，一起抬頭看看星星，或許你能從中收獲到什么。

《小王子》讀后感7

　　小時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，知道高一暑假，才看《小王子》這本書(shū)。

　　作者安托萬(wàn)對自己的作品有著(zhù)很高要求，在他生前只有七本書(shū)。從此可見(jiàn)《小王子》的獨特型。安托萬(wàn)一生坎坷，經(jīng)歷過(guò)戰爭，經(jīng)歷過(guò)獨在異鄉漂泊無(wú)依的生活。1943年在艾森豪威爾的特批下才重返藍天的他，卻不幸的在1944年7月31日執行他第九次勘察任務(wù)后離奇失蹤，杳無(wú)音訊，在沒(méi)有出現在人們的視野中。他跌宕的人生，就此劃上句號。安托萬(wàn)不順的人生，才使他的作品中包含了更多的意蘊，是需細細品讀，字字品味的。

　　《小王子》這本書(shū)，用翻譯過(guò)來(lái)只有兩萬(wàn)五千個(gè)漢字，這一部短篇小說(shuō)，敘事結構卻十分完整.這本書(shū)的敘事結構明顯在于：第一章是飛行員的自述；第二至第九章講述飛行員和小王子的相遇和互動(dòng)；第十章到第十五章講述小王子走訪(fǎng)六顆小行星的經(jīng)過(guò)；第十六章到第二十三章講述小王子在地球上的遭遇；第二十四章到第二十七章講述飛行員和小王子的相處，并以小王子的消失而告終。結構分層很明顯。這么短的文章內能將這些表達的完整，需要筆者深厚的文學(xué)功底。這讓我不得不佩服安托萬(wàn)。

　　再說(shuō)翻譯者李繼宏也是很厲害的一個(gè)人，他的翻譯文字能將原著(zhù)人的本意翻譯的很到位,語(yǔ)言精準。他所翻譯的《追風(fēng)箏的人》、《瓦爾登湖》、《魯濱遜漂流記》等都十分精彩。

　　整本書(shū)讓我印象最深刻的是開(kāi)篇的一幅名叫《蟒蛇吞大象》的畫(huà)。這幅畫(huà)不論誰(shuí)看都像一頂帽子。但這幅畫(huà)卻又像這整部小說(shuō)。主人公經(jīng)歷的一切，也許都是作者生前所經(jīng)歷的。書(shū)中的角色，也許都是作者遇見(jiàn)過(guò)的幾類(lèi)人。其實(shí)這很明顯，開(kāi)篇敘事者的飛機在荒無(wú)人煙的沙漠中失事，實(shí)際上是作者1935年底的一次事故。這使得文章更加神秘。

　　文章中的語(yǔ)句是深刻的`�！按笕藷釔�(ài)數字。如果你跟他們說(shuō)你認識了新的朋友，他們從來(lái)不會(huì )問(wèn)你重要的事�！�…‘我看到一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子�！�他們就會(huì )驚叫‘多么漂亮的房子��！’”這段文字一陣見(jiàn)血，直指現代社會(huì )的病態(tài)。自從貨幣興起后，太多的人對金錢(qián)盲目的追求而使他們迷失了自我。人們都將自身的快樂(lè )和價(jià)值用金錢(qián)來(lái)衡量。大多數人都以為只要能賺到更大的錢(qián)，住進(jìn)更大的房子，就會(huì )有更多的快樂(lè )。這其實(shí)并不成立。

　　“對我來(lái)說(shuō)，你無(wú)非是個(gè)孩子，和其他成千上萬(wàn)個(gè)孩子沒(méi)有什么區別�！�…你對我來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，我對你來(lái)說(shuō)也是獨一無(wú)二的……”這段話(huà)，讓我十分有感觸。這智慧的狐貍說(shuō)明了一個(gè)道理：人生的價(jià)值和意義都是人們通過(guò)實(shí)際生活中的行動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。

　　安托萬(wàn)在這本書(shū)里用極其樸素和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達了許多的信息和深刻的思想，如此便不難知道為何這本書(shū)會(huì )有極大的影響。這部享譽(yù)世界的作品，讓8—80歲的人都對人生有了新的感悟，新的認識，或者是更深刻的認識。

　　看完這本書(shū)，才發(fā)現越長(cháng)大，看這本書(shū)才會(huì )越有感覺(jué)，才會(huì )體悟得更深刻。

　　“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的�！�

《小王子》讀后感8

　　《小王子》真是一本好書(shū)，我讀了三遍。

　　羨慕小王子

　　第一遍，在圖書(shū)大廈少兒讀物專(zhuān)柜前讀的，深深地把我吸引。

　　小王子是宇宙中B612號小行星的主人，雖然那個(gè)星球比地球上的一所房子大不了多少，但每天能看到四十三次日落，還有一顆不知從哪兒飛來(lái)的玫瑰花種子，居然發(fā)芽了。

　　小王子滿(mǎn)懷熱情地照料這株稀奇的花苗，為她澆灌清水，為她搬來(lái)屏風(fēng)，晚上還為她蓋上玻璃罩。這花也懂得回報，綻放得非常美麗，讓小王子的星球芳香四溢。

　　哦，好羨慕小王子！他不用熬夜寫(xiě)作業(yè)，不用上各式各樣的輔導班，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。

　　我把書(shū)的前言抄到本子上，回家寫(xiě)感想。

　　理解小王子

　　不料，掂起筆卻寫(xiě)不下去。為啥呢？前言說(shuō)得清楚：“整部小說(shuō)充滿(mǎn)詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁�！毙⊥踝硬⒉粷M(mǎn)意自己的生活，我還眼饞人家，不是兩岔了嗎。我讓媽媽把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，再讀第二遍。

　　小王子渴望了解外面的世界，趁候鳥(niǎo)遷徙的機會(huì )離開(kāi)自己的領(lǐng)地，去訪(fǎng)問(wèn)附近的六個(gè)星球。他拜訪(fǎng)了霸道的國王、愛(ài)慕虛榮的人、憂(yōu)郁的酒鬼、商人，咦，一個(gè)比一個(gè)荒唐�？梢宰雠笥训�，獨有忠于職守的點(diǎn)燈人�？上н@顆星球太小，只能容納一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)燈的人，他無(wú)法留下。后來(lái)，又去了地理學(xué)家的星球，獲得一個(gè)建議：去地球吧，它的`名望很高。

　　小王子不愿在自己的星球清閑，這又是為啥呢？或許是厭煩孤獨，想尋找朋友；或許是厭倦單調，想尋找樂(lè )趣。不管那種想法，我都能理解。因為我也不想老在一個(gè)地方悶著(zhù)，“外面的世界真精彩”，好想到?jīng)]去過(guò)的地方看看。

　　祝福小王子

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，讀了第三遍，我還是不太明白書(shū)的后半部的意思，尤其是結尾。

　　照我的想法，因引擎故障而降落在撒哈拉沙漠中的飛機，應當把小王子帶到中國，進(jìn)行一些歷險。然而，圣�？颂K佩里只寫(xiě)了小王子與毒蛇聊天，聽(tīng)高山回聲，在玫瑰園哭泣，同狐貍交心，見(jiàn)到了扳道工和賣(mài)解渴藥丸的商人，明白了不少道理，知道了自己的責任。

　　照我的愿望，小王子應當在地球上多停留一些日子�？墒�，就短短一年，他就帶著(zhù)地球人畫(huà)的綿羊、綿羊住的箱子，還有綿羊的嘴套，要匆匆地走了，而且不帶著(zhù)自己的身軀走。

　　書(shū)上這樣寫(xiě)：“他沒(méi)有叫喊，像一棵樹(shù)一樣輕輕地倒在地上”。哦，我的第一感覺(jué)——小王子被毒蛇咬死了。再一想，外星人是不會(huì )死的，他無(wú)影無(wú)蹤地回自己的星球了，他要去繼續履行小王子的責任。

　　我祝福小王子，祝福他關(guān)愛(ài)的那朵玫瑰花，祝福他領(lǐng)地上的小草小樹(shù)和小火山。我要說(shuō)，我們地球上的小朋友跟你一樣富有愛(ài)心。等科學(xué)發(fā)達了，我們會(huì )去看望你，做你的好朋友。

《小王子》讀后感9

　　當歲月不堪摧殘流年逝去，當時(shí)光的列車(chē)一班又一班地在指縫間飛馳而去，于是現實(shí)讓靈魂沉淀，于是你我成為青春的祭奠品，俗世的犧牲品。慶幸，還有一位不肯長(cháng)大的小王子，他是純真的代名詞，他是拒絕俗世堅守他真摯的愛(ài)的小勇士，他是作者圣�？诵跖謇飵Ыo已日漸淪陷于繁瑣利益之中而失去童心的“大人們”的救贖。親愛(ài)的朋友，你麻木的心靈有沒(méi)有被這部清新而悲傷的童話(huà)喚醒？

　　小王子的家是小小的B612星球，只有兩座小火山和一朵他深?lèi)?ài)著(zhù)的花兒，以至于只需三棵猴面包樹(shù)便能占據它。于是小王子每天須非常勤勞地清除可怕的猴面包樹(shù)幼苗。細心澆灌和呵護他心愛(ài)的花兒。因為對其他人來(lái)說(shuō)，花兒與羊之間的戰爭沒(méi)有什么大不了，一朵花兒被羊吃掉了，只是一件無(wú)所謂的事情，但對于小王子來(lái)說(shuō)，卻像所有星星都黯然失色了，因為那是小王子馴養了的.花，而不是那一園子一模一樣無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。這正是小王子教會(huì )我們的—愛(ài)與責任。

　　在小王子憂(yōu)傷而長(cháng)遠的旅程中，他遇見(jiàn)了許多形形色色的人。有總是高高在上發(fā)號施令的統治者，殊不知他在別人眼中只是一種可笑的自說(shuō)自話(huà)；有戴著(zhù)怪異帽子愛(ài)慕虛榮的人，一味地想要博取別人的贊揚；有異常自我矛盾的酒鬼，不斷的自我反省卻總是在做些事情懲罰自己，不斷地消耗自身；有忙碌卻不知所以然的商人，他不停地數著(zhù)天上的星星，他以為數到的星星都屬于他，這種愚蠢而貪婪的行為只不過(guò)是為了內心的某種虛榮的追求；還有不停遵循規律而被捆綁的點(diǎn)燈人，以及那狹隘無(wú)用只懂紙上談兵的地理學(xué)家。

　　我們不難看到一行行憂(yōu)傷的字句盡是對沉陷于俗務(wù)和繁忙中的人的嘲諷。在這個(gè)荒涼的世界上，只有刻板的思想，只有一模一樣的人和花，是從什么時(shí)候開(kāi)始，人們失去了旺盛的探知欲，拋棄了美好的想象力，逃避了愛(ài)與責任，而在自己身旁筑起了城墻，空留無(wú)靈魂的軀殼。

　　小王子說(shuō)，“讓沙漠更美麗的，是沙漠中的一口井，它藏在人看不到的地方”，小王子說(shuō)，“眼睛看到的僅僅是外表，最重要的是看不見(jiàn)的�！泵篮玫臇|西總是存在著(zhù)那么多，只是已污濁了的眼睛卻如何看得清。這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花。人，小時(shí)候簡(jiǎn)單，長(cháng)大了復雜；這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復雜。人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè )，可快樂(lè )的人寥寥無(wú)幾，一復雜就痛苦，痛苦的人卻熙熙攘攘�？墒�，我多么渴望像小王子一樣簡(jiǎn)單得透徹。

　　于是，小王子，我被你馴養了。每當我看到金燦燦的麥田，仿若你專(zhuān)注地望著(zhù)我。一雙黝黑的大眼睛，一張稚嫩的小臉，一頭金色的波浪卷發(fā)，似一朵憂(yōu)傷的向日葵，笑容安好……

《小王子》讀后感10

　　“知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求�！碧鞂挼亻�，知音怎求？沒(méi)有知音的世界只能讓我們在不被他人理解的社會(huì )中生活。

　　我想，一本真正優(yōu)秀的童話(huà)，是能讓“大人”把自己當成一個(gè)小孩，從而慢慢品味的，《小王子》便是這樣的一本童話(huà)。它由法國作家安東尼·德·圣·�？颂K佩里創(chuàng )作。全書(shū)主要講述作者作為一名飛行員，飛行途中出現故障，迫降沙漠，偶遇小王子，并和他一同覓尋圣水，最終小王子回到了自己的星球。

　　為什么會(huì )說(shuō)“知音難求”？這本童話(huà)開(kāi)始的第二天拂曉，“請給我畫(huà)一只綿羊�！边@個(gè)聲音就一直在作者耳邊回響。作者自然感到很詫異，因為在沙漠的死亡威脅之下，突然有一只小家伙出現并要求為他畫(huà)一只綿羊，這是多么匪夷所思的一件事。當然，人在收到神秘事物強烈沖擊時(shí)，是不敢不聽(tīng)從的。作者不會(huì )畫(huà)綿羊，只好為他畫(huà)了一幅未剖開(kāi)的蟒蛇圖。小王子卻搖頭說(shuō)：“不！我不要蟒蛇，何況它肚子里還有一頭象。巨蟒這東西太危險，象又太占地方，我住的地方很小，請給我畫(huà)一只綿羊吧！”

　　作者第二次感到詫異。因為作者在兒時(shí)畫(huà)這幅未剖開(kāi)的蟒蛇圖時(shí)，被幾乎所有人當作是一頂帽子�？吹竭@里，我忽然為作者感到些許開(kāi)心與寬慰。欣慰作者久經(jīng)這般風(fēng)霜歲月，熬過(guò)無(wú)數個(gè)春春秋秋，終于遇到了一位知音。這何談不是“天寬地闊，知音難求”呢？

　　作者無(wú)奈，只好給他畫(huà)了幾只綿羊。小王子潛心專(zhuān)注地觀(guān)察著(zhù)，而又挑肥揀瘦：“這只羊病的不輕、這只羊太老了、這是山羊不是綿羊�！痹谛⊥踝友壑�，凡是畫(huà)出來(lái)的，都是一只只真實(shí)、生動(dòng)的形象；在他人眼中，也許只是一副有童趣的畫(huà)罷了。

　　作者忙于去做手頭上的事，只好胡亂畫(huà)了幾筆，并告訴小王子：“這是一個(gè)箱子，你要的綿羊就在里面�！毙⊥踝拥哪樕献兊蒙癫赊绒�，像是作者的作品生動(dòng)傳神一樣，并叫：“太棒了，我要的就是這個(gè)！”且反問(wèn)：“你認為它需要吃很多青草嗎？”作者再一次詫異了。

　　往后幾日，作者大致了解小王子的履歷，小王子亦講述了許多自己星球B612上的故事。

　　人生在世，我們不免會(huì )產(chǎn)生自己獨到的'想法。但總有家長(cháng)、老師、同學(xué)或是“朋友”奉勸我們要改變自己的想法。逐漸地，我們會(huì )受他們的影響，會(huì )聽(tīng)從他們的勸告，慢慢放棄我們的想法。但這時(shí)，若有一位知音站在你的身邊，告訴你：“你是正確的�！薄澳悴粦�該放棄�！薄拔液湍阌型瑯拥南敕��！睍r(shí)，才會(huì )發(fā)現，知音是多么重要。

　　再過(guò)幾年，我也變成了現在我們口中的“大人”。我們想找到重要的事，為之付出時(shí)間，卻忘記了，一些普通的事情，正是我們在它身上花費了時(shí)間，這件事才變得重要。同樣，我們不在一個(gè)人身上付出時(shí)間，那個(gè)人怎會(huì )在我們心中變得重要?

　　到那時(shí)，希望我還記得那是一本充滿(mǎn)童趣的書(shū)，還能留念這本書(shū)對我的好處，而不是感覺(jué)到，它在浪費我的時(shí)間。

　　我想，《小王子》大概想讓我們相信：天寬地闊，知音難求；但水復山重，總會(huì )有懂你的人。

　　且行且珍惜。

《小王子》讀后感11

　　《小王子》，一本寫(xiě)給成年人的童話(huà)，一個(gè)送給每一個(gè)曾經(jīng)是孩子的大人的禮物。

　　透過(guò)小王子的世界，窺視我們曾經(jīng)的童真，靜觀(guān)我們現在的心靈。對孩童讀者，它輕柔的筆調與純真的情感如媽媽的懷抱溫暖心靈，對成年讀者，則透露出自洽的哲學(xué)思想，滿(mǎn)足每一個(gè)智慧的頭腦，展現出理性而溫婉的世界觀(guān)，與每一顆細膩的心靈共鳴。

　　每次讀書(shū)，都是一次尋找自我的.過(guò)程。在小王子的閱讀中，我猛然發(fā)現:幼時(shí)的我也是那么天真爛漫，也是沉浸在最純真的快樂(lè )與哀愁之中，曾經(jīng)的我，是個(gè)孩子，然而不知什么時(shí)候，那個(gè)孩童消失了，被同化成一個(gè)“大人”。意識到自己曾經(jīng)的美好，同時(shí)意識到美好的不再，這是多么悲哀的一件事！那一刻，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)了內心無(wú)奈的嘆息，甚至質(zhì)問(wèn)般的控訴:你把曾經(jīng)純真的我丟哪去了？

　　心中郁結難解，直到反復品讀“飛行員”——全書(shū)的敘述者，小王子在地球遇到的伙伴。

　　他同樣是曾經(jīng)的孩子，他的童真同樣被成人們扼殺:他兒時(shí)所繪的“吞掉大象的蟒蛇”的畫(huà)，被成人們當做一頂帽子(而小王子一眼看懂，因為他們同樣擁有童真)，他繪畫(huà)的夢(mèng)想被嘲弄，他被迫學(xué)習數學(xué)、地理，逐漸走上“正道”。這般遭遇和我，和我們多少有些相似。

　　成年人固然無(wú)法逃避成年人的世界，成年的飛行員，仍然會(huì )將繪畫(huà)拿給“看起來(lái)清醒”的同齡人，只是當他們面無(wú)表情地說(shuō)“這不過(guò)是頂帽子”時(shí)，飛行員知道，眼前的朋友不是具有童真的人，便識趣地討論高爾夫、政治和領(lǐng)帶，而非孩子的世界。

　　但飛行員與絕大多數無(wú)趣的成年人不同的是，他沒(méi)有完全丟棄曾經(jīng)的童真。當他遇到純真美好的小王子時(shí)，他還是曾經(jīng)的自己。他沿著(zhù)小王子的想象畫(huà)山羊，在小王子的語(yǔ)言中體察出細膩的情感，他完全進(jìn)入了小王子童話(huà)般的世界，因為他本就是童話(huà)世界中的孩子。

　　飛行員的做法令我拍案叫絕，頗為欣賞，心中郁結也自然疏解。其實(shí)不只是童真，對其他美好卻“不主流”的情感也一樣:

　　保留心中的美好，留待與同一個(gè)世界的人共同分享；

　　至于那冰冷的現實(shí)，不必逃脫，勇敢而智慧的面對，而內心也不會(huì )被同化、被竊取。

　　文中有三類(lèi)人，絕對純真美好的小王子、保留純真也融入現實(shí)的飛行員，完全陷于物質(zhì)或虛名的成人(國王、明星、酒鬼等)。

　　我不再恐懼淪為虛榮、冷漠的“成年人”，也不糾結不能成為至真至美的小王子，我更向往處于迎接現實(shí)、保留純真的飛行員般的狀態(tài)。

　　篇章很短，卻不適合一口吞下，它是一顆奇果，其溫潤與細膩，值得慢慢品味，其哀愁與純真，值得細細回味。

　　只愿，你讀得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓現在的自我與曾經(jīng)的孩童慢慢說(shuō)說(shuō)話(huà)。

《小王子》讀后感12

　　最初接觸到《小王子》這本書(shū)，是在一本育兒書(shū)里。它用小王子和狐貍的關(guān)系來(lái)形容親子關(guān)系。也是很多人推薦的一本書(shū)。

　　今天剛剛拿到它，很薄的一本書(shū)，很短的一個(gè)故事，但是讀完以后，我的心卻久久不能平靜，于是我又看了第二遍。如果讓我用幾個(gè)詞來(lái)形容我對這個(gè)故事的感受，我想我會(huì )用“美好”“傷感”“心疼”。我不想去揣摩這個(gè)故事所折射的社會(huì )現象，這樣就把這個(gè)故事庸俗化了。我還是想單純的認為它就是一個(gè)美好的故事，一個(gè)孩子般的小王子，他內心的那種簡(jiǎn)單專(zhuān)一。

　　故事說(shuō)起來(lái)并不復雜，一個(gè)小王子，他住的星球很小，小到什么程度呢？他可以搬著(zhù)凳子，就可以到星球的另一邊看日落，他喜歡日落。但是，他因為跟一朵花鬧矛盾，所以離開(kāi)了這個(gè)星球，他去了其他5個(gè)星球，遇見(jiàn)了一些有意思的事，最后來(lái)到地球，發(fā)現地球上有很多那樣的花，他的那朵并不是唯一的。后來(lái)他遇到了一只狐貍，狐貍希望他馴化它，如果他馴化它，那它對于小王子來(lái)說(shuō)，就是特別的狐貍。小王子終于明白，他的那朵花，因為他們互相用心保護對方，那么那朵花對小王子來(lái)說(shuō)，就是唯一的，是和其他花不一樣的，是特別的。

　　我們每個(gè)大人都曾經(jīng)是一個(gè)孩子，書(shū)中有一個(gè)例子是這樣說(shuō)的。如果你對大人說(shuō)：“我看到一座漂亮紅磚房，窗臺上擺著(zhù)幾盆天竺葵，屋頂有許多鴿子……”那他們想象不出這座房子是什么樣的，你必須說(shuō)：“我看到一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì )驚叫：“哇，多漂亮的房子��！”我們在長(cháng)大的過(guò)程中，漸漸地丟失掉了孩子的美好。我在讀的過(guò)程中，一直在思念小W，想起他可愛(ài)的模樣，就像小王子。小王子很執拗，只要問(wèn)問(wèn)題就必須有答案；小王子很單純，為他愛(ài)的花兒付出一切。

　　很多人或者事物，因為有了心靈上的聯(lián)系，便成為特別的那個(gè)。好比我們的孩子，他和千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子一樣，如果他不是我們的孩子，我們會(huì )覺(jué)得“挺可愛(ài)”，沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。但是因為他是我們的孩子，我們經(jīng)歷了生養他的辛苦，日夜操勞，于是他成了特別的`那個(gè)，我們只愛(ài)他。我想我們古語(yǔ)所說(shuō)“情人眼里出西施”也是這樣，因為愛(ài)，他成了最特別的那一個(gè)。某一個(gè)物件，因為有了一些紀念，也成了特別的存在�！坝|景生情”也是這樣。

　　偉大的作品之所以偉大，經(jīng)久不衰，真的是有它的道理的，這個(gè)故事也是寫(xiě)于七十多年前，可以想見(jiàn)，能寫(xiě)出這樣打動(dòng)人心的故事的人，他的內心也一定像孩子那樣，沒(méi)有雜質(zhì)。最后用兩句話(huà)作為這篇感悟的結尾吧。因為真的，有些感受似乎用語(yǔ)言描述，顯得有點(diǎn)匱乏，不如親自去讀一讀吧。

　　“看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的�！�

　　“愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年�！�

《小王子》讀后感13

　　暑假，拜讀了安樂(lè )尼.圣艾修伯里這位傳奇作家的著(zhù)作《小王子》。這本閱議率僅次于《圣經(jīng)》的寓言童話(huà)捧在手上突然有一種奇妙的感覺(jué)，驅使我讀完。

　　小王子是一個(gè)童話(huà)，一部寫(xiě)給大人的童話(huà): 小王子是一個(gè)故事，是一個(gè)世界上最傷心的故事;小王子是一個(gè)寓言，是一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言，告訴我們關(guān)于愛(ài)與責任的寓言。

　　翻開(kāi)節，映入眼簾的第一句話(huà)是你愿意被人馴養嗎?對于我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)深奧的問(wèn)題。在書(shū)中，小王子遇見(jiàn)了一只狐貍，一只等待愛(ài)的孤貍。傷心的小王子邀請狐貍和他起玩兒。孤貍拒絕了。

　　真理說(shuō)它需要被馴養。小王子無(wú)法理解馴養的意思，狐貍說(shuō)，馴養的意思就是一一建立關(guān)系。

　　弧貍接著(zhù)說(shuō): 對我而言，你不過(guò)是個(gè)小男孩兒，就像其他下千萬(wàn)萬(wàn)的小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來(lái)說(shuō)，我不過(guò)是只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養我，我們就將彼此需要，對我而言，你將是宇宙唯一的了;我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。

　　小王子有點(diǎn)兒懂了。因為他想起了他的玟瑰花。他應該是馴養了他的玟瑰花的。因為他們是彼此的唯一，彼此需要。狐貍說(shuō): 馴養我吧。小王子問(wèn)狐貍，馴養你需要什么呢?

　　孤貍說(shuō): 需要有非常的耐心。狐貍需要小王子離他遠一點(diǎn)兒，然后一點(diǎn)點(diǎn)兒謾謾地喜近它。它需要小王書(shū)洽它一個(gè)幸福的期待，比如每天4點(diǎn)出現，那么3點(diǎn)的時(shí)候，狐貍就可以在幸福的等待中迎接小王子的到來(lái)。這聽(tīng)起來(lái)真關(guān)好啊。小王子馴養了他的狐貍，是的，已經(jīng)成了他的孤理。但是小王子還是要走，就好像他離開(kāi)他的玫瑰花一樣。

　　狐貍哭了。小王子說(shuō): 是你要我馴養你的，其實(shí)我不想傷害你。是你錯了。狐貍說(shuō):是啊。小王子說(shuō): 那你除了傷心沒(méi)有得到什么好處呀。

　　狐理不同意了。它告訴小王子，原來(lái)它從來(lái)不在乎發(fā)子的金黃色，但是自從它看到了小王子那金色的頭發(fā)，它就永遠地記住了交子的色彩。是呀。雖然小王子離開(kāi)了它，但是孤貍從被馴養的那一刻起，也終于得到了支子的色彩啦。

　　離開(kāi)的時(shí)候，孤貍送給小王子一句話(huà): 用心靈才能看清事物的`本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看到的。網(wǎng)為你把時(shí)1投注在你的攻瑰化t.所以她才會(huì )如此重要，人類(lèi)已經(jīng)忘記這個(gè)簡(jiǎn)單的道理了狐貍說(shuō): 不過(guò)，你不可以忘記，你必須對那些你所馴養的東西負責，你必須對你的玟現化負責。讀完，想起那個(gè)關(guān)于馴養的問(wèn)題，我想我也許有了答案。作書(shū)那句話(huà)永遠對我們了解世界和不同的人有重要意義: 一個(gè)人只有用心才能看到真，重要的東西用肉眼是石不見(jiàn)的。

《小王子》讀后感14

　　“這就象花一樣。如果你上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！�

　　第一次讀《小王》，是在高中的時(shí)候，一下就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現在，再讀《小王》，不禁一次次地流淚，為小王那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執著(zhù)的所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣—�？诵跖謇�在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻給雷昂？維爾特，當他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”

　　這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩們是無(wú)法體會(huì )小王徹骨的憂(yōu)傷和的沉重的。他們也不應該過(guò)早地體會(huì )這些，他們應該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王卻在發(fā)見(jiàn)的真諦后死在沙漠里。

　　小說(shuō)的情節很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王的游歷過(guò)程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王離開(kāi)了一直平靜地生活著(zhù)的B—612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王的孩式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。

　　最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對的疑惑，使他明白，意味著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，有了（廣義的）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責�！薄叭绻�你使我馴順了，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì )聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲�！�…。你有著(zhù)一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì )上穿行麥浪的風(fēng)聲……”使人懂得了憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和意義。正象小王對“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的.花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對于小王來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅�！�

　　最后，小王在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王走了，就象買(mǎi)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的。留給這世界的只是金色的麥田和一園無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王金色的頭發(fā)。因為小王，我相信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井，因為小王他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

《小王子》讀后感15

　　圣·�？颂K佩里在這部童話(huà)小說(shuō)里，通過(guò)一顆小星球上的一個(gè)小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達了對人類(lèi)“童年”消逝的無(wú)限感嘆。小王子在旅途中到過(guò)六個(gè)星球，碰到過(guò)一個(gè)目空一切的國王，一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家，最后才到達地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨寂寞、沒(méi)用根基隨風(fēng)流浪的命運。同時(shí)，也表達出作者對金錢(qián)關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。

　　小王子是個(gè)孩子。這個(gè)孩子特別有天份，他憑直覺(jué)行事，感覺(jué)靈敏，他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現其實(shí)質(zhì)。他能看到飛行員給他畫(huà)的裝在木箱里的綿羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。與小王子的巧遇，使“我”發(fā)現，他已經(jīng)在多大程度上失去了孩子氣，他已經(jīng)多么嚴重地被大人那騙人的世界所征服：他已經(jīng)不能像小王子那樣透過(guò)木箱看見(jiàn)里面的綿羊了。因此，他嘆息說(shuō)：“我可能有點(diǎn)象那些大人了，想必我是老了�！�

　　小王子離開(kāi)他的小行星，訪(fǎng)問(wèn)了那些只住著(zhù)一個(gè)居民的星球之后，發(fā)現那些大人都極端孤獨地生活在凄涼的寂寞中。那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢？他們缺少可以使他們互相結合起來(lái)的東西，缺少愛(ài)、缺少狐貍用“馴服我吧”所表達的思想。（只有點(diǎn)路燈的人是個(gè)例外，他對于哪怕是荒唐的職責也盡心盡力。若不是他的天地那么狹小，他本來(lái)可能成為小王子的朋友。）小王子也得學(xué)習那個(gè)“馴服我吧”。而向他講授的正是狐貍。狐貍說(shuō)，一個(gè)生物，哪怕一個(gè)普普通通的小生物，如果它馴服了你，或曰“你被他馴服了”，它在你的眼里就是獨一無(wú)二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著(zhù)她的開(kāi)放。當他第一次看見(jiàn)她露面的時(shí)候，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀！”可是不久，他對這個(gè)如此討人愛(ài)的小東西就看透了。她有缺點(diǎn)：愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重還有點(diǎn)說(shuō)謊。由于對花兒完全失望，小王子離開(kāi)了他的星球。這里，富于想象的藝術(shù)家用簡(jiǎn)單而又強烈的手法，向我們揭示的正是理想與現實(shí)之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想在不完善的物質(zhì)世界中努力體現之間的.尖銳矛盾。

　　小王子承認了他的錯誤，但是太晚了。一天他對他的朋友掏真心地說(shuō)：“我本來(lái)不該聽(tīng)她的，永遠不該聽(tīng)那些花兒的話(huà)。只應該聞聞她們、觀(guān)賞她們�！碑斝⊥踝釉诘厍蛏习l(fā)現五千株與他的花兒一�！�—樣的玫瑰時(shí)，他感到十分失望。但是，他的狐貍朋友安慰他說(shuō)，不管怎么說(shuō)他的花兒是獨一無(wú)二的，因為他馴服過(guò)她。狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切偉大思想一樣，是通俗的：“本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看清楚�！睉�該用心靈去追求真理，而他正是靠心靈才發(fā)現了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。

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